中班音樂活動教案《編花籃》_第1頁
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文檔簡介

中班音樂活動教案《編花籃》一、教學(xué)目標(biāo)通過參與音樂活動，培養(yǎng)兒童的音樂表達(dá)能力和創(chuàng)造力。讓兒童了解編花籃這首兒歌的歌詞和曲調(diào)。培養(yǎng)兒童集體合作的意識，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。培養(yǎng)兒童動手能力和審美能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備音樂播放設(shè)備。播放《編花籃》兒歌的音頻文件。12個(gè)編織花籃的模型。三、教學(xué)步驟第一步：引入引入兒歌《編花籃》的內(nèi)容和目的，解釋花籃的形狀和用途。創(chuàng)建一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。第二步：欣賞播放《編花籃》兒歌的音頻文件。讓兒童仔細(xì)聽歌詞和旋律。第三步：合唱教唱《編花籃》的歌詞和旋律，逐句教唱。教唱完整的一遍歌曲，陪伴兒童一起唱。第四步：動手編制花籃準(zhǔn)備12個(gè)編織花籃的模型，每個(gè)模型都有一個(gè)孔用于裝飾。將兒童分成12個(gè)小組，每個(gè)小組一個(gè)花籃模型。分配編織材料，如彩色紙帶或塑料編織帶。給予指導(dǎo)，鼓勵兒童按照自己喜歡的方式編制花籃。鼓勵兒童利用手工藝品、紙花等裝飾花籃。第五步：展示和分享讓每個(gè)小組展示他們編制的花籃。每個(gè)小組成員要向其他小組介紹自己的花籃和設(shè)計(jì)理念。鼓勵兒童互相贊美和分享彼此的花籃。第六步：結(jié)尾回顧整個(gè)活動的過程，讓兒童分享他們的體驗(yàn)和感受。播放《編花籃》的音頻文件，讓兒童跟著唱一遍。四、教學(xué)延伸對于較大年齡的兒童，可引導(dǎo)他們編寫自己的花籃故事。利用其他音樂活動結(jié)合《編花籃》的主題，如架子鼓打擊樂和合唱表演等。五、教學(xué)評估1.觀察兒童在合唱活動中的參與程度和表現(xiàn)。2.觀察兒童在編制花籃中的動手能力和創(chuàng)造力。六、教學(xué)反思教學(xué)過程中，對兒童的指導(dǎo)是否足夠清晰。教

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