九年級(jí)中考語文名著導(dǎo)讀《西游記》復(fù)習(xí)練習(xí)題（）

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九年級(jí)中考語文名著導(dǎo)讀《西游記》復(fù)習(xí)練習(xí)題（含解析）

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1．《西游記》是我國(guó)“四大古典名著”之一，是明代的____________?！段饔斡洝芬载S富的想象描繪奇異的神魔世界的同時(shí)，也借唐僧師徒在西天取經(jīng)途中斬妖除魔的故事，表現(xiàn)了懲惡揚(yáng)善的古老主題。其中“三打白骨精”“計(jì)盜紫金鈴”“___________________”等都是人們耳熟能詳?shù)墓适隆?/p>

2．《西游記》里唐僧收徒弟的順序是首先在_________（填地名）收大徒弟悟空；其次在鷹愁澗收白龍馬；在高老莊收二徒弟__________（填法號(hào)）；最后在_________（填地名）收三徒弟悟凈。

3．閱讀《西游記》選段，在橫線上填上空。

他三人徑下寶殿，與眾官到朝房里，抬出鐵籠，將假虎解了鐵索。別人看他是虎，獨(dú)行者看他是人。

選段中的“假虎”其實(shí)是________（填人名）。

4．《西游記》中“真假美猴王”是____________（妖怪）趁機(jī)變成了孫悟空的摸樣。假悟空和真悟空本領(lǐng)一般無二。唐僧、托塔天王也是無法辨識(shí)，連____________（神仙）也不識(shí)得，最后____________（神仙）讓其原形畢露了。

5．《西游記》中，為試探唐僧師徒的禪心是否堅(jiān)定，黎山老母、觀音、普賢、文殊化身母女四人，假意要招他們?yōu)榉蛐?。唐僧不為所?dòng)，悟空識(shí)破真相，沙僧一心跟隨師父，八戒卻動(dòng)了凡心，最后八戒被四圣設(shè)計(jì)吊在了樹上。這個(gè)情節(jié)的名字可概括為_____________，表現(xiàn)了八戒_____________（性格特點(diǎn)）。

6．“東勝神州海外有一國(guó)土，名曰傲來國(guó)。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精華，遂有靈通之意。內(nèi)遇仙胎，一日迸裂，……”這段名著出自四大名著之一的《____》，本書是_______此書中你最喜歡的一個(gè)情節(jié)是：________________________。

7．閱讀下面文字，完成下面題目。

又行不多時(shí)，只聽得滔滔浪響。八戒道：“罷了！來到盡頭路了！”沙僧道：“是一股水擋住也?！碧粕溃骸皡s怎生得渡？”八戒道，“等我試之，看深淺何如。”三藏道：“悟能，你休亂談。水之淺深，如何試得？”八戒道：“尋一個(gè)鵝卵石，拋在當(dāng)中。若是濺起水泡來，是淺；若是骨都都沉下有聲，是深?！?/p>

（節(jié)選自《西游記》）

有人說上段中的“一股水”是“流沙河”。你認(rèn)為正確嗎？請(qǐng)結(jié)合以上內(nèi)容及相關(guān)情節(jié)說明理由。

8．閱讀《西游記》，回答下面的問題。

有同學(xué)把孫悟空的六個(gè)名號(hào)制成卡片和同學(xué)玩排序游戲，按照名號(hào)取得的時(shí)間先后，排序正確的一項(xiàng)是（）

①美猴王②齊天大圣③孫悟空④行者⑤弼馬溫⑥斗戰(zhàn)勝佛

A．①③④⑤⑥②B．①②③④⑤⑥

C．①②⑤③④⑥D(zhuǎn)．①③⑤②④⑥

9．下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．讀《朝花夕拾》，為了消除與經(jīng)典的隔膜，我們可以在閱傳記資料或相關(guān)評(píng)論，了解作品的一些情況，或者觀看相關(guān)的影視作品。

B．《朝花夕拾》中的《五猖會(huì)》里，父親責(zé)令“我”去看五猖會(huì)前背書，讓“我”無比沮喪；《無常》中，“我”在鄉(xiāng)間迎神會(huì)上最不愿見的是活無常。

C．《西游記》中，為試探師徒四人的禪心是否堅(jiān)定，四位菩薩化身母女，假意要招他們?yōu)榉蛐?。唐僧不為所?dòng)，悟空識(shí)破真相，沙僧一心跟隨師父，八戒卻動(dòng)了凡心。

D．在《西游記》中，孫悟空先后獲得的名號(hào)依次為；美猴王——孫悟空——弼馬溫——齊天大圣——孫行者——斗戰(zhàn)勝佛。其中“齊天大圣”是自封的。

10．下列對(duì)《西游記》有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（）

A．《西游記》的主要情節(jié)是圍繞著“大鬧天宮”和“西天取經(jīng)”這兩大故事展開的。故事大多情節(jié)曲折，扣人心弦，不過有一些降妖伏魔的故事，套路類同，情節(jié)簡(jiǎn)單。

B．《西游記》中的人物、情節(jié)、官職、場(chǎng)面乃至所用的法寶、武器、降妖方法等，都凝聚著現(xiàn)實(shí)生活的體驗(yàn)，表現(xiàn)了鮮活的人間智慧，透出濃郁的生活氣息。

C．《西游記》是最成功的帶有神話色彩的文學(xué)巨著，其中孫悟空勇闖海龍宮、勾銷生死簿，大鬧靈霄殿，攪亂蟠桃宴，娶親高老莊，其反抗精神呼之欲出。

D．唐僧心地善良，信仰堅(jiān)定，明知道西天取經(jīng)會(huì)歷經(jīng)磨難，但仍勇往直前；另一方面，他又是個(gè)相當(dāng)窩囊的人物，碰到妖魔鬼怪，總是一籌莫展，最糟糕的是他又太過糊涂、慈悲。

11．選出下列對(duì)課外名著有關(guān)內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是（）

A．《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公阿廖沙經(jīng)歷為線索展現(xiàn)1915年前后俄國(guó)廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活，當(dāng)過童工，后來受朱赫來影響起步走上革命道路。

B．《西游記》中石猴被招安后，玉皇大帝授給他的官職是“弼馬溫”，孫悟空得知這只是個(gè)養(yǎng)馬小官，一怒之下，離開天庭回到水簾洞，在獨(dú)角鬼王的建議下自封“齊天大圣”，后天庭被迫承認(rèn)該封號(hào)；唐僧師徒取經(jīng)成功后，如來佛授給孫悟空的品職是“斗戰(zhàn)勝佛”。

C．《水滸傳》是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說，生動(dòng)地描寫了梁山好漢從起義到興盛再到最終失敗的全過程，通過描寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。

D．《阿長(zhǎng)與》中的長(zhǎng)媽媽雖迷信、嘮叨，滿肚子是麻煩的禮節(jié)，但她善良、樸實(shí)，是舊中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的典型。

12．關(guān)于《西游記》，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A．《西游記》中，孫悟空從菩提祖師處學(xué)得七十二變、筋斗云等神通，又從龍宮索取如意金箍棒作為兵器，因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下，受苦了五百年。

B．《西游記》中的孫悟空有多個(gè)稱呼，石猴探水簾洞成功，眾猴拜他為王時(shí)稱他為“齊天大圣”；石猴回到花果山后，接受獨(dú)角鬼王建議稱為“千歲大王”；“行者”是唐僧石猴為徒時(shí)為他取的諢名；取經(jīng)成功后，被封為“斗戰(zhàn)勝佛”。

C．《西游記》中，為試探師徒四人的禪心是否堅(jiān)定，黎山老母等化做母女四人，假招他們?yōu)榉蛐?，唐僧不為所?dòng)，悟空識(shí)破真相，沙僧一心跟隨師傅，八戒卻動(dòng)了凡心。

D．《西游記》中唐僧師徒行至鷹愁澗時(shí)，唐僧的馬被龍?zhí)映粤?。孫悟空前往討要，與龍?zhí)硬?，龍?zhí)拥謸醪蛔√踊睾５住：蠼?jīng)菩薩點(diǎn)化，龍?zhí)踊靼堮R，隨同取經(jīng)。

13．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)與名著表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．《天凈沙·秋思》馬致遠(yuǎn)，號(hào)東籬，元代戲曲作家、散曲家。“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目。

B．《論語》是記錄孔子及其弟子言行的著作，“四書”之一?？鬃?，名丘，字仲尼，春秋末期思想家。

C．《瑣記》里的衍太太慫恿“我”私拿母親的錢；《父親的病》里的衍太太讓“我”在父親臨終之際大聲呼喚父親。

D．《西游記》是一部家喻戶曉的神話小說，有很多故事深受孩子們喜愛，如大鬧天宮、哪吒鬧海、大戰(zhàn)紅孩兒、偷吃人參果、真假美猴王等。

14．下面有關(guān)《西游記》的情節(jié)表述有誤的一項(xiàng)是（）

A．豬悟能被高太公招為上門女婿，雖然他勤謹(jǐn)能干，不傷害百姓，但因相貌丑陋、食量驚人，又經(jīng)常飛沙走石、來去無影，所以被眾人當(dāng)成妖怪。

B．唐僧西天取經(jīng)，出發(fā)時(shí)唐太宗送給他一個(gè)紫金缽盂，作途中化齋之用。

C．過火焰山時(shí)，豬八戒大戰(zhàn)紅孩兒，為最后降服紅孩兒做出很大貢獻(xiàn)。

D．朱紫國(guó)的王后被妖怪賽太歲擄去，妖怪的三個(gè)金鈴厲害無比，讓悟空費(fèi)盡周折。酣戰(zhàn)之際，觀音菩薩趕來帶走了妖怪，悟空也救回王后娘娘。

15．下列對(duì)相關(guān)名著的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A．《朝花夕拾》反映魯迅童年在紹興的家和私塾中的生活情景，也敘述魯迅從家鄉(xiāng)到南京，再到日本留學(xué)，然后回國(guó)教書的經(jīng)歷。

B．《朝花夕拾》中有描述與動(dòng)物為友的《狗貓鼠》，有表現(xiàn)與日本師友交往的《藤野先生》，有反映家鄉(xiāng)賽會(huì)風(fēng)俗的《五猖會(huì)》；作品既有溫馨的回憶，又有理性的批判。

C．《西游記》中的豬八戒，勇敢中帶著怯懦，憨厚中帶著狡猾。他的形象體現(xiàn)了人類普遍存在的欲望和弱點(diǎn)，比孫悟空更具有日常生活中人物的真實(shí)性。

D．在《西游記》中，孫悟空先后獲得的名號(hào)依次為：美猴王——孫悟空——齊天大圣——弼馬溫——孫行者——斗戰(zhàn)勝佛。

二、文本閱讀

（一）《西游記》節(jié)選

①孫大圣執(zhí)著扇子，行近山邊，盡氣力揮了一扇，那火焰山平平息火焰，寂寂（形容寂靜）除光；行者喜喜歡歡，又扇一扇，只聞得習(xí)習(xí)瀟瀟（象聲詞），清風(fēng)微動(dòng)；第三扇，滿天云漠漠，細(xì)雨落霏霏（雨雪盛貌）。行者道：“那羅剎，你不走路，還立在此等甚？”羅剎跪道：“萬望大圣垂慈將扇子還了我罷?！卑私浜鹊溃骸皾娰v人，不知高低！饒了你的性命，就彀了，還要討甚么扇子，我們拿過山去，不會(huì)賣錢買點(diǎn)心吃？費(fèi)了這許多精神力氣，又肯與你！雨蒙蒙的，還不回去哩！”羅剎再拜道：“大圣原說扇息了火還我。今此一場(chǎng)，誠(chéng)悔之晚矣。只因不倜儻（不爽快），致令勞師動(dòng)眾。我等也修成人道，只是未歸正果。見今真身現(xiàn)象歸西，我再不敢妄作（無知而任意胡為）。愿賜本扇，從立自新，修身養(yǎng)命去也?！?/p>

②土地道：“大圣！趁此女深知息火之法，斷絕火根，還他扇子，小神居此茍安，拯救這方生民，求些血食，誠(chéng)為恩便。”行者道：“我當(dāng)時(shí)問著鄉(xiāng)人說：‘這山扇息火，只收得一年五谷，便又火發(fā)?！绾沃蔚贸绷_剎道：“要是斷絕火根，只消連扇四十九扇，永遠(yuǎn)再不發(fā)了?！?/p>

③行者聞言，執(zhí)扇子，使盡筋力，望山頭連扇四十九扇，那山上大雨淙淙。果然是寶貝：有火處下雨，無火處天晴。他師徒們立在這無火處，不遭雨濕。坐了一夜，次早才收拾馬匹、行李，把扇子還了羅剎。又道：“老孫若不與你，恐人說我言而無信。你將扇子回山，再休生事?？茨愕昧巳松眇埬闳チT！”

（節(jié)選《西游記》第六十一回）

①卻說三藏在那山坡下，正與沙僧盼望，只見八戒喘呵呵地跑來。三藏大驚道：“八戒，你怎么這等狼狽？悟空如何不見？”呆子哭哭啼啼道：“師兄被妖精一口吞下肚去了！”三藏聽言，唬倒在地。半晌間跌腳拳胸道：“徒弟呀！只說你善會(huì)降妖，領(lǐng)我西天見佛，怎知今日死于此怪之手！苦哉，苦哉！我弟子同（參與：一起干某術(shù)）眾的功勞，如今都化作塵土矣！”那師父十分苦痛。你看那呆子，他也不來勸解師父，卻道：“沙和尚，你拿將行李來，我兩個(gè)分了罷?！鄙成溃骸岸纾衷醯?？”八戒道：“分開了，各人散火：你往流沙河，還去吃人；我往高老莊，看看我渾家。將白馬賣了，與師父買個(gè)壽器（棺材）送終。”聞得此言，長(zhǎng)老氣呼呼的，叫皇天，放聲大哭。

②卻說那老魔吞了行者，以為得計(jì)，徑回本洞。小妖沖了半盆鹽湯。老怪一飲而干，注著口，著實(shí)一嘔，那大圣在肚里生了根，動(dòng)也不動(dòng)；卻又?jǐn)r著喉嚨，往外又吐，吐得頭暈眼花。老魔喘息了，叫聲：“孫行者，你不出來？”行者道“早哩！正好不出來哩！我自做和尚，十分淡薄，如今秋涼，我還穿個(gè)單直裰。這肚里倒暖，又不透風(fēng)，等我住過冬才好出來?！北娧犝f，都道：“大王，孫行者要在你肚里過冬哩！”老魔道：“他要過冬，我就打起禪來，使個(gè)搬運(yùn)法，一冬不吃飯，就餓殺那弼馬溫！”大圣道：“我兒子，你不知事！老孫保唐僧取經(jīng)，從廣里過，帶了個(gè)折迭鍋兒，進(jìn)來煮雜碎吃……”

（節(jié)選《西游記》第七十五回有刪減）

16．下列對(duì)上面選段的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“愿賜本扇，從立自新，修身養(yǎng)命去也?！边\(yùn)用語言描寫，表現(xiàn)了羅剎知錯(cuò)就改的品質(zhì)。

B．行者鉆進(jìn)老魔的肚子去一頓攪和還不肯出來，表現(xiàn)了行者的聰明智慧、善于斗爭(zhēng)的特點(diǎn)。

C．“還要討甚么扇子，我們拿過山去，不會(huì)賣錢買點(diǎn)心吃？”這一句極寫豬八戒西天取經(jīng)的勇敢與執(zhí)著。

D．“師兄被妖精一口吞下肚去”，八戒的“散伙”想法復(fù)燃，唐僧聽得八戒的話，氣呼呼的。

17．中國(guó)古典文學(xué)研究家周汝昌先生將《西游記》的精神實(shí)質(zhì)概括為一個(gè)“誠(chéng)”字，請(qǐng)你結(jié)合選文，以孫悟空為例對(duì)此進(jìn)行分析。

（二）閱讀下面的文段，完成下列小題。

A行者道：“你這個(gè)呆子！我臨別之時(shí)，曾叮嚀又叮嚀，說道：‘若有妖魔捉住師父，你就說老孫是他大徒弟。’怎么卻不說我？”八戒又思量道：“請(qǐng)將不如激將，等我激他一激?！钡溃骸案绨?，不說你還好哩。只為說你，他一發(fā)無狀！”行者道：“怎么說？”八戒道：“我說：‘妖精，你不要無禮，莫害我?guī)煾?！我還有個(gè)大師兄，叫做孫行者。他神通廣大，善能降妖。他來時(shí)教你死無葬身之地！’那怪聞言，越加忿怒，罵道：‘是個(gè)什么孫行者，我可怕他？他若來，我剝了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饒他猴子瘦，我也把他剁碎著油烹！’”行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道：“是那個(gè)敢這等罵我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來，我故學(xué)與你聽也?！毙姓叩溃骸百t弟，你起來。不是我去不成，既是妖精敢罵我，我就不能不降他，我和你去。老孫五百年前大鬧天宮，普天的神將看見我，一個(gè)個(gè)控背躬身，口口稱呼大圣。這妖怪無禮，他敢背前面后罵我！我這去，把他拿住，碎尸萬段，以報(bào)罵我之仇！報(bào)畢，我即回來?！卑私涞溃骸案绺纾?，你只去拿了妖精，報(bào)了你仇，那時(shí)來與不來，任從尊意。”

B他三人徑下寶殿，與眾官到朝房里，抬出鐵籠，將假虎解了鐵索。別人看他是虎，獨(dú)行者看他是人。原來那師父被妖術(shù)魘住，不能行走，心上明白，只是口眼難開。（1）行者笑道：“師父啊，你是個(gè)好和尚，怎么弄出這般個(gè)惡模樣來也？你怪我行兇作惡，趕我回去，你要一心向善，怎么一旦弄出個(gè)這等嘴臉？”八戒道：“哥啊，救他一救罷，不要只管揭挑他了?！毙姓叩溃骸澳惴彩聰x唆，是他個(gè)得意的好徒弟，你不救他，又尋老孫怎的？原與你說來，待降了妖精，報(bào)了罵我之仇，就回去的?！鄙成肮蛳碌溃骸案绨。湃嗽?，不看僧面看佛面。兄長(zhǎng)既是到此，萬望救他一救。若是我們能救，也不敢許遠(yuǎn)的來奉請(qǐng)你也?！毙姓哂檬滞炱鸬溃骸拔邑M有安心不救之理？快取水來?！蹦前私滹w星去驛中，取了行李馬匹，將紫金缽盂取出，盛水半盂，遞與行者。行者接水在手，念動(dòng)真言，望那虎劈頭一口噴上，退了妖術(shù)，解了虎氣。

長(zhǎng)老現(xiàn)了原身，定性睜睛，才認(rèn)得是行者，一把攙住道：“悟空！你從那里來也？”沙僧侍立左右，把那請(qǐng)行者降妖精，救公主，解虎氣，并回朝上項(xiàng)事，備陳了一遍。（2）三藏謝之不盡道：“賢徒，虧了你也，虧了你也！這一去，早詣西方，徑回東土，奏唐王，你的功勞第一?！毙姓咝Φ溃骸澳f莫說！但不念那話兒，足感愛厚之情也?！眹?guó)王聞此言，又勸謝了他四眾，整治素筵，大開東閣。他師徒受了皇恩，辭王西去。國(guó)王又率多官遠(yuǎn)送。

18．下列對(duì)上面兩個(gè)片段的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A．魯迅先生稱吳承恩的《西游記》為“神魔小說”，林庚先生稱之為“童心之作”，是中國(guó)古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一。

B．“行者笑道：“莫說莫說！但不念那話兒，足感愛厚之情也。”俏皮地表述了對(duì)唐僧的諷刺埋怨之意，顯得既戲謔又詼諧風(fēng)趣。

C．“你這個(gè)呆子！我臨別之時(shí)，曾叮嚀又叮嚀，說道：‘若有妖魔捉住師父，你就說老孫是他大徒弟?！趺磪s不說我？”最能體現(xiàn)孫悟空身回花果山到了水簾洞，心仍牽掛唐僧的心理

D．劃線（1）可以看出悟空愛捉弄人的特點(diǎn)。劃線（2）表述了他此時(shí)對(duì)之前誤解悟空很后悔，很內(nèi)疚。表現(xiàn)出了他知錯(cuò)就改的特點(diǎn)。

19．A段情節(jié)對(duì)悟空和八戒的關(guān)系發(fā)展有何作用？沙僧在B段情節(jié)中起到了怎樣的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

（三）閱讀《西游記》的節(jié)選部分，完成下面小題。

八戒道：“這觀里有一件寶貝，你可曉得？”行者道：“甚么寶貝？”八戒笑道：“說與你，你不曾見；拿與你，你不認(rèn)得。”行者道：“這呆子笑話我老孫。老孫五百年前，因訪仙道時(shí)，也曾云游在天涯海角。那般兒不曾見？”八戒道：“哥啊，人參果你曾見么？”行者驚道：“這個(gè)真不曾見。但只常聞得人說，人參果乃是草還丹，人吃了極能延壽。如今哪里有得？”八戒道：“他這里有。那童子拿兩個(gè)與師父吃，那老和尚不認(rèn)得，道是三朝未滿的孩兒，不曾敢吃。那童子老大憊懶，師父既不吃，便該讓我們，他就瞞著我們，才自在這隔壁房里，一家一個(gè)，啯啅啯啅的吃了出去，就急得我口里水泱?！趺吹靡粋€(gè)兒嘗新？我想你有些溜撒，去他那園子里偷幾個(gè)來嘗嘗，，如何？”行者道：“這個(gè)容易。老孫去，手到擒來?！奔背樯?，往前就走。八戒一把扯?。骸案绾?，我聽得他在這房里說，要拿甚么金擊子去打哩。須得干得停當(dāng)，不可走露風(fēng)聲?！毙姓叩溃骸拔視缘?，我曉得?！?/p>

20．用簡(jiǎn)潔的語言概括選段的主要情節(jié)。

21．選段內(nèi)容刻畫了豬八戒怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)用兩個(gè)詞語分別概括。

（四）閱讀提示：本文建議采取跳讀和精讀的方法。建議先瀏覽全文（約4分鐘），再根據(jù)答題需要，跳讀忽略不相關(guān)的內(nèi)容，選擇重點(diǎn)內(nèi)容精讀。

（1）行者領(lǐng)命，返云光，徑來至洞口，一只手使拳，一只手使棒，高叫道：“妖怪開門!”那些小妖，又進(jìn)去報(bào)道：“孫行者又來了!”妖王道：“緊關(guān)了門!莫睬他!”行者叫道：“好兒子，把老子趕在門外，還不開門!”行者叫兩次，見不開門，心中大怒，舉鐵棒，將門一下打了一個(gè)窟窿?；诺媚切⊙鴮⑦M(jìn)去道：“孫行者打破門了!”妖王見報(bào)幾次，又聽說打破前門，急縱身跳將出去，挺長(zhǎng)槍，對(duì)行者罵道：“這猴子，老大不識(shí)起倒!我讓你得些便宜，你還不知盡足，又來欺我!打破我門，你該個(gè)什么罪名”行者道：“我兒，你趕老子出門，你該個(gè)什么罪名”

（2）那妖王羞怒，綽長(zhǎng)槍劈胸便刺；這行者舉鐵棒，架隔相還。一番搭上手，斗經(jīng)四五個(gè)回合，行者捏著拳頭，拖著棒，敗將下來。那妖王立在山前道：“我要刷洗唐僧去哩!”行者道：“好兒子，天看著你哩!你來!”那妖精聞言，愈加嗔怒，喝一聲，趕到面前，挺槍又剌。這行者輪棒又戰(zhàn)幾合，敗陣又走。那妖王罵道：“猴子，你在前有二三十合的本事，你怎么如今正斗時(shí)就要走了，何也”行者笑道：“賢郎，老子怕你放火?！毖溃骸拔也环呕鹆?，你上來?！毙姓叩溃骸凹炔环呕穑唛_些，好漢子莫在家門前打人?！蹦茄恢窃p，真?zhèn)€舉槍又趕。行者拖了棒，放了拳頭，那妖王著了迷亂，只情追趕。前走的如流星過度，后走的如弩箭離弦。

（3）不一時(shí)，望見那菩薩了。行者道：“妖精，我怕你了，你饒我罷。你如今趕至南海觀音菩薩處，怎么還不回去”那妖王不信，咬著牙，只管趕來。行者將身一幌，藏在那菩薩的神光影里。這妖精見沒了行者，走近前，睜圓眼，對(duì)菩薩道：“你是孫行者請(qǐng)來的救兵么”菩薩不答應(yīng)。妖王拈轉(zhuǎn)長(zhǎng)槍喝道：“咄!你是孫行者請(qǐng)來的救兵么”菩薩也不答應(yīng)。妖精望菩薩劈心刺一槍來，那菩薩化道金光，徑走上九霄空內(nèi)。此時(shí)行者與木叉俱在空中，并肩同看。只見那妖呵呵冷笑道：“潑猴頭，錯(cuò)認(rèn)了我也!他不知把我當(dāng)作個(gè)甚人。幾番家戰(zhàn)我不過，又去請(qǐng)個(gè)什么膿包菩薩來，卻被我一槍，搠得無形無影去了，又把個(gè)寶蓮臺(tái)兒丟了，且等我上去坐坐?！?/p>

（4）菩薩將楊柳枝往下指定，叫一聲：“退!”只見那蓮臺(tái)花彩俱無，祥光盡散，原來那妖王坐在刀尖之上。即命木叉：“使降妖杵，把刀柄兒打打去來?！蹦悄静姘聪略祁^，將降魔杵，如筑墻一般，筑了有千百余下。那妖精，穿通兩腿刀尖出，血流成汪皮肉開。好怪物，你看他咬著牙，忍著痛，且丟了長(zhǎng)槍，用手將刀亂拔。行者卻道：“菩薩啊，那怪物不怕痛，還拔刀哩?！逼兴_又把楊柳枝垂下，念聲“唵”字咒語，那天罡刀都變做倒須鉤兒，狼牙一般，莫能褪得。那妖精卻才慌了，扳著刀尖，痛聲苦告道：“菩薩，我弟子有眼無珠，不識(shí)你廣大法力。千乞垂慈，饒我性命!再不敢恃惡，愿入法門戒行也?！?/p>

（5）菩薩聞言，問道：“你可受吾戒行么”妖王點(diǎn)頭滴淚道：“若饒性命，愿受戒行。”菩薩道：“你可入我門么”妖王道：“果饒性命，愿入法門?！逼兴_道：“既如此，我與你摩頂受戒。”就袖中取出一把金剃頭刀兒，近前去，把那怪分頂剃了幾刀，剃作一個(gè)太山壓頂，與他留下三個(gè)頂搭，挽起三個(gè)窩角揪兒。菩薩道：“你今既受我戒，我卻也不慢你，稱你做善財(cái)童子，如何”那妖點(diǎn)頭受持，只望饒命。菩薩卻用手一指，叫聲：“退!”撞的一聲，天罡刀都脫落塵埃，那童子身軀不損。

（6）卻說那童子野性不定，見那腿疼處不疼，臀破處不破，頭挽了三個(gè)揪兒，他走去綽起長(zhǎng)槍，望菩薩道：“那里有甚真法力降我!原來是個(gè)掩樣術(shù)法兒!不受甚戒，看槍!”望菩薩劈臉刺來。恨得個(gè)行者輪鐵棒要打，菩薩只叫：“莫打，我自有懲治?！眳s又袖中取出一個(gè)金箍?jī)簛淼溃骸斑@寶貝原是我佛如來賜我往東土尋取經(jīng)人的金緊禁三個(gè)箍?jī)骸＞o箍?jī)?，先與你戴了；禁箍?jī)?，收了守山大神；這個(gè)金箍?jī)?，未曾舍得與人，今觀此怪無禮，與他罷?！焙闷兴_，將箍?jī)河L(fēng)一幌，叫聲：“變!”即變作五個(gè)箍?jī)?，望童子身上拋了去，喝聲：“?”一個(gè)套在他頭頂上，兩個(gè)套在他左右手上，兩個(gè)套在他左右腳上。菩薩道：“悟空，走開些，等我念念《金箍?jī)褐洹?。”行者慌了道：“菩薩呀，請(qǐng)你來此降妖，如何卻要咒我”菩薩道：“這篇咒，不是《緊箍?jī)褐洹分淠愕?，是《金箍?jī)褐洹?，咒那童子的。”行者卻才放心，緊隨左右，聽得他念咒。菩薩捻著訣，默默的念了幾遍，那妖精搓耳揉腮，攢蹄打滾。

（7）菩薩念了幾遍，卻才住口，那妖精就不疼了。又正性起身看處，頸項(xiàng)里與手足上都是金箍，勒得疼痛，便就除那箍?jī)簳r(shí)，莫想褪得動(dòng)分毫，這寶貝已此是見肉生根，越抹越痛。行者笑道：“我那乖乖，菩薩恐你養(yǎng)不大，與你戴個(gè)頸圈鋦頭哩?！蹦峭勇劥搜裕稚鸁?，就此綽起槍來，望行者亂刺。行者急閃身，立在菩薩后面，叫：“念咒，念咒!”那菩薩將楊柳枝兒，蘸了一點(diǎn)甘露灑將去，叫聲：“合!”只見他丟了槍，一雙手合掌當(dāng)胸，再也不能開放，至今留了一個(gè)觀音扭，即此意也。那童子開不得手，拿不得槍，方知是法力深微，沒奈何，才納頭下拜。

（有刪減）

◎跳讀·感知

22．跳讀選文，下列回目的故事與選文內(nèi)容有因果關(guān)聯(lián)的一項(xiàng)是（）

A．尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王B．大圣殷勤拜南海，觀音慈善縛紅孩

C．唐三藏路阻火焰山，孫行者一調(diào)芭蕉扇D．圣僧夜阻通天水，金木垂慈救小童

◎精讀·細(xì)讀

23．細(xì)讀第（5）-（7）段，觀音為什么要給童子套“金箍?jī)骸闭?qǐng)聯(lián)系上下文，概述原因。

◎精讀·鑒賞

24．品讀文中畫線句，結(jié)合“稱呼”，分析他們的形象特點(diǎn)。

人物語言稱呼形象分析

第（1）-（2）段畫線句對(duì)妖王的稱呼：“我兒”“好兒子”“賢郎”孫悟空：①______

第（3）段畫線句對(duì)孫悟空的稱呼：潑猴頭對(duì)觀音的稱呼：膿包菩薩妖王：②______

◎精讀·精思

25．孫悟空的“緊箍?jī)骸币l(fā)了同學(xué)們的討論。下面兩位同學(xué)的發(fā)言，你贊同誰的觀點(diǎn)請(qǐng)聯(lián)系整本書的具體內(nèi)容闡述你的理由。

小語：你看，第（6）段悟空以為觀音菩薩要念“緊箍咒”了，那個(gè)慌啊，太好玩了!看來“緊箍?jī)骸闭媸俏蚩盏摹皯土P利器”。

小文：我倒覺得“緊箍?jī)骸笔俏蚩盏摹俺砷L(zhǎng)利器”。

（五）《西游記》選段

佛祖聽言，呵呵冷笑道：“你那廝乃是個(gè)猴子成精，焉敢欺心，要奪玉皇上帝尊位？他自幼修持，苦歷過一千七百五十劫。每劫該十二萬九千六百年。你算，他該多少年數(shù)，方能享受此無極大道？你那個(gè)初世為人的畜生，如何出此大言！不當(dāng)人子！不當(dāng)人子！折了你的壽算！趁早皈依，切莫胡說！但恐遭了毒手，性命頃刻而休，可惜了你的本來面目！”大圣道：“他雖年久修長(zhǎng)，也不應(yīng)久占在此。常言道：‘皇帝輪流做，明年到我家?！唤趟岢鋈?，將天宮讓與我，便罷了。若還不讓，定要攪亂，永不清平！”佛祖道：“你除了生長(zhǎng)變化之法，再有何能，敢占天宮勝境？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般變化，萬劫不老長(zhǎng)生。會(huì)駕筋斗云，一縱十萬八千里。如何坐不得天位？”佛祖道：“我與你打個(gè)賭賽；你若有本事，一筋斗打出我這右手掌中，算你贏，再不用動(dòng)刀兵苦爭(zhēng)戰(zhàn)，就請(qǐng)玉帝到西方居住，把天宮讓你；若不能打出手掌，你還下界為妖，再修幾劫，卻來爭(zhēng)吵?！?/p>

那大圣聞言，暗笑道：“這如來十分好呆！我老孫一筋斗去十萬八千里。他那手掌，方圓不滿一尺，如何跳不出去？”急發(fā)聲道：“既如此說，你可做得主張？”佛祖道：“做得！做得！”伸開右手，卻似個(gè)荷葉大小。那大圣收了如意棒，抖擻神威，將身一縱，站在佛祖手心里，卻道聲：“我出去也！”你看他一路云光，無影無形去了。佛祖慧眼觀看，見那猴王風(fēng)車子一般相似不住，只管前進(jìn)。大圣行時(shí)，忽見有五根肉紅柱子，撐著一股青氣。他道：“此間乃盡頭路了。這番回去，如來作證，靈霄殿定是我坐也?！庇炙剂空f：“且??！等我留下些記號(hào)，方好與如來說話?！卑蜗乱桓撩悼谙蓺?，叫“變！”變作一管濃墨雙毫筆，在那中間柱子上寫一行大字云：“齊天大圣，到此一游。”寫畢，收了毫毛。又不莊尊，卻在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻轉(zhuǎn)筋斗云，徑回本處，站在如來掌：“我已去，今來了。你教玉帝讓天宮與我?！?/p>

如來罵道：“我把你這個(gè)尿精猴子！你正好不曾離了我掌哩！”大圣道：“你是不知。我去到天盡頭，見五根肉紅柱，撐著一股青氣，我留個(gè)記在那里，你敢和我同去看么？”如來道：“不消去，你只自低頭看看?！蹦谴笫ケ爤A火眼金睛，低頭看時(shí)，原來佛祖右手中指寫著“齊天大圣，到此一游?！贝笾秆纠?，還有些猴尿臊氣。大圣大吃了一驚道：“有這等事！有這等事！我將此字寫在撐天柱子上，如何卻在他手指上？莫非有個(gè)未卜先知的法術(shù)？我決不信！不信！等我再去來！”

好大圣，急縱身又要跳出，被佛祖翻掌一撲，把這猴王推出西天門外，將五指化作金、木、水、火、土五座聯(lián)山，喚名“五行山”，輕輕的把他壓住。眾雷神與阿儺、迦葉，一個(gè)個(gè)合掌稱揚(yáng)道：“善哉！善哉！”

26．劃線句子展現(xiàn)了“猴王”有些什么性格？“美猴王”還有什么突出的性格，請(qǐng)你結(jié)合文段或其他看過的故事情節(jié)來說一說。

27．“猴王”與如來斗法,很有意思，你最喜歡選段中的哪處情節(jié)？請(qǐng)從描寫方法的角度分析它的妙處。

28．“猴高一尺，佛高一丈”，“美猴王”縱然一個(gè)筋斗能翻十萬八千里，仍逃不出佛祖的手掌心，你從中得到怎樣的收獲和啟示呢？

29．在班級(jí)舉行的“《西游記》讀書分享會(huì)”上，王老師給出了兩個(gè)專題供同學(xué)們自由選擇，并以小組合作的形式進(jìn)行專題探究。專題一：取經(jīng)故事會(huì)；專題二：話說唐僧師徒。

你們組選擇了哪個(gè)專題？如果請(qǐng)你代表小組發(fā)言，你會(huì)怎么說呢？（不少40字）

（六）閱讀下面的文字，完成題目。

（A）巨靈神厲聲高叫道：“那潑猴！你認(rèn)得我么？”大圣聽言，急問道：“你是那路毛神？老孫不曾會(huì)你，你快報(bào)名來?！本揿`神道：“我把你那欺心的猢猻！你是認(rèn)不得我！我乃高上神霄托塔李天王部下先鋒，巨靈天將！今奉玉帝圣旨，到此收降你。你快卸了裝束，歸順天恩，免得這滿山諸畜遭誅。若道半個(gè)不字，教你頃刻化為鶉粉！”猴王聽說，心中大怒道：“潑毛神，休夸大口，少弄長(zhǎng)舌！我本待一棒打死你，恐無人去報(bào)信，且留你性命，快早回天，對(duì)玉皇說；他甚不用賢！老孫有無窮的本事，為何教我替他養(yǎng)馬？你看我這旌旗上字號(hào)，若依此字號(hào)升官，我就不動(dòng)刀兵，自然的天地清泰；如若不依，時(shí)間就打上靈霄寶殿，教他龍床定坐不成！”這巨靈神聞此言，急睜睛迎風(fēng)觀看，果見門外豎一高竿，竿上有旌旗一面，上寫著“齊天大圣”四大字。巨靈神冷笑三聲道：“這潑猴，這等不知人事，輒敢無狀，你就要做齊天大圣！好好的吃吾一斧！”劈頭就砍將去。那猴王正是會(huì)家不忙，將金箍棒應(yīng)手相迎。

（B）陳太尉于詔書匣內(nèi)取出詔書，度與蕭讓。裴宣贊禮，眾將拜罷，蕭讓展開詔書，高聲讀道：

制曰：“文能安邦，武能定國(guó)。五帝憑禮樂而有疆封，三皇用殺伐而定天下。事從順逆，人有賢愚。朕承祖宗之大業(yè)，開日月之光輝，普天率士，罔不臣伏。近為爾宋江等嘯聚山林，劫擄郡邑，本欲用彰天討，誠(chéng)恐勞我生民。今差太尉陳宗善前來招安，詔書到日，即將應(yīng)有錢糧、軍器、馬匹、船只目下納官，拆毀巢穴，率領(lǐng)赴京，原免本罪。倘或仍昧良心，違戾詔制，天兵一至，韶此不留。故茲詔示，想宜知悉。

宣和三年孟夏四月日詔示

蕭讓卻才讀罷，宋江已下皆有怒色。只見黑旋風(fēng)李逵從梁上跳將下來，就蕭讓手里奪過詔書，扯的粉碎，便來揪住陳太尉，拽拳便打。此時(shí)宋江、盧俊義大橫身抱住，那里肯放他下手。恰才解拆得開，李虞候喝道：“這廝是甚么人，敢如此大膽！”李逵正沒尋人打處，劈頭揪住李虞候便打，喝道：“寫來的詔書，是誰說的話？？”張干辦道：“這是皇帝圣旨。”李逵道；“你那皇帝，正不知我這里眾好漢，來招安老爺們，倒要做大！你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋，你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝！你莫要來惱犯著黑爹爹，好歹把你那寫詔的官員盡都?xì)⒘?！”眾人都來解勸，把黑旋風(fēng)推下堂去。

30．選文（A）中，巨靈神與孫悟空打斗的原因是什么？

31．選文（B）中，李逵撕毀詔書大罵皇帝，請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容從一個(gè)角度分析作品的藝術(shù)特色。

32．品味兩篇選文，結(jié)合具體內(nèi)容，分析孫悟空和李逵兩個(gè)人物性格上的共同點(diǎn)。

參考解析

1．吳承恩（故事對(duì)即可）

2．五行山悟能流沙河

3．唐僧（唐三藏）

4．六耳獼猴地藏菩薩如來佛祖

5．四圣試禪心意志不堅(jiān)定（貪戀美色）

6．西游記吳承恩示例：大鬧天宮

7．不正確。流沙河是經(jīng)典名著《西游記》中的河流，出自《西游記》第二十二回：八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈。其長(zhǎng)萬里、寬八百里，河主人是沙僧。而文段中的沙僧已成為三藏的徒弟。

8．D9．B10．C11．A12．B13．D14．C15．D

16．C17．①孫悟空打敗牛魔王取得扇子，熄滅火焰山的大火之后，遵守承諾將芭蕉扇還給羅剎，體現(xiàn)他的善良誠(chéng)信。②孫悟空被老魔吞入肚中，不畏強(qiáng)暴堅(jiān)持斗爭(zhēng)，體現(xiàn)了他西天取經(jīng)的赤誠(chéng)之心。

18．B19．A段情節(jié)促進(jìn)了悟空和八戒的關(guān)系的發(fā)展，使他們真正地認(rèn)識(shí)和了解了對(duì)方。B段情節(jié)沙僧在師徒誤解中主動(dòng)調(diào)節(jié)，起到了積極的促進(jìn)作用。

20．豬八戒慫恿孫悟空為自己偷人生果。21．貪吃；聰明、機(jī)靈、粗中有細(xì)

22．C23．童子本來愿意受戒，但見那腿疼處不疼，臀破處不破，見菩薩只給他剃了頭發(fā)，以為沒有真法力，綽起長(zhǎng)槍，便朝菩薩劈臉刺去?？梢娝靶圆欢ǎ虼私o他套上“金箍?jī)骸?，只要一念咒語，便可讓他疼痛難忍，束手就擒，這樣便可約束收服童子。24．①即使打不過妖王，面對(duì)妖王時(shí)自居“老子”，稱他為“我兒”“好兒子”“賢郎”，可以看出孫悟空生性頑劣，面對(duì)強(qiáng)大妖魔時(shí)