2023年南京大學(xué)金陵學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年南京大學(xué)金陵學(xué)院輔導(dǎo)員招聘

考試筆試試題綜合知識(shí)（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）。A.教育對(duì)象的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.社會(huì)生活和群體的影響D.教育原則的影響【答案】：C2.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.學(xué)歷水平發(fā)展B.職業(yè)技能發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.專業(yè)實(shí)踐能力發(fā)展【答案】：C3.在未來(lái)高等教育資源配置中，應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是（）A.市場(chǎng)B.高校C.政府D.政府和高?！敬鸢浮浚篈4.教師職業(yè)的特點(diǎn)就是以人格來(lái)培養(yǎng)人格，以靈魂來(lái)塑造靈魂，這說(shuō)明教師應(yīng)該（）。A.學(xué)為人師，行為示范B.以上都是C.嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)D.言行一致，身體力行【答案】：A5.與傳統(tǒng)的高等教育評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)經(jīng)過(guò)選拔而進(jìn)行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評(píng)價(jià)更注重通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因和找出對(duì)策，使教育活動(dòng)得到改進(jìn)，這是高等評(píng)價(jià)的（）。A.反饋——調(diào)節(jié)功能B.鑒定——選拔功能C.診斷——改進(jìn)功能D.導(dǎo)向——激勵(lì)功能【答案】：C6.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng)，另一個(gè)是（）。A.科學(xué)文化修養(yǎng)B.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)C.職業(yè)理念修養(yǎng)D.職業(yè)道德行為修養(yǎng)【答案】：D7.高校教師要增進(jìn)學(xué)生的知識(shí)和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.專業(yè)性B.學(xué)術(shù)性C.超越性D.教育性【答案】：D8.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.導(dǎo)入新課、傳授新知識(shí)、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)B.感受理解與知惑解疑、運(yùn)用加深與個(gè)別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納C.備課、上課、考核與評(píng)價(jià)D.課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、畢業(yè)論文【答案】：D9.要促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)的健康發(fā)展，必須嚴(yán)格限制“大戶型，低密度，高檔住宅”的開(kāi)發(fā)建設(shè)。“大戶型，低密度，高檔住宅”屬于（）。A.生產(chǎn)資料消費(fèi)B.生存資料消費(fèi)C.享受資料消費(fèi)D.發(fā)展資料消費(fèi)【答案】：C10.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，商品價(jià)格的基礎(chǔ)是（）A.供求關(guān)系B.商品價(jià)值C.企業(yè)的盈利目標(biāo)D.購(gòu)置者的承受能力【答案】：B11.社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)通貨膨脹現(xiàn)象，其主要表現(xiàn)是（）。A.物價(jià)總水平不穩(wěn)定B.貨幣不斷升值C.貨幣發(fā)行量超過(guò)流通中所需要的金屬貨幣量D.社會(huì)總需求小于社會(huì)總供給【答案】：C12.洋務(wù)派派遣留學(xué)生是中國(guó)第一次官費(fèi)留學(xué)，開(kāi)中國(guó)近代留學(xué)之風(fēng)。關(guān)于洋務(wù)派派遣留學(xué)生所做的貢獻(xiàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.促進(jìn)了中國(guó)近代思想解放運(yùn)動(dòng)B.培養(yǎng)了一批中體西用的洋務(wù)人才C.將西方的生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)介紹到中國(guó)D.為中國(guó)近代培養(yǎng)了一大批軍事人才【答案】：D13.旅游淡季，航空公司為爭(zhēng)搶客源，往往采取機(jī)票打折優(yōu)惠的辦法，有時(shí)特價(jià)機(jī)票價(jià)格會(huì)低于火車硬臥票價(jià)，這使得不少原打算坐火車出行的人改乘飛機(jī)。這種現(xiàn)象說(shuō)明（）。A.價(jià)格是由需求決定的B.消費(fèi)者對(duì)商品的選擇，受服務(wù)質(zhì)量的影響C.價(jià)格是受消費(fèi)者制約的D.消費(fèi)者對(duì)現(xiàn)實(shí)中互為替代商品的需求，受二者價(jià)格變動(dòng)的影響【答案】：D14.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A.“白下有山皆繞郭，清明無(wú)客不思家”一句中的“白下”指的是南京B.“歲寒三友”指的是松、竹、菊C.舊時(shí)文人的四大雅趣是琴、棋、書(shū)、畫(huà)D.“三教九流”中的“三教”是儒教、佛教、道教【答案】：B15.“江郎才盡”用來(lái)比喻人的文采思情衰竭，南朝文學(xué)家（）年少有文名，晚年無(wú)佳句的狀態(tài)。A.江萬(wàn)里B.江參C.江永D.江淹【答案】：D16.按行文方向劃分，該公文屬于（）。A.下行文B.聯(lián)合行文C.平行文D.上行文【答案】：A17.(單選題)—個(gè)國(guó)家的文化精華，稱之為國(guó)粹，中國(guó)的“三大國(guó)粹”分別是（）。A.茶藝，昆曲，武術(shù)B.國(guó)畫(huà)，京劇，中醫(yī)C.儒學(xué)，國(guó)畫(huà)，針灸D.瓷器，書(shū)法，儒學(xué)【答案】：B18.小王在商店花了200元買了幾件小物品，這里貨幣執(zhí)行的職能是（）。A.支付手段B.世界貨幣C.流通手段D.價(jià)值尺度【答案】：C19.以下哪種情況不可以用通報(bào)行文？（）A.某大學(xué)擬批評(píng)部分學(xué)生考試作弊的行為B.某公司擬公布加強(qiáng)員工管理的幾條規(guī)定C.某市安全辦公室擬向各有關(guān)單位知照全市安全大檢查的情況D.縣工會(huì)擬表彰搶救落水兒童的青年工人【答案】：B20.關(guān)于“剩余價(jià)值”，下列說(shuō)法正確的是（）。A.商品經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律是剩余價(jià)值規(guī)律B.剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)是由恩格斯提出的C.剩余價(jià)值率總是大于利潤(rùn)率D.只有不變資本才能帶來(lái)剩余價(jià)值【答案】：C21.下列屬于雙方民事法律行為的是（）。A.繼承權(quán)的拋棄B.授權(quán)C.遺囑D.合同【答案】：D22.下列關(guān)于紀(jì)要的寫(xiě)法，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A.主體部分表述會(huì)議主要情況和議定事項(xiàng)B.標(biāo)題應(yīng)標(biāo)明會(huì)議名稱和文種C.開(kāi)頭主要概述會(huì)議基本情況D.如實(shí)詳細(xì)記錄會(huì)議討論發(fā)言的內(nèi)容【答案】：D23.青藏高原著名的牲畜品種是（）。A.三河牛B.牦牛C.灘羊D.細(xì)毛羊【答案】：B24.許多同學(xué)感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說(shuō)明這些學(xué)生主要遇到（）。A.人際交往挫折B.情感挫折C.學(xué)業(yè)挫折D.人生發(fā)展挫折【答案】：A25.班級(jí)信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書(shū)面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列A.E－mail通知B.電話通知C.學(xué)生的思想?yún)R報(bào)D.班會(huì)通知【答案】：C26.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,助學(xué)金及助學(xué)貸款,是大學(xué)生享有的（）A.待遇B.權(quán)利C.義務(wù)D.權(quán)力【答案】：B27.國(guó)家鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”？（）。A.高等教育自學(xué)考試類學(xué)生B.民辦普通高等學(xué)校C.成人高等教育D.往屆畢業(yè)生【答案】：B28.在人性的敘述中，認(rèn)為人擁有自覺(jué)和自由以做出人生基本的抉擇的是（）學(xué)派A.行為主義B.認(rèn)知主義C.人本主義D.存在主義【答案】：D29.（）是指?jìng)€(gè)人對(duì)別人的意識(shí)，包括別人在場(chǎng)或與別人一起活動(dòng)所帶來(lái)的行為效率的提高。A.社會(huì)助長(zhǎng)B.社會(huì)惰化C.社會(huì)消退D.社會(huì)干擾【答案】：A30.舊的社會(huì)制度下,可能出現(xiàn)新教育的萌芽,新的社會(huì)制度下,也可能存在舊教育的延續(xù)。這種現(xiàn)象表明教育發(fā)展就有（）。A.社會(huì)制約性B.歷史局限性C.相對(duì)獨(dú)立性D.社會(huì)能動(dòng)性【答案】：C31.“舌尖現(xiàn)象”可以用來(lái)證明（）。A.提取失敗說(shuō)B.知識(shí)同化說(shuō)C.經(jīng)驗(yàn)干擾說(shuō)D.痕跡衰退說(shuō)【答案】：A32.學(xué)校開(kāi)展心理健康教育應(yīng)該把科學(xué)教育與學(xué)生的主動(dòng)參與真正結(jié)合在一起，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）。A.主體性原則B.差異性原則C.全體性原則D.預(yù)防、調(diào)治和發(fā)展相結(jié)合的原則【答案】：A33.丁老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法，以自己的思維方式推測(cè)學(xué)生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)？（）A.投射效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)【答案】：A34.在人的個(gè)性特征和個(gè)性系統(tǒng)中具有重要作用的是（）A.人際關(guān)系B.思維C.自我意識(shí)D.情感【答案】：C35.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律與自律相統(tǒng)一的教師個(gè)體道德核心范疇是（）。A.道德價(jià)值目標(biāo)B.道德權(quán)利C.道德義務(wù)D.道德良心【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.內(nèi)心信念在教師道德評(píng)價(jià)中的作用主要表現(xiàn)為（）。A.它是實(shí)現(xiàn)教師道德評(píng)價(jià)成效的途徑和目的B.它作為具有較高層次的教師道德意識(shí)和道德原則，是道德評(píng)價(jià)中的直接準(zhǔn)繩C.它是教育行為當(dāng)事者一種內(nèi)在的控制力D.它作為一種強(qiáng)烈的道德責(zé)任感，成為教師對(duì)自己的職業(yè)行為進(jìn)行自我評(píng)判的直接內(nèi)在動(dòng)力【答案】：ABCD37.情緒和情感（）。A.以需要為中介B.與認(rèn)識(shí)過(guò)程無(wú)關(guān)C.會(huì)引起生理變化D.是一種主觀感受【答案】：ACD38.大學(xué)生人格發(fā)展的制約因素有（）。A.教育因素B.遺傳因素C.自我意識(shí)因素D.環(huán)境因素【答案】：ABCD39.柯?tīng)柌駥€(gè)體道德發(fā)展概括為三個(gè)水平六個(gè)階段，其中后習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.好孩子定向B.服從與懲罰定向C.社會(huì)契約定向D.普遍道德原則定向【答案】：CD40.“兩免一補(bǔ)”政策在實(shí)施過(guò)程中，存在的兩個(gè)問(wèn)題是（）。A.城市生均補(bǔ)貼高于農(nóng)村B.教師在民辦和公辦學(xué)校之間流動(dòng)C.城市生均補(bǔ)貼低于農(nóng)村D.民辦學(xué)校學(xué)生無(wú)法享受補(bǔ)貼【答案】：AD41.職業(yè)道德表達(dá)形式一般有（）。A.承諾B.標(biāo)語(yǔ)口號(hào)C.制度D.公約【答案】：ACD42.廣義的課程評(píng)價(jià)涉及到下列哪幾個(gè)方面？（）。A.對(duì)課程方案制定過(guò)程的評(píng)價(jià)B.對(duì)課程方案實(shí)施結(jié)果的評(píng)價(jià)C.對(duì)課程設(shè)置的評(píng)價(jià)D.對(duì)課程方案實(shí)施過(guò)程的評(píng)價(jià)E.對(duì)課程方案制訂結(jié)果的評(píng)價(jià)【答案】：ABDE43.民族精神的特征有（）。A.開(kāi)放性B.時(shí)代性C.民族性D.發(fā)展性【答案】：ABC44.教師道德公正的作用體現(xiàn)在（）。A.有利于激發(fā)學(xué)生尊敬和信賴教師之情B.有利于塑造學(xué)生美好的心靈C.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的成才積極性D.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境，激發(fā)每個(gè)教師的工作熱情【答案】：ABCD45.核心價(jià)值觀和核心價(jià)值體系都堅(jiān)持重在建設(shè)，就是要（）。A.凝聚精神力量B.建設(shè)中國(guó)風(fēng)尚C.提高文化軟實(shí)力D.弘揚(yáng)共同理想【答案】：ABD46.在我國(guó)，宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的基本原則有（）。A.集中和重點(diǎn)性原則B.計(jì)劃指導(dǎo)原則C.以經(jīng)濟(jì)手段為主的綜合配套調(diào)控原則D.由直接管理為主轉(zhuǎn)向間接管理為主【答案】：ABCD47.王某騎自行車被一違章車輛撞倒，王某當(dāng)時(shí)未感到損傷，只是自行車被撞壞，通過(guò)協(xié)商，司機(jī)賠償了自行車費(fèi)300元。但兩年后王某感到經(jīng)常頭暈，經(jīng)過(guò)醫(yī)院檢査確診為中度腦震蕩，原因就是上次的撞車事件。王某為此花了3000元治療費(fèi)。王某出院后要求當(dāng)時(shí)的司機(jī)賠償，司機(jī)不同意，于是王某起訴至法院。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.原告2年后才向法院起訴，訴訟時(shí)效已過(guò)B.原告向法院起訴沒(méi)有超過(guò)訴訟時(shí)效C.該案的訴訟時(shí)效應(yīng)當(dāng)從撞車之時(shí)開(kāi)始計(jì)算D.訴訟時(shí)效期間為2年，從傷勢(shì)確診時(shí)開(kāi)始計(jì)算，因此訴訟時(shí)效未過(guò)【答案】：AC48.在寫(xiě)作中，抒情技法有（）。A.客觀法B.主客化合法C.主觀法D.主客分化法【答案】：ABC49.實(shí)事求是是馬克思主義哲學(xué)中的一個(gè)基本命題。實(shí)事求是中的求實(shí)精神與實(shí)用主義的實(shí)用原則都講實(shí)際。但它們的精神實(shí)質(zhì)迥然不同，其區(qū)別在于：A.前者是一種普遍性的方法原則，后者代表美國(guó)特有的思維方式B.前者以客觀實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，后者以個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和行動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)C.前者所講的“實(shí)際”為客觀存在的一切事物，后者是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)D.前者所求的“是”為客觀事物的規(guī)律，后者追求的是實(shí)際效果【答案】：ABCD50.（）屬于享樂(lè)主義的體現(xiàn)。A.貪圖安逸B.欺上瞞下C.鋪張浪費(fèi)D.怕苦怕累【答案】：ACD51.南方有一句諺語(yǔ)“人在屋里熱得跳，稻在田里哈哈笑”，意思是夏季高溫有利于水稻的生長(zhǎng)，卻使人感到悶熱難耐。這句話體現(xiàn)的哲學(xué)原理有：A.矛盾具有特殊性，對(duì)具體問(wèn)題具體分析B.現(xiàn)象是本質(zhì)的表現(xiàn)C.人們很難認(rèn)識(shí)到事物的發(fā)展規(guī)律D.客觀事物是不以人的主觀意識(shí)為轉(zhuǎn)移的【答案】：ABD52.商品是用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品，下列屬于商品的是（）。A.市場(chǎng)上面包店的面包B.捐給災(zāi)區(qū)的書(shū)籍C.農(nóng)民自給自足的茶葉D.廣東運(yùn)往新疆出售的橘子【答案】：AD53.開(kāi)會(huì)是門(mén)藝術(shù)，靈活自如地運(yùn)用好開(kāi)會(huì)的藝術(shù)。下列選項(xiàng)中能夠提高會(huì)議質(zhì)量的有（）。A.不開(kāi)沒(méi)有準(zhǔn)備的會(huì)B.不開(kāi)沒(méi)有明確主題的會(huì)C.不開(kāi)可開(kāi)可不開(kāi)的會(huì)D.不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)不參加的會(huì)【答案】：ABC54.有關(guān)承兌的以下說(shuō)法中，哪些是正確的？（）。A.承兌是匯票特有的票據(jù)行為B.承兌記載在匯票的正面C.承兌是無(wú)條件的D.見(jiàn)票即付的匯票無(wú)需承兌【答案】：ABCD55.堅(jiān)持以人為本，這是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷滿足人們的多方面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展。具體地說(shuō)，就是（）。A.在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，不斷提高人民群眾物質(zhì)文化生活水平和健康水平B.要不斷提高人們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)C.要尊重和保障人權(quán)，包括公民的政治、經(jīng)濟(jì)、文化權(quán)利D.要?jiǎng)?chuàng)造人們平等發(fā)展、充分發(fā)揮聰明才智的社會(huì)環(huán)境【答案】：ABCD56.網(wǎng)絡(luò)是信息傳播的新型載體。有些網(wǎng)民在以為“好玩”，“無(wú)害”的“娛樂(lè)”中，將一點(diǎn)點(diǎn)小事，一些只言片語(yǔ)進(jìn)行接力編造，層層放大，甚至以訛傳訛。這些網(wǎng)絡(luò)跟風(fēng)者的行為（）。A.泄露了國(guó)家秘密B.擾亂了社會(huì)秩序C.違背了時(shí)代精神D.污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境【答案】：BD57.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，按勞分配（)。A.所指的“勞”還不是直接的社會(huì)勞動(dòng)B.還必須通過(guò)商品、貨幣形式來(lái)實(shí)現(xiàn)C.沒(méi)有在全社會(huì)范圍內(nèi)按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)D.不能用每個(gè)勞動(dòng)者實(shí)際付出的勞動(dòng)時(shí)間來(lái)衡量【答案】：ABCD58.供給管理政策通過(guò)對(duì)總供給的調(diào)節(jié)來(lái)達(dá)到宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。供給管理政策主要包括_____。A.人力政策B.收入政策C.財(cái)政政策D.貨幣政策【答案】：AB59.應(yīng)天時(shí)而動(dòng)，就地利而興。在與天地的對(duì)話互動(dòng)中，中國(guó)人認(rèn)識(shí)了自然，創(chuàng)立了二十四節(jié)氣，從“種田無(wú)定例，全靠看