美術學、藝術設計專業(yè)業(yè)余本科教學大綱

美術學、藝術設計專業(yè)業(yè)余本科

教學大綱目錄

美術學專業(yè)

《素描》教學大綱...........................................................1

《透視學》教學大綱.........................................................2

《解剖學》教學大綱........................................................3

《素描2》教學大綱.........................................................4

《美術史論》教學大綱.......................................................5

《素描3》教學大綱.........................................................6

《設計1》教學大綱.........................................................7

《色彩1》教學大綱.........................................................8

《中學美術教學法》教學大綱.................................................9

《設計2》教學大綱........................................................10

《鰻2》教學大綱.........................................................11

《中國畫1花鳥》教學大綱..................................................12

《中國畫2山水》教學大綱..................................................13

《中國畫3人物》教學大綱..................................................14

《畢業(yè)創(chuàng)作》教學大綱......................................................15

藝術設計專業(yè)

《設計素描》教學大綱......................................................16

《透視學》教學大綱........................................................17

《設計色彩》教學大綱......................................................18

《平面形態(tài)構成》教學大綱..................................................19

《美術史論》教學大綱......................................................20

《色彩構成》教學大綱......................................................21

《空間立體構成》教學大綱..................................................22

《計算機設計基礎》教學大綱................................................23

《計算機輔助設計1》教學大綱..............................................24

《計算機輔助設計2》教學大綱..............................................25

《計算機輔助設計3》教學大綱..............................................26

《標志設計》教學大綱......................................................27

《室內環(huán)境設計》教學大綱..................................................28

《公共空間設計》教學大綱..................................................29

《畢業(yè)設計》教學大綱......................................................30

《素描》教學大綱

一、課程類別：專業(yè)必修課

二、教學目的：

素描基礎教學目的在于培養(yǎng)提高學生的藝術造型能力，藝術的審美能力和培養(yǎng)

學生正確的藝術觀。因此在教學中既要使學生有能熟練的掌握素描技巧，又要懂得造

型規(guī)律、藝術規(guī)律、科學規(guī)律等專業(yè)知識。

三、開課對象：美術學專業(yè)業(yè)余本科

四、學時分配：

總學時168,其中面授：42學時，自學：126學時

五、教學內容與基本要求，教學重點與難點

教學應由簡到繁，由淺入深，依照循序漸進的原則。要求學生獨立思考、自覺鉆研,

即充分發(fā)揮教師主導作用，又要調動學生主動性和創(chuàng)造性。

教學重點：認識、研究物象的造型特征。

教學要求：學會用比較的方法分析形體比例、空間、色調、質感等。

教學內容：以靜物、兒何形體、石膏頭像為主。

作業(yè)：八張，二開或四開紙。長短期作業(yè)相結合。

考核：單科結業(yè)交作業(yè)3張

六、教材及參考書目：

教材：

《素描教學研究》，郭曉光，遼寧美術出版社

參考書目：

1、《談論繪畫構圖》，高宗英，山東美術出版社。

2、《現(xiàn)代畫家素描選》，莊修田，臺北、藝術圖書公司。

3、《藝術美的創(chuàng)造與欣賞》，吳野著，四川省社會科學院出版社。

1

《透視學》教學大綱

一、課程類別：專業(yè)必修課

二、教學目的：

解決好物體視覺形態(tài)變化與畫面空間層次推移的問題。在學習過程中注意兩方面能

力的培養(yǎng)訓練，一要培養(yǎng)把握基本形體變化的造型能力。通過對個別現(xiàn)象，感性認識進

行解剖分析，引申到知識性理解，原理性認識。二要培養(yǎng)靈活運用透視規(guī)律，創(chuàng)造性組

織畫面空間的構圖能力。在學習中變被動為主動，能動的處理好法則性與實用性，準確

性與靈活性，科學性與藝術性，從正反兩方面合理運用。

三、開課對象：美術學專業(yè)業(yè)余本科

四、學時分配：

總學時84,其中面授：21學時，自學：63學時

五、教學內容與基本要求，教學重點與難點

焦點透視與散點透視的關系，平行透視，成角透視，曲線透視，人物透視的作法和

運用，相關的概念。

教學重點：平行透視與成角透視的作法，運用。

作業(yè)要求：臨摹書中兒個重點圖例。寫生。（與所學透視關系相聯(lián)系）

考核形式：理論試題考試占總學分的33%

六、教材及參考書目：

教材：《美術技法理論》，魏永利，高等教育出版社。

參考書目：

1、《透視學》，西南師范大學出版社。

2、《現(xiàn)代環(huán)境藝術》，邱長沛，西南師范大學出版社。

3、《室內設計資料集》，張綺曼、鄭曙揚，中國建筑工業(yè)出版社。

2

《解剖學》教學大綱

一、課程類別：專業(yè)必修課

二、教學目的：

了解人體的基本結構，即體內的骨骼和肌肉，熟悉它們的構造，形狀及其影響體表

的一些結構。比如骨骼，主要應了解關節(jié)的結構，外形的顯露點和骨線；對于肌肉，要

熟知淺層運動肌肉和它們的形狀，作用等，然后通過體表的形態(tài)，分析內外互相之間的

結構關系。另外，還應深入了解人體在運動后內外結構的一些變化及透視產(chǎn)生的一些變

化，在寫生或創(chuàng)作中，達到運用自如，得心應手的程度。

三、開課對象：美術學專業(yè)業(yè)余本科

四、學時分配：

總學時120,其中面授：30學時，自學90學時

五、教學內容與基本要求，教學重點與難點

人體的比例體型及部分區(qū)分。人體概況。人體的骨骼，肌肉和關節(jié)。人體動態(tài)。

教學重點：人體的主要骨骼和肌肉及其運動后對體表的影響。

作業(yè)要求：摹書中骨骼，肌肉，關節(jié)圖例。寫生。

考核：理論試題考試占總分33隊

六、教材及參考書目：

教材：

《美術技法理論》，魏永利，高等教育出版社。

3

《素描2》教學大綱

一、課程類別：專業(yè)必修課

二、教學目的：

學習認識并研究物象的造型、特征，主要以任務的結構、體積、運動、比例、透視

等規(guī)律，準確把握人物形象特征及精神氣質。

三、開課對象：美術學專業(yè)業(yè)余本科

四、學時分配：

總學時192,其中面授：48學時，自學：144學時

五、教學內容與基本要求，教學重點與難點

教學內容：以人物頭像、半身像、全身像為主要表現(xiàn)對象。

教學要求：準確把握人物的形體結構、形象特征、精神氣質、色調的層次變化、空

間變化規(guī)律。

作業(yè)：7張作業(yè)。長短期作業(yè)相結合。

考核：單科結業(yè)交作業(yè)3張

六、教材及參考書目：

教材：

《素描教學研究》，郭曉光，遼寧美術出版社

參考書目：

1、《蘇聯(lián)列賓美術學院素描教程》，貝洛烏索夫?柯爾布?卡別休金著，北京中國文

聯(lián)出版公司。

2、《現(xiàn)代畫家素描選》。莊修田著，臺北藝術圖書公司。

3、《世界美術大師繪畫技法》，工藝美術出版社。

4

《美術史論》教學大綱

一、課程類別：專業(yè)必修課

二、教學目的：

中外美術史是師范院校美術專業(yè)的一門必修課。教學的目的是為了培養(yǎng)學生了解：

中國的繪畫，雕塑，工藝和建筑藝術的發(fā)生，發(fā)展過程。外國美術史中，尤其是西歐美

術的發(fā)展里程和各種美術流派產(chǎn)生的背景極其影響。綜合來提高學生對各國美術作品的

鑒賞能力和審美能力。

三、開課對象：美術學專業(yè)業(yè)余本科

四、學時分配：

總學時84,其中面授：21學時，自學：63學時

五、教學內容與基本要求，教學重點與難點

中國史：原始社會美術。夏，商，周美術。秦漢美術。魏晉南北朝美術。隋唐五代

美術。宋遼金元美術。明清美術。民國與新中國美術。

外國史：原始，古代美術。歐洲中世紀美術。歐洲文藝復興時期美術。17/18世紀歐

洲美術。19世紀歐洲及美國美術。20世紀美術。亞洲美術。非洲，拉丁美洲古代美術。

考核形式：單科結業(yè)理論試題考試

六、教材及參考書目：

教材：

《中國美術史教程》，薄松年，陜西人民出版社。

《外國美術簡史》，中央美術學院美史組編，高等教育出版社。

參考書目：

1、《中國美術史》，王遜，上海人民美術出版。

2、《中國繪畫史》，王伯敏，上海人民美術出版社。

3、《西方美術史綱》，李浴著，遼寧美術出版社。

4、《藝術發(fā)展史》，貢布里希（英），天津美術出版社。

5

《素描3》教學大綱

一、課程類別：專業(yè)必修課

二、教學目的：

研究人體解剖結構和各體塊的分解與結合，及人體運動規(guī)律。

三、開課對象：美術學專業(yè)業(yè)余本科

四、學時分配：

總學時168,其中面授：42學時，自學：126學時

五、教學內容與基本要求，教學重點與難點

注重人體結構，透視與空間的表述。了解人體的骨點、關節(jié)，掌握人體的比例動態(tài),

注重人體的重心，平衡與節(jié)奏的關系。

教學內容：素描石膏人體一一短期為主。素描女人體一一中短期為主。

作業(yè)：4張作業(yè)。全開或半開紙。

考核形式：單科結業(yè)交作業(yè)1張

六、教材及參考書目：

教材：

《素描教學研究》，郭曉光，遼寧美術出版社

參考書目：

1、《人體律動的記憶-單線條人體動作簡筆畫》，韓桂蘭，中國舞蹈出版社。

2、《人體美大觀》，許志浩、王金海，山東青島出版社。

3、《裸體藝術論》，陳醉著，中國文聯(lián)。

6

《設計1》教學大綱

一、課程類別：專業(yè)必修課

二、教學目的：

通過學習，使學生掌握和了解室內設計的任務、目的及發(fā)展趨勢。在理論實踐上

達到設計的時代性和前衛(wèi)性。了解家具設計的發(fā)展史和家具在室內空間設計中起到的作

用。能獨立或合作完成一套室內設計方案。在設計活動中培養(yǎng)學生設計的合作精神和良

好設計習慣。

三、開課對象：美術學專業(yè)業(yè)余本科

四、學時分配：

總學時120,其中面授：30學時，自學：90學時

五、教學內容與基本要求，教學重點與難點

1.空間設計思維能力的培養(yǎng)。

2.空間存在形式。

3.結構學與材料的運用。

教學難點：從繪畫觀念向設計觀念的轉變。

作業(yè)：設計小康居室方案一套。

命題標準：

1.空間分割合理、實用。

2.體現(xiàn)“以人為本，綠色設計”的設計宗旨。

3.從設計草圖到施工詳圖要有一套完整的設計方案。

4.要求書寫設計任務書。

5.效果圖形式不限。

做作業(yè)講評，課程總結，作業(yè)質量分析，教學筆記。

六、教材及參考書目：

教材：《室內設計方法》，西南師范大學出版社。

參考書目：

1、《室內設計與方法》，郝大鵬，西南師大出版社。

2、《室內環(huán)境與裝飾》，沈渝德，西南師大出版社。

7

《色彩1》教學大綱

一、課程類別：專業(yè)必修課

二、教學目的：

水彩畫作為一個獨具魅力的畫種，有著獨立而完整的語言體系，是基礎色彩課中的

一門重要課程。通過本課教學，使學生初步掌握色彩知識，色彩基本規(guī)律，樹立正確的

觀察方法，較熟悉地掌握水彩畫工具、材料及性能，水彩畫的各種表現(xiàn)技法。

三、開課對象：美術學專業(yè)業(yè)余本科

四、學時分配：

總學時120,其中面授：30學時，自學：90學時

五、教學內容與基本要求，教學重點與難點

水彩課教學應以技法訓練為主，同時進行理論講授，名作賞析。充分發(fā)揮教師主導

作用，由淺入深、循序漸進組織教學。

教學要求：在教學中既要強調掌握水彩技法，也要強調掌握色彩變化規(guī)律，教師要

系統(tǒng)準確地給學生講授色彩基本知識。

教學重點：1、色彩基礎知識、要點。2、觀察方法與表現(xiàn)技法。3、水彩寫生的一般

表現(xiàn)方法。

作業(yè)：6張4開——8開，初步掌握水彩工具、材料性能和一般表現(xiàn)技法，掌握色

彩造型基本方法。

考核形式：單科結業(yè)交作業(yè)3張

六、教材及參考書目：

教材：

《色彩教學研究》，蘇曉民，遼寧美術出版社

參考書目；

1、《美與色彩心理》，臺北、國家出版社。

2、《怎樣畫靜物》，吳作人著，北京人民出版社。

3、《藝術美的創(chuàng)造與欣賞》，吳野著，四川省社會科學院出版社。

8

《中學美術教學法》教學大綱

一、課程類別：專業(yè)必修課

二、教學目的：

了解中學美術課程的教學目的、教學原則、教學大綱、教學內容、教學過程、教學

方法、教學形式、教學評價、教師素質等方面的內容，

三、開課對象：美術學專業(yè)業(yè)余本科

四、學時分配：

總學時108,其中面授：27學時，自學：81學時

五、教學內容與基本要求，教學重點與難點

講解中學美術教學的基本原理與規(guī)律，了解中學美術課程的教學目的、教學原則、

教學大綱、教學內容、教學過程、教學方法、教學形式、教學評價、教師素質等方面的

內容，以便牢固樹立起素質教育的指導思想，貫徹落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，

有效地提高教育教學質量。

六、教材及參考書目：

教材：

《中學美術教材教法》，高等教育出版社。

參考書目：

1、《美術教育學》，程明太著，黑龍江美術出版社。

2、《教學設計大觀》，湖南美術出版社。

3、《繪畫藝術教育》，吳廷玉、胡凌著，人民出版社。

9

《設計2》教學大綱

一、課程類別：專業(yè)必修課

二、教學目的：

掌握計算機圖形技術，熟練應用計算機制作、修改平面圖形、三維圖形。

三、開課對象：美術學專業(yè)業(yè)余本科

四、學時分配：

總學時120,其中面授：30學時，自學：90學時

五、教學內容與基本要求，教學重點與難點

講授計算機的基本理論知識以及平面設計軟件CorelDraw、PhotoShop的運用方法，

鍛煉windows2000的基本操作技能和設計軟件使用，配合專業(yè)設計，輔助創(chuàng)意的表現(xiàn)，

從而更好地把技術服務于藝術。

六、教材及參考書目

教材：

《數(shù)字平面設計》，西南師大出版社。

參考書目：

1、《計算平面設計軟件應用實例/全國中等職業(yè)技術學校計算機教材》，中國勞動社

會保障出版社。

2、《計算機平面圖形設計》，清華大學出版社。

3、《電腦平面廣告設計崗位技能培訓教程》，科學出版社。

10

俺彩2》教學大綱

一、課程類別：專業(yè)必修課

二、教學目的：

掌握人物肖像寫生的方法步驟，熟悉水彩畫工具、材料性能、水彩畫的表現(xiàn)技法。

三、開課對象：美術學專業(yè)業(yè)余本科

四、學時分配：

總學時168,其中面授：42學時，自學：126學時

五、教學內容與基本要求，教學重點與難點

把握住形體結構和大的色彩關系，能準確的畫出人物的動態(tài)，比例及運動規(guī)律，并

熟練的運用水彩的表現(xiàn)技法。注意作品的格調與藝術感染力。

教學重點：

1.水彩人物寫生的一般方法步驟。

2.人物肖像形象特征，比例結構。

3.人物的動勢與精神面貌。

4.教學方法：

5.講授課，水彩肖像寫生方法、步驟。

6.示范。

7.觀摩作品。

8.小結、總結。

作業(yè)：5張作業(yè)。2—4開水彩紙。

六、教材及參考書目：

教材：

《色彩教學研究》，蘇曉民，遼寧美術出版社

參考書目：

1、《美與色彩心理》，臺北、國家出版社。

2、《繪畫應用色彩學》，白銘洲著，吉林美術出版社。

3、《談繪畫構圖》，山東美術出版社。

11

《中國畫1花鳥》教學大綱

一、課程類別：專業(yè)選修課

二、教學目的：

通過本課教學，使學生初步掌握工筆和寫意花鳥的表現(xiàn)方法，了解花鳥畫的筆墨規(guī)

律和審美特征，使學生對花鳥畫藝術有一定層面的把握。

三、開課對象：美術學專業(yè)業(yè)余本科

四、學時分配：

總學時132,其中面授：33學時，自學：99學時

五、教學內容與基本要求，教學重點與難點

教學要求：在教學中使學生從技術到理論有全方位的掌握和了解，從規(guī)律入手，注

重學生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

教學內容：

1、花鳥畫技法理論。

2、花鳥畫的臨摹方法。

3、花鳥畫的藝術表現(xiàn)規(guī)律與文化內涵。

教學重點：

1、工筆花鳥難點在于對線的力度、質感變化上的體現(xiàn)，整體和諧，工細嚴謹。

2、寫意花鳥對筆墨規(guī)律的理解和審美特征的體現(xiàn)。

六、教材及參考書目：

教材：

《中國畫基礎研究》，陳文國，遼寧美術出版社。

參考書目：

1、《花鳥畫筆墨技法詳解》，廣西美術出版社。

2、《花鳥畫教學對話》，河北美術出版社。

12

《中國畫2山水》教學大綱

一、課程類別：專業(yè)選修課

二、教學目的：

通過山水畫教學，使學生掌握山水畫的基本表現(xiàn)技法，通過臨摹對山水畫的表現(xiàn)手

段、審美形式達到綜合性理解，以臨摹、寫生、創(chuàng)作相結合方式進行教學，能融會貫通,

通過所學知識，自由運用于實踐中。

三、開課對象：美術學專業(yè)業(yè)余本科

四、學時分配：

總學時132,其中面授：33學時，自學：99學時

五、教學內容與基本要求，教學重點與難點

發(fā)揮教師的主導作用，引導與輔導相結合，培養(yǎng)學生的分析綜合能力，因材施教。

教學內容：通過山水畫創(chuàng)作的學習，了解掌握意境是山水畫的靈魂，把臨摹、寫生

掌握的造型技法和積累的藝術形象，融會貫通于山水畫創(chuàng)作中，創(chuàng)作構思立意的方法、

創(chuàng)作主體與題材的選擇方法、構圖的處理方式、筆墨的藝術表現(xiàn)力，并能獨立的創(chuàng)作山

水畫。

教學重點：將學生前后所學到的知識加以溝通，能使學生自由的運用筆墨。

六、教材及參考書目：

教材：

《中國畫基礎研究》，陳文國，遼寧美術出版社。

參考書目：

1、《從寫生走向創(chuàng)作山水畫》，張谷晏，中國美術學院出版社。

2、《從山水到山水畫》，王立賢，遼寧美術出版社。

13

《中國畫3人物》教學大綱

一、課程類別：專業(yè)選修課

二、教學目的：

使學生初步掌握中國畫人物的基礎理論，寫生的方法步驟，通過寫生使學生掌握造

型規(guī)律、筆墨規(guī)律，為將來的藝術創(chuàng)作打下基礎。

三、開課對象：美術學專業(yè)業(yè)余本科

四、學時分配：

總學時132,其中面授：33學時，自學：99學時

五、教學內容與基本要求，教學重點與難點

加強理論引導，從規(guī)律入手，以輔導為主，尊重學生的感受，培養(yǎng)學生的藝術個性。

教學內容：人物畫發(fā)展概況、藝術特色、基本技法、寫生方法步驟、造型要求。本

課程學習線性素描平光、平面、多點觀察法、結構分析認識法、線面結合表現(xiàn)法，通過

帶手半身像、著衣全身像的素描寫生，熟悉線性素描的造型手法及特點，提高造型意識,

樹立以形寫神，以形寫意的造型理念，提高造型整體與局部的處理能力，認識理解線性

素描與專業(yè)之間的聯(lián)系。

教學重點：使學生掌握人物畫的表現(xiàn)方法，并從造型觀念、表現(xiàn)特點上達到一定程

度的認識，使學生充分發(fā)揮藝術想象力和創(chuàng)造力。

六、教材及參考書目：

教材：

范畫（教師所作范畫及中外名家素描人物作品）

參考書目：

《當代素描教程》，丁-?林、胡明哲著，北京工藝美術出版社。

14

《畢業(yè)創(chuàng)作》教學大綱

一、課程類別：專業(yè)選修課

二、教學目的：

使學生初步掌握專業(yè)創(chuàng)作課程的基礎理論，方法步驟，通過創(chuàng)作使學生掌握造型規(guī)

律、筆墨規(guī)律，為將來的藝術創(chuàng)作打下基礎。

三、開課對象：美術學專業(yè)函授本科

四、學時分配：

總學時132,其中面授：33學時，自學：99學時

五、教學內容與基本要求，教學重點與難點

專業(yè)創(chuàng)作是在專業(yè)方向課程學習的基礎上進行主題性創(chuàng)作，通過創(chuàng)作課程實踐，認

識、理解生活與創(chuàng)作、題材與主題的相互關系，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，使內容和形式完美統(tǒng)

一，主題思想與內涵準確表達。

15

《設計素描》教學大綱

一、課程類別：專業(yè)必修課

二、教學目的：

本門課程是專業(yè)基礎課，開設目的是培養(yǎng)提高學生的基礎造型能力、藝術構圖能力、

學生能熟練的掌握素描技巧，又要懂得造型規(guī)律、藝術規(guī)律、科學規(guī)律等專業(yè)知識。培

養(yǎng)學生正確的藝術審美思維

三、開課對象：藝術設計專業(yè)業(yè)余本科

四、學時分配：

總學時168,其中面授：42學時，自學：126學時

五、教學內容與基本要求，教學重點與難點

講授結構素描的基礎理論、結構素描的繪畫方法、表現(xiàn)方法，訓練設計和素描之間

關系的把握能力，解決素描到設計的思維轉化。教學要求：學會用比較的方法分析形體

比例、空間、色調、質感等。以靜物、兒何形體、靜物組合為主。

六、教材及參考書目：

教材：

《素描》，西南師大出版社。

參考書目：

1、《廣告藝術設計素描教程》，舒怡，北京廣播學院。

2、《基礎美術強化訓練叢書》，周剛、陳曉蕙、俞洋奎，浙江人民美術出版社。

16

《透視學》教學大綱

一、課程類別：專業(yè)必修課

二、教學目的：

解決好物體視覺形態(tài)變化與畫面空間層次推移的問題。在學習過程中注意兩方面能

力的培養(yǎng)訓練，一要培養(yǎng)把握基本形體變化的造型能力。通過對個別現(xiàn)象，感性認識進

行解剖分析，引申到知識性理解，原理性認識。二要培養(yǎng)靈活運用透視規(guī)律，創(chuàng)造性組

織畫面空間的構圖能力。在學習中變被動為主動，能動的處理好法則性與實用性，準確

性與靈活性，科學性與藝術性，從正反兩方面合理運用。

三、開課對象：藝術設計專業(yè)業(yè)余本科

四、學時分配：

總學時84,其中面授：21學時，自學：63學時

五、教學內容與基本要求，教學重點與難點

焦點透視與散點透視的關系，平行透視，成角透視，曲線透視，人物透視的作法和

運用，相關的概念。

教學重點：平行透視與成角透視的作法，運用。

作業(yè)要求：臨摹書中兒個重點圖例。寫生。（與所學透視關系相聯(lián)系）

考核形式：理論試題考試占總學分的33%

六、教材及參考書目：

教材：《美術技法理論》，魏永利，高等教育出版社。

參考書目：

1、《透視學》，西南師范大學出版社。

2、《現(xiàn)代環(huán)境藝術》，邱長沛，西南師范大學出版社。

3、《室內設計資料集》，張綺曼、鄭曙揚，中國建筑工業(yè)出版社。

17

《設計色彩》教學大綱

一、課程類別：專業(yè)必修課

二、教學目的：

本門課程是專業(yè)基礎課。開設目的是使學生了解色彩的基本知識，了解色彩變化及

透視產(chǎn)生的效果差異，培養(yǎng)色彩表現(xiàn)力，在設計和創(chuàng)作中達到運用自如、得心應手。

三、開課對象：藝術設計專業(yè)業(yè)余本科

四、學時分配：

總學時120,其中面授：30學時，自學：90學時

五、教學內容與基本要求，教學重點與難點

講授設計中色彩表現(xiàn)的基礎知識，畫面提純、降純的基本方法和具象色彩應用于抽

象設計表現(xiàn)的具體手段。鍛煉表現(xiàn)性、抽象性繪畫的色彩控制能力。

六、教材及參考書目：

教材：

《色彩》，西南師大出版社。

參考書目：

1、《網(wǎng)頁設計色彩配色應用》，劉洪峰，江西美術出版社。

2、《設計色彩學》，張憲榮、張萱，化學工業(yè)出版社。

3、《設計色彩學》，周霖，山東科學技術出版社。

18

《平面形態(tài)構成》教學大綱

一、課程類別：專業(yè)必修課

二、教學目的：

本門課程是專業(yè)基礎課，開設目的是培養(yǎng)、提高學生的藝術造型能力、平面圖形的

藝術設計能力和培養(yǎng)學生設計思維

三、開課對象：藝術設計專業(yè)業(yè)余本科

四、學時分配：

總學時192,其中面授：48學時，自學：144學時

五、教學內容與基本要求，教學重點與難點

平面設計中如何創(chuàng)造形象，怎樣處理形象與形象之間的聯(lián)系，如何按美的法則構成,

設計出所需的圖形。通過平面造型要素的分析，經(jīng)過反復的構成實驗，進一步了解圖形

與畫面構成的一般規(guī)律，為以后的設計打下良好的基礎。

六、教材及參考書目：

教材：

《平面構成》，西南師大出版社。

參考書目：

1、《平面構成》，王曉林、崔齊編著，中國紡織出版社。

2、《平面構成》，尹定邦著，遼寧美術出版社。

19

《美術史論》教學大綱

一、課程類別：專業(yè)必修課

二、教學目的：

中外美術史是師范院校美術專業(yè)的一門必修課。教學的目的是為了培養(yǎng)學生了解：

中國的繪畫，雕塑，工藝和建筑藝術的發(fā)生，發(fā)展過程。外國美術史中，尤其是西歐美

術的發(fā)展里程和各種美術流派產(chǎn)生的背景極其影響。綜合來提高學生對各國美術作品的

鑒賞能力和審美能力。

三、開課對象：藝術設計專業(yè)業(yè)余本科

四、學時分配：

總學時84,其中面授：21學時，自學：63學時

五、教學內容與基本要求，教學重點與難點

中國史：原始社會美術。夏，商，周美術。秦漢美術。魏晉南北朝美術。隋唐五代美

術。宋遼金元美術。明清美術。民國與新中國美術。

外國史：原始，古代美術。歐洲中世紀美術。歐洲文藝復興時期美術。17/18世紀歐

洲美術。19世紀歐洲及美國美術。20世紀美術。亞洲美術。非洲，拉丁美洲古代美術。

考核形式：單科結業(yè)理論試題考試

六、教材及參考書目：

教材：

《中國美術史教程》，薄松年，陜西人民出版社。

參考書目：

1、《中國美術史》，王遜，上海人民美術出版。

2、《中國繪畫史》，王伯敏，上海人民美術出版社。

20

《色彩構成》教學大綱

一、課程類別：專業(yè)必修課

二、教學目的：

本門課程是專業(yè)基礎課，開設目的是培養(yǎng)提高學生的色彩綜合應用能力、通過色彩

組合和變化表達藝術設計思維，突出主題設計

三、開課對象：藝術設計專業(yè)業(yè)余本科

四、學時分配：

總學時168,其中面授：42學時，自學：126學時

五、教學內容與基本要求，教學重點與難點

從簡單的兒何形體入手，到完成復雜、微妙的運動人體描繪，以人物內心世界的刻

劃和有關藝術規(guī)律的探討，表現(xiàn)一系列龐雜的課題。

六、教材及參考書目：

教材：

《色彩設計》，西南師大出版社。

參考書目：

1、《色彩構成教材》，李莉婷，湖北美術出版社。

2、《色彩構成》，葉顏妮，廣西美術出版社。

21

《空間立體構成》教學大綱

一、課程類別：專業(yè)必修課

二、教學目的：

本門課程是專業(yè)基礎課。開設目的是使學生了解空間立體構成常識，點、線、面的

變化規(guī)律及體量關系在設計中的作用，從而熟練運用到專業(yè)設計中。

三、開課對象：藝術設計專業(yè)業(yè)余本科

四、學時分配：

總學時120,其中面授：30學時，自學：90學時

五、教學內容與基本要求，教學重點與難點

講解在空間中如何塑造立體形象，處理形象與形象之間的空間關系。鍛煉立體造型

的構成方法，了解立體設計中形式美規(guī)律的認識，從而提高其設計和審美能力。培養(yǎng)空

間的想象力及空間設計能力。

六、教材及參考書目：

教材：

《立體構成》，重慶大學出版社。

參考書目：

1、《造型基礎》，張福昌著，北京理工大學出版社。

2、《立體構成的基礎》，高山正喜久著，日本美術出版社。

3、《走向綜合》，姜陸、葛鵬仁著，河北美術出版社。

22

《計算機設計基礎》教學大綱

一、課程類別：專業(yè)必修課

二、教學目的：

本門課程是專業(yè)基礎課，開設目的是使學生初步掌握計算機基礎設計軟件的操作和

使用，使學生能夠運用媒體技術它較好設計習作和創(chuàng)作。

三、開課對象：藝術設計專業(yè)業(yè)余本科

四、學時分配：

總學時120,其中面授：30學時，自學：90學時

五、教學內容與基本要求，教學重點與難點

講授計算機的基本理論知識以及平面設計軟件CorelDraw、PhotoShop的運用方法，

鍛煉windows2000的基本操作技能和設計軟件使用，配合專業(yè)設計，輔助創(chuàng)意的表現(xiàn)，

從而更好地把技術服務于藝術。

六、教材及參考書目：

教材：

《電腦繪圖》，西南師范大學出版社。

參考書目：

1、《電腦平面設計基礎與技巧》，劉武輝，北京航空航天大學出版社。

2、《計算機輔助設計基礎》，吳永明，高等教育出版社。

23

《計算機輔助設計1》教學大綱

一、課程類別：專業(yè)必修課

二、教學目的：

本門課程是專業(yè)基礎課。開設目的是使學生了解藝術設計的一般原理，掌握計算機基

礎設計軟件的操作和使用，使學生能夠運用媒體技術它較好設計習作和創(chuàng)作。

三、開課對象：藝術設計專業(yè)業(yè)余本科

四、學時分配：

總學時108,其中面授：27學時，自學：81學時

五、教學內容與基本要求，教學重點與難點

本階段的課程內容主要以打基礎為主的硬件和系統(tǒng)軟件的知識如WINDOWS的基本

操作及在系統(tǒng)下簡單的DOS命令和最基礎的平面設計軟件PHOTOSHOP的學習和應用。

為以后的專業(yè)學習打下良好的基礎。

六、教材及參考書目：

教材：

《電腦繪圖》，西南師范大學出版社。

參考書目：

1、《電腦平面設計基礎與技巧》，作者：劉武輝，北京航空航天大學出版社。

2、《計算機輔助設計基礎》，作者：吳永明，高等教育出版社。

3、《電腦平面設計與制作實例教程》，作者：張鎖梅，中國水利水電出版社。

24

《計算機輔助設計2》教學大綱

一、課程類別：專業(yè)必修課

二、教學目的：

本門課程是專業(yè)基礎課。開設目的是使學生了解藝術設計的一般原理，掌握計算機

基礎設計軟件的操作和使用，使學生能夠運用媒體技術它較好設計習作和創(chuàng)作。掌握計

算機圖形技術，熟練應用計算機制作、修改平面圖形、三維圖形。

三、開課對象：藝術設計專業(yè)業(yè)余本科

四、學時分配：

總學時120,其中面授：30學時，自學：90學時

五、教學內容與基本要求，教學重點與難點

平面設計的一部分內容，應用于設計的平面招貼，標志設計和VI設計等，在熟練運

用平面設計軟件基礎上了解各種設計的特點。其內容主要包括AUTOCAD,多用與各個角度

的視圖制作，以及繼續(xù)深入的學習PHOTOSHOP達到運用自如，為以后進行3D教學打下堅

實的基礎

六、教材及參考書目

教材：

《數(shù)字平面設計》，西南師范大學出版社。

參考書目：

1、《電腦平面設計與制作實例教程》，作者：張鎖梅、王英，中國水利水電出版社。

2、《PHOTOSHOP7.0圖象藝術效果100例》，雪銘齋電腦教育研究出版社。

25

《計算機輔助設計3》教學大綱

一、課程類別：專業(yè)必修課

二、教學目的：

本門課程是專業(yè)基礎課，開設目的是使學生了解藝術設計的?般原理，掌握計算機

基礎設計軟件的操作和使用，使學生能夠運用媒體技術它較好設計習作和創(chuàng)作。

三、開課對象：藝術設計專業(yè)業(yè)余本科

四、學時分配：

總學時168,其中面授：42學時，自學：126學時

五、教學內容與基本要求，教學重點與難點

在平面打好基礎的前提下學習3維空間的制作，具體進入到效果圖和方案的具體制

作和實施。熟練運用3維設計軟件了解環(huán)境藝術設計的具體工作流程和要點。

六、教材及參考書目：

教材：

《數(shù)字繪畫創(chuàng)作》，西南師范大學出版社。

參考書目：

1、《3D