人教版七年級生物上冊期中、期末測試題含答案（各一套）

人教版七年級生物上冊期中測試題（時(shí)間60分鐘分值：100分）一、選擇題(每題2分，共46分)1.（2017?廣東）生物能保持物種性狀相對穩(wěn)定，這是因?yàn)樯锞哂校ǎ〢．遺傳的特性 B．變異的特性C．進(jìn)化的特性 D．自然選擇的特性2.有關(guān)科學(xué)探究的內(nèi)容中，下列說法正確的是（）①所有的觀察都可以不借助放大鏡和顯微鏡等儀器；②在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，做完實(shí)驗(yàn)后要把動物放回它們生存的自然環(huán)境；③小麗同學(xué)很怕蛇，看到蛇就跑了，在調(diào)查時(shí)就不把蛇記錄下來；④進(jìn)行調(diào)查時(shí)，要注意安全；⑤調(diào)查時(shí)，應(yīng)該選擇一條生物種類少、環(huán)境變化不大的路線，可以減少調(diào)查時(shí)間．A．①② B．②④ C．①⑤ D．③⑤3.（2017?益陽）下列生物與環(huán)境的關(guān)系實(shí)例中，哪一項(xiàng)描述與其他三項(xiàng)不同（）A．仙人掌葉特化為刺 B．駱駝刺有非常發(fā)達(dá)的根系C．蚯蚓改良土壤 D．竹節(jié)蟲與竹的枝葉相似4.（2017?德州）一個完整生態(tài)系統(tǒng)的組成應(yīng)包括（）A．物質(zhì)循環(huán)和能量流動B．生物成分、食物鏈、食物網(wǎng)C．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者D．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者及非生物成分球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．生物圈 B．草原生態(tài)系統(tǒng) C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．淡水生態(tài)系統(tǒng)6.（2017?十堰）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的過程或結(jié)論的敘述中，錯誤的是（）A．使用顯微鏡時(shí)，選用10倍目鏡和40倍物鏡，所觀察的物像放大了50倍B．浸沒在水中的種子沒有萌發(fā)，而在水面處同樣的種子萌發(fā)了，本實(shí)驗(yàn)的變量是空氣C．將新鮮的樹枝插入稀釋的紅墨水中，光照幾小時(shí)，莖內(nèi)被染成紅色的是導(dǎo)管D．觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動時(shí)，紅細(xì)胞單行通過的血管是毛細(xì)血管7.（2017?衡陽）下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)操作的敘述，錯誤的是（）A．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片中央滴的是清水B．制作臨時(shí)裝片蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后緩緩放下C．觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中，從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液D．綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，把葉片直接放在清水中加熱脫色8.（2017?臺州）如圖是小柯用顯微鏡觀察“口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的四個操作，其中使模糊物像變清晰的操作是（）A． B． C． D．9.（2017?遵義）關(guān)于染色體、DNA、基因的敘述錯誤的是（）A．DNA在基因上 B．基因在DNA上C．DNA在染色體上 D．基因在染色體上10.下列有關(guān)生物的基本特征敘述正確的是（）A．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B．生物都可以生長繁殖C．生物都可以快速奔跑 D．生物都不可以影響環(huán)境11.草履蟲的表膜不具有下列哪一項(xiàng)功能（）A．保護(hù) B．呼吸 C．排泄 D．消化12.若用同一臺顯微鏡觀察同一標(biāo)本四次，每次僅調(diào)整物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到下面各圖．試問在實(shí)驗(yàn)過程中所觀察到圖象的視野由亮到暗的順序是（）A．②①③④ B．③②①④ C．④①②③ D．①④②③13.一個細(xì)胞經(jīng)過一次分裂后形成兩個新細(xì)胞，那么經(jīng)過5次分裂后細(xì)胞的數(shù)目是（）A．5 B．10 C．16 D．3214.生物體最基本的特征是（）A．繁殖 B．應(yīng)激性 C．新陳代謝 D．生長15.在調(diào)查生物種類時(shí)，首先要（）A．確定調(diào)查范圍 B．明確調(diào)查目的和調(diào)查對象C．小組合理分工 D．設(shè)計(jì)調(diào)查路線16.沙漠戈壁與森林地區(qū)的動植物種類，數(shù)量差別極大，這種差別形成的主要原因是（）A．水分 B．陽光 C．溫度 D．遷入和遷出17.為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難降解的垃圾帶離南極，還需把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O（）A．缺少生產(chǎn)者 B．沒有消費(fèi)者C．分解者很少 D．缺乏必要的生活設(shè)施18.下列描述有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的措施是（）A．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，建立各種自然保護(hù)區(qū)B．為增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，毀林開田C．為了蔬菜增產(chǎn)，噴灑農(nóng)藥以殺死菜青蟲D．把工業(yè)廢水排入發(fā)生赤潮的海域，使有毒藻類死亡19.（2017?宜興市）用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片，觀察到甲、乙視野．下列敘述正確的是（）A．圖一所示顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍B．圖二中，由甲換到乙需要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．圖二中，甲視野的放大倍數(shù)比乙小，視野也較暗D．直接用手放蓋玻片時(shí)，應(yīng)慢慢平放下去20.（2017?衡陽）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中看到的細(xì)胞形態(tài)是（）A． B． C． D．21.（2017?聊城）下表所示實(shí)驗(yàn)或探究活動中，相關(guān)操作與所要達(dá)到的目的對應(yīng)錯誤的是（）名稱操作目的A觀察草履蟲在載玻片的培養(yǎng)液里放幾絲棉花纖維限制草履蟲的運(yùn)動速度B觀察人的口腔上皮細(xì)胞在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水染色C探究酒精對水蚤心率的影響記錄水蚤心率時(shí)要重復(fù)三次使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確D光合作用能產(chǎn)生氧氣將快要熄滅的衛(wèi)生香迅速伸進(jìn)收集氣體的試管口檢驗(yàn)收集到的氣體是不是氧氣A．A B．B C．C D．D22.（2017?青島）如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖，下列有關(guān)敘述中，正確的是（）A．①主要存在于細(xì)胞質(zhì)中B．①上具有遺傳效應(yīng)的片段叫基因C．③通常分布于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中D．正常人體的所有細(xì)胞中，③的數(shù)量全部為23對23.在載玻片上面畫一個“↗”符號，用低倍鏡觀察時(shí)，在視野內(nèi)所見的圖象是（）A．↘ B．↖ C．↙ D．→二、非選擇題(共54分)24.國家全面放開二孩生育的消息一公布，就引起了社會的巨大反響．對于符合條件的夫婦生不生二孩的想法，某廣播電視臺記者隨機(jī)對100名符合生育條件的觀眾進(jìn)行了采訪調(diào)查．調(diào)查結(jié)果顯示，選擇生二孩的占了46%，放棄生二孩的為38%，而處于“生還是不生”猶豫之中的也占了16%．這組數(shù)據(jù)表明，放棄生二孩和觀望猶豫者還是占了大多數(shù)．而“全面放開二孩，生男還是生女”的調(diào)查結(jié)果顯示，47%的被調(diào)查者表示，生男生女都可以，想要生女孩的占了34%，而有19%的被調(diào)查者表達(dá)了要生男孩的愿望．請回答下列問題．1）記者對100名符合生育條件的觀眾進(jìn)行了采訪調(diào)查，屬于調(diào)查法中的．為了避免人為因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響，調(diào)查時(shí)要做到取樣．2）從題目中的數(shù)據(jù)分析可知，具有不偏好生男孩想法的占%，說明中國人對男孩有傳統(tǒng)偏好的觀念發(fā)生了．3）將題中“生還是不生”這一問題的調(diào)查結(jié)果填入下表相應(yīng)的位置．想法比例（%）25.黃河口大米由于光照充足、生長期長、加上使用黃河水灌溉，形成了獨(dú)特的品質(zhì)﹣﹣晶瑩透亮、粘度適中、甘醇清香、營養(yǎng)豐富，被世界衛(wèi)生組織認(rèn)定為“無公害食品”．請分析回答：1）東營屬溫帶大陸性氣候，光照充足、生長期長、黃河水中的泥沙含有多種化學(xué)元素，有利于水稻的生長．可見，影響水稻生長的非生物因素有．2）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，請據(jù)此寫出稻田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈．3）“大米草﹣水稻（F8）”在重度鹽堿地上種植成功，為黃河口大米增加了新品種．科學(xué)家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫培育多個品種水稻是多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用．4）作為餐桌上的主食，大米的營養(yǎng)主要儲存在水稻種子的中；完整的大米籽粒在結(jié)構(gòu)層次上屬于．5）有人喜歡用淘米水澆花，他們認(rèn)為淘米水中含有促進(jìn)植物生長的營養(yǎng)物質(zhì)．淘米水真的能促進(jìn)植物生長嗎？你是怎樣認(rèn)為的，請你做出假設(shè)，并設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)加以證明．你做出的假設(shè)是．你的探究方案為：②③．26.據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖1回答問題1）圖1中主要起放大作用的是[]和[]．2）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中能使鏡筒升降的是[]和[]．3）某同學(xué)在用低倍鏡觀察切片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑點(diǎn)．移動裝片黑點(diǎn)不動，轉(zhuǎn)換物鏡后黑點(diǎn)仍在．請問黑點(diǎn)在上．4）某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞，看到的物像如圖1中①所示，若要觀察的物像達(dá)到圖2中②所示效果，他應(yīng)將裝片向移動．當(dāng)他畫出其中的一個細(xì)胞，在畫細(xì)胞核時(shí)，不能涂抹或用陰影表示，而應(yīng)該用疏密不同的表示．5）在觀察中物鏡由10×換為40×?xí)r，視野的亮度變化是．這時(shí)，你應(yīng)該調(diào)節(jié)和使視野明暗適宜．（6）在一架光學(xué)顯微鏡的鏡頭盒里有4個鏡頭（如圖3所示），若要使視野中看到的細(xì)胞數(shù)量最少應(yīng)選用哪一組鏡頭A．甲和丙B．乙和丁C．乙和丙D．甲和?。?7.西紅柿富含維生素，深得同學(xué)們喜愛，尤其在夏季有的同學(xué)當(dāng)作水果吃．請你根據(jù)所學(xué)的植物學(xué)知識及植物細(xì)胞的知識回答下列相關(guān)的問題：1）夏季西紅柿表皮破損后易腐爛，說明表皮屬于組織，而果肉富含營養(yǎng)，屬于組織．2）切開西紅柿，會發(fā)現(xiàn)有些“筋絡(luò)”把甜酸可口的汁液分隔開，推測這些“筋絡(luò)”屬于輸導(dǎo)組織和組織．而甜酸可口的汁液來自植物細(xì)胞的．3）種下西紅柿種子會長出西紅柿，說明種子中含有組織．如果要把這種植物的優(yōu)良特性轉(zhuǎn)移到另一種植物中去，你認(rèn)為應(yīng)該移植的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是．4）在顯微鏡下觀察一個成熟的植物細(xì)胞，你會發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核不在細(xì)胞的中央，而是位于細(xì)胞的一側(cè)．造成這種現(xiàn)象的原因是A．細(xì)胞質(zhì)的流動B．細(xì)胞的分裂C．細(xì)胞核的活動D．液泡的擠壓．參考答案：1.A．2.B3.C4.D5.地5.A6.A7.D8.D9.A10.B11.D12.B13.D14.C15.B．16.A．17.C．18.A．19.B20.C．21.B22.B23.C．24.（1）抽樣調(diào)查；隨機(jī)；（2）34；很大的變化；（3）25.（1）溫度、水分、光照、土壤（答出2項(xiàng)即可）（2）水稻→蚜蟲→青蛙（3）基因（4）胚乳；器官（5）假設(shè)是：淘米水能促進(jìn)植物生長（或淘米水不能促進(jìn)植物生長）．方案為：①取兩只同樣的花盆，在其內(nèi)分別種植大小、長勢、數(shù)量相同的同種植物幼苗若干，標(biāo)號為甲、乙．②定期向甲盆內(nèi)植株澆淘米水，向乙盆內(nèi)植株澆等量的清水．③一段時(shí)間后觀察兩盆內(nèi)植株的長勢情況．若甲盆內(nèi)植株的長勢明顯好于乙盆，則說明淘米水能促進(jìn)植物生長，若甲盆內(nèi)植株的長勢與乙盆相似或劣于乙盆，則說明淘米水不能促進(jìn)植物生長（其它合理方案也可得分）26.（1）、1；目鏡；4；物鏡（2）、11；粗準(zhǔn)焦螺旋；12；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；d（3）、目鏡（4）、右下方；細(xì)點(diǎn)（5）、變暗；遮光器；反光鏡（6）、A．27.（1）保護(hù)；營養(yǎng)（2）輸導(dǎo)；液泡（3）分生；細(xì)胞核；（4）D人教版生物七年級上冊期末測試題（一）（時(shí)間60分鐘分值：100分）一、選擇題(每題2分，共46分)1.下列各項(xiàng)中，不屬于生物的共同特征的是（）A．進(jìn)行呼吸 B．利用光能合成有機(jī)物C．適應(yīng)一定的環(huán)境 D．繁殖后代2.某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行分類，他們將鯨、水草、荷花等歸為一類，而將松、牛、麻雀等歸為一類．他們的分類標(biāo)準(zhǔn)是（）A．按照生物的生活環(huán)境 B．按照生物的用途C．按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) D．按照生物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值3.春天連翹和紫荊爭相斗艷，而秋天又是菊花綻放的季節(jié)，造成這種現(xiàn)象的非生物因素是（）A．陽光 B．溫度 C．水分 D．空氣4.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括（）A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者B．生物部分和非生物部分C．食物鏈和食物網(wǎng)D．全部生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者5.下列描述有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的措施是（）A．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，建立各種自然保護(hù)區(qū)B．為增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，把森林、草原、荒山都開墾為良田C．為了蔬菜增產(chǎn)，噴灑農(nóng)藥以殺死菜青蟲D．把工業(yè)廢水排入發(fā)生赤潮的海域，使有毒藻類死亡觀察同一標(biāo)本，通過更換目鏡、物鏡和調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋后，在視野中分別看到了6.用同一臺顯微鏡下列圖象．其中視野最暗的是（）A． B． C． D．7.玻片上寫有“9＞6”的字樣，在顯微鏡視野中看到的物像是（）A．9＞6 B．9＜6 C．6＞9 D．6＜98.制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，只能在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，而不能滴清水的原因是（）A．使細(xì)胞離散 B．減慢細(xì)胞的運(yùn)動C．避免細(xì)胞皺縮 D．避免細(xì)胞破裂9.下列關(guān)于細(xì)胞知識的敘述錯誤的是（）A．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B．只有植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁C．煙草中的尼古丁存在于細(xì)胞液中D．遺傳信息的載體﹣﹣DNA主要存在于細(xì)胞核中10.細(xì)胞不斷地從周圍環(huán)境中吸取營養(yǎng)物質(zhì)并轉(zhuǎn)化成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這是細(xì)胞的（）A．分裂 B．生長 C．生殖 D．分化11.細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之一．下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述．正確的是（）A．細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目、種類增多B．細(xì)胞分化是形成不同組織的根本原因C．分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長D．細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化12.西紅柿因其美味可口，營養(yǎng)豐富，越來越受到人們的青睞．用開水燙一下西紅柿，會在其表面撕下一層皮，這層皮屬于（）A．輸導(dǎo)組織 B．保護(hù)組織 C．營養(yǎng)組織 D．機(jī)械組織13.下列生物中屬于單細(xì)胞生物的是（）A．變形蟲 B．大豆 C．螞蟻 D．蚯蚓14.北宋歐陽修的詩名“西湖春色歸，春水綠于染”以及唐朝劉禹錫的詩名中“苔痕上階綠，草色入簾青”分別描述了兩類植物大量繁殖后的自然景觀，它們是（）A．藻類植物和蕨類植物 B．藻類植物和苔蘚植物C．苔蘚植物 D．種子植物15.下列哪一組說法是正確的？（）①玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個部分組成②胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體③將一粒玉米種子縱切后，在切面滴碘液，整個切面都變得一樣藍(lán)④紅豆杉、毛白楊、蘇鐵的種子外都沒有果皮包被．A．①② B．②③ C．③④ D．②④16.（2017?金華）豌豆種子的萌發(fā)過程如圖扭不，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．豌豆種子由子房發(fā)育而來B．在圖中的4個階段都能進(jìn)行光合作用C．在4階段表現(xiàn)出的向地性屬于感性運(yùn)動D．有活且完整的胚是種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件17.如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖，下列不正確的說法是（）A．圖中①是種皮，對幼嫩的胚有保護(hù)作用B．圖中②③④組成胚C．菜豆種子萌發(fā)時(shí)，圖中②首先突破種皮發(fā)育成⑧D．菜豆種子萌發(fā)的外界條件需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣18.在正常情況下，一個石榴果實(shí)內(nèi)含有種子的數(shù)目主要取決于（）A．一朵花中有多少雌蕊B．一個胚珠中含有多少個卵細(xì)胞C．一枚雌蕊中有多少個子房D．一個子房中有多少個胚珠19.在菜市里賣青菜的人總是不停地往青菜上灑水，是為了（）A．使青菜有足夠的水分，能夠比較硬挺B．有水可以把菜葉洗干凈C．灑水可能作為裝飾點(diǎn)綴D．灑水有助于植物進(jìn)行光合作用20.在兩棵小樹之間拴鐵絲晾衣服，日子長了，樹皮上會長出“節(jié)瘤”，影響植物的生長．與“節(jié)瘤”的產(chǎn)生有直接關(guān)系的是（）A．阻斷了本質(zhì)部中有機(jī)物的向下運(yùn)輸B．阻斷韌皮部中有機(jī)物的向下運(yùn)輸C．阻斷了木質(zhì)部中水和無機(jī)鹽的向上運(yùn)輸D．阻斷了韌皮部中水和無機(jī)鹽的向上運(yùn)輸21.有人喜歡養(yǎng)金魚，他在魚缸里常放些金魚藻，其目的是（）A．為魚提供二氧化碳 B．為魚多提供一種顏色C．為魚提供氧氣 D．讓魚游的慢點(diǎn)22.正確表達(dá)呼吸作用的公式是（）A．有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量B．水+二氧化碳→有機(jī)物+氧+能量C．水+氧→有機(jī)物+能量+二氧化碳D．有機(jī)物+二氧化碳→水+氧+能量23.我國十大生態(tài)建設(shè)工程的第一個巨大植樹造林工程是（）A．平原綠化工程 B．長江中下游防護(hù)林建設(shè)工程C．“三北”防護(hù)林工程D．沿海防護(hù)林體系建設(shè)工程二、非選擇題(共54分)24.（2017?杭州）如圖甲是研究植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)的示意圖．（1）該實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵在于保證裝置的密封性，尤其是橡皮管與U形管連接處的密封性．實(shí)驗(yàn)中，判斷此裝置的密封性良好的依據(jù)是．（2）人們大多選用闊葉的法國梧桐的枝葉而不是松樹的枝葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原因是．（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，在此莖的基部上方橫切，觀察到其中只有B部分呈紅色，如圖乙．那么圖中的A是植物莖中哪一部分結(jié)構(gòu)？．（4）隨著蒸騰作用的進(jìn)行，植物體內(nèi)的水不斷發(fā)生（填寫物態(tài)變化名稱），會吸收周圍大氣的熱量．25.（2017?聊城）實(shí)驗(yàn)探究某實(shí)驗(yàn)中學(xué)環(huán)保興趣小組為探究“廢舊電池對水質(zhì)的影響及防治”，開展了以下研究活動．（一）查閱資料資料一：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染．資料二：滿江紅為常見的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效．資料三：5號電池比7號電池較大些．（二）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)（A?E共5組數(shù)據(jù)見表）ABCDE加無污染河水的體積500毫升500毫升500毫升500毫升500毫升加廢電池的數(shù)量及型號不加1節(jié)5號1節(jié)7號1節(jié)5號1節(jié)5號加滿江紅的數(shù)量不加不加不加10克30克放同樣小魚的數(shù)目1條1條1條1條1條小魚存活的時(shí)間10天3天5天6天8天該小組根據(jù)上述有關(guān)內(nèi)容，做了如下探究活動，請你結(jié)合自己的所學(xué)，幫助完成下列問題：（1）若某成員選擇了A與B進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，那么，他想要探究的問題是？作出的假設(shè)是，實(shí)驗(yàn)變量是．為探究這同一問題還可以選擇進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)．（2）B、E對照實(shí)驗(yàn)的變量是．E組的魚比B組的魚存活天數(shù)多說明．滿江紅在水中的這一作用充分體現(xiàn)了（用生物與環(huán)境的關(guān)系解釋）．（三）實(shí)驗(yàn)反思（3）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中明顯的不足之處是．（四）交流討論廢舊電池不能隨意亂丟，應(yīng)放在指定的容器內(nèi)，以便集中無害化處理．26.（2017?濰坊）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中文字代表生物，請回答：（1）該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖中的；請表示出該生態(tài)系統(tǒng)中生物之間食物聯(lián)系．（2）若該圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的一部分，對秸稈還田“起重要作用的生物是圖中的．該生物能夠?qū)⒔斩捴械挠袡C(jī)物分解成為．（3）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)是；若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，則體內(nèi)重金屬濃度最大的生物是圖中的．（4）如圖