20222023年廣州語文中考專題訓練-記敘文閱讀（解析）

Word文檔下載后可自行編輯1/120222023年廣州語文中考專題訓練——記敘文閱讀（解析）2022-2023年廣州語文中考專題訓練——古詩詞賞析

閱讀下面文章，完成下列小題。

異秉

汪曾祺

①這是一家門面不大的藥店。藥店的“同仁”，一律稱為“先生”。先生里分為幾等。一等的是“管事”，即經理。保全堂的管事姓盧。二等的叫“刀上”，管切藥和“跌”丸藥。“刀上”是個技術人員，薪金最高，在店中地位也最尊。保全堂的“刀上”是全縣頭一把刀，他姓許。

②其余的都叫“同事”。他們的職務就是抓藥，寫帳。“同事”是沒有什么了不起的，每年都有被辭退的可能。辭退時“管事”并不說話，只是在臘月有一桌辭年酒，算是東家向“同仁”道一年的辛苦，只要是把哪位“同事”請到上席去，該“同事”就二話不說，客客氣氣地卷起鋪蓋另謀高就。保全堂的陶先生，就已經有三次要被請到上席了。他咳嗽痰喘，人也不精明。終于沒有坐上席，是同行店伙紛紛來說情：辭了他，他上誰家去呢？誰家會要這樣一個痰蔞子呢？這豈非絕了他的生計？這樣，陶先生就只有更加勤勉，更加謹慎了。每逢他的喘病發(fā)作時，有人問：“陶先生，你這兩天又不大好吧？”他就一面喘嗽著一面說：“啊，不，很好，很（呼嚕呼嚕）好！”

③“先生”以下，是學生意的。藥店管學生意的卻有一個奇怪稱呼，叫做“相公”。

④保全堂現有的“相公”姓陳。

⑤陳相公腦袋大大的，眼晴圓圓的，嘴唇厚厚的，說話聲氣粗粗的——嗚嚕嗚嚕地說不清楚。

⑥他一天的生活如下：起得比誰都早。起來就把“先生”們的尿壺都倒了涮干凈控在廁所里。掃地。擦桌椅、擦柜臺。到處撣土。開門。這地方的店鋪大都是“鋪闖子門”，——一列寬可一尺的厚厚的門板嵌在門框和門檻的槽子里。陳相公就一塊一塊卸出來，按“東一”、“東二”、“東三”、“東四”、“西一”、“西二”、“西三”、“西四”次序，靠墻豎好。曬藥，收藥。太陽出來時，把許先生切好的“飲片”、“跌”好的丸藥，——都放在匾篩里，用頭頂著，爬上梯子，到屋頂的曬臺上放好；傍晚時再收下來。這是他一天最快樂的時候。他可以登高四望?？吹靡娫S多店鋪和人家的房頂，都是黑黑的?？吹靡娺h處的綠樹，綠樹后面緩緩移動的帆?？吹靡婙澴樱吹靡婏h動搖擺的風箏。到了七月，傍晚，還可以看巧云。七月的云多變幻，當地叫做“巧云”。那是真好看呀：灰的、白的、黃的、桔紅的，鑲著金邊，一會一個樣，像獅子的，像老虎的，像馬、像狗的。此時的陳相公，真是古人所說的“心曠神怡”。其余的時候，就很刻板枯燥了。碾藥。兩腳踏著木板，在一個船形的鐵碾槽子里碾。倘若碾的是胡椒，就要不停地打噴嚏。裁紙。用一個大彎刀，把一沓一沓的白粉連紙裁成大小不等的方塊，包藥用。刷印包裝紙。他每天還有兩項例行的公事。上午，要搓很多抽水煙用的紙枚子。把裝銅錢的錢板翻過來，用“表心紙”一根一根地搓。保全堂沒有人抽水煙，但不知什么道理每天都要搓許多紙枚子，誰來都可取幾根，這已經成了一種“傳統(tǒng)”。下午，擦燈罩。藥店里里外外，要用十來盞煤油燈。所有燈罩，每天都要擦一遍。晚上，攤膏藥。從上燈起，直到王二過店堂里來閑坐，他一直都在攤膏藥。到十點多鐘，把先生們的尿壺都放到他們的床下，該吹滅的燈都吹滅了，上了門，他就可以準備睡覺了。

⑦陳相公已經學了一年多生意了。陳相公老是挨打。學生竟沒有不挨打的，陳相公挨打的次數也似稍多了一點。挨打的原因大都是因為做錯了事：紙裁歪了，燈罩擦破了。這孩子也好像不大聰明，記性不好，做事遲鈍。打他的多是盧先生。盧先生不是暴脾氣，打他是為他好，要他成人。有一次可挨了大打。他收藥，下梯一腳踩空了，把一匾篩澤瀉翻到了陰溝里。這回打他的是許先生。他用一根閂門的木棍沒頭沒腦的把他痛打了一頓，打得這孩子哇哇地亂叫：“哎呀！哎呀！我下回不了！下回不了！哎呀！哎呀！我錯了！哎呀！哎呀！”陳相公挨了打，當時沒敢哭。到了晚上，上了門，一個人鳴鳴地哭了半天。他向他遠在故鄉(xiāng)的母親說：“媽媽，我又挨打了！媽媽，不要緊的，再挨兩年打，我就能養(yǎng)活你老人家了！”

⑧王二每天到保全堂店堂里來，是因為這里熱鬧。別的店鋪到九點多鐘，就沒有什么人，保全堂正是高朋滿座的時候。這些先生都是無家可歸的光棍，這時都聚集到店堂里來。還有幾個?？?，收房錢的掄元，賣活魚的巴顏喀拉山，給人家熬鴉片煙的老炳。還有一個張漢，他年輕時在外地做過幕僚，走過很多地方，見多識廣，什么都知道，是個百事通。他一來，大家精神為之一振，這一晚上就全聽他一個人白話。這也是陳相公一天比較快樂的時候。他一邊攤著膏藥，一邊聽著。有時，聽得太入神了，攤膏藥的扦子停留在油紙上，會廢掉一張膏藥。他一發(fā)現，趕緊偷偷塞進口袋里。這時也不會被發(fā)現，不會挨打。

⑨有一天，張漢談起人生有命。說凡是成大事業(yè)，有大作為，興旺發(fā)達的，都有異相，或有特殊的秉賦。漢高祖劉邦，股有七十二黑子——就是屁股上有七十二顆黑痣，誰有過？明太祖朱元璋，生就是五岳朝天——兩額、兩顴、下巴，都突出，狀如五岳，誰有過？燕人張翼德，睡著了也睜著眼晴。就是市井之人，凡有走了一步好運的，也莫不有與眾不同之處。大家聽了，不禁暗暗點頭。

⑩張漢猛吸了幾口旱煙，忽然話鋒一轉，向王二道：“即以王二而論，他這些年飛黃騰達，財源茂盛，也必有其異秉?！薄啊?？”

王二不解何為“異秉”。

“就是與眾不同，和別人不一樣的地方。你說說，你說說！”大家也都慫恿王二：“說說！說說！”

王二在大家敦促之下，只有很誠懇地欠一欠身說：“我呀，有那么一點：大小解分清?！彼麓蠹也欢?，又解釋道：“我解手時，總是先解小手，后解大手?！?/p>

張漢一聽，拍了一下手，說：“就是說，不是屎尿一起來，難得！”

說著，已經過了十點半了，大家起身道別。該上門了。盧先生向柜臺里一看，陳相公不見了，就大聲喊：“陳相公！”喊了幾聲，沒人應聲。

原來陳相公在廁所里。這是陶先生發(fā)現的。他一頭走進廁所，發(fā)現陳相公已經蹲在那里。本來，這時候都不是他們倆解大手的時候。

（節(jié)選自汪曾祺的《異秉》）

(1)選文主要寫了陳相公哪幾件事？請分點概括。

(2)畫線句子描寫陳相公在屋頂所見有何作用？

(3)請結合文章內容簡要分析陳相公的人物形象。

(4)請從內容和結構兩個角度賞析本文的結尾。

(5)為什么說“《異秉》中處處體現溫情，又隱藏著太多的無情？”請結合文本談談你的理解。

閱讀下面文字，完成后面小題。

秋風穿過老戲臺

高麗君

①巷子深處，忽然開闊起來。一座老戲臺，在秋日陽光下，慵懶地曬著太陽。四周空曠無人。農作物都已經收割完畢，空氣里彌漫著腐草的氣味。一根根冰草摔打著長長的身子，在秋風下瑟瑟搖曳著從季節(jié)的指縫里漏下的枝枝金黃。

②三面厚厚的黃土墻和很少的青磚就支撐起了戲臺。戲臺兩邊的墻上，掛著一副紅底黃字的打印體對聯，上聯牢牢地抓著墻壁，“三五人演出千軍萬馬”尚依稀可見，下聯卻已被風撕裂開來，隨風舞蹈著，呼啦啦地大聲喊叫，見到遠方的客人，似乎顯得很歡快。戲臺四周的雜草也擺動著身姿，興奮地對戲臺說：“看，來人了！”戲臺仍然是無聲的，依然沒有激起內心塵封的漣漪，也沒有為之一振。那些熱鬧的人和聲音，還有繁鬧的場景，只不過是遙遠的記憶罷了。泥質的看戲椅子，悄悄圍成半圓，遠遠站著，支起耳朵聽著久違而熟悉的聲音。戲臺前，沒有了鑼鼓的喧鬧，更沒有往日真假戲迷的聚集。戲臺似一位垂暮的老人，蒼老而孤獨，虛構著過往的動人之處：一幕精心演繹的折子戲，一句情到深處的對白，一個默契的眼神，一襲美艷的戲袍……孤獨的戲臺、寂寞的老巷，還有旁邊幾乎變成廢墟的舊磨房和已經成為廢墟的黃土屋，在一起聊著天，敘述著滄桑和變遷。

③那些無所顧忌的看戲日子，就像一幅寫意畫，成為一個人成年后的夢想，只能出現在時光的童話里。

④太陽西下，秋風習習。我們一起，隨著大家去看那個叫做《李慧娘》的秦腔。我們聽不懂，就貼在奶奶耳邊問個不停。奶奶說：“冤魂厲鬼，伸冤報仇的戲?？刹桓易鰤氖?，會有報應呢。”奶奶囫圇地解釋著，旁邊的人們七嘴八舌地說著，我們也漸漸看出個眉目來了。忽然，激憤的樂曲中，急速跑出一個白衣女子，似一縷幽風飄然而來。她翻著全身，拋甩著斗篷，似影隨風。復仇的厲鬼不是青面獠牙，面貌可怖，而是衣袂飄飄，美麗飄忽。氣氛頓時緊張起來，妹妹緊緊抓住我的手，我緊緊貼在奶奶的身邊。全場靜悄悄的，看著臺上那個鬼魂大開大合，一張一弛的動作?！霸箽怛v騰三千丈，屈死的冤魂怒滿腔”，鬼魂在荒郊曠野哭泣、控訴、奮爭，高高低低的聲音在空中飄蕩，怨與憤，悲與恨，借冤魂之身，訴人之衷腸?！肮硪獓娀鹆?！”奶奶緊張地說。那個女鬼口里，忽地噴出火來，大口噴，小口噴，長火噴，短火噴，反正噴得天昏地暗，一片混沌。印象中的那個二花臉，被火噴得抱頭逃竄，跌打翻撲，輾轉騰挪，媸妍了然。人們欣慰地笑著，快意地看著，懲奸除惡的情緒隨火苗噴涌而出。我們被嚇得渾身是汗，瑟瑟發(fā)抖，也終于明白了奶奶常常講的道理：頭頂三尺有神靈。這樣的印象使得鬼魂的概念，鐫刻在我心底，凡是有違背善良和道義的時候，一個白衣的樣子就姍姍而至，有所畏懼就是恪守道德底線最基本的標準。

⑤老戲臺從此就是最恐怖的夢魘。好多年后，我才敢抬起頭，從從容容地看那個不太寬敞的臺面，才知曉喜、怒、哀、樂、愛、惡、欲都被打扮成生、旦、凈、丑，在破舊卻高大的戲臺上給予人們最樸素的真善美的教化。常常想起，我們童年的笑聲，就像家里掛著的風鈴一樣，清亮、明澈，穿越戲臺、風和樹林，甚至天上的云彩都被這種笑聲感染成記憶的色彩。鄉(xiāng)下人看戲，其實也不分文戲武戲，更沒有朝代的歷史概念。反正所有的戲在他們看來，也就是個唱和打。少年時，親耳聽見一個紅臉漢子大聲說：“那個唐朝的包文正啊，可真是個清官。”即使這樣的一知半解，卻讓人們在田間地頭，哼唱之間，就明曉了是非，分辨了黑白，懂得了言而有信，有善有愛，忠于信仰，忠于人格的為人之理。

⑥如今，傳統(tǒng)離我們越來越遠了。孩子們最愜意的時光是在家里看電視、玩手機，熒屏上、網絡里，世界何其精彩！我只有想象，或許有一天，后輩兒孫的耳邊，也會響起哇呀呀的唱腔，雖然他們聽不懂在唱什么，但是那些敲鑼打鼓的聲音卻一直敲打到記憶深處，不會輕易抹去。讓他們越是在播放悠揚舒緩的交響樂曲的時節(jié)，越能把那些粗獷的聲音牽引出來；讓他們也知曉紅忠黑勇、白臉奸臣；讓他們眼前也會跳動著那些戲曲故事里鮮活的形象……

⑦遠處，農人拿著木锨翻弄著屬于自己的收獲，閑聊時總能提起老戲臺上那些有趣的細枝末節(jié)，唇齒開合中透著一種愜意。戲臺的旁邊，總有幾位老人閑坐著，乘涼或者曬太陽。一個村子，總有這么幾位老人，如戲臺一樣，蒼老，神秘。村莊里，灰色的柴草和灰色的戲臺，像是一對伴侶，攜手告別了夕陽的輝煌燦爛，只留下曾經的美麗。

⑧紅紅的漿果，兀立似燈盞，秋日的過去就是它們生命的結束。一場場秋風吹過，年華也被吹得暮氣蒼茫。滄桑之中，戲臺孤零零的，終于在秋風過后畫上了句號。

⑨老戲臺，這個鄉(xiāng)村里的景致，只有在鄉(xiāng)村里才能夠完成使命。它應該如夕陽余暉下歸欄的牲口，神態(tài)安然地走向生命的終結？還是應該有一個合適的演出環(huán)境，讓它多少不會覺得太寂寞？

⑩秋風裊裊，穿過老戲臺……

(1)根據選文內容，在空白處依次填上恰當的內容。

時間“我”與老戲臺

在秋日陽光下“我”看到老戲臺一片荒涼破敗、雜草從生。

在時光的童話里①

②“我”從容地看著戲臺，領悟到戲劇給予人們真善美的教化

如今③

(2)請從修辭角度賞析下列句子。

i戲臺仍然是無聲的，依然沒有激起內心塵封的漣漪，也沒有為之一振。

ii一幕精心演繹的折子戲，一句情到深處的對白，一個默契的眼神，一襲美艷的戲袍……

(3)文中寫老戲臺時為什么多次寫到秋風？請簡要分析。

(4)“我”懷念童年“無所顧忌的看戲日子”，卻又說老戲臺是“最恐怖的夢魘”，這是否矛盾？為什么？

(5)文章第⑨段，“我”對老戲臺的命運做了兩種設想，你認為哪一種更合理？請結合本文內容閘述理由。

閱讀下面文字，完成下列小題。

通往滴水泉的路

李娟

最早的時候，通往滴水泉的路只有烏斯曼小道。烏斯曼是一百年前那個被稱為“哈薩克王”的鼎鼎有名的阿爾泰土匪頭子。

更早一些，這片茫茫戈壁上，牧民之間神秘流傳著一種說法，就在戈壁灘最最干渴的腹心地帶，在那里的某個角落，深深地掩藏著一眼奇跡的泉水。水從石頭縫里滲出，一滴一滴掉進地面上的水洼中，夜以繼日，寒暑不息。那里有著一小片青翠靜謐的草地，有幾叢茂盛的灌木，水流在草叢間閃爍，沼澤邊生滿了苔蘚。那是一片狹小而堅定的沙漠綠洲——有人聲稱親眼目睹過那幕情景，當時他身處迷途，幾天幾夜滴水未進，已經意識昏茫、瀕臨死亡了，這時他一腳踩入滴水泉四周的潮濕的草叢中，頓時感激得痛哭起來。他在那里痛飲清冽的甘泉，淚流滿面。

然而戰(zhàn)亂使大地上不再存在安靜的角落。滴水泉最終還是從牧民世代口耳相傳的秘密中現身了，它的確切位置在戈壁灘的遙遠之處被圈點了出來。烏斯曼的烈馬走出了一條忽明忽暗的羊腸小道，筆直地戳向滴水泉。那些烽火連天的年月里，他一手持匕首一手握馬韁，無數次孤身前往這隱蔽的綠洲，補充給養(yǎng)，這是烏斯曼的傳奇，也是滴水泉的傳奇。

在我很小很小的時候，要到烏魯木齊的話，只能搭乘拉礦石的卡車，沿東北面的群山顛簸好幾天。這條“東線”道路只在夏天通暢，到了冬天，去烏魯木齊只能走通過滴水泉的那條路。

司機們路過滴水泉，無疑是一件快樂的事情，無論當時天色早晚，都會停下來歇一宿。打水洗漱，升火燒茶泡干糧。等過了滴水泉，剩下的路程又將是幾天幾夜無邊無際的荒涼。后來，有一對從內地來到新疆的夫妻經歷種種輾轉來到滴水泉，在泉邊扎起了帳篷，開了一家簡陋的小飯館，菜蔬糧油全都由過往的司機捎送。這樣一個小店對于司機們來說，簡直就是天堂一般。于是，在往返這片漫漫戈壁灘時，總算可以過一天“人過的日子”了。

然而這對夫妻，他們在如此偏遠的地方討生活，不只是辛苦，更多的是寂寞吧？常常一連幾天，門口的土路上也不會經過一輛車。再后來，多多少少發(fā)生了一些事情，那個女人走了，那個男人也沒有等待，不久后也走了。滴水泉又恢復了深沉的寂靜。

不知又過去了多長時間，又發(fā)生了怎么樣的周折，那個女人跟著一個陌生的年輕司機出現在了滴水泉。飯館重新開張了，泉水邊還放養(yǎng)了幾只雞，簡陋的餐桌上出現了雞蛋和雞肉。小飯館有了住宿的地方，雖然只是一面大通鋪。

總會有一些日子，大家提前約好了似的，突然間會有很多人同時光臨滴水泉。那時，飯桌前的板凳都不夠用了，大家捧著飯碗黑壓壓蹲了一屋子。睡覺的地方更是不夠用，女主人把飯桌拼起來，把自己的床鋪讓出來，還在地上鋪塑料布和氈子。一房子橫七豎八躺滿熟睡的身體。

那一年，從烏魯木齊到富蘊縣的班車也開通了，每星期對發(fā)一趟。他們的生意極好，滴水泉從未曾如此熱鬧過。于是兩人決定把店面擴大。

整個夏天里，當車輛穿行在東線的群山中時，滴水泉是悄寂無聲的。兩個人決定用這段時間蓋幾間新房子。

他們把泉水下的水坑挖成深深的池子，又挖了引水渠一直通向店門口。

泉水很細弱，他們用了一個夏天的時間耐心地等待水池一次次蓄滿，用這水和泥巴打土坯。晾干后，土墻很快砌了起來。他們又趕著馬車，從幾百公里以外拉來木頭架檁子搭椽子。在屋頂鋪上干草和厚厚的房泥。

就這樣累死累活干了一整個夏天，房子漸漸起來了，新的飯桌打制好了，也添了兩個屋子的新床。他們坐下來等待冬天，等待大雪，等待第一輛車輛在門口鳴笛剎車，等待門簾突然被猛地掀開，等待人間的喧嘩再一次點燃滴水泉。

但是，他們一直等到現在。

就在他們蓋好房子的第二年，新公路在戈壁另一端建成通車了。通往滴水泉的路，被拋棄了。它們空蕩蕩地敞在荒野之中，饑渴不已。久遠年代的車轍印如做夢一般遺留在上面，它們比從不曾有人經過的大地還要荒涼。

新的道路如鋒利的刀口，筆直地切割在戈壁腹心。走這條路，一兩天就可以到達目的地。一切都在上面飛速地經過，不作稍刻的停留。

滴水泉的故事結束了嗎？滴水泉那些一滴一滴仍在遠方靜靜滴落的水珠，還有意義可被賦予嗎？再也不需要有那么一條路通向它了嗎？再也不需要艱難的跋涉和掙扎的生活來換取它的一點點滋潤了嗎？我們如今所能得到的一切，全都已經成為理所當然的了嗎？

還有兩個人，至今仍留在那片小小的綠洲上，仍然還在泉水邊守著一滴滴下落的泉水，日以繼夜和泥、打土坯，并在等待土坯晾干的漫長時間里，沖著天空仰起年輕的微笑的面孔。只有他們仍然還在無邊無際的等待之中，美夢不受絲毫驚擾。

當我在這片荒野里走著，不知不覺又走上了通往滴水泉的舊道。茫茫野地上，路的痕跡如此清晰，便不由得清楚地聽到那個女人的聲音——她勇敢地對那個年輕的司機說：“我們去滴水泉吧！”

（有刪改）

(1)“滴水泉”在不同時期有著不同的故事。閱讀全文，補寫下面的表格。

時期關于“滴水泉”的故事

更早一些民間傳說有人穿越戈壁灘時，在絕望中發(fā)現了滴水泉。

戰(zhàn)亂年代①

后來有一對夫妻在滴水泉邊開了一家小飯館，不久后又走了。

過了很長時間那個女人跟一個年輕司機在滴水泉邊重新開張飯館，擴大店面。

新公路建成后②

(2)“那里有著一小片青翠靜謐的草地，有幾叢茂盛的灌木，水流在草叢間閃爍，沼澤邊生滿了苔蘚”這一處描寫有什么作用？請作簡要分析。

(3)本文的語言極具特色，結合上下文，從修辭角度分析下列句子的表述效果。

他們坐下來等待冬天，等待大雪，等待第一輛車輛在門口鳴笛剎車，等待門簾突然被猛地掀開，等待人間的喧嘩再一次點燃滴水泉。

(4)文章的標題是亮點，請結合全文分析標題的好處。

(5)“還有兩個人，至今仍留在那片小小的綠洲上，仍然還在泉水邊守著一滴滴下落的泉水”，你贊同他們這種堅守嗎？請結合全文闡述你的看法。

閱讀下面文字，完成下面五小題。

胃的回憶

盛慧

①外公退休后，去了鄰縣的縣城，在菜場收稅。他的工資很低，每月七十元，后來，外婆也跟去了，幫人帶小孩子，每月有一百元。他們租住的房子，一個月三十元。房子很小，不足十平米，原本是房東家的廚房，里面只能放一張小床，一張桌子。房子雖小，但畢竟是城里，讓我很向往。只要一放暑假，我就會去過幾天城里人的生活。

②夏日里，外婆做的早餐，幾乎是一成不變的，總是泡飯和炒西瓜皮。前一天晚上吃完西瓜，她就開始忙碌，刨皮、切絲、腌制、擠水、晾曬，到了早上用菜油爆炒，又淋上幾滴香油，西瓜皮吃在嘴里，會發(fā)出一陣陣脆響，用老家的話說叫“嘎嘣脆”。

③中午是最值得期待的。外公下班回來，總會買一樣鹵菜，有時是鹽水鵝、鹽水鴨，有時是燒雞，有時是豬耳朵。外公喝酒時肉吃得很少，吃一口肉喝一口酒，一塊肉夾起又放下，要七八次才吃完。但他總會說：“小孩子，大口吃肉，香?！碧焯煊腥獬裕覍嵲谙氩怀鍪澜缟线€有比這更幸福的事情了。

④如果不下雨，我們就搬了桌椅到場院上吃夜飯，等到路燈亮起來，天空變成了淡紫色，風開始有了些許的涼意，我們便洗澡乘涼。這時，在水桶里泡了一下午的西瓜準備上場了。每次切瓜，我都在站在旁邊，西瓜中間有一塊是沒有籽的，我們老家叫“葡萄肉”，外婆總會先挖出來給我吃。

⑤放寒假時，外公外婆就會回到村莊里，和我們一起過年。記得那是大年初一的傍晚，地上鋪了厚厚的一層雪，踩在上面，發(fā)出吱嘎吱嘎的聲音。通往鎮(zhèn)上的道路也被覆蓋了，鄰近的村莊，都藏在灰暗的光線里。天地之間，一片蒼茫，村莊就像是世界上最后一個村莊，我們像村莊里唯一一戶人家。

⑥我和兩個表姐在看電視劇《紅樓夢》，電視機是黑白的，上面貼了一張彩色的塑料紙。電視里也正下著大雪，一幫人正圍著爐子，吃著烤肉。我的口水開了河，邊看邊咽。外婆推門進來，帶來一陣凜冽的風和細細的雪末。不知何時，雪又下了起來。她叫我們吃飯，我們卻賴著不肯走。過年是不能罵小孩，也不能打小孩的，所以我們一點也不怕她。外婆叫不動我們，只好向外公求助。外公答應多給我們一份壓歲錢，我們卻得寸進尺，要外公背我們。外公只好背著大表姐，左手抱著我，右手抱著小表姐，像一只大熊背著三只小熊，搖搖晃晃來到堂前。

⑦桌子上放了滿滿的一桌菜，看一眼，肚子就飽了。涼拌海蜇、風雞、鹽水鴨、白切羊肉、鹵牛肉、鹵豬舌、紅燒草魚、紅燒獅子頭、紅燒團魚、肉皮凍、白芹炒肉絲、雪菜炒豆芽，中間的大海碗里是咸肉煨筍。

⑧這其中，最值得一說的是咸肉煨筍。咸肉是臘月時做的，品嘗過白雪的氣息，吸收了陽光的氣味，像是清瘦的修道高人，肉質結實緊致，充滿干香。筍是冬筍，又白又嫩，像少女的手。冬筍是有小脾氣的，如果清炒，剛進嘴的時候，舌頭會有些發(fā)麻，但如果和咸肉放在一起燉，它的那點小脾氣就蕩然無存了。

⑨我剛坐下來，外婆就往我碗里夾了一條風雞腿。每個人都要喝酒，外公喝的是燒酒，我們喝的則是封缸酒，是糯米做的，很甜，好像把我的嘴唇粘住了一樣。我不停地和外公碰杯。外公笑著問：“長大了，你會不會買酒給我吃？”我抹了抹嘴說：“到時候，我給你開個酒廠，你隨便喝。”眾人都笑了。

⑩吃過夜飯，大家喝茶聊天，桌子上放著瓜子、花生、金棗、酥糖、寸金糖、玉帶糕。因為是過年，大家說的都是開心的事情。外婆問我說：“你長大了會不會養(yǎng)我？”“當然養(yǎng)，”我頓了頓又說，“每一個都養(yǎng)，我每天給你們發(fā)壓歲錢?！?/p>

喝了一會兒茶，小表姐不知從哪里找來了撲克，提議打“爭上游”。我們玩得很開心。外面還在下著雪，天很冷，我們的腳都凍僵了，仍然不肯收檔。外婆給我點了一只腳爐，兩個表姐都說她偏心。一直到十一點半，眼皮打起了架，我們才肯回房睡覺。第二天早上，我睡得很沉，外婆一連叫了三遍，我仍舍不得離開熱乎乎的被窩。外婆只好將綠苧頭的團子焐熱，一口一口地喂我。她笑著說：“你昨夜在夢中打牌了吧？”我吃驚不已，外婆怎么連我做什么夢都知道。“這還不算好笑，好笑的是，你和小阿姐兩個一起打，”她又接著說，“你在夢里說紅桃五，她馬上就說黑桃七。你說方塊六，她馬上說梅花十。”兩個人在夢里還會打牌，這樣的事情，我真是聞所未聞，笑得嘴都歪了……

時光如塵，日夜堆積。如今，外公和外婆已經成了夜晚的一部分，寂靜的一部分。他們消失于時間深處，就像風消失于街道的拐角。曾經充滿歡樂的房子，如今蓄滿回憶與憂傷。一把生銹的鐵鎖綁架了房子，昏暗的光線，像叢生的雜草。

而那個平常得不能再平常的日子，在多年以后回想起來，竟然如此美好、溫暖，讓我不禁眼角濕潤。那時，外公和外婆都在，我可以盡情地撒嬌。時間的流逝如此緩慢，幾近停滯，讓我誤以為一切都恒久不變，我們永遠不會長大，他們也永遠不會老去……或許，那就是最好的時光吧。

（有刪減）

(1)閱讀文章，回答下面問題。

i在縣城過暑假的日子里，敘述了哪些有關“胃的回憶”？請概括回答。

ii在村莊過春節(jié)的日子里，也有許多美好、溫暖的回憶。閱讀相關文段，完成表格內容。

人物事件

外公①晚飯前，外公哄我們去吃飯；②

外婆③；④玩紙牌時，外婆給“我”點腳爐；⑤；⑥早上醒來，“我”與外婆笑談夢中打牌。

(2)結合上下文，從人物描寫的角度分析下面句子的表述效果。

外公喝酒時肉吃得很少，吃一口肉喝一口酒，一塊肉夾起又放下，要七八次才吃完。他總會笑瞇瞇地對我們說：“小孩子，大口吃肉，香?！?/p>

(3)結合上下文，分析下面句子的含義。

曾經充滿歡樂的房子，如今蓄滿回憶與憂傷。一把生銹的鐵鎖綁架了房子，昏暗的光線，像叢生的雜草。

(4)結合全文，從結構和內容的角度，簡要分析第⑤段的作用。

(5)有學者說：盛慧的散文很有味道，他從日常生活出發(fā)，以詩性的文字寫出了生命的感悟。你同意他的說法嗎？結合全文簡要分析。

閱讀下面文字，完成下面各小題。

一匹有思想的馬

申平

①毛莫利，一匹有思想的馬。它是一個神，是上天派來幫助我的神。

②那年我們懷著無限的憧憬，來到草原插隊落戶。草原卻完全不是想象的那般模樣，這里丘陵起伏，高山險峻，一馬平川的地方寥寥無幾。我們來到草原的第二天，嘎查(村)里給我們每人發(fā)了一匹馬。嘎查書記說：在草原上如果沒有馬，就像人沒有腿一樣。

③我一眼就看上了馬群中的毛莫利。但是書記告訴我，這匹馬太烈。果然，我剛往它跟前一湊，它立刻咆哮如雷，兩腿直立，兩眼瞪得猶如鈴鐺，那架勢好像要一下把我吃了。我猶豫了一下，從挎包里掏出一支笛子吹奏起來。笛聲悠揚悅耳，毛莫利的目光一點點變得柔順癡迷。我一步步走過去，就在笛聲里和它親密接觸，最后，我竟然一躍跨上了馬背。在場的所有人都驚呆了，說這簡直就是一個奇跡。而我則確信，毛莫利有思想，它懂得音樂。

④從此我和毛莫利成為形影不離的親密伙伴。只要我出門，短笛一吹它就會如風而來。

⑤毛莫利第一次救我，是在我下鄉(xiāng)的第一年冬天。這天，我們拿著大包小裹，乘坐拖拉機興高采烈回城過年。風雪彌漫，拖拉機手不辨路徑，一家伙開進溝里。前不著村，后不著店，我們幾乎都受了傷，天寒地凍，寸步難行。絕望之時我忽然想起了毛莫利，就抽出短笛吹起來。翻車的地方離牧人新村有十幾里路，大家都說一匹馬怎么會聽得到。沒想到半個多小時以后，一聲馬嘶響起，我的毛莫利竟然踏雪飛奔而來。大家就像看到一棵救命稻草，爭先恐后要往它的背上爬。想不到毛莫利又是一聲嘶吼，躲去一旁只向我點頭示意。我說：不行，我不能丟下大家，要走一起走！毛莫利怔了一下，竟然掉頭飛奔而去。我們更加絕望了。

⑥就在我們快要凍僵的時候，只聽人喊馬嘶，原來是嘎查書記帶人來救我們了。書記說：多虧毛莫利回村嘶鳴刨地報信兒并帶路前來。事后大家才明白：毛莫利當時是想先帶我回去報信，見我不肯走，只好自己先走。由此我更確信，毛莫利的確是一匹有思想的馬。

⑦當草原在我們的眼里不再神秘，當所有的浪漫都被現實擊得粉碎，我們開始討厭草原，做夢都想離開草原。離不開，就借酒澆愁，甚至酗酒鬧事。這一天，我借著酒勁，跟一個知青打了起來。我沖進廚房拿了把菜刀，開始在草原上拼命追他。眼看就要追上，閃著寒光的菜刀即將劈到他的腦袋上了……突然，我感覺自己的身體騰空而起，緊接著重重地摔在草地上。我抬頭一看，卻是毛莫利在那里豎起前腿，對我生氣地吼叫。過后大家都說，我們誰都追不上你，是你的馬飛奔過去叼住你的衣服把你甩了出去，不然你就是一個殺人犯了。

⑧日子終于有了希望，國家恢復高考了。我準備在當地參加測試。沒想到大雪洋洋灑灑，竟下了三天三夜，到了第四天，依然沒有停止的意思。書記怕出危險，勸我放棄，并拒絕出車相送。最后我來到馬廄，對毛莫利講述了事情的緊迫性，毛莫利眨巴著大眼睛，好像聽懂了，因為它不斷向我點頭。第二天一大早，我和毛莫利就偷偷出發(fā)了。路越走越難，有的地方積雪已到馬肚子，人和馬與其說走，不如說爬，在冰天雪地里一點點爬。

⑨最要命的是，我們遇到了一群狼！

⑩看它們的眼神，這顯然是一群饑餓的狼。我心里連喊完了完了，我甚至已經看到我和毛莫利的尸體被群狼分食的景象。就在這時，我突然聽到毛莫利一聲嘶吼，它載我奮力躍上一個高崗，然后以蹄敲地，不斷嘶鳴。我在它的吼聲里找回了勇氣，毅然拿出一沓復習資料用火機點燃，舉起來揮舞，我和毛莫利一起大聲喊，居高臨下以泰山壓頂之勢沖向群狼，群狼竟然被嚇得四散奔逃……最后，毛莫利終于帶著我及時趕到了考場。

第二年春天，當我金榜高中，準備徹底離開草原的時候，毛莫利卻不知所蹤。我找遍草原，喊啞了嗓子，依然不知它去了哪里。我?guī)е钌畹倪z憾離開了草原。

后來知青戰(zhàn)友告訴我，多天以后，有人在草原那座最高的山上發(fā)現了毛莫利的尸體。馬死一般都是躺著的，但是毛莫利的尸體卻是趴著的。它頭顱所沖的方向，正是我離開草原的必經之路。也就是說，毛莫利當時就是在這里默默地為我送行。

哦，毛莫利，我的神啊。你的的確確是一匹有思想的好馬啊。

（有刪改）

(1)閱讀全文，補寫下面的表格。

時間“我”的處境毛莫利的表現

下鄉(xiāng)的第一年冬天被困雪地，快要凍僵①

借酒澆愁的一天②叼住我的衣服把我甩出去

高考前夜大雪紛飛，無車送行③

高考當天④和我一起戰(zhàn)勝狼群

(2)賞析加點詞語的表述效果。

沒想到大雪洋洋灑灑，竟下了三天三夜，到了第四天，依然沒有停止的意思。

(3)文中多處提到毛莫利是一匹有思想的馬，請結合文本分析毛莫利的形象。

(4)請分析第④段在文中的作用。

(5)申平曾說：“我寫小小說喜歡講故事，而且愿意把故事講得有點傳奇色彩?！薄鞍压适轮v得有點傳奇色彩”對小說創(chuàng)作有何意義？請結合本文談談你的看法。

閱讀下面文字，完成后面小題。

沙海一苗樹

梁衡

沒有在沙漠里生活過的人，不知道綠色就是生命的火種。

世界排行第九的庫布其大沙漠浩瀚無垠。沙漠中的達拉特旗（縣）如海中一葉，官井村就是這葉上的一痕。但只這一痕，就有一百六十一平方公里。四十年前這里曾是飛沙走石一片混沌。村民住房一律門朝里開，如果向外，早晨起來沙擁半門高，你根本推不開門，人將被堵在屋子里。村里所有院子都沒有院墻，如有墻，一夜狂風滿院沙，墻有多高沙有多深。蘇東坡形容月光下的院子，竹柏交影，如積水空明。而風沙過后的院子，沙與墻平，月照明沙靜無聲。我曾有在沙漠邊生活的經歷，風起時帽檐朝后戴，走路要倒行。就是進了村也分不清房子、行人。過去像達旗這樣的地方，不用說莊稼難有收成，風沙起時，人們趕車出門，就如船在海里遇到臺風，車仰馬翻，淹沒沙海。平時小孩子出門玩耍，也有被風卷沙埋而失蹤的。人在這樣的地方怎么生存？鄉(xiāng)民漸漸逃亡殆盡。

村里有個漢子名高林樹，一個名字中有三個木，也該他命中有樹。全家人實在過不下去了，就逃到三十里開外一處低沙壕處。一次趕車外出他向人家要了棵柳樹苗，就勢插在沙窩子里。借著低處一點水汽，這樹竟奇跡般地成活了。一年，兩年，三年，五年，柳樹長到一房高。外來的人站在沙丘上，手搭涼棚四處一望，直到天邊也就只能看到這么一點綠，別看只這么一點綠，它點燃了不知多少遠行人生的希望。能在這樹蔭下、沙壕里，喝口水，喘喘氣，比空中加油還寶貴。這是茫茫沙海中的唯一坐標，這里就稱為“一苗樹壕”。時間一長這個地名就傳開了。民間口語真是傳神，不說“一棵”而說“一苗”，那風中弱柳就如一苗小草，在無邊沙海中無助地掙扎。但這苗綠色的生命啟發(fā)了高老漢，他想有一就有十，就有百，栽樹成癮，幾近發(fā)狂。凡外出碰到合適的樹苗，不管是買、是要，總要弄一點回來。平時低頭走路撿樹籽，雨后到低洼處尋樹苗。功夫不負有心人，漸漸這條老沙壕染上一層新綠。有樹就有草，草下的土也有了點潮氣。1990年，當地人永遠記住了這個年份。高林樹在樹蔭下試種了一片籽麻，當年賣油料竟得了一萬兩千元。那年頭，國家興起改革，允許有人先富，一個萬元戶在城里也是讓人眼熱心跳，更不用說在寸草不生的沙窩子里淘出這么大一個寶。遠近的村民紛紛效仿，進壕栽樹，種樹種草種莊稼。一晃過去快三十年。三十年后是什么樣子呢？

2018年8月底，塞上暑氣初消，秋風乍起，我有緣來造訪這個遠近聞名的一苗樹壕官井村。高老漢已八十多歲，不再見客。村主任和老人的二兒子領我登上全村最高處，天高云淡，浩浩乎綠蓋四野。一物降一物，原來這沙子也有能制服它的寶貝。楊、榆、柳等高大喬木如巨人托天，而檸條、沙柳、花棒、苜蓿等灌草則鋪開一張碩大的地毯。正是羊柴、檸條的開花季節(jié)，那紅白相間的小花朵，就如小姑娘身上的碎花衣裳。羊最愛吃的沙打旺草，挺著一條圓滾滾的絳紫色花棒，如孩子的小手舉著一大塊巧克力。黃沙早已被逼到遙遠的天邊，成了綠洲上一條金色項鏈。這時一絲風也沒有，天地靜得出奇。黑黝黝的玉米地密不透風，十里、八里地綿延開去，濃得化不開。眼前這一百六十平方公里的土地早已不是一苗樹、一點綠了。村主任自豪地說，這一帶壕里產的沙柳苗抗旱、抗蟲，成活率高，全國凡有沙漠的地方都用我們的苗。我們現在是拿“萬”字來說話——現有沙柳苗基地七點六萬畝，林地十六點六萬畝，還有一萬畝甘草、一萬畝土豆、一萬畝苜蓿、一萬頭奶?！逡讶司杖雰扇f元。我聽著他不停地“萬”著，笑道：“你現在已算不清，有多少萬個‘一苗樹’了。”

他又指著遠處的沙丘說，生態(tài)平衡，這沙漠也不敢全治完，留一點在那里可以儲存水分，發(fā)展旅游，也好讓下一代知道過去這里曾是什么樣子。

我問高老漢的兒子，你爹當年栽的那“一苗樹”呢？他說，早已長到兩抱粗，那年我哥結婚，砍倒做了家具。我說那是個標志，砍了多可惜。他說，要是知道現在有這么多人來參觀，肯定不會砍。不過事后又補栽了一棵。我就急切地跟他去看，這是一棵榆樹，也快有兩抱粗，枝葉如蓋，濃蔭覆地。榆樹是個好樹種，木硬枝柔，抗風耐旱，特別是到春天時榆錢滿樹，風吹四方，落地生根，子子孫孫繁衍不息。我說，這樹上一定要掛個牌子：一苗樹。讓人們不要忘記當年那百里沙海中一點綠。

世界第九大沙漠的變綠，原來是從這一苗樹開始的。

（有刪改）

(1)本文記錄了三個不同時間的官井村，請閱讀全文，完成填上空。

時間環(huán)境與民生

四十年前風沙肆虐，鄉(xiāng)民逃亡

三十年前①

2018年②

(2)本文內容具有真實性，具體體現在哪里？請寫出兩點并簡要分析。

(3)本文的語言富有特色。結合上下文，請按要求賞析語句。

i從寫法角度賞析語句。

蘇東坡形容月光下的院子，竹柏交影，如積水空明。而風沙過后的院子，沙與墻平，月照明沙靜無聲。

ii從修辭手法角度賞析語句。

我們現在是拿“萬”字來說話——現有沙柳苗基地七點六萬畝，林地十六點六萬畝，還有一萬畝甘草、一萬畝土豆、一萬畝苜蓿、一萬頭奶?！?/p>

(4)閱讀全文，談談村民特地保留“遠處的沙丘”和“一苗樹”的原因。

(5)本文標題為“沙海一苗樹”，請結合全文分析其含義和作用。

閱讀下面文字，完成下列五小題。

女孩與花

[法]儒勒·米什萊

①女孩子把她最喜歡的一粒嬌艷的紅云豆納入土中。好，等著吧！可怎么能無所事事地等待大自然去孕育呢？于是，從第二天起，她老是去看望這粒豆子。豆子好端端地呆在土窩兒里，還是那個模樣，這年輕的保育員心里不耐煩了，她想總不能這么由著它；它想著就動手拔開表層泥土，不停地用噴壺澆水，催促著這懶惰的種子趕快發(fā)芽。泥土喝飽了水，太多了，好像還總是口渴?？墒墙涍^她這樣一番照料，灌溉，豆子卻死了。

②干園藝可是一種需要耐心的活兒，這可以鍛煉孩子的性格。那么，從幾歲正式開始好呢？我想小女孩對自己心愛的植物總是非常喜愛的，她們等待，照料，關懷。一旦試驗成了，她們看到地上冒出了幼芽，就高興得不得了，撫弄著，親吻著這個小生命。她們的心里總想著再看到這一奇跡，這樣她們就會變得富有耐心。

③女孩子的真正生活是田野里的生活：即使住在城市里，也應當盡可能讓她們接觸到綠色的植物世界。

④時值二月，在一次冬日的漫步中，小女孩凝望著枝頭的紅色嫩芽，嘆息著問道：“春天快來了嗎？”她突然呼叫起來……因為她募地發(fā)現腳下就是春天，路邊的綠意中，一朵鈴鐺形的銀花，雪花蓮，報告了新春消息。

⑤太陽的熱力又漸漸增加了。從三月份開始，在時有時無的太陽的照射下，這小小的世界整個綻開了，報春花和雛菊都急不可待地依次出現，這些年輕的花兒推出金色的小圓盤兒，她們以太陽的女兒自居呢。這些花，除了三色堇之外，并無多大的香氣。泥土仍然太濕，水仙花，風信子和鈴蘭在潮濕的土地上，在林子的樹蔭里露面了。

⑥多么歡樂??！這又是多么令人驚奇！這些天真無邪的植物仿佛都是為女孩子生的。每天，她都想得到許多花兒，采摘，搜集，捆扎；每天，她都帶幾束小花回家，到明天再扔掉。她還要向所有的新來者問好，像姐姐似的吻她們。在這明媚的春光里可千萬不要打擾她啊，我對她說：“孩子，當你在大自然中嬉游的時候，大地完成了她輝煌、壯麗的變嬗。你瞧，她披一身翠綠衣裳，那上面還帶著山巒和丘陵的褶紋呢。你以為她懷抱著這一片繁花似錦的海洋只是為了給你帶來幾支雛菊嗎？不，朋友，偉大的萬物的母親這一席豐富的盛筵首先是供應我們卑微低下的兄弟姐妹的，因為正是它們哺育著我們啊，善良的母牛、溫柔的母羊、質樸的山羊，它們所要求的那么少，而給予的卻那么多，它們使最窮苦的人足以生活，這富饒美麗的草原正是為它們準備的呀……它們將把大地的初乳裝滿它們的乳房，給你奶汁和奶油……你收下吧，得感謝它們?！?/p>

⑦接著哺育全人類的、可敬的豆科家族來了，禾本科植物到來了，就像利奈所說的，它們是植物世界里的可憐人，但它們是植物界勇敢的英雄人物，不管人們怎樣虐待它們，踐踏它們，它們的后代卻更加繁衍，愈來愈多！

⑧我的女兒，可千萬別模仿那些浮華、輕率的女孩子啊，她們目迷于隨風蕩漾的金色海洋，于是就穿越田野去尋找虞美人和矢車菊華而不實的花枝。我愿你小小的腳沿著這條路筆直走去，敬重養(yǎng)育你的父親，這片好麥子。你瞧，它們用一根弱莖支撐著那沉重的頭，這就是我們明年的面包啊。你弄斷每一根麥穗就等于是奪走了窮人的生命，奪走了有功的勞動者的生命呢。正是因為他們終年辛苦，莊稼才有了個好收成。這麥子本身的命運就值得你全心敬仰。一整個冬天，它都藏在地里，在皚皚的白雪底下耐心等待；之后，春季的冷雨澆出了它的綠色嫩芽，細小的芽兒冒出地面，它在搏斗，有時遇上乍暖還寒的天氣，難免會受到凍傷，還有時被羊吃掉；但終于它頂著炎熱的太陽長大了，成熟了。明天，就開始收割了，鏈枷打了又打，大麥粒啊，經過石頭碾碎，研磨成粉，烘成面包，送入齒頰之間或釀制啤酒，供人飲用。為了人的生存它犧牲了自己。

⑨草原和牛乳的春天之后接著來臨的是營養(yǎng)豐盈，小麥的金黃色季節(jié)。麥子剛剛割好打夯，小小的葡萄（這兒的葡萄被枝蔓縈繞，味道特別鮮甜）就在準備它美妙的飲料了。勞動多么繁忙，我的女兒！春天里瞧不上眼的這些彎彎的植株，現在得花費多少人力啊。搭架葡萄枝蔓的柱子，種植，捆縛，接枝，然后在周圍培上土，就這樣，整年都得付出辛勤勞動服侍這嬌嫩的莊稼。不過，只要一陣大霧它就全完。

⑩這是生與死的交替。每一件植物死了，它也就營養(yǎng)了別的植物。你沒有看見，當晚秋肅然蒞臨，北風還沒有到，木葉就紛紛隕落了嗎？葉子略略在空中打了個轉轉兒，就完全順從、無聲無息地落下。植物（如果它有知覺），至少它會感到它有責任哺育它的姐妹，于是它為此而死。它心甘情愿地死去，落在地上，它的伙伴們將會接替它，而它培育了它朋友們的生命。它將心滿意足的歸去，也許還挺愉快，因為它覺得自己責任已盡，它將休息，遵循上天的規(guī)律。

（節(jié)選自《米什萊散文選》，徐知免譯，百花文藝出版社，1991年9月第1版）

(1)閱讀④—⑧段，完成下面表格的①②③處，每處不超過15個字。

事件女孩的情感父親的看法

發(fā)現雪花蓮①/

②歡樂驚奇不要打擾它們

尋找虞美人和矢車菊迷戀③

(2)賞析第⑤段中“這些年輕的花兒推出金色的小圓盤兒，她們以太陽的女兒自居呢”一句。

(3)解釋第⑥段中“大地完成了她輝煌、壯麗的變嬗”在文中的含意。

(4)有人認為①②③段在文中作用不大，可以刪去；也有人認為這三段有重要作用，不可刪去。你認同哪一種觀點？請具體說說你的理由。

(5)在本文中，寫的雖是女孩子對花（包括各種植物）的喜愛，但主要筆墨是向她們講述了自然的啟示和人生的感悟。請結合文本，談談你獲得的啟示與感悟。

風中有桿不歪的旗

徐競草

①當小姨把我?guī)У健巴岵弊印奔視r，我真想不通：漂亮、極有男人緣的小姨，為何要下嫁給這么一個又丑又窮，頭和脖子都粘貼在左肩上的50多歲的“老光棍”，我壓根不愿按小姨的意思叫他“爸”！

②雖不情愿，但我還是留下了。4年前的一個冬夜里，父親和母親為給大棚蔬菜供暖，在棚里生起了煤爐，結果煤氣中毒雙雙身亡。我只好跟著小姨生活，認她為娘，政府發(fā)的撫恤金也由她代為保管。小姨愛打牌，婚姻也不如意，她改嫁了幾次，我也隨之不斷地更換住處和學校。

③我開始在歪脖子家附近的初中讀書，小姨天天打牌，歪脖子則在田地里忙個不停。一天，我得知他加入了鎮(zhèn)上的白事樂隊，當上了放銃人。根據我們那里的風俗，人死了做白事時，要不停地放銃，搞出很大響聲，以驅趕那些鬼怪，保活人平安。銃爆炸時聲響特別大，震耳欲聾，而且極易炸到自身，因此極少有人愿干，可歪脖子卻干得渾身是勁。不到半年，他的右耳便聾了，左耳聽力也下降了很多。

④一年后，小姨要去外面打工，把我交給了歪脖子，并交代，沒錢就朝他要。我問她，是不是把撫恤金給了歪脖子一些？小姨遲疑了一下，尷尬地笑了笑，算是默認。

⑤小姨走后，我在學校附近租了房子，跟歪脖子見面的機會更少了，學費、房租依然由他從撫恤金里“代繳”，我心安理得。

⑥一個冬日的星期天，同學小輝約我，去城郊一處工地上看他父親。小輝告訴我，他父親是個包工頭，負責城郊的遷墳工程。這些年，隨著城鎮(zhèn)化進程的加快，很多城郊區(qū)都成了商業(yè)開發(fā)區(qū)，原址上的所有祖墳都要遷走（當時還都是土葬），遷墳要把死者的尸骨從棺材里撿出來，用紅布包好，再遷葬到新的墓地里去。此事很晦氣，即使死者的家人，也不愿親自去干，寧愿出高價錢，讓專門的“撿尸骨人”去干。

⑦到遷墳現場后，我看見在潮濕的墓穴里，一個被工作服包裹得很嚴實的人，正從黑乎乎的污泥里翻撿出來一根根骨頭，再放入腰間的袋子里，當他找出一顆瘆人的骷髏頭時，我被嚇得連連后退幾步。等那人上來，脫去工作服，露出真面目時，我驚住了——歪脖子！

⑧“想錢想瘋了，連死人的錢都去掙！”我氣憤地對他嚷道，然后跑開，身后傳來歪脖子追我的腳步聲，但他追不上我。

⑨第二天，村民委員會主任找到我，說，你繼父在縣中醫(yī)院吊水，去看看他吧！原來，歪脖子追我時，不慎摔倒骨折了。

⑩在病床邊，我知道了所有真相。原來，小姨一直在糊弄歪脖子，并未跟他領結婚證。小姨好賭，早已把我父母的死亡撫恤金輸光了，并把歪脖子存下來的養(yǎng)老錢全卷走了，謊稱出去打工。她深知歪脖子為人老實，不會追討?zhàn)B老金，也不會不管我的。

果然，歪脖子沒有勃然大怒，也沒趕走我，而是隱瞞了實情，為讓我能繼續(xù)讀書。沒了存款的他，只能想方設法四處掙錢，什么掙錢多做什么，當放銃手、做撿尸骨人。

村民委員會主任還告訴我，村里很多人背地里勸歪脖子不要管我：“他又不是你親生的，養(yǎng)不熟的，等翅膀一硬就會飛去找他姨，不會顧你這個又丑又老的繼父！”

歪脖子則憨憨地笑應道：“我不指望他養(yǎng)老，娃是塊讀書的料，我哪能不給他讀書，讓他跟他姨今天東，明天西地不務正業(yè)呢？我要為他豎起一桿向前的不歪旗?！?/p>

這個不是父親，卻勝過父親的歪脖子，始終一直在暗暗地愛護著我。我愧疚不已，連喊了他兩聲“爸”，那是這幾年來，我第一次開口喊他爸，我狹隘、冰封的心，因為繼父不歪的愛，融化出了一個溫暖的春天。

（選自《山東青年》2019年第6期，有刪改）

(1)根據文章內容，按要求填寫下表。

(2)第②段在文中有什么作用？

(3)品味下列句子中加點的詞語，分析其表述效果。

i小姨遲疑了一下，尷尬地笑了笑，算是默認。

ii我狹隘、冰封的心，因為繼父不歪的愛，融化出了一個溫暖的春天。

(4)文章以“風中有桿不歪的旗”為標題，有什么妙處？

解析

1.

(1)（1）陳相公每天從早忙到黑，收藥時登高四望；

（2）陳相公老挨打，有次挨了大打，當時不敢哭，晚上一個人哭了半天；

（3）陳相公晚上邊攤膏藥，邊聽張漢講話；

（4）有次該上門時，陳相公去上廁所了。

(2)陳相公在曬藥時登高四望視野開闊，景物多樣，色彩明艷，充滿生機與變化，細致的景物描寫烘托了他的心曠神怡。通過這些描寫，跟他一天的忙碌形成對比，反襯出他的枯燥、忙碌（或辛苦），也體現了他對美好生活的向往。

(3)可憐的的充滿苦難的又不乏積極樂觀精神的社會底層小人物。

（1）有點愚笨：“嘴唇厚厚的，說話聲氣粗粗的——嗚嚕嗚嚕地說不清楚”，“這孩子也好像不大聰明，記性不好，做事遲鈍”，看出他人不機靈，話說不利索，總做錯事老是挨打。

（2）社會地位低微：陳相公是藥店里四個等級最低的，他每天干著最苦最無聊最臟的活，他每天起的比誰都早，睡的比誰都晚。他還總是挨打。

（3）隱忍，堅強，孝順：挨打，當時不敢哭，晚上一個人時才哭；為了養(yǎng)活他遠在故鄉(xiāng)守寡的母親他忍受著別人的打罵，做著最下等的活；他相信自己只要“再挨兩年打，我就能養(yǎng)活你老人家了”。

(4)本文的結尾很精妙。

內容上：

（1）在客人未散，店門未關，活兒還沒干完的情況下，陳相公居然失蹤了，他一反常規(guī)地去廁所解大手了。而發(fā)現他的不是別人，正是同樣違反常規(guī)去解大手的陶先生。

（2）這體現了他們急于驗證自己是否有異稟的心理，也就是體現了他們急于擺脫痛苦的現狀，尋找未來希望的心理。

結構上：

（1）呼應前文陶先生和陳相公悲苦生活的內容，表現出他們渴求改變的心理。

（2）使情節(jié)再生波瀾，讓人啼笑皆非，笑中帶淚，表現他們的愚昧與不幸。

(5)（1）《異秉》中保全堂藥店充滿了溫情：陶先生“咳嗽痰喘，人也不精明。終于沒有坐上席”是因為“同行店伙紛紛來說情”；陳相公挨打，“盧先生不是暴脾氣，打他是為他好，要他成人”。晚上九點多無家可歸的光棍們歡聚到保全堂刻（保全堂高朋滿座，氣氛歡樂）。

（2）隱藏著太多的無情：陶先生四十多歲卻沒有取過親，而且還患有咳嗽痰喘，總是被辭退；陳相公他每天干著最苦最無聊最臟的活，老是挨打；兩人都難以改變自己的苦難處境；有“異秉”的人好命，沒有“異秉”的人的不幸，不同人的不同人生進行對比，更突顯世事的無情。

（3）這樣表現出了人生百態(tài)和世事冷暖。

（4）突出了人生苦難（無奈）的主旨（或流露出對弱勢群體悲憫的關懷）。

(1)情節(jié)概括題。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動，注意時間地點的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結果來概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細節(jié)，語言要簡潔通順。組織語言時，最好以“陳相公”為陳述的主體。按先后順序概述出與“陳相公”做的幾件事情。第⑥段“太陽出來時，把許先生切好的……傍晚時再收下來。這是他一天最快樂的時候。他可以登高四望?！睂戧愊喙刻鞆拿β?，收藥時登高四望；第⑦段“陳相公已經學了一年多生意了。陳相公老是挨打。挨打后哇哇地亂叫”陳相公老是挨打，挨打后哭；第⑧段“他一邊攤著膏藥，一邊聽著?！睂戧愊喙砩蠑偢嗨幒吐爮垵h講話；第段“盧先生向柜臺里一看，陳相公不見了”結果在去廁所里找到了陳相公。

(2)考查對句子的理解與分析。結合上下文來理解，上文寫“他一天的生活如下：起得比誰都早。起來就把“先生”們的尿壺都倒了涮干凈控在廁所里。掃地。擦桌椅、擦柜臺。到處撣土。開門?！挤旁谪液Y里，用頭頂著，爬上梯子，到屋頂的曬臺上放好；傍晚時再收下來。”下文寫“其余的時候，就很刻板枯燥了。”陳相公每天從早忙到黑，感到很刻板枯燥，當他登高四望。看見讓他“心曠神怡”的繽紛的色彩、自由的世界形成鮮明的對比，反襯出他的枯燥、辛苦的生活，體現了他對美好生活的向往與期待。

(3)本題考查學生把握文中人物形象的能力。先了解文章內容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫方法，對人（事）物的評價，文中人物的身份、地位、經歷等；最后結合文中重點段落和句子答題即可。如：陳相公是藥店里四個等級最低的，他每天干著最苦最無聊最臟的活，他每天起的比誰都早，睡的比誰都晚。他還總是挨打，因為收藥時把一匾篩澤瀉翻到了陰溝里他挨了大打，白天不敢哭到了晚上嗚嗚地哭了半天。表現他的膽小，人不機靈，話說不利索，地位低下、隱忍；善于觀察并享受收藥時登高望遠的美好情景和比較快樂的時候對生活有憧憬，看出他熱愛生活；從“媽媽，我又挨打了！媽媽，不要緊的，再挨兩年打，我就能養(yǎng)活你老人家了”他也想想王二一樣發(fā)達，也想向上上一個等級，也想學到本事，看出他能坦然面對苦難，并對未來充滿美好的期許，有積極樂觀的精神；張漢講“異秉”時，王二說他的異秉是大小解分清，陳相公就在不是解大便的時候偷偷去廁所解大便，這件事也看出陳相公的愚昧無知。

(4)本題考查文章結尾的作用。一般從結構上與內容上這兩個角度來回答。

結構：點題、首尾呼應、總結全文。

內容：突出人物品質/情感、點明中心、深化中心等。此段結構上，是陶先生發(fā)現陳相公在廁所里蹲著，這時候都不是他們倆解大手的時候。與眾不同，既與前文兩人的悲苦境遇相呼應，又表現出他們渴求改變的心理。在不合常理的敘述中，戛然而止，給讀者留下思索回味的空間，含蓄地表述了對人物的悲憫情懷。

情節(jié)安排上，曲折，有波瀾。

內容上，發(fā)現陳相公在廁所里的人是陶先生，兩人與違反常理的做法，巧妙地體現了兩位窮苦人的可憐可笑的處境和心理。在張漢講“異秉”時，王二說他的異秉是大小解分清，陳相公和陶先生就偷偷去廁所解大便，這時候都不是他倆解大便的時候。用極為幽默的方式來表現二人的苦難。體現了他們急于驗證自己是否有異稟，他們想通過“異稟”來擺脫痛苦的現狀，尋找未來希望與出路的心理。

(5)在《異秉》這個小說里有太多的美好溫情，“熏燒”、“石磨”、“藥鋪”、“老字號源昌煙店”、“保全堂”、“說書”這些東西總是能勾起我們美好的幻想與回憶，總一件東西觸動我們的內心。在這些古老的泛黃的東西之中，小說也彌散著似古老的“四合院”似的溫情。《異秉》中無論是發(fā)達起來的王二還是受人欺負的陳相公，無論是“百事通”張漢還是姓“許”的“刀上”，他們都是普普通通的各具性格的人，在那樣一個地方沒有高樓大廈車水馬龍，有的是一種古老的歸屬感和最樸實的人?！懂惐吩谒贫Z的純純默默的話語中，像是一個老爺爺或是老奶奶在回憶自己的人生，像是在聽一個老爺爺或是老奶奶講她們的故事，不知不覺中把我們帶入他們的世界中，在他們的懷抱中和他們一起呼吸，思考和感受。

《異秉》這個小說里又隱藏著太多的心酸和無情。小說中王小二是辛苦的，保全堂的藥店里的員工也是分四個等級的，陳相公老是挨打的，陶先生總是被辭退的，每個人都有他們的心酸，在這個溫情的氛圍里有的人卻生活的很不好，陶先生四十多歲卻沒有取過親，而且還患有咳嗽痰喘，總是被辭退。陳相公是可憐的，他一天的生活枯燥無聊又低賤，為了養(yǎng)活他遠在故鄉(xiāng)守寡的母親他忍受著別人的打罵，做著最下等的活。

啟示收獲、小說故事情節(jié)、小說人物形象、重要語句、段落的含義與作用

2.

(1)①“我”和奶奶一起去看戲臺上表演的《李慧娘》，受到教益；②好多年后；③“我”期待老戲臺承載的傳統(tǒng)文化能在后輩兒孫中得到延續(xù)。

(2)i運用擬人修辭，“無聲”“內心”“為之一振”等將老戲臺擬人化，寫出了老戲臺蕭條落寞的現狀，表述了的憂思與遺憾。

ii運用排比修辭，連用四個相同句式具體展現了老戲臺過往的動人之處，表述了對老戲臺（或逝去的傳統(tǒng)戲臺文化）的惋惜與留戀。

(3)①從結構來看，“秋風”點題，首尾呼應。②從內容來看，秋風象征蕭瑟衰敗，暗示傳統(tǒng)戲臺文化的沒落，表述對傳統(tǒng)戲臺文化沒落的惋惜與惆悵。

(4)不矛盾?！拔摇背赡旰髴涯钔陼r的看戲時光，因為看戲既能親近傳統(tǒng)文化，又能從中得到教益；而“恐怖的夢魘”是童年時的“我”看到臺上女鬼時的真實感受。這是“我”在不同的人生階段中對看戲的不同感受，所以并不矛盾。

(5)示例一：第一種設想更合理。老戲臺是鄉(xiāng)村才有的舞臺，現在逐漸沒落。如今人們的娛樂內容和方式更豐富，不需要到老戲臺去看戲了，所以老戲臺也必然隨時代的發(fā)展而被取代。示例二：第二種設想更合理。老戲臺曾經給人們留下了美好的回憶。戲臺上的傳統(tǒng)戲劇既有娛樂功能又有潛移默化的教育功能，所以應該延續(xù)這種戲劇文化，給傳統(tǒng)戲劇尋找適合的演出環(huán)境。

(1)本題考查對文章的內容梳理和概括。閱讀文本，理清故事情節(jié)，根據題目要求篩選相關的詞句概括作答。答題時要盡可能仿照題目中的示例形式作答。本題作答可依據第④段“我們一起，隨著大家去看那個叫做《李慧娘》的秦腔”“也終于明白了奶奶常常講的道理”“⑤老戲臺從此就是最恐怖的夢魘。好多年后，我才敢抬起頭，從從容容地看那個不太寬敞的臺面”“⑨老戲臺，這個鄉(xiāng)村里的景致，只有在鄉(xiāng)村里才能夠完成使命。……還是應該有一個合適的演出環(huán)境，讓它多少不會覺得太寂寞？”來概括填寫題目中的兩個空。

(2)i句子賞析一般從修辭手法角度賞析。解答：指出修辭手法，分析修辭的用法，然后分析表述效果，最后看表述感情。（比喻：把……比作……，形象生動的寫出了……的特征，表現了……感情。擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達到形象生動的效果?？鋸垼和怀鎏卣鳎沂颈举|，給讀者以鮮明而強烈的印象。排比：條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強語勢，便于抒發(fā)強烈的感情。）句中“無聲”“內心”“為之一振”等將老戲臺擬寫為一位回憶著過往動人之處的老人，形象地表現出時代變遷中老戲臺的衰敗，以及老戲臺所代表的鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的沒落，委婉地表述了的遺憾惋惜之情。

ii“一幕……一句……一個……一襲……”運用排比修辭，展現了老戲臺的動人之處，便于抒發(fā)對老戲臺的惋惜與留戀之情。條理清晰，節(jié)奏鮮明。

(3)本題考查學生對文章重點句子的理解能力。首先通讀全文，整體感知內容。語句在文章篇章結構上的作用：總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下（過渡）、前后照應、首尾呼應、總結全文、點題、推動情節(jié)發(fā)展。語句在表情達意方面的作用：渲染氣氛、烘托人物形象（或人物感情）、點明中心（揭示主旨）、突出主題（深化中心）。結合上下文來理解，本文標題是“秋風穿過老戲臺”，文末最后一段“⑩秋風裊裊，穿過老戲臺……”文中寫老戲臺時多次寫到秋風，與標題照應，首尾呼應。從詞義理解，秋風吹起，落葉紛紛，給人蕭瑟、衰敗、荒涼的感覺，結合文章“滄桑之中，戲臺孤零零的，終于在秋風過后畫上了句號”理解，“秋風”暗示了傳統(tǒng)戲臺文化的凋零，表述對逝去的傳統(tǒng)戲臺文化的惋惜與留戀。

(4)本題考查對文章內容的理解?！拔摇背赡旰髴涯钔陼r的看戲時光，因為看戲既能親近傳統(tǒng)文化，“那個不太寬敞的臺面，才知曉喜、怒、哀、樂、愛、惡、欲都被打扮成生、旦、凈、丑，在破舊卻高大的戲臺上給予人們最樸素的真善美的教化”又能從中得到教益；而“恐怖的夢魘”是童年時的“我”看到臺上女鬼時“復仇的厲鬼不是青面獠牙，面貌可怖，而是衣袂飄飄，美麗飄忽。氣氛頓時緊張起來，妹妹緊緊抓住我的手，我緊緊貼在奶奶的身邊?！本o張害怕的感受。這是“我”在不同的人生階段中對看戲的不同感受，所以并不矛盾。

(5)本題考查從不同角度和層面挖掘作品的意蘊、民族心理和人文精神的能力。這類題目要求在把握作品的主旨和的思想感情的基礎上，抓住“情”和“理”兩個方面去探究。首先要梳理概括全文內容，這篇散文主要寫了對兒時戲臺的回憶以及現在戲臺的荒廢。從情的角度來說，戲臺是兒時不可磨滅的記憶，表述了對它的喜愛和懷念之情；從理的角度來說，隨著現代社會的進程，戲臺的功能不可避免地消失，所以戲臺的荒廢是情理之中的。由此可知，這篇散文最深刻的主旨是傳統(tǒng)文化的保護傳承與社會進程之間的矛盾。只要能從以上兩個方面分析，并結合散文的主題，對設想的選擇，只要言之成理即可。

的思想情感和態(tài)度、散文語言賞析、散文主題內容、重要語句、段落的含義與作用

3.

(1)①烏斯曼無數次孤身前往滴水泉，成了不朽的傳奇。②通往滴水泉的路被拋棄了，那個女人和年輕司機依舊在滴水泉堅守。

(2)環(huán)境描寫，交代了故事發(fā)生的地點。“青翠”“茂盛”“閃爍”“生滿了苔蘚”等描寫展現了滴水泉的勃勃生機，與茫茫戈壁形成鮮明對比，渲染了滴水泉的神奇。

(3)運用了排比修辭手法，連用五個“等待”，表述了那個女人和年輕司機對生意紅火的期待，與后面的失落形成強烈反差。

(4)①設置了懸念，“通往滴水泉的路”是怎樣的路？激發(fā)了讀者的閱讀興趣。②標題是貫穿全文的線索，全文圍繞“通往滴水泉的路”展開敘事。③標題既指茫茫戈壁上通往滴水泉的那條路，也象征著通往生命的道路，更是社會發(fā)展的縮影，表述對傳統(tǒng)生活與現代文明飛速發(fā)展之間的沖突的思考。

(5)示例一：贊同。①他們選擇堅守滴水泉，為有需要的人提供幫助，傳遞溫暖；②他們堅守滴水泉，守護傳統(tǒng)的生活方式，更是守護自己的精神家園。

示例二：不贊同。①因為新公路建成通車了，通往滴水泉的路被拋棄，他們的堅守就失去了意義，他們應該尋找新的生計；②現代文明飛速發(fā)展，他們不應該固守老舊的傳統(tǒng)，應該與時俱進，尋找新生活，新夢想。

散文語言賞析、散文主題內容、標題的含義與作用、重要語句、段落的含義與作用、啟示收獲與個性化解讀

4.

(1)i①夏日里的早餐，外婆給我們做脆爽的炒西瓜皮；

②中午外公下班總會帶回來的一道鹵肉菜；

③夏日傍晚我們在場院吃西瓜/吃“葡萄肉”。

ii②吃飯時，“我”與外公喝酒，笑稱將來給他開酒廠/外公問我長大后會不會買酒給他吃。

③飯后閑聊時，“我”說將來長大了要天天給外婆發(fā)壓歲錢/外婆問我長大后會不會養(yǎng)她/剛坐下來，外婆就往我碗里夾一條風雞腿。

⑤第二天早上，“我”賴床不起，外婆一口口喂“我”吃綠苧頭。

(2)運用了動作、神態(tài)、語言描寫，“吃得很少”“夾起又放下”“七八次”寫出外公在吃肉時不舍一口吃完，細嚼慢品；“笑瞇瞇”寫出了外公看孫子們吃飯時慈愛的神態(tài)；他鼓勵“我”“大口吃肉”，可見他不舍得吃的肉，是留給孫子們的，表現了外公對孫子的疼愛。

(3)寫房子里蓄滿了“回憶和憂傷”，是對外公外婆離世以及年少歡樂時光不再的感傷；“生銹的鐵鎖”“昏暗的光線”“叢生的雜草”則暗示那個熟悉的房子也被遺棄荒廢了，表述了“我”對外公外婆的懷念，對年少美好時光的留戀。

(4)結構上，起過渡作用，引出下文對村莊里普通平凡而又美好溫暖的日子的回憶；內容上，寫出外公外婆回村莊過年，同時，交代了雪厚冬深，天氣寒冷的天氣特征，“一片蒼茫”“最后的村莊”“唯一的房子”渲染了一種沉寂、曠遠的氛圍，用這種孤寂、清冷的場景，與下文家中歡聚的熱鬧場景形成對比，表現了那個村莊、那個房子、那段熱鬧的相聚時光，在“我”記憶中十分獨特、印象深刻。

(5)示例一：贊同。

這篇文章以回憶的視角，敘述了“我”兒時與外公外婆一起生活時的“食物記憶”，所寫的都是日?，嵤拢渲小埃ㄍ夤馄牛┧麄兿в跁r間的深處，就像風消失于街道的拐角”，用類比、想象，詩意地道出了外公外婆已然離世的事實，表述了的感傷與懷念之情，以及對生命終將走向死亡，親人無法永遠陪伴在身旁的無奈與感傷。

示例二：贊同。

“時光如塵，日月堆積”一句，運用了比喻，化虛為實，寫出了隨著時間流逝，童年里關于吃食、關于外公外婆的一件件瑣事，隨著歲月的流逝，化作片片塵埃，在記憶長河里逐漸沉淀下來，這樣的句子既凝練抒情，又充滿詩意，寫出了對童年生活點滴往事念念不忘，也表述了對外公外婆的懷念之情，以及時光逝去終成回憶的感傷與無奈。

重要語句、段落的含義與作用、散文語言賞析、啟示收獲與個性化解讀、散文主題內容

5.

(1)①循笛聲而至，回村帶人救下我們；②失去理智，拿刀砍人；③點頭答應冒雪載我奔赴考場；④雪野遇狼，孤立無援。

(2)“竟”是竟然的意思，表示出乎我的意料，“依然”是“依舊”的意思，表示一直這樣，寫出了雪下得時間長。兩個詞語連用，表現了我無法去參加高考的焦急心情。

(3)①陌生人剛往它跟前一湊，它立刻咆哮如雷，兩腿直立，兩眼瞪得猶如鈴鐺，那架勢好像要一下把人吃了，看出毛莫利性情剛烈，桀驁不馴。②聽到我悠揚悅耳的笛聲，毛莫利目光一點點變得柔順癡迷，看出毛莫利懂得音樂。③毛莫利雪野救我于危難之中，大雪天帶我奔赴考場，默默為我送行，看出毛莫利有情有義；④毛莫利回村嘶鳴刨地報信兒并帶路前來營救我們，看出毛莫利富有智慧。⑤當我拿刀砍人的時候，毛莫利叼住我的衣服把我甩出去，豎起前腿，對我生氣地吼叫，看出毛莫利遇事冷靜。⑥毛莫利與群狼搏斗，看出毛莫利英勇無畏。

(4)內容上：寫出了我和毛莫利關系親密，感情深厚。結構上：承上啟下，承接上文我用笛聲馴服了毛莫利，引出下文毛莫利聞笛聲救我的情節(jié)。

(5)傳奇色彩指離奇、不尋常的情節(jié)。它的意義在于：①使人物形象更加鮮明、豐滿，毛莫利力戰(zhàn)狼群，看似不尋常，卻突顯了它的英勇；②深化文章主旨，毛莫利趴在高崗為我送行，看似離奇，實則體現了動物對人類最真摯的情感，是對動物的贊美，更是對這種沒有摻雜任何世俗的純粹情感的贊揚；③能吸引讀者，激發(fā)讀者閱讀興趣，文中毛莫利聞笛聲來救我的情節(jié)引人入勝。

啟示收獲、小說主題內容、小說語言特色、重要語句、段落的含義與作用

6.

(1)①出現綠洲，村民栽樹；②萬畝綠地，村民富裕。

(2)從“2018年8月底，塞上暑氣初消，秋風乍起，我有緣來造訪這個遠近聞名的一苗樹壕官井村”可以看出，這是親身采訪獲得的材料；文中人物高林樹、“只這一痕，就有一百六十一平方公里”的三十年后的實地情景，和對沙漠變綠洲的激動感受都是真實的。

(3)i運用了對比的手法，把蘇東坡描寫的月光下的院子與風沙過后的院子進行對比，突出了沙漠環(huán)境的惡劣。

ii運用了排比的修辭手法，“一萬畝甘草、一萬畝……揭示了官井村十年的巨變，贊嘆人類改造自然的偉大力量。

(4)這是為了讓后代不忘歷史，是對官井村人改變沙漠、勞動致富的偉大功績的銘記。