2024屆湖南省永州市藍山縣語文八下期末調研模擬試題含解析

2024屆湖南省永州市藍山縣語文八下期末調研模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、語文基礎知識（12分）1．（2分）下列詞語中加點字讀音完全相同的一項是（）A．撿拾拾掇拾級而上B．坦率效率率領C．間或間接離間D．堵塞塞車塞外2．（2分）下列句子表述無誤的一項是（）A．剛剛舉行的全國廣場舞大賽總決賽豐富了市民文化生活，提升了城市文化旅游。B．張老師希望孩子們在訓練中多探討，多交流，互幫助，提早了解體育文化，讓體育文化得以傳承。C．沒有人否認治理“車窗拋物”行為的正當性和正義性，但是誰來治理、怎么治理等問題，同樣非常重要。D．在這個全民健身的時代，健身成為了茶余飯后所談論熱議的話題，也有越來越多的人投入到健身之中。3．（2分）下列詞語中加點字的注音完全正確的是（）A．卑劣（liè）蠻橫（hēng）浩劫（jié）挑撥離間（jiàn）B．瞭望（liáo）抉擇（jué）膏藥（gāo）強詞奪理（qiǎng）C．拙劣（zhuō）襁褓（bǎo）縈繞（yíng）行將就木（xíng）D．棱角（léng）推搡（sāng）馳騁（chěng）紛至沓來（tà）4．（2分）下列各句中沒有語病的一句是（）A．只要你悉心品讀漢字、認讀漢字，就會發(fā)現它的神奇之處。B．深受人們喜愛的中國京劇臉譜藝術，被公認是中華民族傳統(tǒng)文化的標識。C．我們要養(yǎng)成愛讀書，特別是讀經典，讀名著，讓書香飄滿我們的生活。D．心理學家認為，讓孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的語言表達水平。5．（2分）下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是()A．她對人總是和顏悅色,從來不發(fā)脾氣。B．在那次中風之后,他已經是命在旦夕,行將就木之人。C．教室里同學們正打鬧一團,教導處主任一進入教室,大家的打鬧動作立即戛然而止。D．與其偷偷摸摸,不如把事情攤開明講,更顯得光明磊落。6．（2分）下列關于“酒”的書法作品欣賞不正確的一項是（）

A．（1）是行書，飄逸灑脫，如一個人的行。B．（2）是楷書，端莊秀麗，如一個人的坐。C．（3）是草書，靈動奇異，如一個人的舞。D．（4）是隸書，瀟灑自由，如一個人的跑。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。1．下列加點的詞解釋錯誤的一項是（）A．伐竹取道（砍）B．佁然不動（靜止不動的樣子）C．不可久居（居?。〥．俶爾遠逝（忽然）2．下列翻譯不正確的一項的是（）A．日光下澈，影布石上。（陽光直照到水底，魚的影子映在石頭上）B．四面竹樹環(huán)合，寂寥無人。（小石潭四面被竹子和樹木圍繞，寂靜寥落空無一人）C．全石以為底。（小石潭用整塊石頭作為潭底）D．潭中魚可百許頭（小石潭中可以容納一百來條魚）3．下列對文章內容的理解和分析不當的一項是()A．“從小丘西行百二十步……伐竹取道，下見小潭”交代了作者的游蹤。B．“全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖”，寫出了作者為“石潭”命名的緣由及近岸石頭的千態(tài)萬狀。C．“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”，只寫了魚兒自由游弋的情態(tài)。D．第1、2段分別寫了作者發(fā)現石潭之樂和觀魚之樂。8、（3分）請從感官的角度賞析詩中畫線句。秋日赴闕題潼關驛樓許渾紅葉晚蕭蕭，長亭酒一瓢。殘云歸太華，疏雨過中條。樹色隨關迥①，河聲入海遙。帝鄉(xiāng)明日到，猶自夢漁樵。（注釋）①迥，遠。9、（7分）在下列橫線上填寫出相應的句子。（1）樹梢樹枝樹根根，________________。________________，小米飯養(yǎng)活我長大。（2）兼葭萋萋，________________。所謂伊人，________________。（3）在《茅屋為秋風所破歌》一詩中，與“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”有異曲同工之妙的詩句是：________________？________________！（4）《北冥有魚》中，寫鵬鳥要飛到南海時飛翔狀態(tài)的句子：________________，____________________。三、現代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀下文，完成小題。謙和是一種力量①在紛繁復雜的社會中，你總是要面對各種各樣的問題。當沖突橫亙在你的面前時，你會選擇哪一種態(tài)度來面對呢？是不顧一切地發(fā)泄心中的憤恨，還是謙和、冷靜地思考？我們的答案是后者。②謙者，謙虛，謙讓也。它根源于人的辭讓之心，體現在人際關系中就是互相尊重?？鬃友裕骸岸Y之用，和為貴?！保ㄒ唬昂汀睔v來被認為是君子的重要品質?！爸t”“和”都體現了中華民族的傳統(tǒng)美德。③謙和具有化解矛盾的力量。憤憤不平的廉頗，縱使百般刁難，甚至揚言“我見相如必辱之”，藺相如卻能以大局為重，隱忍退讓，“先國家之急而后私仇也”，最終使廉頗負荊請罪，留下“將相和”的千古佳話。試想如果藺相如不能隱忍退讓，與廉頗勢不兩立，勢必會削弱趙國的力量，極有可能導致趙國覆亡。所以說，憤怒看似兇猛，但卻在謙和忍讓中化為和諧。④謙和具有打動人心的力量。昔日，劉備放下皇叔州牧的身份，頂風冒雪，不顧路途難行，心懷赤誠，三次來到鄉(xiāng)野荒村，訪賢求才。第三次時，離草廬半里，他便下馬步行，聽聞孔明午睡未起，便靜候在草堂階下，終于用謙虛的態(tài)度、真誠的心意打動了臥龍先生。（二）這才使三顧茅廬成為千秋美談，三分天下成為歷史功業(yè)。⑤謙和還具有給人帶來快樂和幸福的力量。謙和的態(tài)度使你更容易讓人接近，謙和的微笑總是能給你帶來好運氣。也許一點點的善意、理解、寬容和付出，就會給自己和別人的生活增添一點美好和快樂。⑥然而，謙和并不是毫無原則的退讓，也不是有失尊嚴的順從，我們必須做到謙和有度。⑦謙和，如一幅淡雅的水墨畫卷；謙和，似一篇清麗的婉約文章。（三）謙和，既美麗了自己，又悅目了他人。1．請寫出本文的中心論點。2．閱讀全文，請說一說謙和具有哪些力量。3．依次寫出文中畫線處所運用的論證方法并任選一個分析其作用。4．閱讀“鏈接材料”和文章相關內容，回答問題。（鏈接材料）戰(zhàn)國時期，秦、趙兩國會盟于澠池。秦王令趙王鼓瑟（古代弦樂器），趙王心怯，只得遵從，秦王命史官將此事記錄下來。藺相如見本國君王受辱，逼請秦王為趙王演奏秦聲，并上前獻缶（古代打擊樂器）。秦王不肯，欲加害相如。相如怒目相對，欲與秦王同歸于盡。秦王無奈，只得為趙王擊缶，相如命趙國史官依樣記錄。同樣是發(fā)生沖突和爭執(zhí)，藺相如為什么對廉頗謙和忍讓，而與秦王針鋒相對呢?請結合文章相關內容和鏈接材料，談談你的看法和理由。11、（15分）閱讀《飛機“不喝油”也能飛》完成小題①“陽光動力2號”正在進行為期5個月的環(huán)球之旅。這架全球最大的太陽能飛機自3月初在阿聯酋首都阿布扎比啟航以來，吸引了世界關注的目光。②這架“不喝油”的飛機完全由太陽能提供動力，零燃料消耗。它擁有72米寬的翼展，比波音747飛機多出了近4米，重量只有2.3噸，僅相當于一輛運動型多用途汽車的重量。這架太陽能飛機的“動力之源”是機身上的1.7萬多塊太陽能電池，這也是“陽光動力2號”的最大亮點所在。這些太陽能電池直接平鋪在巨大的機翼上，每一塊電池板的厚度是135微米，僅相當于人類發(fā)絲的寬度，由其儲存的電量可供“陽光動力2號”晝夜飛行，不需要一滴燃料。③人類利用太陽能的歷史由來已久，但將其作為一種能源和動力加以利用卻僅有300年歷史。1974年，第一架太陽能飛機“太陽高升”號進行了一次短暫飛行，?首?次實現了用太陽能給飛機提供動力的夢想。此后40余年間，各種太陽能飛機不斷出現，但始終沒有同時滿足使用太陽能動力做載人、晝夜、長距離的飛行，“陽光動力2號”的出現，可謂刷新了人類飛行史上的紀錄。④光電轉換是人類對太陽能的利用形式?之?一。它的基本原理是利用光生伏特效應，將太陽輻射能直接轉換為電能。它的基本裝置是太陽能電池，“陽光動力2號”的動力即來源于太陽能光伏發(fā)電。對太陽能電池而言，最重要的參數是光電轉換效率。目前，太陽能光伏電池的轉換效率?大?約在30%，通常需要采用并聯與電池儲存方式，才能達到增強續(xù)航里程和功率的效果。⑤“陽光動力2號”環(huán)球之旅的象征意義遠大于商業(yè)價值。這架太陽能飛機從理念的萌發(fā)到由圖紙變?yōu)楝F實歷經12年時間。飛行總監(jiān)雷德·克拉克認為，相比搭載乘客的普通飛機，它有著更艱巨的使命，那就是向世人傳播“未來可以屬于清潔技術和可再生能源”的信息和理念。放眼未來，這場長達3.5萬公里的環(huán)球之旅恐怕還只是人類開辟未來探險的?一?小?步，“光之翼”的無限潛能，昭示著清潔能源的美好明天。1．下列說法符合文意的一項是（）A．“陽光動力2號”這架不喝油的飛機由太陽能提供動力，幾乎不消耗燃料。B．人類把太陽能作為一種能源和動力加以利用的歷史由來已久。C．目前，太陽能光伏電池的轉換效率超過30%。D．“陽光動力2號”長達3.5萬公里的環(huán)球之旅只是人類開辟未來探險的一小步，“光之翼”的無限潛能，昭示著清潔能源的美好明天。2．下列分析不正確的一項是（）A．文章第一段舉例子主要是為了吸引讀者的注意。B．文章第二段運用了列數字、作比較的說明方法，準確的說明了電池板的厚度，強調了電池板之薄。C．“陽光動力2號”同時滿足使用太陽能動力做載人、晝夜、長距離飛行的三個要求。D．“陽光動力2號”環(huán)球之旅的商業(yè)價值遠小于象征意義。3．“陽光動力2號”為什么會引起世界的關注？通讀全文，簡要概括。（概況三點即可）四、名著閱讀與綜合性學習（10分）12、（5分）名著閱讀：《鋼鐵是怎樣煉成的》是教材推薦給中學生的課外閱讀名著之一。這部小說出版后對全世界一代代的青年產生了巨大影響。我們相信你一定讀過這部小說，喜歡小說中的人物和故事。①這部小說是原蘇聯作家________在病榻上歷時三年寫成的。主人公是________。②主人公是在________的影響下逐步走上革命道路。在革命的熔爐中，他從一個工人子弟鍛煉成為無產階級戰(zhàn)士。③這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個問題，這個問題是：________13、（5分）某校八年級⑴班開展“中學生飲食與健康”的調研活動。請你完成下列任務。（1）請你根據下面兩則材料提供的信息，說出關注中學生飲食與健康的必要性。（材料一）調查顯示，95%的學生喜歡吃肉類、膨化食品，88%的學生喜歡或比較喜歡吃“洋快餐”，43.6％的學生每月都吃“洋快餐”，73.6%的學生選擇放學后在路邊攤買羊肉串、麻辣燙等食品。（材料二）世界衛(wèi)生組織公布了影響健康的十大類垃圾食品：油炸類食品；腌制類食品；加工類肉食品；餅干類食品（不含低溫烘烤和全麥餅干）；汽水可樂類食品；方便類食品（主要指方便面和膨化食品）；罐頭類食品；話梅蜜餞類食品；冷凍甜品類食品；燒烤類食品。這些垃圾食品僅提供一些熱量，而不提供豐富的營養(yǎng)。長期食用，影響健康。（2）為引導正確飲食，有同學找到了以下材料，其中畫線句有語病，請修改。經醫(yī)學專家、營養(yǎng)學家長期研究發(fā)現，小米、玉米、蕎麥、黑豆、紅豆等雜糧比起精制的面粉和稻米，其營養(yǎng)價值更勝一籌。五谷中含有保健益壽的許多營養(yǎng)成分。五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）作文材料：生活中不免有難忘的風景，有的是怡然自樂的“桃花源”，有的是靜謐幽美的“小石潭”，有的則是人生某一處邂逅。這段材料給你什么樣的聯想、感悟和思考，請以“難忘的風景”為題，自選角度寫作文！要求：①記敘自己的親身經歷和體驗，內容充實，感情真摯；②文體不限，600字左右；③文中不得出現真實的人名、地名、校名；④書寫清楚，卷面整潔。

參考答案一、語文基礎知識（12分）1、C【解題分析】此題考查學生對多音字字音的掌握能力。多音字，是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。A項讀音分別是“shí、shí、shè”；B項讀音分別是“shuài、lǜ、shuài”；C項讀音都是“jiàn”；D項讀音分別是“sè、sāi、sài”。故選C。2、C【解題分析】

A.成分殘缺，加上“的知名度”；B.不合邏輯，“探討”“交流”互換；D.語意重復，“談論”“熱議”刪掉共中一個。故選C。3、C【解題分析】

A.蠻橫（hèng）；B.瞭望（liào）；D.推搡（sǎng）；故選C。4、B【解題分析】

A.語序顛倒，“品讀”和“認讀”互換位置；C.成分殘缺，在“讀名著”后加“的習慣”；D.搭配不當，“培養(yǎng)”不能修飾“水平”，改為“提高”；故選B。5、C【解題分析】

A.和顏悅色：意思是和藹喜悅的神色；和藹可親的面色。形容人開心。使用恰當；B.行將就木：指人壽命已經不長，快要進棺材了。使用恰當；C.戛然而止：是形容聲音突然停止的，不是形容動作。使用不恰當；D.偷偷摸摸：形容瞞著別人做事，不敢讓別人知道。使用恰當。故選C?！绢}目點撥】要結合積累的詞語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。詞語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。6、D【解題分析】

D.“瀟灑自由，如一個人的跑”錯。隸書的特點主要有以下三個方面：①隸書的結體改篆書的形象化而為點劃符號化；②隸書的字形改篆書的圓長而為方扁；③隸書的筆劃有折無轉，并有波挑。方筆和圓筆兼用。故選D。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．C2．D3．C【解題分析】1．試題分析：考查文言實詞的義項。C項加點的詞解釋錯誤?！安豢删镁印钡摹熬印笔恰巴Ａ簟敝?。2．試題分析：D項“潭中可以容納一百來條魚”翻譯不正確。改為：小石潭中的魚大約有一百來條。3．試題分析：C項“只寫了魚兒自由游弋的情態(tài)”對文章內容的理解和分析不當。也是從側面寫水的清澈見底。譯文：從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，（我）心里感到高興?？车怪褡?，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有。陽光直照（到水底），(魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間(又)向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時而看得見，時而看不見。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。因為這里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了。8、視覺與聽覺，寫出詩人站在高處看到蒼蒼樹色隨關城一路遠去，黃河翻滾咆哮著流入大海，繪聲繪色，給人耳聞目睹的真實感覺。【解題分析】

考查對詩句的賞析。詩人看見蒼蒼樹色，隨關城一路遠去。關外便是黃河，它從北面奔涌而來，在潼關外頭猛地一轉，徑向三門峽沖去，翻滾的河水咆哮著流入渤海?！昂勇暋焙罄m(xù)一“遙”字，傳出詩人站在高處遠望傾聽的神情。詩人眼見樹色蒼蒼，耳聽河聲洶洶，通過視覺與聽覺把場景描寫得繪聲繪色，使讀者有耳聞目睹的真實感覺。9、親山親水有親人羊羔羔吃奶眼望著媽白露未晞在水之湄何時眼前突兀見此屋吾廬獨破受凍死亦足水擊三千里摶扶搖而上者九萬里【解題分析】

詩詞默寫要求：一，不要添字，不要少字。二、字的筆畫要準。注意：羔、晞、湄、突兀、見、摶。三、現代文閱讀（25分）10、1．謙和是一種力量。2．謙和具有化解矛盾的力量；謙和具有打動人心的力量；謙和還具有給人帶來快樂和幸福的力量。3．（一）道理論證（二）舉例論證示例：（一）句引用孔子的精辟見解，有力的論證了“和”的重要性，增強了論證的權威和說服力。（二）句舉出劉備三顧茅廬請諸葛先生的例子證明了謙和具有打動人心的力量這個觀點，使論證更有說服力。4．示例：藺相如之所以對廉頗謙和忍讓，是因為他與廉頗都是趙國重臣，如果他們針鋒相對，勢必會削弱趙國力量。但是謙和并不是毫無原則的退讓，也不是有失尊嚴的順從。秦王命趙王鼓瑟，不僅是對趙王個人的戲弄，更是對趙國的侮辱，藺相如為維護國家尊嚴，只能與秦王針鋒相對。（言之有理即可）【解題分析】1．題主要考查的是提煉和概括議論文的論點，論點是作者的完整看法、見解或主張，能夠統(tǒng)攝全文。首先讀懂文章的內容，要看題目，看首尾，弄清作者針對什么問題而發(fā)表議論，然后再看作者對這個問題的觀點是什么，提取關鍵句或概括即可。本文可以明確的題目“謙和是一種力量”就是中心論點。標題是讀者接觸議論文的第一信息，對讀者是否注意、選擇該議論文來閱讀具有重要的意義。標題就是論點好處就是直截了當，開宗明義。一定要在通篇閱讀后作答。2．本題主要考查的是對議論文的內容的理解，通讀全文，可以明確文章③④⑤段的中心句（分論點）。用原文首句作答即可。即③段首句“謙和具有化解矛盾的力量”，④段首句“謙和具有打動人心的力量”，⑤段首句“謙和還具有給人帶來快樂和幸福的力量”。3．考查論證方法的類型及其表達作用?！岸Y之用，和為貴”明顯使用了道理論證（引證），有力地證明了語段的觀點句，即“體現在人際關系中就是互相尊重”?！拔羧眨瑒浞畔禄适逯菽恋纳矸荩旓L冒雪，不顧路途難行，心懷赤誠，三次來到鄉(xiāng)野荒村，訪賢求才……”運用了舉例論證（例證），有力地論證了語段的觀點句，即“謙和具有打動人心的力量”。在答作用時一定要找到文段中的觀點句或中心論點。論證方法就是為證明觀點和中心論點服務的。4．本題考查學生對文章內容和鏈接材料的理解分析能力。要求結合文章相關內容和鏈接材料，談談對“同樣是發(fā)生沖突和爭執(zhí)，藺相如為什么對廉頗謙和忍讓，而與秦王針鋒相對”的看法和理由。試想如果藺相如不能隱忍退讓，與廉頗勢不兩立，勢必會削弱趙國的力量，極有可能導致趙國覆亡。所以說，憤怒看似兇猛，但卻在謙和忍讓中化為和諧。而兩國相交，秦王的做法是對趙國的侮辱，所以不能忍讓，要針鋒相對，據理執(zhí)爭，不卑不亢，敢于斗爭。據此分析作答，意思對即可?！绢}目點撥】怎樣才能準確恰當地概括出文章的中心論點呢？一是根據題目來確定該中心論點，文章標題即是中心論點，有些議論文，題目就直接點明了中心論點。二是根據中心論點提出的位置確定。在文章開頭確定中心論點，作者在開頭提出中心論點的方式主要有兩種，文章第一句或第一段開門見山提出中心論點，由某個問題或某種現象引出中心論點。在文章結尾確定中心論點，一些議論文，特別是總分式或層層遞進式結構的文章，開頭提出問題再經過多角度論證，作者往往會在結尾重申中心論點。在文章中間分析論證后推出中心論點。三是根據分論點來確定中心論點。四是根據論證的結構來確定中心論點。五是作者提出的中心論點隱藏在引用的名言警句中。11、1．D2．A3．①完全由太陽能提供動力，零燃料消耗②刷新了人類飛行史上的紀錄同時滿足使用太陽能動力做載人、晝夜、長距離的飛行③向世人傳播“未來可以屬于清潔技術和可再生能源”的信息和理念【解題分析】1．A錯，應是：零燃料消耗；B錯，應是：人類利用太陽能的歷史由來已久，但將其作為一種能源和動力加以利用卻僅有300年歷史；C錯，應是：光伏電池的轉換效率大約在30%。2．考查對說明文首段作用的理解。A錯，第一段舉例子說明“陽光動力2號”“吸引了世界關注的目光”是引出說明對象，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出下文對“不喝油”的飛機的說明。3．本題考查學生分析概括相關信息的能力。在理解文章內容的基礎上，結合題目的提示，找出合適的內容即可。根據文中的“這架“不喝油”的飛機完全由太陽能提供動力”“可謂刷新了人類飛行史上的紀錄”“由其儲存的電量可供‘陽光動力2號’晝夜飛行，不需要一滴燃料”可作答。四、名著閱讀與綜合性學習（10分）12、①尼古拉?奧斯特洛夫斯基（奧斯特洛夫斯基）保爾?柯察金②朱赫來③人的一生應該怎樣度過？（人到底應該怎樣度過自己的一生？）【解題分析】

本題考查學生對名著閱讀的積累能力。用心讀課標推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關作品涉及的文學常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據問題進行回答即可。（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是原蘇聯作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基。主人公是保爾?柯察金。（2）主人公是在朱赫來的影響下逐步走上革命道路的。朱赫來，是水兵，俄羅斯共產黨的地下工作者，省肅反委員會主席，軍區(qū)特勤部副部長。他是保爾的精神導師，每當保爾在成長中遇到問題，朱赫來便會及時地出現，為保爾排憂解難，指明前進的方向。在朱赫來的指引下，保爾百煉成鋼，最終成長為具有鋼鐵般意志的革命英雄。（3）這個問題是：人的一生應該怎樣度過?？煞治霰?柯察金的名言“人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次。人的一是生應該這樣來度過的：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥，這樣，他在臨死的時候就能夠說：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭”。13、（1）絕大多數學生在飲食結構上存在誤區(qū)。（或：絕大多數學生將垃圾食品作為自己的首選。）（2）五谷中含有許多保健益壽的營養(yǎng)成分。【解題分析】

（1）考查對材料的分析與探究。仔細閱讀兩則材料的內容，材料一從數據上可以看出絕大多數的學生愛吃垃圾食品；材料二從世界衛(wèi)生組織公布的內容看得出長期食用垃圾食品有害健康。（2）劃線句子詞語“許多”位置不當，改為：五谷中含有許多保健益壽的營養(yǎng)成分。五、書寫與作文（53分）14、難忘的風景哇!老師這是什么花?”我大聲叫起來。“是杜丹花?！崩蠋熜溥涞鼗卮稹Ｎ覀兇河螘r就在這個植物園里玩。同學們都爭先恐后的要拍照，一會兒與這朵花合照，一會兒與那群花共舞。在這植物園里，五顏六色的花都爭先恐后地綻放開來，好象在以獨特的方式向人們表示自己的美。一棵枝繁葉茂的柳樹