2024屆河南省鄭州市第四中學(xué)語(yǔ)文八下期末綜合測(cè)試試題含解析

2024屆河南省鄭州市第四中學(xué)語(yǔ)文八下期末綜合測(cè)試試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(30分)1、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．我們要做謹(jǐn)言慎行、言行相顧的人。B．他精神抖擻，鎮(zhèn)定自若地走上講臺(tái)，演講時(shí)抑揚(yáng)頓挫，充滿激情，聽眾掌聲不斷。C．中韓大戰(zhàn)結(jié)束后，國(guó)足將士們繞場(chǎng)一周向球迷表達(dá)感謝之情，而球迷們揭竿而起集體鼓掌。D．聯(lián)合國(guó)教科文組織指出，面對(duì)貧困與收入差距現(xiàn)狀的問題，探索新的經(jīng)濟(jì)體制是解決問題的不二法門。2、下面對(duì)這幅書法作品的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．意態(tài)生動(dòng)，變化自然，使人百看不厭。B．線條垂直瘦勁，錯(cuò)落有致，自出新意。C．運(yùn)用楷書字體，字字端莊，方正典雅。D．俊逸純凈，氣韻貫通，富于藝術(shù)感染力。3、下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，不正確的一句是（）A．對(duì)美國(guó)聯(lián)邦快遞公司將華為的包裹轉(zhuǎn)運(yùn)至美國(guó)一事，相關(guān)機(jī)構(gòu)表示不會(huì)袖手旁觀。B．晚會(huì)上他演奏的《二泉映月》，如訴如泣，盡管樂聲戛然而止，卻讓人回味無(wú)窮。C．臨近期末考試，各種復(fù)習(xí)資料相輔相成地堆在同學(xué)們的課桌上，形成一座座“小山”。D．學(xué)生的穿著應(yīng)該大方簡(jiǎn)潔，符合身份，不能為了追求所謂的時(shí)尚而故意不修邊幅。4、下列各組中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A．拾級(jí)（shè）翌日（yì）黧黑（lí）怒不可遏（è）B．寒噤（jīn）汩汩（gǔ）襁褓（qiáng）龜裂（jūn）C．緘默（jiān）褶皺（zhě）翩然（piān）戛然而止（jiá）D．羈絆（jī）驀然（mò）亢奮（kàng）歸?。▁ǐng）5、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）自從自貿(mào)區(qū)掛牌以來(lái)，南沙人氣驟升，商業(yè)更旺，發(fā)生了的變化。百業(yè)俱興的良好勢(shì)頭，預(yù)示這片熱土的發(fā)展前景是的。讓我們拭目以待吧，南沙的未來(lái)必定是的。A．日新月異不可限量花團(tuán)錦簇B．滄海桑田不容置喙曇花一現(xiàn)C．面目全非不可一世花里胡哨D．改頭換面不可思議柳暗花明6、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．我覺得真正的格物致知精神，雖然研究學(xué)術(shù)不可或缺，但是對(duì)應(yīng)付今天的世界環(huán)境也是不可少的。B．國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局局長(zhǎng)申長(zhǎng)雨24日在2019中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)高層論壇上表示，我國(guó)將完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)，重點(diǎn)完善侵權(quán)懲罰性賠償。C．在2019年蘇迪曼杯錦標(biāo)賽上，中國(guó)隊(duì)和日本隊(duì)進(jìn)行了爭(zhēng)奪冠軍的決賽，最終中國(guó)隊(duì)成功捧杯。D．電影《流浪地球》能有今天，是由于我們國(guó)家科幻想象力，電影工業(yè)體系及其技術(shù)水平合力形成的一個(gè)結(jié)果。7、下列加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A．欺侮（wǔ）亢奮（kàng）抉擇（jué）震耳欲聾（lōng）B．眼眶（kuàng）追溯（suò）拙劣（zhuō）接踵而至（zhǒng）C．嫵媚（wǔ）溝壑（hè）襁褓（qiǎng）不修邊幅（fú）D．眺望（tiào）緘默（hán）蠕動(dòng)（rú）目眩神迷（xuàn）8、下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．故地重游，物是人非，與之有關(guān)的舊記憶還是不期然地紛至沓來(lái)。B．這是一塊令人驚詫不已的未知領(lǐng)域，它可以引導(dǎo)你進(jìn)入名副其實(shí)的奇妙樂園。C．這幅畫已破損嚴(yán)重，簡(jiǎn)直是不修邊幅，一點(diǎn)美感都看不出來(lái)。D．站在高樓俯看那畢大橋，橋上車水馬龍，川流不息，頗有大都市的盛況。9、默寫填空。（1）明時(shí)思解慍，________。（《孤桐》）（2）________，志在千里。（《步出夏門行》）（3）三十功名塵與土，________。（《滿江紅》（4）________，斷腸人在天涯。（《天凈沙·秋思》（5）一狼洞其中，________。（《狼》）10、閱讀下面的文段，完成后面小題。然而春風(fēng)來(lái)了。①春風(fēng)使積雪融化，它們?cè)谙诘倪^(guò)程中容顏蒼老、憔悴，仿佛一個(gè)即將撒手人寰的老婦人。雪在這時(shí)候?qū)⑺膬芍匦院翢o(wú)保留地暴露出來(lái)：②它的美麗依附于寒冷，因而它是一種靜止的美、③脆弱的美，④當(dāng)寒冷已經(jīng)成為西天的落霞，急風(fēng)暴雨映照它們時(shí)，它的丑陋才無(wú)奈的呈現(xiàn)。1．文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．消融 B．撒手人寰 C．依附 D．急風(fēng)暴雨2．文段中畫線的標(biāo)點(diǎn)，使用有誤的一項(xiàng)是（）A．① B．② C．③ D．④3．文段中下列有關(guān)語(yǔ)法知識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“它們”“依附”“憔悴”這三個(gè)詞語(yǔ)依次是代詞、動(dòng)詞、形容詞。B．“積雪融化”“老婦人”“急風(fēng)暴雨”這三個(gè)短語(yǔ)依次是主謂短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、并列短語(yǔ)。C．“雪在這時(shí)候?qū)⑺膬芍匦院翢o(wú)保留地暴露出來(lái)。”句中“雪”做主語(yǔ)，“暴露”作謂語(yǔ)，“出來(lái)”作賓語(yǔ)。D．“它的美麗依附于寒冷，因而它是一種靜止的美，脆弱的美?！北硪蚬P(guān)系。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、閱讀《林里曲徑通幽處》，根據(jù)要求回答問題。林里曲徑通幽處商艷燕①我才知道，城市一角竟有這樣一個(gè)幽靜的所在——一條細(xì)長(zhǎng)蜿蜒的小路直通山際。靜謐安閑的午后，不為尋春，我卻在這里與春天不期而遇。②山路入口處頗有些漫不經(jīng)心，若不是已風(fēng)聞了它的名字——生態(tài)園，我是斷不敢輕易踏入的。幸好此時(shí)有三三兩兩的身影在前方領(lǐng)路，我便也試探著向其中走去。對(duì)于未知的風(fēng)景，我們總是充滿期待，有如青春時(shí)因?yàn)殂裤蕉纳鷼g喜。一片碎石平坦處外，便是一條小路通向深處了。而山此時(shí)如默亦如墨，春尚淺，山道兩旁無(wú)顏色。③前幾日的積雪化為春泥，一段略有泥濘的小路仿佛春訊，告訴你大地正在蘇醒，一切都將變得柔軟。左手邊的半坡處，有一方不規(guī)則的圓潤(rùn)石塊，上寫著“曲徑通幽”四個(gè)字，原本就頗為耐人尋味，在此時(shí)，是不是還會(huì)有況外之喜呢？④被修建好的小路不疾不徐，道兩旁松柏蔽之，松柏后有野生樹木各生姿態(tài)，我猜那是些槐樹榆樹。尚不到河開雁來(lái)的日子，山間的花與樹自然不能提前打馬揚(yáng)鞭。但是對(duì)于一雙曾見證過(guò)山間冬去春來(lái)的眼睛來(lái)說(shuō)，心頭卻早已是揮就了春日爛漫的風(fēng)光圖。春在心間，春便不遠(yuǎn)。⑤果然是好一個(gè)曲徑，小路兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，幾番峰回路轉(zhuǎn)，向前望似是盡頭，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)小彎，又是一條曲徑。又果然是好一個(gè)通幽，午后的山間無(wú)甚人聲，細(xì)細(xì)的風(fēng)從耳畔吹過(guò)，去歲的枯草兀自搖擺，殘雪在亂石間有如淡墨山水，舉頭望，卻是瓦藍(lán)的天。清脆鳥鳴從山與天間穿過(guò)，它卻在哪個(gè)幽靜處生生不息？⑥偶有略陡的山坡，卻也并不會(huì)太消耗氣力。這樣舒緩的小路再加上兩旁密密麻麻的林帶，倒頗適合散步沉思慢行低語(yǔ)。假如你不是在人群熱鬧的時(shí)候來(lái)湊趣，我想，這里或許會(huì)有許多詩(shī)意降臨。⑦不知不覺中，已登至一小小山腰，風(fēng)在此時(shí)有些獵獵而動(dòng)。向西望，是熱鬧而擁擠的城；向東望，小路仍蜿蜒不絕，三兩涼亭零落在遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山頭。我仿佛望見童年的家園，那時(shí)我住在東山腳下，夏日炎炎之時(shí)，紅得心醉的山丹花開起來(lái)了。從小我便知道，有些美總是開在深山寂寞之處。⑧四下里望去，我已在山間，剛剛走上來(lái)的小路若隱若現(xiàn)。人生不也正是如此嗎？走著走著就爬上了一個(gè)又一個(gè)山坡。那雙腳下有時(shí)間的印跡，有夢(mèng)想的過(guò)程，只要一直走著，你便擁有了山。是啊，山始終在那里，重要的是你要去走一走。⑨下山時(shí)，已是近傍晚時(shí)光，仍有三兩人向上結(jié)伴而行……⑩“曲徑通幽”之處在小區(qū)“林里嘉苑”一側(cè)。我很喜歡名字中的這個(gè)“林”字，木為大自然之本，樹為山之魂。于那曲徑里走下去，你會(huì)遇見人生幽靜之所在。(選自2019.3.5《唐山勞動(dòng)日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)。)1．理清游蹤能幫我們更快地把握文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。請(qǐng)根據(jù)下面提示，補(bǔ)全作者的游蹤?！吧铰啡肟谔帯薄臺(tái)__——“左手邊的半坡處”——“已登至一小小山腰”——⑵____——“下山時(shí)”2．標(biāo)題中“林里”具體指哪里？“曲徑”“通幽”的特點(diǎn)分別體現(xiàn)在何處？（可用文中詞句作答）3．請(qǐng)從修辭手法的角度賞析下面這個(gè)句子。尚不到河開雁來(lái)的日子，山間的花與樹自然不能提前打馬揚(yáng)鞭。但是對(duì)于一雙曾見證過(guò)山間冬去春來(lái)的眼睛來(lái)說(shuō)，心頭卻早已是揮就了春日爛漫的風(fēng)光圖。4．下列對(duì)文章的品析有誤的一項(xiàng)是（）A．本文綜合運(yùn)用了記敘、描寫、議論、抒情多種表達(dá)方式，景、情、理交融。B．作者游覽時(shí)雖“春尚淺，山道兩旁無(wú)顏色”，卻在山路上得到了春訊，感受到了春意。C．文章第⑦段實(shí)寫了在山腰所見時(shí)：西望看到的城，東望看到的蜿蜒不絕的小山和山丹花。D．本文語(yǔ)言長(zhǎng)短句交錯(cuò)，妙詞佳句俯拾皆是，且富有哲思，很見作者的文學(xué)功力。5．透過(guò)文中記敘描寫的景、物，去把握作者對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的感悟和思量，是讀懂散文的重要法寶。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑧段劃線句的理解。12、閱讀下文，回答問題。松鼠（節(jié)選）①松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，馴良，乖巧，很討人喜歡。②它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮；尾巴者是翹起來(lái)，一直翹到頭上，身子就臊到尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，A像人們用手一樣，用前爪往嘴里遞東西吃，可以說(shuō)，松鼠最不像四足獸了。③松鼠不躲避在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像鳥類似的住在樹上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們?cè)跇渖献龈C，摘果實(shí)，喝露水，只有樹被風(fēng)刮厲害了，才到地上來(lái)。在田野里，在平原地區(qū)，是找不到松鼠的。它們從來(lái)不接近人的住宅，也不呆在小樹叢里，只喜歡大的樹林，住在高大的樹上。在晴明的夜晚，可以聽到松鼠在樹上跳著、叫著、互相追逐的聲音。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來(lái)跑，玩耍，吃東西。它們也捕捉鳥雀，不是肉食善類，B常吃的是杏仁、子、榛子、櫸實(shí)和橡栗。④松鼠不敢下水。有人說(shuō)，松鼠過(guò)水的時(shí)候，用一決樹皮當(dāng)做船，用自己的尾巴當(dāng)做帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來(lái)，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松樹的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了，還會(huì)發(fā)出一種不高興的恨恨聲。⑤松鼠的窩通常搭在樹枝分叉的地方，又干凈，又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái)；然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物既寬廣叉結(jié)實(shí)，可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)去；窩口上有一個(gè)圓雛形的蓋，把整個(gè)寓遮蔽起來(lái)，可以使雨水向四周流去，不落在窩里。1．給下列句子填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。它們________也捕捉鳥雀，________不是肉食獸類，常吃的是杏仁、榛子櫸實(shí)和橡栗。2．從語(yǔ)言運(yùn)用的角度賞析下面句子。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái)；然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物既寬廣又結(jié)實(shí)，可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。3．畫線句A、B都與松鼠的飲食有關(guān)，但作者為什么卻分兩處寫？三、文言文閱讀（25分）13、大道之行也大道之行也，天下為公。選賢與能使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己;力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。1．解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）人不獨(dú)親其親_____________（2）盜竊亂賊而不作_______________2．翻譯句子故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子3．文章從哪幾個(gè)方面說(shuō)明大道的基本特征。14、閱讀下文，回答問題。蜃說(shuō)［宋］林景熙嘗讀《漢書·天文志》，載“海旁蜃氣像樓臺(tái)”，初未之信。庚寅季春，予避寇海濱。一日飯午，家僮走報(bào)怪事，曰：“海中忽涌數(shù)山，皆未嘗有。父老觀之以為甚異。”予駭而出，會(huì)潁川主人走使邀予。既至，相攜登聚遠(yuǎn)樓東望。第見滄溟浩渺中，矗如奇峰，聯(lián)如疊，列如岫，隱見不常。移時(shí)，城郭臺(tái)榭，驟變起，如眾大之區(qū)，數(shù)十萬(wàn)家，魚鱗相比，中有浮屠老子之宮，三門嵯峨，鐘鼓樓翼其左右，檐牙歷歷，極公輸巧不能過(guò)。又移時(shí)，或立如人，或散如獸，或列若旌旗之飾，甕盎之器，詭異萬(wàn)千。日近晡，冉冉漫滅，向之有者安在？而海自若也?！豆P談》記登州“海市”事，往往類此，予因是始信。噫嘻！秦之阿房，楚之章華，魏之銅雀，陳之臨春、結(jié)綺，突兀凌云者何限，運(yùn)去代遷，蕩為焦土，化為浮埃，是亦一蜃也。何暇蜃之異哉?。圩ⅲ莺Ｅ则讱庀駱桥_(tái)：《漢書·天文志》有“海旁蜃氣像樓臺(tái)，廣野氣成宮闕然”之句。此指“蜃氣”形成“樓臺(tái)”的景象，即“海市蜃樓”。庚寅：指元至正27年（1290），時(shí)作者避元初戰(zhàn)亂于浙江沿海。1．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）家僮走報(bào)怪事（_____）（2）魚鱗相比（_____）2．本文從不信《漢書》所記關(guān)于海市蜃樓的說(shuō)法起筆，有什么好處？3．文中寫了海市奇景的哪三次變化？多次運(yùn)用比喻，有什么好處？4．作者把秦之阿房、楚之章華等歷代宏偉建筑比作瞬息即逝的海市蜃樓，表達(dá)了什么樣的深意？5．本文的文題可否改為“蜃”或“海市蜃樓”？為什么？四、作文(40分)15、任選下面一題作文。（1）題目:走過(guò)，才明白要求:①以記敘、描寫為主，可兼用其他表達(dá)方式；②內(nèi)容充實(shí)，行文流暢，能表達(dá)真情實(shí)感。（2）根據(jù)要求作文。希臘教育家伊索克拉底曾說(shuō):“你希望子女怎樣對(duì)待你，你就怎樣對(duì)待你的父母?！泵鎸?duì)父母的付出，有的同學(xué)認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng):有的同學(xué)在外有禮有節(jié)，在家面對(duì)父母卻粗聲大----隨著年齡的增長(zhǎng)，我們更應(yīng)該思考如何以正確的方式孝親敬老。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，以“孝敬”為話題，面向你們學(xué)校的同學(xué)寫一篇演講稿。要求:①自擬題目；②自主立意。（注意）選擇上面任一題作文，都要遵循下列要求:①全文不少于600字，但不要超出所給字格；②文中如出現(xiàn)校名，請(qǐng)用育英學(xué)校、思齊學(xué)校代替；如出現(xiàn)人名，請(qǐng)用小剛、小志、小芳、小晶代替。

參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(30分)1、C【解題分析】

此題考查的是學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的積累與理解能力，平時(shí)要有一定的成語(yǔ)積累，做題時(shí)還要會(huì)根據(jù)句子的意思，理解成語(yǔ)的意思。選擇題一般可用排除法選擇出正確答案。C.“揭竿而起”意為砍了樹干當(dāng)武器，舉起竹竿當(dāng)旗幟，進(jìn)行反抗。指人民起義。用在此處與語(yǔ)境不符?！绢}目點(diǎn)撥】此題考查的是學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的積累與理解能力，要求學(xué)生在日常讀書與寫作中，注意多積累，多思考，正確使用成語(yǔ)，拿不準(zhǔn)的，多查字典。要想正確地運(yùn)用成語(yǔ)，必須準(zhǔn)確理解成語(yǔ)的意義，可從以下幾方面進(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。2、C【解題分析】從“欲”“窮”“更”“樓”的字形書寫看是行書，不是楷書，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。3、C【解題分析】

A.袖手旁觀：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過(guò)問，也不協(xié)助別人。B.戛然而止：形容聲音突然終止。C.相輔相成：不同事物之間互相補(bǔ)充，互相配合。使用對(duì)象明顯錯(cuò)誤。D.不修邊幅：原形容隨隨便便，不拘小節(jié)。后形容不注意衣著或容貌的整潔。故選C。4、B【解題分析】

寒噤（jìn）,襁褓（qiǎng）。故選B。5、A【解題分析】試題分析：（1）日新月異：形容發(fā)展變化很快，新事物、新氣象不斷出現(xiàn)。符合語(yǔ)境。滄海桑田、面目全非：指變化非常大，多指不太好的變化。改頭換面：形式改變，內(nèi)容未改。（2）不可限量：形容前程遠(yuǎn)大，前景光明。這正好用來(lái)形容“熱土的發(fā)展前景”。不容置喙：不容許插嘴。不可一世：形容人自命不凡，狂妄到極點(diǎn)。不可思議：現(xiàn)多指無(wú)法想象，難以理解。（3）花團(tuán)錦簇：形容色彩繽紛、華麗繁盛的景象，褒義，符合語(yǔ)境。曇花一現(xiàn)：指美好的事物出現(xiàn)的時(shí)間很短?；ɡ锖冢罕扔鞲∪A而不實(shí)在的事物。柳暗花明：多指在困難的時(shí)候出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。6、C【解題分析】

A．關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不當(dāng)。把“雖然……但是……”改為“不但……而且……”。B．成分殘缺，句末加“措施”D．句式雜糅。去掉“由于”。改為“這部電影能有今天，是我們國(guó)家科幻想象力、電影工業(yè)體系及其技術(shù)水平合力形成的一個(gè)結(jié)果”。故選C。【題目點(diǎn)撥】做好本題，要從以下三個(gè)方面入手：（1）解句意：選項(xiàng)要表達(dá)什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。（2）理主干：在理解語(yǔ)意的基礎(chǔ)上，利用語(yǔ)法知識(shí)，分析句子成分，找到搭配不當(dāng)、成分殘缺等錯(cuò)誤。（3）析關(guān)系：要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語(yǔ)序不當(dāng)?shù)儒e(cuò)誤。7、C【解題分析】

A.震耳欲聾lóng。B.追溯sù。D.緘默jiān。8、C【解題分析】

A.紛至沓來(lái):紛：眾多，雜亂；沓：多，重復(fù)。形容接連不斷的到來(lái)。符合語(yǔ)境；B.名副其實(shí):名聲或名義和實(shí)際相符。符合語(yǔ)境；C.不修邊幅：邊幅：布帛的邊緣，比喻人的衣著、儀表。原形容隨隨便便，不拘小節(jié)。后形容不注意衣著或容貌的整潔。不符合語(yǔ)境；D.川流不息：川：河流。形容行人、車馬等像水流一樣連續(xù)不斷。符合語(yǔ)境；故選C。9、（1）愿斫五弦琴（2）老驥伏櫪（3）八千里路云和月（4）夕陽(yáng)西下（5）意將隧入以攻其后也【解題分析】

詩(shī)詞默寫要求：[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）10、1．D2．D3．C【解題分析】1．A.消融：雪原、冰川、海冰等形態(tài)上的雪、粒雪或冰的損耗?；蛑肝矬w消失、融化。B.撒手人寰指離開人間，即死亡。C.依附即依賴；附著；從屬。D.急風(fēng)暴雨形容急劇而猛烈的風(fēng)雨，多用來(lái)比喻聲勢(shì)浩大的革命運(yùn)動(dòng)或激烈的斗爭(zhēng)。結(jié)合語(yǔ)段，“急風(fēng)暴雨”使用不正確。故選D。2．D.④處應(yīng)使用“；”。故選D。3．C.“雪在這時(shí)候?qū)⑺膬芍匦院翢o(wú)保留地暴露出來(lái)?！本渲小把弊鲋髡Z(yǔ)，“暴露”作謂語(yǔ)，“出來(lái)”作補(bǔ)語(yǔ)。故選C。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、1．⑴一片碎石平坦處外⑵在山間2．“林里”，指小區(qū)“林里嘉苑”；“曲徑”體現(xiàn)在“小路兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，幾番峰回路轉(zhuǎn)，向前望似是盡頭，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)小彎，又是一條曲徑”；“通幽”體現(xiàn)在“午后的山間無(wú)甚人聲，細(xì)細(xì)的風(fēng)從耳畔吹過(guò)，去歲的枯草兀自搖擺，……清脆鳥鳴從山與天間穿過(guò)”。3．運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予了山間花、樹人的動(dòng)作、經(jīng)歷和心理，寫出了山間花、樹雖因春天未真正到來(lái)不能發(fā)芽開花，但內(nèi)心已充滿春意。語(yǔ)言生動(dòng)形象，將花、樹寫活了。4．C5．示例：人生之路雖然漫長(zhǎng)，也會(huì)遇到各種困難，但就像攀登文中那細(xì)長(zhǎng)蜿蜒的山間小路一樣，只要邁開腳步，走著走著，人生就會(huì)達(dá)到一個(gè)又一個(gè)的新高，長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持走下去，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?！窘忸}分析】1．考查對(duì)作者的游蹤的梳理與概括。解答此題在整體感知文意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干中所給出的提示，找到相對(duì)應(yīng)的段落內(nèi)容，然后再用與提示根據(jù)作者游覽的行蹤來(lái)概括情節(jié)即可。起點(diǎn)是“山路入口處”，接著走到“一片碎石平坦處外”，“左手邊的半坡處”“轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)小彎”“已登至一小小山腰”“四下里望去，我已在山間”，最后是“下山時(shí)”。2．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。第一問根據(jù)結(jié)尾點(diǎn)題句“林里嘉苑”作答。第二問，“曲徑通幽”指深遠(yuǎn)僻靜之處。彎曲的小路，通到幽深僻靜的地方。根據(jù)文中“城市一角竟有這樣一個(gè)幽靜的所在——一條細(xì)長(zhǎng)蜿蜒的小路直通山際。”“小路兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，幾番峰回路轉(zhuǎn)”“又果然是好一個(gè)通幽，午后的山間無(wú)甚人聲，細(xì)細(xì)的風(fēng)從耳畔吹過(guò)，去歲的枯草兀自搖擺，殘雪在亂石間有如淡墨山水，舉頭望，卻是瓦藍(lán)的天。清脆鳥鳴從山與天間穿過(guò)。”作答。3．考查對(duì)文句的賞析。按照題目要求從修辭手法的角度賞析，句子“山間的花與樹自然不能提前打馬揚(yáng)鞭”可知運(yùn)用擬人的修辭手法，將山間花、樹人擬人化，樹雖未綠，花雖未開，但內(nèi)心已充滿春意。生動(dòng)形象地寫出了作者對(duì)春天的期盼。4．C.錯(cuò)誤，第⑦段中的“仿佛”表明不是實(shí)寫，而是作者的想象，是虛寫。5．考查對(duì)文章重要句子含義的理解。此文由一次游覽林里，而生發(fā)的感悟，劃線句子，運(yùn)用抒情議論的方式，感悟到人生也像這次游覽一樣，有彎處，有曲折不順，但是只要一直走著，就會(huì)欣賞到美景，人生就會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，就會(huì)達(dá)到一個(gè)又一個(gè)的新高，堅(jiān)持一直走下去，就能達(dá)成夢(mèng)想。12、1．雖然卻2．運(yùn)用擬人修辭，寫了松鼠的動(dòng)作，表現(xiàn)了松鼠的靈巧與能干，也表達(dá)了作者對(duì)松鼠的喜愛之情。3．嚴(yán)謹(jǐn)。A句是說(shuō)松鼠怎樣吃東西，B句是說(shuō)松鼠常吃的食物?！窘忸}分析】1．本題考查運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)?！安蹲进B雀”與“不是肉食獸類，常吃的是杏仁、榛子櫸實(shí)和橡栗”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以用“雖然……卻……”。2．本題考查賞析句子的能力。解答這種問題，首先對(duì)句子進(jìn)行定性，看句子運(yùn)用了什么修辭手法，是景物描寫句還是人物描寫句，其次結(jié)合該手法的表達(dá)效果和句子的含意分析作用，即寫出了什么。首先可從修辭手法的角度賞析：“先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái)；然后把苔蘚擠緊，踏平”運(yùn)用擬人修辭，對(duì)松鼠的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了松鼠的靈巧，最后結(jié)合作者對(duì)松鼠的喜愛之情分析作答。3．此題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言的品析能力。品析說(shuō)明文語(yǔ)言，一般從準(zhǔn)確性和生動(dòng)性兩個(gè)方面來(lái)考慮。說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性主要體現(xiàn)在修飾、限制性詞語(yǔ)的選用上，如表示時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)等方面的修飾限制性副詞和數(shù)量詞詞語(yǔ)等。說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性主要體現(xiàn)在修辭手法的運(yùn)用上。A句“像人們用手一樣，用前爪往嘴里遞東西吃”運(yùn)用比喻的修辭，生動(dòng)形象地說(shuō)明了松鼠是怎樣吃東西的；B句“常吃的是杏仁、子、榛子、櫸實(shí)和橡栗?！边\(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確地說(shuō)明了松鼠常吃的東西有哪些。這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性、準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。三、文言文閱讀（25分）13、1．作動(dòng)詞，以…為親興起2．所以人們不只是敬愛自己的父母，不只是疼愛自己的子女。3．(1)人人都能得到社會(huì)的關(guān)愛(2)人人都能安居樂業(yè)(3)貨盡其用，人盡其力【解題分析】譯文在大道施行的時(shí)候，天下是人們所共有的，把品德高尚的人、能干的人選拔出來(lái)，講求誠(chéng)信，培養(yǎng)和睦（氣氛）。所以人們不單奉養(yǎng)自己的父母，不單撫育自己的子女，要使老年人能終其天年，中年人能為社會(huì)效力，幼童能順利地成長(zhǎng)，使老而無(wú)妻的人、老而無(wú)夫的人、幼年喪父的孩子、老而無(wú)子的人、殘疾人都能得到供養(yǎng)。男子有職務(wù)，女子有歸宿。對(duì)于財(cái)貨，人們?cè)骱薨阉釉诘厣系男袨椋瑓s不一定要自己私藏；人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為自己謀私利。因此奸邪之謀不會(huì)發(fā)生，盜竊、造反和害人的事情不發(fā)生。所以大門都不用關(guān)上了，這叫做理想社會(huì)。1．文言實(shí)詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個(gè)詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實(shí)詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點(diǎn)，當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點(diǎn)。本題注意詞類活用詞，“親”作動(dòng)詞，以…為親。2．本題考查的是對(duì)文言句子的翻譯。我們?cè)诜g的過(guò)程中，只要字字對(duì)譯，不丟關(guān)鍵字，然后語(yǔ)句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)，一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語(yǔ)。重點(diǎn)詞語(yǔ)：“子其子”中的第一個(gè)“子”名詞的意動(dòng)用法，以……為子；第二個(gè)子，子女。“親其親”中第一個(gè)親，名詞的意動(dòng)用法，以……為親人；第二個(gè)親，父母。點(diǎn)睛：文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)，譯出原文造句的特點(diǎn)。3．考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。此文可分為三層：第一層（第一句話）對(duì)“大同”社會(huì)的綱領(lǐng)性說(shuō)明。第二層（第二至三句話）大同社會(huì)的基本特征：人人都能得到社會(huì)的關(guān)愛；人人都能安居樂業(yè)；貨盡其用,人盡其力。第三層（第四句話）全文的總結(jié)語(yǔ)。用現(xiàn)實(shí)社會(huì)跟理想社會(huì)中的“大同”社會(huì)做對(duì)比，指出現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的諸多黑暗現(xiàn)象，在“大同”社會(huì)中將不復(fù)存在，取代的將是“外戶而不閉”的和平、安定的局面。14、1．（1）跑。（2）緊靠并列。2．引出話題，經(jīng)過(guò)親見，終于相信。首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊。3．一是奇山異峰，二是繁華都市，三是各種物像。多以比喻描寫，十分生動(dòng)傳神。4．對(duì)國(guó)家興亡的感慨，告誡統(tǒng)治者：歷代王朝的崩潰皆始于自身的腐敗墮落。5．不能。文章除了描述“蜃”或“海市蜃樓”之外，更有感嘆歷史“蜃樓”之深意，“說(shuō)”字就表明了這層意思，因此不能去掉?！窘忸}分析】選自《霽山集》作者：林景熙年代：宋參考譯文：我以前曾經(jīng)讀到《漢書·天文志》上有記載道：“海邊有蜃吐氣，形狀很像樓臺(tái)?！币婚_始時(shí)我并不相會(huì)有這樣的事情。唐寅三月，我為了躲避兵亂，暫住在海濱。有一天正在吃午飯時(shí)，家僮急急忙忙地跑過(guò)來(lái)報(bào)告外面發(fā)生了怪事：“大海里突然涌現(xiàn)幾座大山，全是以前沒見過(guò)的，父老們看了覺得非常驚奇。”我聽了以后十分驚詫，趕忙跑出去看，正巧遇到潁川主人派人來(lái)邀我前往共賞此奇景。到了海邊，我和潁川主人一同登上聚遠(yuǎn)樓向東望去，只見在廣大無(wú)邊的海面上，直立的蜃景像奇特的山峰、連綿的蜃景像重迭的山峰、排列成行的蜃景像高峻的山峰，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，城墻亭閣忽然浮現(xiàn)，猶如一座人口多的城市，幾十萬(wàn)戶人家像是魚鱗般整齊而密集地排列著，其中有佛寺、道觀、三門，高大雄偉；鐘樓和鼓樓像鳥的翅膀一樣分別護(hù)著寺觀的左右兩側(cè)，屋檐翹出如牙的建筑裝飾，歷歷可辨，就是窮盡公輸般的技巧也沒有辦法超越它。又過(guò)了一會(huì)兒，蜃景又起了變化，有的像站立著的人，有的像野獸在逃散，有的像飄揚(yáng)的旌旗，有的像甕盎之內(nèi)的器具，千姿萬(wàn)態(tài)，變幻不定，直到傍晚時(shí)分，蜃景才慢慢消失，先前所看到的奇異景象那里去了呢？大海還是像往常一樣風(fēng)平浪靜。沈括在《筆談》上所記載的登州所出現(xiàn)的海市蜃樓，大概就像是這樣吧！我是因?yàn)橛H眼看過(guò)，所以才開始相信有這回事的。唉！想來(lái)秦朝的阿房宮、楚國(guó)的章華臺(tái)、曹魏的銅雀臺(tái)、陳朝的臨春閣和結(jié)綺閣，如此高聳入云的樓臺(tái)殿閣，歷代不知有多少，可是物換星移、朝代交替，這些宮殿樓閣都已經(jīng)蕩然無(wú)存，化為焦土、塵埃，這也算是一種海市蜃樓吧！想到這些，那里還有閑暇工夫去討論這種蜃景的奇異現(xiàn)象呢？1．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的意義。解答此類題目時(shí)，應(yīng)先理解詞語(yǔ)所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語(yǔ)的意思。課外文言文的詞語(yǔ)解釋既要充分調(diào)動(dòng)知識(shí)積累，回憶該詞的常用義，還要結(jié)合上下文來(lái)判斷?！凹屹鬃邎?bào)怪事”的意思是“家僮急急忙忙地跑過(guò)來(lái)報(bào)告外面發(fā)生了怪事”，“走”的意思是“跑”；“魚鱗相比”的意思是“像是魚鱗般整齊而密集地排列著”，“比”的意思是“緊靠并列”。點(diǎn)睛：本題主要考查點(diǎn)是文言詞語(yǔ)的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的文言詞語(yǔ)。2．此題考查的是首段的作用，需要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面進(jìn)行分析。開頭用“海旁蜃氣像樓臺(tái)”引出了寫作內(nèi)容，“初未之信”激發(fā)了讀者的閱讀興趣；從結(jié)構(gòu)上來(lái)看，與文章結(jié)尾“何暇蜃之異哉”相照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。3．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握主旨，聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出答案。從“海中忽涌數(shù)山，皆未嘗有”“移時(shí)，城郭臺(tái)榭，驟變起，如眾大之區(qū)”“又移時(shí)，或立如人，或散如獸，或列若旌旗之飾，甕盎之器，詭異萬(wàn)千”可知海市奇景的三次變化，分條概括即可。比喻的運(yùn)用，使景物描寫更加生動(dòng)形象，給讀者留下深刻的印象。4．本題考查的是人物在文中表達(dá)的感情。解答此題的關(guān)鍵是在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握文章主旨，結(jié)合重點(diǎn)句子，來(lái)分析其在描寫人物情感?！斑\(yùn)去代遷，蕩為焦土，化為浮埃，是亦一蜃也”這幾句話寫出了作者的感慨，他認(rèn)為政治的腐敗會(huì)導(dǎo)致國(guó)家的滅亡。5．此題考查學(xué)生對(duì)文章標(biāo)題妙處的分析。標(biāo)題是文章的眼睛。一般情況下，標(biāo)題是文章內(nèi)容、作品風(fēng)格、寫作意圖的直接或間接表現(xiàn)，不少文章的題目與中心意思、作者情感有密切的聯(lián)系。“蜃”或“海市蜃樓”只是點(diǎn)明了文章的描寫對(duì)象，并沒有表現(xiàn)出作者的感慨，而“說(shuō)”表示議論，能夠全面概括文章的內(nèi)容。四、作文(40分)15、走過(guò)，才明白記憶中的夏日，蟬鳴蛙噪，父母忙于工作，我又是放了暑假正貪玩的時(shí)候，父母只得將我送到鄉(xiāng)村，與奶奶一同度過(guò)繁忙的夏日。每當(dāng)這時(shí)，我便成了那興的小人兒。這鄉(xiāng)村的一切都是屬于我的，均為我的朋友：那嗡嗡飛著像黃球兒的蜂，那撲著雪白翅膀在花中舞蹈的蝶，那總是對(duì)外人汪汪大叫卻對(duì)我百依百順的大黃狗……這里的一切都讓我充滿了快樂?？蓪?duì)我來(lái)說(shuō)，還有個(gè)吸引力更大的，那就是不遠(yuǎn)處的小菜園。大人們?cè)谙娜绽锟偸敲γβ德?，所以那小菜園便成了屬于我的一片天地了。那里不僅有蜂，有蝶，有在陽(yáng)光下閃著綠光的菜苗兒，有在地上不易察覺的小黑螞蟻，還有各式各樣的小蟲，叫得上號(hào)的，不知道名字的，都在這里了。于是我常常頂著小草帽，在這里度過(guò)一下午的時(shí)光。但那一天，與往常有些不同。也許是陰天的緣故，