浙江林學院2009年就業(yè)工作計劃-浙江農(nóng)林大學

PAGE—PAGE1—附件1浙江農(nóng)林大學2012年本科生就業(yè)工作計劃為認真貫徹落實《國務院關于進一步做好普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國發(fā)〔2011〕16號）、《教育部關于做好2012年全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（教學〔2011〕12號）和《浙江省人民政府關于進一步做好普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的意見》（浙政發(fā)〔2011〕61號）精神，緊密圍繞學校中長期發(fā)展規(guī)劃綱要，切實做好我校畢業(yè)生就業(yè)工作，在總結(jié)以往就業(yè)工作經(jīng)驗的基礎上，結(jié)合實際，特制訂我校2012年就業(yè)工作計劃。一、就業(yè)形勢2012年畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高，全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模達到680萬人，浙江省普通高校畢業(yè)生達到26.94萬人。當前國際國內(nèi)的經(jīng)濟環(huán)境仍然十分復雜。從國際看，世界經(jīng)濟復蘇的不穩(wěn)定性不確定性突出，風險挑戰(zhàn)增多;從國內(nèi)看，經(jīng)濟社會發(fā)展的總體形勢是好的，但是影響經(jīng)濟穩(wěn)定運行的不利因素不少，一些中小企業(yè)經(jīng)營困難。高校畢業(yè)生就業(yè)總量壓力和結(jié)構(gòu)性矛盾突出，專業(yè)設置、課程內(nèi)容與市場需求之間還存在不同程度的脫節(jié)現(xiàn)象，就業(yè)總體形勢依然嚴峻。目前高校畢業(yè)生就業(yè)工作還存在一些薄弱環(huán)節(jié)和難點問題。一是鼓勵畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)的渠道還需進一步拓寬；二是高校畢業(yè)生就業(yè)服務體系需進一步健全和完善；三是針對貧困家庭等就業(yè)困難畢業(yè)生群體特別是少數(shù)民族畢業(yè)生的幫扶機制仍不健全；四是高等教育的學科結(jié)構(gòu)布局和人才培養(yǎng)模式還不完全適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要；五是轉(zhuǎn)變畢業(yè)生就業(yè)觀念，高校需進一步改進和加強就業(yè)指導和思想政治教育工作。2012年，我校畢業(yè)生達4681人，同比增長達1.52%，畢業(yè)生規(guī)模創(chuàng)歷史新高。其中，公辦本科畢業(yè)生52個專業(yè)（方向）共3239人，民辦本科畢業(yè)生25個專業(yè)（方向）共1442人。因此，我校2012年畢業(yè)生就業(yè)形勢不能盲目樂觀，更不能有絲毫松懈，工作任務仍然十分繁重。二、工作目標2012年我校畢業(yè)生就業(yè)工作目標任務是：認真貫徹落實國務院16號文件、省政府61號文件精神，按照教育部《關于做好2012年全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》的要求，進一步加強領導，完善政策，優(yōu)化服務，深入細致開展“就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進月”和“就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務季”活動，全面促進畢業(yè)生就業(yè)；確保畢業(yè)生初次就業(yè)率基本穩(wěn)定、就業(yè)人數(shù)持續(xù)增加，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量進一步提高；積極鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，大力推進大學生創(chuàng)業(yè)教育，提高畢業(yè)生對就業(yè)工作的滿意度；充分調(diào)動各學院就業(yè)工作積極性，評選一批就業(yè)工作先進單位和個人；制度建設和長效機制建設取得新進展，改革創(chuàng)新取得新突破，確保我校2012年就業(yè)工作平穩(wěn)有序。三、工作措施（一）加強領導，優(yōu)化服務，提高就業(yè)工作滿意度1．切實加強組織領導，繼續(xù)落實就業(yè)工作“一把手工程”，明確任務，強化責任，健全保障機制，確保資金、人員、場地“三到位”。2.不斷深化內(nèi)涵，提升服務質(zhì)量，切實提高畢業(yè)生和社會對我校就業(yè)工作的滿意度。3.進一步發(fā)揮我校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導師的作用，努力深化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導的內(nèi)涵，精心建設“職業(yè)指導咨詢室”，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導的質(zhì)量和水平，進一步向?qū)I(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。4.繼續(xù)完善“浙江省高校畢業(yè)生就業(yè)指導服務校園工作站”和“大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導站”建設，增強服務能力，為畢業(yè)生提供更加便捷的服務。（二）進一步加強畢業(yè)生就業(yè)市場建設，為畢業(yè)生拓展就業(yè)空間1.推進就業(yè)信息化工作，要充分利用各省市、地區(qū)和我校的就業(yè)信息網(wǎng)、短信服務平臺，為畢業(yè)生提供及時、全面的信息服務，引導畢業(yè)生充分利用網(wǎng)絡平臺進行求職就業(yè)。2.進一步統(tǒng)籌畢業(yè)生招聘活動，注重發(fā)揮校園招聘會、宣講會的主體作用，積極組織企業(yè)或行業(yè)協(xié)會來校招聘，為畢業(yè)生提供便捷、高效的服務。3.加強與各地人力資源部門和教育行政部門的溝通、協(xié)調(diào)及合作關系，不斷深化合作內(nèi)容，拓展合作領域，建設一批就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐基地，協(xié)同解決就業(yè)工作中可能遇到的困難和問題。4.加強畢業(yè)生宣傳，通過各種媒介宣傳我校辦學情況及畢業(yè)生信息，充分利用校友資源，發(fā)揮校友在畢業(yè)生就業(yè)工作中的作用，并積極做好人才推薦工作。（三）積極引導畢業(yè)生到基層、中小企業(yè)就業(yè)和到部隊鍛煉1.通過各種方式向畢業(yè)生分析浙江的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和面臨的就業(yè)形勢，引導和鼓勵高校畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，面對現(xiàn)實，著眼長遠，積極面向具有廣闊空間的中小企業(yè)就業(yè)，到基層單位建功立業(yè)。2.加強宣傳，繼續(xù)鼓勵畢業(yè)生參加“大學生志愿服務西部計劃”、“大學生志愿服務欠發(fā)達地區(qū)計劃”、“選聘高校畢業(yè)生到村任職計劃”、“農(nóng)技特崗計劃”、“農(nóng)村教師特崗計劃”、“三支一扶（支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧）計劃”等基層服務項目，引導畢業(yè)生積極參與社會主義新農(nóng)村建設和城市社區(qū)建設。3.鼓勵和支持畢業(yè)生積極參軍入伍，獻身國防現(xiàn)代化建設，報效祖國。4.積極舉辦基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功校友報告會，結(jié)合職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導教育，讓更多的畢業(yè)生認識到在基層、在中小企業(yè)就業(yè)可以得到鍛煉，扎實基礎，明確職業(yè)發(fā)展之路。（四）完善幫扶制度，深入開展畢業(yè)生就業(yè)援助工作1.繼續(xù)開展就業(yè)援助工作，完善幫扶制度，切實幫助家庭經(jīng)濟困難和就業(yè)困難學生順利就業(yè)。要建立幫扶臺賬，優(yōu)先推薦就業(yè)崗位，提供至少“一次咨詢、一次培訓、一次補貼”。2.按照“重點關注、重點推薦、重點服務”的原則，設立專項經(jīng)費和幫扶項目，進一步加大對家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生、就業(yè)困難畢業(yè)生等特殊群體的就業(yè)幫扶力度。3.切實關心每一個少數(shù)民族畢業(yè)生的就業(yè)，實行一對一的就業(yè)幫扶和援助，努力促進少數(shù)民族畢業(yè)生充分就業(yè)。4.關注女性畢業(yè)生的就業(yè)動態(tài)，特別是部分女性畢業(yè)生比例比較高的學院，要更加密切關注女性畢業(yè)生的就業(yè)進展情況，有針對性地加以指導和幫助。（五）進一步推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)1.全面加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)基地建設，大力建設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐、實習和項目孵化基地等平臺，積極推進“大學生創(chuàng)業(yè)教育實踐基地”、“大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”建設，辦好各類大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育精英班、試驗班。2.積極邀請創(chuàng)業(yè)人士、知名專家和校友來校向畢業(yè)生宣講大學生現(xiàn)代農(nóng)業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展的前景、文化體制改革和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的目標任務等，聘請企業(yè)管理人員和技術人員參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，指導大學生的創(chuàng)業(yè)實踐，引導畢業(yè)生尋找適合自己發(fā)展的自主創(chuàng)業(yè)項目，鼓勵更多畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。3.繼續(xù)完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理體制機制，突出我?！皠?chuàng)業(yè)教學+創(chuàng)業(yè)模擬+創(chuàng)業(yè)實踐”三位一體的創(chuàng)業(yè)教育模式。廣泛開展創(chuàng)業(yè)大賽等實踐活動，營造創(chuàng)業(yè)氛圍，著力提升學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力。4.充分發(fā)揮“大學生創(chuàng)業(yè)實驗園”和“大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導站”等平臺在推進創(chuàng)業(yè)教育與實踐方面的作用；繼續(xù)做好《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》審核發(fā)放工作，鼓勵和支持畢業(yè)生開展網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)，或通過多種形式靈活就業(yè)；切實為大學生創(chuàng)業(yè)提供高質(zhì)量的服務，在經(jīng)費、制度、項目、技術、培訓等方面給予更多扶持。（六）進一步推進大學生職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導課程體系建設1.進一步加強和完善大學生職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導課程體系建設，豐富教學內(nèi)容，創(chuàng)新教學形式，切實提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)就業(yè)教育貫穿學生入學到畢業(yè)的整個培養(yǎng)過程，努力使就業(yè)指導服務工作實現(xiàn)“全程化、全員化、專業(yè)化、信息化”。2.充分發(fā)揮就業(yè)指導課的主渠道作用，著力推進我校職業(yè)生涯規(guī)劃教育，全面增強大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，自覺提升職業(yè)發(fā)展能力，全力辦好“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。3.建設一支專業(yè)化、高水平、相對穩(wěn)定、校院結(jié)合的就業(yè)指導教師隊伍，有規(guī)劃地對就業(yè)指導教師隊伍進行系統(tǒng)培訓，注重提高培訓質(zhì)量和針對性，使我校畢業(yè)生就業(yè)指導隊伍建設適應畢業(yè)生就業(yè)指導服務工作的新要求，滿足畢業(yè)生對職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導服務工作的新期待。4.認真指導畢業(yè)生簽約派遣工作，豐富大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)主題的各類報告和講座，加強面向畢業(yè)生的公務員、研究生、事業(yè)編制、“村官”等考試培訓工作，提高就業(yè)工作個性化指導水平，創(chuàng)新服務內(nèi)容和形式，提高其應試能力。（七）加強調(diào)查和統(tǒng)計工作，以畢業(yè)生跟蹤調(diào)查推動教育教學改革1.實事求是，準確、及時上報畢業(yè)生就業(yè)方案，定期做好畢業(yè)生就業(yè)信息統(tǒng)計上報工作，切實落實“三個不準”：不準為了追求就業(yè)成績而搞虛假統(tǒng)計；不準為了轉(zhuǎn)移就業(yè)責任而把就業(yè)率與畢業(yè)生評優(yōu)、評獎、頒發(fā)畢業(yè)證書等相掛鉤；不準發(fā)生因就業(yè)工作不到位引發(fā)校園及社會群體性事件。2.積極開展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，深入分析各專業(yè)就業(yè)狀況，提出人才培養(yǎng)模式改革的方向和思路。組織畢業(yè)生認真配合浙江省、學校等部門進行的抽樣調(diào)查工作。3.堅持年度招生計劃與畢業(yè)生就業(yè)率適度掛鉤，逐步實現(xiàn)由人才供給導向型向就業(yè)需求導向型的轉(zhuǎn)化。加快人才培養(yǎng)模式改革，強化實踐育人，結(jié)合專業(yè)特點和人才培養(yǎng)要求，增加實踐教學比重，系統(tǒng)開展各類社會實踐活動。4.以跟蹤調(diào)查的成果，推動學校教育教學和人才培養(yǎng)模式改革。進一步優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，加大學科和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，主動適應社會需求和就業(yè)市場的變化，進一步深化人才培養(yǎng)模式改革，提升畢業(yè)生適應社會需求的能力。（八）加強思想政治教育和輿論宣傳，確保就業(yè)安全和校園穩(wěn)定1.加強畢業(yè)生的思想教育和就業(yè)教育，組織學生深入學習胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上對青年學生提出的三點希望，引導學生樹立遠大理想，增長才干。加強新聞媒體的正面宣傳，努力營造全校關心支持畢業(yè)生就業(yè)工作的良好輿論氛圍，大力宣傳各級政府和學校促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策措施，宣傳畢