云南省臨滄市臨翔區(qū)第一中學(xué)2024屆語(yǔ)文八下期末監(jiān)測(cè)試題含解析

云南省臨滄市臨翔區(qū)第一中學(xué)2024屆語(yǔ)文八下期末監(jiān)測(cè)試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(30分)1、依次填入橫線處的句子，語(yǔ)序恰當(dāng)，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是()每個(gè)人的一生，難免遭受挫折和失敗。。①一個(gè)暫時(shí)失利的人，如果繼續(xù)努力，打算贏回來(lái)，那么他今天的失利，就不是真正的失敗。②所不同的是，失敗者總是把挫折當(dāng)失敗，以致于每一次挫折都能深深地打擊他取勝的勇氣。③相反的，如果他失去了繼續(xù)戰(zhàn)斗的勇氣，那就是真的輸定了。④成功者則是從不在一次又一次的挫折面前，總是對(duì)自己說：“我不是失敗了，而是沒有成功?！盇．①③②④B．①②③④C．②③①④D．②④①③2、下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是A．棹zhào船蠻橫héng怒不可遏è接踵zhǒng而至B．眼眶kuàng彷páng徨挑撥離間jiàn拾shè級(jí)而上C．晦huì暗寒噤jìn強(qiáng)qiáng詞奪理目眩xuàn神迷D．衍yán射浩劫jié紛至沓tà來(lái)縱橫馳騁chěng3、下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A．束縛翡翠川流不息怒不可惡B．扶植賦予分崩離析紛至踏來(lái)C．帷幕模糊世外松園人情世故D．骨骼嚴(yán)峻大徹大悟天衣無(wú)縫4、下面句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A．“開車不喝酒，喝酒不開車”“司機(jī)一滴酒，親人兩行淚”，面對(duì)這些禁酒宣傳標(biāo)語(yǔ)，一些司機(jī)不知所措，等到出了交通事故才后悔不已。B．如果臺(tái)灣當(dāng)局陽(yáng)奉陰違，膽敢制造“臺(tái)獨(dú)”重大事變，中國(guó)人民將不惜一切代價(jià)，徹底粉碎“臺(tái)獨(dú)”分裂圖謀。C．現(xiàn)在的電信詐騙手段層出不窮，行騙者手段之隱蔽，伎倆之巧妙，形式之多樣，簡(jiǎn)直令人嘆為觀止。D．一方有難，八方支援。在全國(guó)人民的幫助下，被地震毀壞得行將就木的四川災(zāi)區(qū)很快重建了家園。5、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)（）A．2017年度“感動(dòng)中國(guó)”頒獎(jiǎng)晚會(huì)傳遞的正能量，將激勵(lì)全社會(huì)人心向善，見賢思齊。B．今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。C．中國(guó)政府不斷加大反腐力度，“打老虎”“拍蒼蠅”，讓腐敗分子無(wú)處遁形。D．交警部門對(duì)“酒駕”“醉駕”“毒駕”等行為實(shí)行零容忍，這讓群眾拍手稱快。6、下列句中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．未果，尋病終。尋：不久，隨即B．摶扶搖而上者九萬(wàn)里摶：盤旋飛翔C．策之不以其道策：用馬鞭D(zhuǎn)．秋天漠漠向昏黑向：接近7、下列文學(xué)常識(shí)，表述正確的一項(xiàng)是（）A．《壺口瀑布》的作者梁衡是我國(guó)現(xiàn)代著名學(xué)者和作家。B．馬克·吐溫是英國(guó)的幽默大師、小說家、作家，亦是著名演說家。C．韓愈，字退之，世稱“韓昌黎”，唐代文學(xué)家、思想家、教育家。D．莊子是春秋時(shí)期的哲學(xué)家、道家學(xué)派的代表人物。8、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．電視劇《人民的名義》憑借扣人心弦的故事情節(jié)和細(xì)膩深刻的人性描摹贏得觀眾一致好評(píng)。B．人類的智慧和大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。C．等不耐煩的父親對(duì)兒子說：“看你媽出個(gè)門還得打扮半天，真是麻煩，讓她深居簡(jiǎn)出還真不容易！”D．平凡生活中，常有一些情感不能自已，令我們微笑著俯下身去，細(xì)細(xì)清點(diǎn)飛珠濺玉般的回憶，訴說對(duì)生命的感激。9、古詩(shī)詞默寫填空。（1）________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）（2）青青子衿，悠悠我心。________，________。（子衿《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)》）（3）欲濟(jì)無(wú)舟楫，________。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）（4）海內(nèi)存知己，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）________，縹緲孤鴻影。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）（6）《送友人》中運(yùn)用了對(duì)偶、比喻的修辭手法，表達(dá)了詩(shī)人與友人離別時(shí)的難舍難分之情的詩(shī)句是：________，________。（7）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩(shī)人高尚情操和博大胸懷的句子是：________，________?。?）《題破山寺后禪院》中以靜寫動(dòng)，映襯山寺萬(wàn)籟俱寂的寧?kù)o氣氛的句子是：________，________。10、按要求完成文后各題。①善，是一種內(nèi)質(zhì)，一種品德，一種操守。②在一個(gè)社會(huì)、一個(gè)單位、一個(gè)團(tuán)體內(nèi)部，_________善成為所有人的行為主導(dǎo)，_________這個(gè)社會(huì)、這個(gè)單位、這個(gè)團(tuán)體就有了發(fā)展的基因和傳承的血脈。③“勿以惡小而為之，勿以善小而不為，”這既是對(duì)人的良苦勸誡，也應(yīng)是人的言行規(guī)范。④但善亦有度，很多時(shí)候，良好愿望不一定帶來(lái)如意效果。⑤倘若超過某種限度，即使你的出發(fā)點(diǎn)沒有任何私心雜念，也完全是為他人著想，可結(jié)果卻可能事實(shí)與愿望相反。（1）第②句的橫線處應(yīng)填入的一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是：________________。（2）第③句中有一處標(biāo)點(diǎn)使用有誤，你的修改建議是：________________。（3）請(qǐng)用一個(gè)四字成語(yǔ)替換第⑤句中的畫線內(nèi)容:_________________。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、閱讀下文，回答問題。轉(zhuǎn)角處那兩株桃花楊鵬①“我家樓前，有兩棵樹，一棵是桃樹，另一棵還是桃樹?！泵看谓o朋友講樓下桃樹的事，我都是這樣開頭，每次都竊竊地愉悅著。這份竊竊，根深于大文豪那篇《秋夜》，“一株是棗樹，還有一株也是棗樹?！鄙贂r(shí)不懂事，覺得大文豪也有詞窮的時(shí)候，竊竊地笑，直到上大學(xué)后細(xì)讀大咖的著作，才能體味文意一二。②話說回來(lái)，我家樓前這兩棵桃樹，被喻為“中山區(qū)開花最平的桃樹”。前兩天驚蟄那聲春雷過后，這枝頭已經(jīng)泛起點(diǎn)點(diǎn)的桃紅。剛搬來(lái)那兩年，我也納悶，雖然身在樓口轉(zhuǎn)角向陽(yáng)處，花期也不至于提前10天吧？樓下開小超市的大哥給我解了謎，原來(lái)，桃樹不遠(yuǎn)處就是地下熱力管網(wǎng)，天然地暖?。、畚壹疫@片是中山區(qū)的老樓。聽三樓的奶奶說，當(dāng)年這里是日本房，一個(gè)樓里住好幾家，上世紀(jì)九十年代為改善居住條件，這里推倒舊樓房，建了新樓。居民們和開發(fā)商展開了好幾輪協(xié)商，樓里的老姐妹像“馬大姐”一樣輪班守護(hù)，才保留了房前屋后一棵玉蘭樹、一棵松樹、兩棵柏樹、兩棵桃樹，還有一叢白丁香。如今樓后的玉蘭樹，已經(jīng)有五層樓高了，桃花開過之后，它就是主角。④古時(shí)候有井水處就有八卦，后來(lái)辦公樓的咖啡間、復(fù)印機(jī)身代替了井邊，成了八卦的新聞源，我家社區(qū)的新聞源應(yīng)該是在桃樹下。⑤春日午后，總有六七個(gè)大爺拿著小馬扎坐成圈，平均年齡80多歲的他們，很少說話，就那樣坐著，看看人，看看車，看著桃花開，看著老伙伴，一坐就是一個(gè)多小時(shí)，然后把小馬扎往大哥家超市門口一放，掛著拐杖各回各家。周六午后，我家小伙上課回來(lái)，進(jìn)門就匯報(bào)：“爺爺們又在樓下曬太陽(yáng)了，我看見二樓的爺爺，還有左邊單元的爺爺，爺爺們的局還在。”這些爺爺是看著小伙長(zhǎng)大的，從小學(xué)看到高中。爺爺們的局還在，真好?、藿酉萝噲?chǎng)看車的大叔來(lái)這里打工有三四年了，他平時(shí)不忙的時(shí)候，喜歡坐在桃樹下看看書。大叔看起來(lái)六十多歲，人很好，他在樓下，會(huì)把鄰里鄰居的車安排得井井有條。誰(shuí)家老人生病了，車要停在樓口，不然走太遠(yuǎn)不方便；誰(shuí)家孩子上學(xué)早，送完回來(lái)哪里有車位，他腦袋里絕對(duì)有一個(gè)社區(qū)車位地圖。有一天，大叔在桃樹下看書，我好奇地上前問，看的啥書？翻書皮一看，不得了，是本老版的《古文觀止》，書邊兒磨得都起了毛，大叔說：“這本書，我走哪都帶著，做人的道理都在這書里，比手機(jī)里的游戲有意思多了?！雹咦類巯娜盏囊雇?，桃樹下會(huì)聚集好幾撥乘涼的鄰居，聚在一起打滾子的、開瓶冰啤互相吹牛的、遛個(gè)彎兒回來(lái)在桃樹下歇歇腳的，張家長(zhǎng)李家短，日子就這樣一年又一年。⑧又到一年桃花開的時(shí)節(jié)了，桃花夭夭，平安喜樂。（選自《大連晚報(bào)》2019年3月10日）1．閱讀文章，根據(jù)給出的提示，結(jié)合文章所寫的有關(guān)桃樹的內(nèi)容，完成下列表格。時(shí)間與樹相關(guān)的人物表現(xiàn)上世紀(jì)九十年代①______像“馬大姐”一樣輪班守護(hù)，保留了桃樹現(xiàn)在的春日午后六七個(gè)大爺②______三四年以來(lái)③______不忙的時(shí)候，喜歡坐在桃樹下看看書現(xiàn)在夏日的夜晚好幾撥乘涼的鄰居④______2．根據(jù)要求，完成下列題目。（1）從修辭手法的角度賞析第③段中畫線的句子。（2）如何理解第⑧段的含義？3．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）A．本文寫了“我”家樓前轉(zhuǎn)角處的兩株桃樹以及和桃樹有關(guān)的人們的生活，綜合運(yùn)用了記敘、描寫、議論、抒情等多種表達(dá)方式。B．作者一方面寫了“我”家樓前兩棵桃樹是中山區(qū)開花最早的樹，另一方面還詳寫了桃樹下是“我”家社區(qū)的新聞源，人人都愿意在此看桃花、拉家常，體現(xiàn)了這兩棵桃樹的與眾不同。C．“樓里的老姐妹像‘馬大姐’一樣輪班守護(hù)”中的“輪班守護(hù)”表現(xiàn)了樓里的老姐妹為了保留下房前屋后的樹木和花草，像“馬大姐”一樣善良熱心、恪盡職守的品質(zhì)。D．第⑦段中的“最愛”體現(xiàn)了桃樹只有在夏日的夜晚才真正發(fā)揮作用，帶給人們歡愉。4．請(qǐng)你結(jié)合原文和“鏈接材料”，說說文章開頭的表達(dá)作用。（鏈接材料）“在我的后園，可以著見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹?！濒斞赶壬^一句即以奇特的反復(fù)凸現(xiàn)棗樹，如奇峰突兀，赫然而立，十分醒目。這種特寫鏡頭式的表現(xiàn)手法既強(qiáng)調(diào)了兩株棗樹卓然獨(dú)立、凜然不可侵犯的精神風(fēng)貌，又形成了全文整體意境中的脊骨，特別鮮明突出。12、根據(jù)選文內(nèi)容完成小題①壺口在晉陜兩省的邊境上，我曾兩次到過那里。②第一次是雨季。臨出發(fā)時(shí)有人告誡：“這個(gè)時(shí)節(jié)看壺口最危險(xiǎn)，千萬(wàn)不敢到河灘里去，趕巧上游下雨，一個(gè)洪峰下來(lái)，根本來(lái)不及上岸?！惫?，車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰視垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流?，F(xiàn)時(shí)，正是雨季，那溝已被灌得浪沫橫溢，但上面的水還是一股勁地沖進(jìn)去，沖進(jìn)去……我在霧中想尋找想象中的飛瀑，但水浸溝岸，霧罩亂石，除了撲面而來(lái)的水汽，振耳欲聾的濤聲，什么也看不見，什么也聽不見，只有一個(gè)可怕的警覺：仿佛突然就要出現(xiàn)一個(gè)洪峰將我們吞沒。于是，只急慌慌地掃了幾眼，我便匆匆逃離，到了岸上回望那團(tuán)白煙，心還在不住地跳。③第二次我專選了個(gè)枯水季節(jié)。春寒剛過，山還未青，谷底顯得異常開闊。我們從從容容地下到溝底，這時(shí)的黃河像是一張極大的石床，上面鋪了一層軟軟的細(xì)沙，踏上去堅(jiān)實(shí)而又松軟。我一直走到河心，原來(lái)河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸?，槽頭入水處深不可測(cè)，這便是“壺口”。我倚在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個(gè)丁字。河水從五百米寬的河道上排排涌來(lái)，其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，互相擠著、撞著、推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的藍(lán)，宇宙間仿佛只有這水的存在。當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳騁著時(shí)，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來(lái)不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更鬧、更擠、更急。溝底飛轉(zhuǎn)著一個(gè)個(gè)漩渦，當(dāng)?shù)厝苏f，曾有一頭黑豬掉進(jìn)去，再漂上來(lái)時(shí)，渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽了不覺打了一個(gè)寒僸。1．下列詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。振耳欲聾、馳騁、漩渦、寒僸2．賞析下面句中加粗字“掃”的妙處。于是，只急慌慌地掃了幾眼，我便匆匆逃離，到了岸上回望那團(tuán)白煙，心還在不住地跳。3．選文第三段講黑豬掉進(jìn)壺口瀑布的故事有何作用？4．黃河是我們的母親河，你能想到哪些關(guān)于黃河的詩(shī)句或俗語(yǔ)？請(qǐng)寫出兩個(gè)。三、文言文閱讀（25分）13、閱讀課外文言文，回答下列各題。迂公修屋有迂氏者，世稱迂公，性吝嗇?；h敗不修，瓦裂不葺。一日，夜半暴雨，屋漏如注，兒女東藏西匿，仍半身淋漓，且號(hào)且詬。妻詰①曰：“吾適②爾，因汝家富，不意乃受此累。汝何以為夫？何以為父？”迂公無(wú)奈。旦日，延人治屋。然自后二月，天晴月朗，不見雨兆。迂公嘆曰：適葺治即不雨豈不徒耗資財(cái)？（選自張夷令--《迂仙別記》）（注釋）①詰：責(zé)備。②適：嫁。1．解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。①不意乃受此累意：②延人治屋延：2．請(qǐng)用三條“/”給文中畫線的句子斷句。迂公嘆曰適葺治即不雨豈不徒耗資財(cái)3．這則故事給了我們什么啟示？14、……骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。1．本文選自清朝作家________（人名）的文言短篇小說集《__________》2．下列體現(xiàn)狼十分狡黠的句子有A．而兩狼之并驅(qū)如故B．狼不敢前，眈眈相向C．一狼徑，其一犬坐于前。D．目似瞑，意暇甚。3．從“暴起”“斃”“斷”“亦斃”一系列動(dòng)詞可以看出，屠戶最終依靠自己的機(jī)智和______戰(zhàn)勝了狼。四、作文(40分)15、話題作文生命如花，芳香四溢。當(dāng)你的生命為他人開一朵花，你生命的芳香就會(huì)沁人心脾。一聲關(guān)切的問候，一句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶，一次碰撞后的微笑……當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候，你一定會(huì)感受到一種溫情關(guān)愛的芳香。當(dāng)你凝神那些普通的生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的生命正在悄悄地開放，把芳香留給了世界。讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芬芳。請(qǐng)以“生命的芳香”為話題，寫一篇文章。文體不限（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于600字，文中不出現(xiàn)可能泄露考生信息的真實(shí)人名、地名、校名。

參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(30分)1、D【解題分析】試題分析：排序題主要看以下三點(diǎn)：1、是否同一。話題是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼應(yīng)。整體語(yǔ)段是否呼應(yīng)，局部前后詞語(yǔ)的暗示或句子邏輯關(guān)系是否呼應(yīng)。3、是否協(xié)調(diào)。整體情境是否協(xié)調(diào)，局部音節(jié)是否協(xié)調(diào)。此題注意②失敗者的心態(tài)；④成功者的心態(tài)；①正面論述；③反面論述。同時(shí)注意句中的兩個(gè)“則”字。因此選D。2、B【解題分析】

A.蠻橫hèng。C.強(qiáng)qiǎng詞奪理。D.衍yǎn射故選B。3、D【解題分析】

A．怒不可惡——怒不可遏；B．紛至踏來(lái)——紛至沓來(lái)；C．世外松園——世外桃源；D．正確。故選D。4、B【解題分析】

A.“不知所措”指面對(duì)突然情況，無(wú)法應(yīng)付。不合語(yǔ)境。B.“陽(yáng)奉陰違”意為玩弄兩面派手法，表面上遵從，暗地里違背。符合語(yǔ)境。C.“嘆為觀止”指贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。一般用于褒義。不合語(yǔ)境。D.“行將就木”指人的壽命不長(zhǎng)，快要進(jìn)棺材了。不合語(yǔ)境。故選B。5、B【解題分析】這道題目考查的是成語(yǔ)的理解與運(yùn)用。要想正確地運(yùn)用成語(yǔ)，必須準(zhǔn)確理解成語(yǔ)的意義，可從以下幾方面進(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。B項(xiàng)的成語(yǔ)使用有誤，“捉襟見肘”意思是拉一下衣襟就露出胳膊肘兒，形容衣服破爛。比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付。此處屬于望文生義。點(diǎn)睛：本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語(yǔ)來(lái)分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語(yǔ)常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等。6、C【解題分析】

C．“策之不以其道”翻譯為“用鞭子驅(qū)使它不按照驅(qū)使千里馬的正確方法”，“策”意思是“用鞭子打馬”。故選C。7、C【解題分析】

A.梁衡，1946年生人，主要作品發(fā)表在解放以后，所以是我國(guó)當(dāng)代著名學(xué)者和作家。故“現(xiàn)代”錯(cuò)。B.馬克?吐溫是美國(guó)人。故“英國(guó)”錯(cuò)。D.莊子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的哲學(xué)家、道家學(xué)派的代表人物。故“春秋”錯(cuò)。故選C。8、C【解題分析】本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語(yǔ)來(lái)分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語(yǔ)常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等。C項(xiàng)“深居簡(jiǎn)出”指平日在家里，很少出門，用法錯(cuò)誤。9、（1）零落成泥碾作塵（2）但為君故沉吟至今（3）端居恥圣明（4）天涯若比鄰（5）誰(shuí)見幽人獨(dú)往來(lái)（6）浮云游子意落日故人情（7）安得廣廈千萬(wàn)間大庇天下寒士俱歡顏（8）萬(wàn)籟此都寂但余鐘磬音【解題分析】

此題考查學(xué)生古詩(shī)詞的背誦能力。詩(shī)詞在背誦時(shí)不應(yīng)只注重讀音，更要注意容易寫錯(cuò)的字，填寫名句漏填和錯(cuò)填均不得分，一些易錯(cuò)字可結(jié)合詞義去背誦。本題中“碾”“恥”“幽”“籟”是易錯(cuò)字。10、（1）如果那么（2）將“勿以善小而不為”后的逗號(hào)放在引號(hào)外面。（3）事與愿違【解題分析】

（1）考查對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的理解。根據(jù)后一句中的“就有”，前后句之間是假設(shè)關(guān)系，假設(shè)“善成為所有人的行為主導(dǎo)”，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)結(jié)果“這個(gè)社會(huì)、這個(gè)單位、這個(gè)團(tuán)體就有了發(fā)展的基因和傳承的血脈。”關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“如果……那么”。（2）考查對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的辨析?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為，”逗號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外面。（3）考查對(duì)成語(yǔ)的理解。事與愿違：事實(shí)與愿望相反。指原來(lái)打算做的事沒能做到。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、1．①樓里的老姐妹②看人看車，看桃花開，看老伙伴③車場(chǎng)看車的大叔④在桃樹下乘涼（打滾子、吹牛）歇腳、聊天2．（1）運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了在保留下來(lái)的樹木中，桃花開過之后，玉蘭花就是主角了，占據(jù)主導(dǎo)地位。（2）示例：又到了一年桃花開的時(shí)節(jié)，這里的桃花開得茂盛艷麗，社區(qū)的人們?cè)谶@里生活得平安快樂，桃花帶給人們愉悅暢快的感受，突出了桃樹的作用。3．AD4．示例：化用大文豪的寫法，凸顯這兩株桃樹與眾不同的經(jīng)歷和它們?cè)谌藗兩钪械闹匾匚唬ぐl(fā)讀者的閱讀興趣?！窘忸}分析】

本題考查學(xué)生記敘文綜合閱讀的能力。1．本題考查篩選信息并整合信息的能力。通讀全文，逐段了解基本意思，特別是主要段落、層次的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，審清題意，依據(jù)題目要求篩選有效信息，選取原文中詞句作答或?qū)ζ鋬?nèi)容進(jìn)行概括作答。第一空，從第③段的“上世紀(jì)九十年代為改善居住條件……樓里的老姐妹像‘馬大姐’一樣輪班守護(hù)，才保留了……白丁香”能判斷出人物形象；第二空，從第⑤段的“春日午后，總有六七個(gè)大爺拿著小馬扎坐成圈……看看人，看看車，看著桃花開，看著老伙伴，一坐就是一個(gè)多小時(shí)，然后……各回各家”就可概括出人物的活動(dòng)表現(xiàn)；第三空，從第⑥段的“接下車場(chǎng)看車的大叔來(lái)這里打工有三四年了，他平時(shí)不忙的時(shí)候，喜歡坐在桃樹下看看書”這句話能找到答案；第四空，能從第⑦段中“聚在一起打滾子的、開瓶冰啤互相吹牛的、遛個(gè)彎兒回來(lái)在桃樹下歇歇腳的，張家長(zhǎng)李家短”找到答案。2．（1）本題考查對(duì)句子的鑒賞能力。解答時(shí)，注意分析句子所使用的修辭手法，聯(lián)系上下文理解其表達(dá)效果。劃線句中，“它就是主角”運(yùn)用的是擬人的修辭手法，把玉蘭花當(dāng)作人，寫出了桃花開過后，已有五層樓高的玉蘭花在保留下來(lái)的樹木中占據(jù)主導(dǎo)地位的特點(diǎn)，語(yǔ)言生動(dòng)形象。（2）本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)句含義的理解。對(duì)文章中具體句子含義的理解必須把句子放在文章具體語(yǔ)境中來(lái)辨析，通過對(duì)具體句子前后句含義的分析，來(lái)弄清所問語(yǔ)句的含義。文章從上世紀(jì)九十年代寫到現(xiàn)在夏日的夜晚，桃花貫穿全文，桃花開得茂盛艷麗，社區(qū)的人們?cè)谔一ㄏ缕桨部鞓返纳钪?。因此，結(jié)合對(duì)全文的理解，就可知：“桃花夭夭”是寫桃花怒放，充滿生機(jī)；“平安喜樂”是寫社區(qū)人們的生活悠閑自在，幸福快樂。這一句寫出了桃花在人們生活中的重要地位。3．本題考查理解并分析文中重要信息的能力。答題時(shí)注意仔細(xì)閱讀文章，找準(zhǔn)有效答題區(qū)間，然后認(rèn)真對(duì)讀，尋找細(xì)微的差別。選項(xiàng)A中，“綜合運(yùn)用了記敘、描寫、議論、抒情等多種表達(dá)方式”這句話表述有誤，文章沒有運(yùn)用“議論”這種表達(dá)方式；選項(xiàng)D中，“‘最愛’體現(xiàn)了桃樹只有在夏日的夜晚才真正發(fā)揮作用”這句表述不準(zhǔn)確，因?yàn)榈冖荻芜€寫了“春日午后”桃樹帶給人們的享受。故答案選A和D。4．本題考查的是開頭段落的作用。段落在文章開頭的作用主要是總起全文，引出下文，或開篇點(diǎn)題，點(diǎn)出文章的主題。本文開頭“我家樓前，有兩棵樹，一棵是桃樹，另一棵還是桃樹”這一句是化用大文豪“一株是棗樹，還有一株也是卓樹”而來(lái)，這樣寫，開門見山點(diǎn)了文題，突出了兩株桃樹在人們生活中的重要地位，這與魯迅開篇反復(fù)凸現(xiàn)棗樹的作用一樣；同時(shí)也能激發(fā)讀者的閱讀興趣，自然引出下文。12、1．“振”改為“震”（2）“僸”改為“噤”2．“掃”，匆匆地看，寫出了作者當(dāng)時(shí)想看又不敢多逗留的既喜又懼的情態(tài)，體現(xiàn)了壺口瀑布令人震撼的氣勢(shì)。3．從側(cè)面烘托出壺口水流的洶涌和力量之大。4．詩(shī)句示例：白日依山盡，黃河入海流。君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。俗語(yǔ)示例：跳進(jìn)黃河洗不清、不到黃河心不死【解題分析】1．考查對(duì)漢字字形的辨析。振耳欲聾——震耳欲聾，寒僸——寒噤。2．考查對(duì)詞語(yǔ)的鑒賞。理解詞語(yǔ)首先要理解詞語(yǔ)的本義，然后結(jié)合語(yǔ)境來(lái)理解?！皰摺北玖x指拿笤帚等除去塵土或垃圾；清除，消滅。這里是匆匆地看，從“我”的感受出發(fā)，想看又不敢多逗留，間接寫了出在雨季瀑布令人畏懼的氣勢(shì)，使人感受較深，省略更是令人遐想無(wú)窮。3．考查對(duì)側(cè)面描寫及作用的理解?！霸幸活^黑豬掉進(jìn)去，再漂上來(lái)時(shí)，渾身的毛竟被拔得一根不剩?！币卯?dāng)?shù)厝说恼f法，一頭黑豬渾身的毛因水流的洶涌和急速竟被拔得一根不剩，運(yùn)用夸張修辭手法，從側(cè)面體現(xiàn)壺口瀑布水流的迅疾。4．開放性積累試題。關(guān)于黃河的詩(shī)句如，黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。關(guān)于黃河的俗語(yǔ)如，不到黃河心不死；跳到黃河洗不清；黃河面惡心善，長(zhǎng)江面善心惡；黃河歸來(lái)不看川，黛眉?xì)w來(lái)不看山。三、文言文閱讀（25分）13、1．①想到②邀請(qǐng)2．迂公嘆曰/適葺治/即不雨/豈不徒耗資財(cái)。3．為人不能太吝嗇，要有遠(yuǎn)見。【解題分析】1．試題分析：理解常見文言詞語(yǔ)在文中的含義。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語(yǔ)境，弄清句子的意思來(lái)辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“意”是“想到”；“延”是古今異義詞，“邀請(qǐng)”的意思。2．試題分析：考查文言文語(yǔ)句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀。句讀時(shí)要注意古漢語(yǔ)的語(yǔ)法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。本題要根據(jù)句意來(lái)句讀。這句話的句意是：迂公嘆息道：“剛剛將屋子修好，就不下雨了，這不是白白浪費(fèi)許多錢嗎？”點(diǎn)睛：文言文朗讀節(jié)奏的劃分是有規(guī)律可循的：①句首關(guān)聯(lián)詞或語(yǔ)氣詞之后要停頓；②有些古今異義詞朗讀時(shí)要分開；③主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，謂語(yǔ)和賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間，一般要停頓；④需要著重強(qiáng)調(diào)的地方，一般要停頓；⑤省略句中省略的地方一般要停頓；⑥并列短語(yǔ)間要略作停頓；⑦古代的國(guó)名、年號(hào)、官職、人名、地名等應(yīng)作停頓。⑧根據(jù)句子表達(dá)的意思來(lái)句讀。3．試題分析：考查對(duì)文本內(nèi)容的理解。文章記敘了個(gè)性吝嗇的迂公，籬笆破了不修理，屋頂上的瓦片破了也不修理，修了之后還說白白浪費(fèi)錢。意在告誡人們做人不能太吝嗇。諷刺了那些缺乏遠(yuǎn)見、吝嗇、不思進(jìn)取的人。據(jù)此理解作答。參考譯文：有一個(gè)姓迂的人，世人叫他迂公，他的性格吝嗇?；h笆破了也不修理，屋頂上的瓦片破了也不修理。一天，半夜下起了暴雨，屋子漏雨漏得像水柱，他的妻子和兒女們東躲西藏，還是被雨水打濕了大半身，妻子一邊大叫一邊辱罵，妻子責(zé)問他說：“我嫁給你，是因?yàn)槟慵抑懈毁F，卻沒想到要受這種苦累，你憑什么當(dāng)我丈夫？憑什么當(dāng)父親？”迂公無(wú)可奈何。第二天，請(qǐng)來(lái)工匠將屋子修好。然而在后來(lái)的兩個(gè)月中，天氣晴朗無(wú)比，看不見將要下雨的征兆。迂公嘆息道：“剛剛將屋子修好，就不下雨了，這不是白白浪費(fèi)許多錢嗎？”14、1．蒲松齡聊齋志異2．CD3．勇猛（勇敢、果敢）【解題分析】選自：《聊齋志異》作者：蒲松齡年代：清參考譯文：……骨頭已經(jīng)沒有了，但是兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕。屠戶的處境很危急，擔(dān)心前后受到狼的攻擊。屠戶看見田野中有個(gè)麥場(chǎng)，場(chǎng)主在里面堆柴，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔向麥場(chǎng)，倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽弥丁＠遣桓疑锨?，瞪眼朝著屠戶。一?huì)兒，一只狼徑直走開，其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會(huì)兒，狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然起身，用刀劈砍狼的頭，又劈砍幾刀殺死了狼。屠戶正想要走，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意圖想要鉆洞進(jìn)入柴草堆來(lái)攻擊屠戶的后面。狼的身體已經(jīng)鉆進(jìn)入一半了，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍斷狼的大腿，也殺死了這只狼。屠戶才明白之前的狼假裝睡覺，原來(lái)是用來(lái)誘惑敵人。1．這是一道考查文學(xué)常識(shí)的題目，每一位中學(xué)生都應(yīng)該掌握一些古今中外著名作家的基本情況，這就需要同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)時(shí)注意積累背誦。本文選自清朝作家蒲松齡的文言短篇小說集《聊齋志異》。2．本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。學(xué)生要把握關(guān)鍵情節(jié)，注意標(biāo)志性詞語(yǔ)，盡量利用文本中的信息。要結(jié)合文章中心及上下文，逐項(xiàng)進(jìn)行分析即可。CD項(xiàng)體現(xiàn)出狼十分狡黠，用行為迷惑屠夫。3．本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句概括即可，屠戶最終依靠自己的機(jī)智和勇敢戰(zhàn)勝了狼。四、作文(40分)15、生命的芳香三尺青鋒，萬(wàn)里山河，一夢(mèng)始醒，冷雨敲窗。日月郁華，斷橋殘?jiān)?，只有落寞的一叢不知名的花，在雨雪中寂然搖曳，惟見那身帶風(fēng)霜的枝葉，仍傲指蒼穹。我陸游一介旅人，又要啟程了，在這破碎的南宋山河里，清醒的，或只有我一人罷了。早聞少年時(shí)，只道心比淵塹不可越，只道：“中原北望氣如山”，那時(shí)，自已是一位戰(zhàn)士，上馬執(zhí)劍，下營(yíng)執(zhí)筆?！皹谴寡┕现薅?，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”，我愿在刀光劍影中戎馬半生，我愿在黃沙漠天里戍守邊疆，多少次戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的吶喊，多少個(gè)戲謔時(shí)的豪志，都融入了對(duì)國(guó)家的愛中，氣吞萬(wàn)丈山河，志定中原半壁，只是，皆若云煙啊。那叢不知名的花又落了許多花瓣，繁華不再，似此山河，斗志仍存，似我心緒。輾轉(zhuǎn)半生，清狂緘于口，唐婉的離去，屢次的失意，南宋的破滅，那深愛著的人和事皆湮于塵埃，我卻一遍遍摩娑著記憶中的傷痕，“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，大夢(mèng)一場(chǎng)，尚思衛(wèi)國(guó)。只可惜“此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄州”。如今卻只剩一副殘軀，“鬢先秋，淚空流。”風(fēng)雪逾濃，那叢花枝上已