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石河子第十一中學(xué)武亞麗
養(yǎng)成親社會(huì)行為第一頁(yè),共十一頁(yè)。1.知道親社會(huì)行為的表現(xiàn),理解親社會(huì)行為的意義,掌握養(yǎng)成親社會(huì)行為的途徑和方法。2.理解個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)。第二頁(yè),共十一頁(yè)。親社會(huì)行為表現(xiàn)
學(xué)會(huì)謙讓學(xué)會(huì)分享幫助他人關(guān)心社會(huì)發(fā)展
養(yǎng)成親社會(huì)行為2親社會(huì)行為是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中表現(xiàn)出來(lái)的那些有利于社會(huì)和他人的行為。第三頁(yè),共十一頁(yè)。白芳禮老人的故事2024/2/20第四頁(yè),共十一頁(yè)。
如何養(yǎng)成親社會(huì)行為?親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。(1)我們要主動(dòng)了解社會(huì),關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化,積極投身于社會(huì)實(shí)踐。(2)在社會(huì)生活中,我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。(3)主動(dòng)關(guān)心社會(huì),積極融入社會(huì),傾力奉獻(xiàn)社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。第五頁(yè),共十一頁(yè)。勞動(dòng)體驗(yàn)研學(xué)旅行學(xué)農(nóng)教育結(jié)合圖片分享你的親社會(huì)經(jīng)歷,并說(shuō)說(shuō)這樣做有何意義?活動(dòng)五:探究與分享第六頁(yè),共十一頁(yè)。有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造健康的人格,形成正確的價(jià)值觀念,獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。親社會(huì)行為對(duì)我們成長(zhǎng)的意義?第七頁(yè),共十一頁(yè)。1、下列活動(dòng)有助于我們養(yǎng)成親社會(huì)行為的有()
①幫助值日生打掃衛(wèi)生②沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲
③積極參加公益活動(dòng)④公交車上給老人讓座
A.①②③B.②③④C.①③④D.②③④C第八頁(yè),共十一頁(yè)。2、明代學(xué)者顧憲成曾寫出一幅出名的對(duì)聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;國(guó)事、家事、天下事,事事關(guān)心?!边@告訴我們應(yīng)該(
)A.關(guān)心社會(huì)發(fā)展,關(guān)注國(guó)家大事B.大小事情要自己做,事必躬親C.我們應(yīng)該只做大事,才能對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)D.學(xué)會(huì)傾聽他人,學(xué)會(huì)關(guān)心他人A第九頁(yè),共十一頁(yè)。感謝聆聽第十頁(yè),共十一頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)石河子第十一中學(xué)武亞麗。石河子第十一中學(xué)武亞麗。親社會(huì)行為表現(xiàn)。親社會(huì)行為是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中表現(xiàn)出來(lái)的那些有利于社會(huì)和他人的行為。親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。(1)我們要主動(dòng)了解社會(huì),關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化,積極投身于社會(huì)實(shí)踐。(3)主動(dòng)關(guān)心社會(huì),積極融入社會(huì),傾力奉獻(xiàn)社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造健康的人格,形成正確的價(jià)值觀念,獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。1、下列活動(dòng)有助于我們養(yǎng)成親社會(huì)行為的有()
①幫助值日生打掃衛(wèi)生。④公交車
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