初中八年級(jí)道德與法治-尊重他人“黃岡賽”一等獎(jiǎng)

尊重他人第四課社會(huì)生活講道德第一框尊重他人

講授新課小然：昨天小區(qū)里抓住了個(gè)小偷，業(yè)主們把他綁了起來(lái)，還動(dòng)手打了他，在他身上掛了我是小偷的牌子，我覺(jué)得這沒(méi)有問(wèn)題，因?yàn)樗男袨槭遣恢档米鹬氐?，我們有?quán)處罰他。小桐：我很尊重同桌小梅，因?yàn)樗粌H顏值高、成績(jī)好；更重要的是，她的家境還非常好，父母都是地位高收入高的人。我們班少數(shù)男生，特別是成績(jī)不理想，紀(jì)律不好的，真的不值得尊重。溫馨提示：結(jié)合以上情境，談?wù)勀銓?duì)材料中尊重的理解？活動(dòng)一：情境辨析尊重的含義尊重即尊敬、重視。我們應(yīng)該尊重每一個(gè)人的人格、權(quán)利等。尊重是內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。

在你的經(jīng)歷中，有哪些人哪些事，

讓“你”感受到“不被尊重”，那時(shí)的心理感受是什么？活動(dòng)二：實(shí)話實(shí)說(shuō)尊重對(duì)個(gè)人的意義每個(gè)人都希望得到他人和社會(huì)的尊重。（尊重需求）受到尊重自尊、自信，滿足感、成就感……不受尊重自卑、挫敗、憤怒……

活動(dòng)三：社會(huì)觀察

一位老人在人行道上擺攤賣菜，城管沒(méi)收了這位老人的菜，老人對(duì)城管進(jìn)行了言語(yǔ)和肢體的攻擊。城管應(yīng)該沒(méi)收老人的菜

城管不應(yīng)該沒(méi)收老人的菜

雙方如何才能化解沖突

活動(dòng)三：社會(huì)觀察

活動(dòng)三：社會(huì)觀察尊重對(duì)社會(huì)的意義尊重使社會(huì)生活和諧融洽。社會(huì)進(jìn)步社會(huì)文明減少?zèng)_突相互尊重如果遇到類似的情境，你可以怎么做？請(qǐng)同學(xué)們以AB劇的形式進(jìn)行演繹。小東打算放學(xué)后去參觀美術(shù)館。放學(xué)鈴聲一響，他就起身準(zhǔn)備出發(fā)。這時(shí)，同學(xué)小萌拿著數(shù)學(xué)試卷過(guò)來(lái)向他請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題。活動(dòng)四：演繹舞臺(tái)積極關(guān)注重視他人平等的對(duì)待他人活動(dòng)五：視頻欣賞“己所不欲，勿施于人”

妻子正在廚房炒菜，丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：“慢些?！薄靶⌒模　薄盎鹛罅?。”“趕快把魚(yú)翻過(guò)來(lái)，不然要糊了。”“哎，怎么放這么多油，油放多了不好！”“請(qǐng)你住口！”妻子脫口而出，“我懂得怎樣炒菜。”“你當(dāng)然懂，太太，”丈夫平靜地答道，“我只是想讓你知道，我在開(kāi)車時(shí)，你在旁邊喋喋不休，我的感覺(jué)如何?！睂W(xué)會(huì)換位思考活動(dòng)六：故事欣賞活動(dòng)七：真情傳遞請(qǐng)你向咱班一位同學(xué)，寫一段贈(zèng)言，內(nèi)容包括你所欣賞他的優(yōu)點(diǎn)，感謝他的事情等。請(qǐng)同學(xué)們朗讀這段贈(zèng)言。學(xué)會(huì)欣賞他人尊重的方法尊重他人關(guān)注重視平等待人換位思考欣賞他人……尊重他人1.尊重他人的含義2.尊重的意義3.尊重的方法尊重他人尊重自己多一份尊重，人們就會(huì)多一些微笑多一份尊重，社會(huì)就會(huì)多一