電流和電路-單元測試卷及答案

電流和電路單元測試卷及答案一、單選題1．如圖，小女孩接觸帶電體后頭發(fā)呈“爆炸”狀。此時，該小女孩（）A．頭發(fā)絲帶同種電荷相排斥 B．頭發(fā)上一定都帶了正電荷C．頭發(fā)上一定都帶了負電荷 D．全身正電荷總和一定等于負電荷總和2．如圖所示的是三個用細線懸吊著的輕質小球A、B、C的相互作用情況，那么下列說法中正確的是（）A．如C帶正電，A一定帶正電B．如A帶正電，B一定帶正電，C一定帶負電C．如A帶負電，C一定帶正電D．A、B一定帶同種電荷，C則可能不帶電3．小明同學設計并制作了一個“盲人水杯”，其工作原理如圖所示。杯中近杯口處A點是水位器的兩個金屬觸點，當杯中的水位達到A位置時，水位器會發(fā)出音樂聲，表示水已盛滿。杯口處的兩個金屬觸點的作用相當于（）A．導線 B．開關 C．用電器 D．電源4．如圖所示為小燈泡與一節(jié)干電池連接的幾種方式，其中能使小燈泡發(fā)光的是（）A．①③ B．②③④ C．②③ D．②④5．下列電路圖正確的是（）A．B． C．D．6．如圖所示四個電路圖中與實物圖相對應正確的是（）A． B．C． D．7．家庭廚房安裝的油煙機都有照明燈和換氣扇（電動機M），使用時，有時需要它們各自獨立工作，有時又需要它們同時工作。下列電路圖中，符合上述要求的是（）A． B．C． D．8．如圖所示，閉合開關S時，燈泡L1、L2都不亮。用一段導線的兩端接觸a、b兩點時，兩燈都不亮；接觸b、c兩點時，兩燈都不亮；接觸c、d兩點時，兩燈都亮。則（）A．燈L1斷路 B．燈L2斷路 C．燈L2短路 D．開關S斷路9．為做好疫情常態(tài)化防控，打造安全就醫(yī)環(huán)境，很多醫(yī)院啟用了智能門禁系統(tǒng)。系統(tǒng)掃描到就醫(yī)人員的健康碼為綠碼（模擬電路中的開關S1閉合）并且檢測到其體溫正常（開關S2閉合）時，門禁才會自動打開（電動機工作）。下列圖中模擬電路符合上述要求的是（）A． B．C．D．10．如圖，電流表能直接測量通過燈泡L2電流的是（）A． B．C． D．11．如圖所示，在“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”時，小雨同學用電壓表測出A、B、C點的電流，分別為IA=0.3A，IB=0.2A，IC=0.5A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應該做的是（）A．整理器材，分析數(shù)據(jù)，得出結論 B．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值C．改變電流表的量程，再測出幾組電流值 D．對換L1和L2的位置，再測出一組電流值12．如圖甲所示的電路中，閉合開關，兩燈泡均發(fā)光，且兩個完全相同的電流表指針偏轉如圖乙所示，則通過燈泡L1、L2的電流分別為（）A．1.2A，0.3A B．0.32A，1.28A C．1.28A，1.6A D．1.28A，0.32A二、填空題13．央視某科技類節(jié)目介紹說，蜜蜂飛行時與空氣摩擦會___________（選填“得到”或“失去”）電子帶上負電，屬于___________現(xiàn)象（選填“摩擦起電”或“靜電感應”），因此蜜蜂飛行在花蕊中可以吸引帶___________（選填“正”或“負”）電的花粉。14．如圖所示的運油車正在卸油，快速流出的油和油罐由于摩擦會積累過多電荷，為防止發(fā)生事故，將一條“繩子”把運油車與靜電消除器相連，“繩子”應是_______。若多余的負電荷經(jīng)靜電消除器上的接地線流向大地，則接地線中的電流方向____（填“向上”或“向下”）15．如圖所示是一種定時播放課間音樂裝置的原理圖。閉合開關S，當“定時開關”處于閉合狀態(tài)時，指示燈___________（填“會”或“不會”）亮，播放器___________（填“會”或“不會”）播放音樂；到達設定時間，“定時開關”處于___________（填“閉合”或“斷開”）狀態(tài)，播放器播放音樂。16．夏天，人們經(jīng)常用電蚊拍滅蚊蠅（如圖甲）。（1）把電蚊拍接入電路中充電時，電蚊拍相當于電路中的___________；（2）如圖乙所示，電蚊拍具有滅蚊和照明的功能，只閉合開關S2，滅蚊網(wǎng)___________（選填“能”或“不能”）滅蚊。17．如圖1是實驗室常用的一種電流表，其零刻度不在表盤的最左端。小明把導線a、b分別與標有“﹣”和“3”的接線柱相連時，電流表指針偏轉情況如圖1所示，此時，電流是從導線___________（填“a”或“b”）流入電流表，小林實驗時電流表指針如圖2所示，則讀數(shù)為___________A。18．如圖所示，在“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗中，電流表分別測出通過a、b、c三點的電流Ia、Ib、Ic。選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是______的（選填“相同”或“不相同”）：下表是某同學實驗中的一組數(shù)據(jù)，有一數(shù)值是明顯錯誤的，造成錯誤的最大可能原因是______電流表的位置abc電流/A0.30.31.519．在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，小明按圖甲所示電路圖連接好電路后，閉合開關，電流表A1的示數(shù)圖乙所示，電流表A2和A的指針都指向同一刻度，如圖丙所示，則L1中的電流為___________A，干路中的電流為___________A，由此初步得出并聯(lián)電路中電流的規(guī)律為：___________。三、作圖題20．請你根據(jù)電路圖連接實物圖。21．如圖是某電路的實物圖。請根據(jù)實物圖在方框內(nèi)畫出對應的電路圖。四、實驗題22．如圖是小明在做有關靜電現(xiàn)象的實驗場景，請你幫他填寫實驗記錄。（1）甲圖：用絲綢摩擦過的有機玻璃棒能夠吸引碎紙屑，這是______現(xiàn)象，該現(xiàn)象說明了______（選填“原子”或“電子”）是可分的；（2）富蘭克林提出由于絲綢的原子核對核外電子的束縛能力較強，在摩擦的過程中玻璃棒______（填“得到”或“失去”）電子，所以被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷稱為正電荷；（3）乙圖：用被絲綢摩擦過的玻璃棒靠近同樣被絲綢摩擦過的玻璃棒時，懸掛的那個玻璃棒會被______（選填“吸引”或“排斥”）；（4）當小明用被絲綢摩擦過的玻璃棒靠近一個未知棒時，該棒被吸引（如丙圖），則該未知棒______（選填“一定”或“可能”）帶電。23．小紅和小明分別進行“怎樣使兩個小燈泡亮起來”的探究活動。小紅按照如圖所示的電路，用導線把電源、一只開關和兩個燈泡逐一順次連接起來。（1）斷開開關后可觀察到L1和L2___________（選填“都亮”、“熄滅”）；’（2）開關閉合并且兩燈都發(fā)光時，取下L1，可觀察到___________的現(xiàn)象；（3）以上兩個現(xiàn)象說明了串聯(lián)電路各用電器之間___________和開關控制整個電路的工作這兩個特點；（4）小明、小紅把一只開關和兩個小燈泡逐一順次連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L2就亮了，但L1不亮。他們在實驗操作中不當之處是：①___________；②__________（5）實驗的過程中，另一小組發(fā)現(xiàn)兩個燈均不亮，于是他們做了以下的實驗，用一根導線連在燈泡L1的兩端，燈泡L1不亮，燈泡L2亮；小王說燈泡L1的燈絲斷了，但小李說L1沒壞，你認為___________的觀點一定是錯的，原因是：___________（6）導線兩端要接在接線柱上，并___________（順/逆）時針旋緊螺絲帽。24．在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖。（1）電流表應________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中。若要測量干路電流，則電流表應接在甲圖中的________點；（2）小明同學在連接電路時發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導線，電流表的指針就發(fā)生了偏轉，由此可知在連接電路時，小明忘了________；（3）小明同學在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是________；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為________A，為了使實驗的結論更具有普遍性，小明采用了更換________的燈泡的方法進行實驗；（4）小明同學在排除故障后，進行了三次實驗，分別測出如表的數(shù)據(jù)：實驗次數(shù)A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A10.20.30.520.40.30.730.10.30.4小明分析表格中的數(shù)據(jù)在誤差允許范圍內(nèi)可以得出，在并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是________（用文字表達）；（5）實驗結束后，小王又利用器材連接了如圖丁所示的電路，當開關S由斷開到閉合時，電流表A2的示數(shù)________（選填“變大”、“變小”或“不變”）1．A2．D3．B4．B5．A6．C7．B8．D9．D10．D11．B12．A13．得到

摩擦起電

正14．導體

向上15．會

不會

斷開16．用電器

不能17．a(chǎn)

0.3218．不相同

選用小量程卻按大量程讀數(shù)了19．0.8

1

并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和20．21．22．摩擦起電

原子