淺談新課標下的漢語拼音教學

PAGE2PAGE3附件一：論文編號：（由教研室統(tǒng)一按市、縣編碼編號）貴州省教育科學院貴州省教育學會2013年教育教學科研論文、教學（活動）設(shè)計征集評選登記表（征文封面）學科類別（不要以編號代替）：小學語文論文題目淺談新課標下的漢語拼音教學作者姓名蘇玉梅學校名稱遵義縣蝦子鎮(zhèn)清坪小學課題組成員姓名無學校地址遵義市（州、地）遵義縣（區(qū)、市、特區(qū)）蝦子鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）聯(lián)系電話固定電話：無移動電話文內(nèi)容摘要（200字左右）漢語拼音是小學語文教學的重要內(nèi)容，在語文課學習中起著重要的作用，但是傳統(tǒng)的漢語拼音教學存在著很多不足。漢語拼音是學生學習語言、漢字的重要工具，它對學生的一生都有至關(guān)重要的作用。學好漢語拼音將為識字、寫字、朗讀、背誦、寫作打下堅實的基礎(chǔ)。然而，對于剛剛?cè)雽W的一年級學生來說，拼音字母大都是陌生符號，學生的學習激情無法點燃。因此，拼音教學最重要的就是要激發(fā)學生的學習興趣，這就需要教師精心設(shè)計教學過程,調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生學習漢語拼音的興趣。個人誠信承諾（在括號內(nèi)打“√”）：1.所寫論文為本人原創(chuàng)，并非從網(wǎng)上直接下載或抄襲他人（√）2.所寫案例真實，源于本人親歷的課堂（）淺談新課標下的漢語拼音教學蘇玉梅遵義縣蝦子鎮(zhèn)清坪小學摘要：漢語拼音是小學語文教學的重要內(nèi)容，在語文課學習中起著重要的作用，但是傳統(tǒng)的漢語拼音教學存在著很多不足。漢語拼音是學生學習語言、漢字的重要工具，它對學生的一生都有至關(guān)重要的作用。學好漢語拼音將為識字、寫字、朗讀、背誦、寫作打下堅實的基礎(chǔ)。然而，對于剛剛?cè)雽W的一年級學生來說，拼音字母大都是陌生符號，學生的學習激情無法點燃。因此，拼音教學最重要的就是要激發(fā)學生的學習興趣，這就需要教師精心設(shè)計教學過程,調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生學習漢語拼音的興趣。關(guān)鍵詞：漢語拼音；教學；激發(fā)；興趣漢語拼音教學是小學一年級教學的重點、難點，也是小學升學考試的考點，還是學生學習語言、漢字的重要工具。因此，漢語拼音就是小學一年級拼音教學的重要任務(wù)。新課程標準規(guī)定：學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)的整體認讀音節(jié)；能準確地拼讀拼音，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)；認識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。這一目標對小學一年級的學生來說有一定的難度，還有拼音教學是小學教學中最枯燥乏味不吸引人的教學內(nèi)容之一，如何把枯燥的漢語拼音教學內(nèi)容，通過適當?shù)慕虒W方法和教學手段來變得生動有趣，從而激發(fā)學生學習漢語拼音的興趣。我認為只有學生的興趣提起了，他們才能很好的學習。愛因斯坦說過一句話：“興趣是最好的老師”。根據(jù)一年級學生的身心特點，漢語拼音教學盡可能有趣味性，與學普通話、識字教學相結(jié)合，同時要充分利用學生的生活經(jīng)驗等。接下來我就談?wù)勅绾渭ぐl(fā)學生學習漢語拼音的興趣。一、認識圖片、教具，對學生來講是直觀通俗易懂，可以很好的激發(fā)他們學生日常生活中經(jīng)常見到的一個西瓜、一口鍋、一朵花、一堆火和由小擴大的圓等圖片，先請學生認一認在生活中早已熟悉的事物，并說一說它們的名稱，這樣來調(diào)動學生的積極性，激發(fā)他們的學習興趣。然后引導學生：想一想，它們是怎么拼出來的？有些學生可能還是想不出來，這時教師就用課件分別展示出聲母和相拼的韻母以及聲調(diào)，對應擺放在圖片下面。依據(jù)類似的方法，分別推出以上五個音節(jié)的四聲，讓學生讀一讀，結(jié)合日常生活說一說，這種由易到難，由淺入深的擴展活動無一不是根據(jù)學生日?；罱?jīng)驗進行的。學生剛剛開始學習拼讀法，就要經(jīng)過大量的“耳聽口練”才有可能做到看到音節(jié)便能準確、熟練地讀出來。為了增加學生拼讀興趣和效果，教師在教學中應大量使用與學生日常生活相聯(lián)系的事例，這樣既提高了學生的拼音能力又發(fā)展了他們的口語交際能力?？傊?，漢語拼音教學有法而無定法，我們只有變革陳舊的教學方法和學習方法，才能達到新課程標準制定的目標。漢語拼音教學是一個基礎(chǔ)內(nèi)容，漢語拼音學習的質(zhì)量將直接影響到學生今后的學習生活。雖然其內(nèi)容枯燥乏味，但是書是死的，人是活的，只要通過合理地運