幼兒園安全防溺水安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園安全防溺水安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本次安全教育課程的學(xué)習(xí)，幼兒應(yīng)能夠：知曉水的危險(xiǎn)性、了解防溺水知識(shí)，了解預(yù)防溺水措施；具有正確的自救意識(shí)，并掌握初步自救方法；能夠在游泳或與水接觸時(shí)，遵守安全常識(shí)，提高防溺水意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容1.自救知識(shí)及技能加強(qiáng)對(duì)幼兒自救意識(shí)的培養(yǎng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到水的危險(xiǎn)性，如遇到水中疏散和求救等情形時(shí)要勇敢冷靜，采取適當(dāng)?shù)淖跃却胧胁豢审@慌失措，四處亂竄；讓幼兒掌握常見自救方法，如“向前抱”、“向后踩”、“小踢三腿”、“手?jǐn)[側(cè)平”等；讓幼兒了解救援方法并進(jìn)行模擬，如用救生圈救人、救生員援助等；2.預(yù)防溺水知識(shí)游泳時(shí)必須有成年人在場(chǎng)看管并提醒孩子注意安全；在水里盡量不要游泳或戲水，以免發(fā)生不測(cè)；不要在水深、水流和水質(zhì)都不好的地方游泳，如河流、水庫(kù)、沼澤、污水渠等；沒(méi)有成年人的陪同，千萬(wàn)不可靠近水邊，避免出現(xiàn)危險(xiǎn)。3.游泳技能學(xué)會(huì)倒水、背撲等游泳技巧；注意壯膽，保持深呼吸，再游出一段距離；發(fā)散視線，保持轉(zhuǎn)動(dòng)面朝空氣。三、課程設(shè)計(jì)及安排1.前期準(zhǔn)備整理教學(xué)材料和教具，如教學(xué)PPT、教具模型、生動(dòng)形象的圖片等；研究相關(guān)教學(xué)內(nèi)容和教材，制定教學(xué)計(jì)劃和課程大綱；對(duì)教學(xué)環(huán)境進(jìn)行調(diào)整，如準(zhǔn)備講臺(tái)、音響播放等設(shè)備。2.上課準(zhǔn)備微笑迎接孩子的到來(lái)，進(jìn)行幼兒和家長(zhǎng)的溝通；建立安全意識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)水的危險(xiǎn)性；分組練習(xí)自救、救援等技能。3.課堂教學(xué)流程3.1.引入環(huán)節(jié)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)水的危險(xiǎn)性，加深幼兒對(duì)水的認(rèn)識(shí)，引起幼兒對(duì)水的重視。3.2.主干環(huán)節(jié)游泳常識(shí)的講解與學(xué)習(xí)，以圖片、動(dòng)畫等方式進(jìn)行呈現(xiàn)，讓幼兒能夠形象地認(rèn)識(shí)到各種水中危險(xiǎn)情況；授課的同時(shí)，引導(dǎo)幼兒互動(dòng)，通過(guò)實(shí)際的訓(xùn)練和模擬場(chǎng)景，讓幼兒自己動(dòng)手嘗試，體驗(yàn)危險(xiǎn)情況下的獲救方法和技能；培養(yǎng)幼兒自主、自信的自救意識(shí)和自救技能，讓幼兒在意外情況下具備應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力。3.3.反思所學(xué)內(nèi)容，提高幼兒對(duì)防溺水的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)，減少水中事故的發(fā)生。四、教學(xué)反思1.教學(xué)成果本次課程的教學(xué)成果不錯(cuò)，幼兒們?cè)鰪?qiáng)了自救意識(shí)，掌握了一些自救方法和技能，同時(shí)也知道了怎樣預(yù)防溺水事故的發(fā)生。2.不足之處教學(xué)的互動(dòng)環(huán)節(jié)較少，可在后續(xù)的課程中適當(dāng)增加互動(dòng)性，提高孩子的參與度，讓他們更好地理解和掌握知識(shí)；本次課程教學(xué)內(nèi)容較為單一，下次可考慮增加其他安全教育內(nèi)容的融入，如火災(zāi)、交通等方面的安全知識(shí)。五、對(duì)于幼兒園的安全教育，特別是防溺水安全教育，教師應(yīng)注重孩子們的實(shí)際操作和體驗(yàn)，引導(dǎo)孩子通過(guò)模擬場(chǎng)景、實(shí)戰(zhàn)演練等方式掌握防溺水知識(shí)和自救技能。本次課程設(shè)計(jì)中，通過(guò)多種形式