教師個人計劃總結(jié)教育子女心得體會

..教師個人參考計劃總結(jié)教育子女心得體會古人云：“家有黃金用斗量，不如小孩本領(lǐng)強(qiáng)”。小孩是父母的寶貝，每一位父母都希望本人的小孩今后有所作為。

可如今的小孩大多為獨生子女，生活條件好了，卻不愿吃苦，一些家長對本人的小孩也過分的遷就，逐步使小孩養(yǎng)成了一種依賴性，另外由于從電視、廣播及其它媒體接觸的新鮮事物特別多，往往容易有本人的所謂的“個性”，聽不進(jìn)相反的意見。因而，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。教育和培養(yǎng)子女的咨詢題是一個相當(dāng)困難、復(fù)雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)歷教訓(xùn)，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要我們家長不斷不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。下面我從以下幾個方面談一談教育子女的心得與體會：

一、多與小孩溝通

我并沒有刻意要把小孩培養(yǎng)得如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會互相溝通，學(xué)會如何培養(yǎng)母子之間的感情，學(xué)會如何跟他像朋友一樣的談心。不一定要談大道理。小孩正處于成長階段，快樂的事就愛聽，不快樂的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔膜，以致無法溝通。這一點特別重要。我認(rèn)為我的小孩假如喜愛我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶然講點道理給他聽聽不是不能夠的，但道理要講得淺顯易明白。另外，小孩和父母融洽后，自然要提出許多咨詢題讓家長解答。但凡能解答的，家長一定要認(rèn)真解答，不能隨隨意便應(yīng)付言過去，假如讓小孩絕望了，他將越來越少提咨詢，對你失去信任就不利于交流了。

二、家長的職責(zé)是發(fā)覺

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。因而在教育子女的過程中要注重發(fā)覺培養(yǎng)小孩的專長和興趣。不要把我們父母的興趣愛好強(qiáng)加在子女身上，如此會恰得其反，要順其自然，也不要隨大流，人家小孩學(xué)什么我家的小孩也要去學(xué)什么，我認(rèn)為每個小孩的天賦、愛好都不一樣，讓小孩本人去選擇他的嗜好，家長能夠適當(dāng)引導(dǎo)?！耙龑?dǎo)”應(yīng)該是主要手段，一旦他對某個事物產(chǎn)生了興趣就立即抓住不放，對他進(jìn)展鼓舞與贊揚(yáng)。因而當(dāng)我小孩對打乒乓球產(chǎn)生興趣的時候，我特別支持他，我并不要求他到達(dá)好高的水平，只希望在今后的生活中多一份樂趣，多一份經(jīng)歷，對小孩們來說也不是一件壞事。所以家長們都希望本人的小孩掌握一門專長，特別希望小孩今后能夠出人頭地、與眾不同，這就需要我們家長去用心發(fā)覺和引導(dǎo)小孩的專長，有目的的進(jìn)展重點培養(yǎng)，使他成為有用之材。

除了發(fā)覺小孩的長處外，還要擅長發(fā)覺小孩的缺乏。我的小孩有特別多缺乏之處，其中最突出的確實是性格內(nèi)向，不明白的咨詢題從不主動提咨詢，不明白裝明白，這是一個特別致命的缺點。學(xué)咨詢學(xué)咨詢確實是學(xué)學(xué)咨詢咨詢，人的一生中主要是與人與事打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本領(lǐng)，假如不能特別好地與人接觸就施展不了你的本領(lǐng)。因而我都盡最大的努力跟他做工作，讓他明白提咨詢的好處與理解后的樂趣。

三、在培養(yǎng)小孩的學(xué)習(xí)熱情方面，以鼓舞為主。

小孩必經(jīng)是小孩，有不會的地點，不要輕易去打擊他，克服家長的急躁情緒，循循善誘，小孩實在學(xué)不會的，家長應(yīng)該考慮本人的表達(dá)是否精確，方法是否得當(dāng)，常言道：身教勝于言教。

四、培養(yǎng)小孩有效的學(xué)習(xí)方法

小孩正處于長身體，長知識的階段。有些父母認(rèn)為應(yīng)該從小起就要嚴(yán)管，抓緊時間學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)小孩外出活動，不準(zhǔn)看電視、玩游戲等等。有些父母認(rèn)為自由放縱，他愛怎么樣做就怎么樣做。而我則認(rèn)為，太嚴(yán)格了不行，放縱了也不行，應(yīng)該相結(jié)合，該嚴(yán)格就嚴(yán)，該放的時候就要放。假如小孩整天泡在書堆里，對他的身體，心理健康都不利。家長要幫小孩合理安排好作息時間，每天小孩回家，要先讓小孩盡可能回憶當(dāng)天學(xué)過的知識，能回憶起來的，一般來說忘不了。做完、檢查完作業(yè)之后，要提示他做好明天學(xué)習(xí)內(nèi)容的預(yù)習(xí)，最好能讓小孩帶著咨詢題去聽課，家長與小孩一起預(yù)習(xí)，也有利于第二天放學(xué)，讓小孩回憶上課內(nèi)容時，家長進(jìn)展有效的監(jiān)視和提示，構(gòu)成良性循環(huán)。

五、在禮貌、生活方面

在禮貌方面：“作為學(xué)生，在學(xué)校一定要聽老師的話，見到老師時要向老師咨詢好，同學(xué)間要互相禮貌，不能鬧矛盾。我覺得這方面也是特別重要的，關(guān)系到他日后出來社會工作時的交往，因而我從小對他進(jìn)展素養(yǎng)教育，講話要禮貌，行為要文明等。

在生活方面：如今許多學(xué)生都在比物質(zhì)生活上的東西。如：穿什么名牌鞋子、衣服等，我覺得如此的思想不可取。因而，我教育他不能跟別人比物質(zhì)，不要看別人穿戴什么，零花錢的多少等等，只比學(xué)習(xí)情況，掌握的知識，才是有作為的學(xué)生，漸漸的，就發(fā)覺我的小孩有特別大的變化，不用你怎么樣的為他操心了，也不主動要我買這買那了，因而，我的小孩如今學(xué)習(xí)上和生活自理才能方面都比擬好一些。我明白作為