幼兒園小班小班健康活動(dòng)：我的臉教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園小班健康活動(dòng)-我的臉教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)目的幼兒園小班的健康活動(dòng)是為了引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成正確的生活習(xí)慣，增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)，發(fā)展他們的各項(xiàng)能力。通過本次教學(xué)活動(dòng)，旨在讓幼兒了解人臉的五官和各自功能，同時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)自己的臉部健康，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，讓幼兒更好地認(rèn)識(shí)自己的臉部。2.教學(xué)內(nèi)容2.1教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)思路通過觀察、交流、手工繪制、健身操等多種形式，讓幼兒全面了解人臉的五官以及保護(hù)自己的方法。首先，從看照片認(rèn)識(shí)五官開始，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)形狀、顏色和位置方向，進(jìn)而引導(dǎo)他們模仿自己的面部表情，并學(xué)會(huì)自然地表達(dá)情感。其次，演示健身操并與幼兒一起練習(xí)，以加強(qiáng)面部肌肉的鍛煉，提高幼兒的面部皮膚彈性和免疫力。最后，要求幼兒通過手工繪制五官的形狀和位置，從而加深對(duì)五官的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和想象力。2.2教學(xué)內(nèi)容的具體實(shí)施方案2.2.1學(xué)習(xí)五官的外觀、形狀與顏色活動(dòng)目標(biāo)：能夠看懂簡單的五官照片能夠區(qū)分不同的五官，了解他們的形狀和顏色實(shí)施方法：展示五官的照片，針對(duì)特定五官進(jìn)行呈現(xiàn)用熟悉好玩的動(dòng)物和果蔬來比喻人類的五官觀察、分析并比較不同的五官，加強(qiáng)幼兒的判斷能力2.2.2自然地表達(dá)情感活動(dòng)目標(biāo)：能夠自然地表達(dá)情感能夠模仿自己的面部表情實(shí)施方法：能夠辨認(rèn)、模仿并描述自己以及從照片、書籍和影片中看到的面部表情引導(dǎo)幼兒使用與感覺和體驗(yàn)相關(guān)的詞匯來表達(dá)他們的情感玩游戲，學(xué)會(huì)怎樣預(yù)測和分析別人的情感，讓幼兒了解情感表達(dá)和理解情感的過程2.2.3學(xué)會(huì)保護(hù)面部的健康活動(dòng)目標(biāo)：能夠了解面部皮膚的基礎(chǔ)知識(shí)能夠有效地保護(hù)自己的面部皮膚實(shí)施方法：討論良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，比如洗臉、用濕毛巾擦臉布、不摸眼睛等等促進(jìn)幼兒尋找適合自己的保護(hù)方式，例如涂防曬霜、及時(shí)處理傷口等引導(dǎo)幼兒表述要對(duì)面部皮膚做出哪些改善措施，讓幼兒了解皮膚的需求和如何更好地照顧它2.2.4學(xué)習(xí)面部肌肉的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：能夠了解人臉肌肉的位置和功能能夠通過活動(dòng)鍛煉面部肌肉實(shí)施方法：利用圖表來解釋肌肉的動(dòng)作、位置和用途，加強(qiáng)幼兒的視覺認(rèn)知能力播放有趣的音樂，動(dòng)員幼兒跟隨著體操運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，以加強(qiáng)五面部肌肉的鍛煉鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行簡單的小動(dòng)作，以加強(qiáng)面部肌肉鍛煉，例如練習(xí)皺眉、咧嘴等運(yùn)動(dòng)3.教學(xué)反思這次的我的臉教學(xué)設(shè)計(jì)，我發(fā)現(xiàn)我在調(diào)動(dòng)寶寶們聽講的積極性和注意力上還需要在細(xì)化。一部分原因是寶寶們年齡小，無法保持長時(shí)間的注意力。另一部分原因是有些環(huán)節(jié)的連接并不是足夠充分。下面我一下新建議。引入游戲元素：在學(xué)五官時(shí)，可以針對(duì)五官的各自特點(diǎn)進(jìn)行分類，然后設(shè)計(jì)一款簡單的游戲，這樣滿足寶寶們跟隨學(xué)習(xí)，促進(jìn)思考的需求?；顒?dòng)鏈接的設(shè)置：在我教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)一些環(huán)節(jié)之間缺乏緊密的聯(lián)系，這造成一定的孤立感，而且導(dǎo)致寶寶們頭腦中容易產(chǎn)生斷球。在后續(xù)的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)中，我應(yīng)該加強(qiáng)教育鏈接，讓寶寶們對(duì)學(xué)習(xí)做到更加的連續(xù)性和完整性。強(qiáng)化相互作用：對(duì)于寶寶們的細(xì)節(jié)，我需要更加關(guān)注和注意。在教學(xué)內(nèi)容的安排過程中，我應(yīng)該要多一些和寶寶們的溝通，學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，確保他們的上課體驗(yàn)更加好?？偟膩碚f，