小學(xué)生元旦節(jié)晚會(huì)主持稿

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學(xué)校生元旦節(jié)晚會(huì)主持稿1

男：敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：尊敬的各位老師：

合：大家下午好!

男：一年復(fù)始，萬(wàn)象更新。今日，華成學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)、與榮譽(yù)同光。

女：期盼著新年的禮炮，20**年已經(jīng)來(lái)到。

男：我們?nèi)A成人向著春天走來(lái)，激揚(yáng)著青春的風(fēng)采

女：我們?nèi)A成人向著春天走來(lái)，暢享著春日的陽(yáng)光。

女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們?nèi)A成學(xué)校這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天;男：今日，我們團(tuán)聚一堂、載歌載舞

女：今日，我們激情滿懷、心潮澎湃

男：今日，我們用音樂(lè)釋放靈魂，用舞蹈詮釋熱忱

合：在這美妙的時(shí)刻，我們迎來(lái)了愛(ài)華成，祝愿明天新年聯(lián)歡會(huì)。

男：首先介紹參與聯(lián)歡會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)：李總、王校長(zhǎng)、徐校長(zhǎng)、尉主任、薛主任、尹主任、馬主任我們?cè)俅我约ち业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。

女：讓我們?cè)僖淮斡眉ち业恼坡晫?duì)他們表示誠(chéng)篤的祝愿和誠(chéng)心的感謝。

男：在過(guò)去的一年里，我們?nèi)＝搪殕T工與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了驕人的成果。我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲“敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，你們辛苦了!”

女：下面請(qǐng)大家用最激烈的掌聲有請(qǐng)我們敬愛(ài)的王校長(zhǎng)為我們送上新年賀詞。(預(yù)備)

男：讓我們感謝王校長(zhǎng)的祝愿，再次把祝愿送給在座的各位和你們的家人，祝大家在新的一年里萬(wàn)事如意，心想事成!

合：華成學(xué)校20**年元旦聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始

1、放鞭炮〔音樂(lè)〕

2、男：下面的節(jié)目特別地好看

女：真的啊，那是什么節(jié)目呢

男：有舞蹈、歌頌還有??我在此就不一、一介紹了，現(xiàn)在讓我們先睹為快

女：看，一班級(jí)組的老師們?yōu)槲覀儙?lái)了動(dòng)感十足，青春奔放的舞蹈。

游戲一：搶凳子

n個(gè)人，n-1個(gè)凳子凳子擺一圈，人在外圈，裁判發(fā)信號(hào)開(kāi)始，人圍著凳子轉(zhuǎn)發(fā)信號(hào)結(jié)束，沒(méi)凳子的人淘汰拿掉一個(gè)凳子，開(kāi)始下一輪如此循環(huán)直到2人1個(gè)凳子決出勝者

3、男：我們剛才觀賞了精美的舞蹈。接下來(lái)，請(qǐng)觀賞二班級(jí)組的情景劇表演《瘋狂的周末》。游戲二：蒙眼作畫(huà)用眼罩將眼睛蒙上，然后在黑板上畫(huà)畫(huà)。

要求用語(yǔ)言描述某一樣?xùn)|西，讓學(xué)員蒙著眼睛畫(huà)下他們所聽(tīng)到的，然后比較他們所畫(huà)的圖。

4、女：當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飄舞，我們總能感到一種青春的能量，一種制造的激情，一種永不停止的追求，請(qǐng)觀賞三班級(jí)組表演的歌曲《對(duì)你愛(ài)不完》。

游戲三、心有靈犀猜成語(yǔ)

規(guī)章：。一個(gè)用肢體動(dòng)作或語(yǔ)言〔但不能說(shuō)出成語(yǔ)中的任何一個(gè)字〕向同伴提示！〔紙片A4、成語(yǔ)〕成語(yǔ)肢體表演〔如抓耳撓腮、雞飛狗跳等〕，讓其抽出一張紙條依據(jù)紙條上的名稱(chēng)進(jìn)行表演。其中成語(yǔ)肢體表演需要由他〔她〕用肢體語(yǔ)言表演出來(lái)，不得用語(yǔ)言或是其他的默示提示觀眾，最末由他所屬的組來(lái)猜，直到猜出來(lái)為止。

5、男：在閑暇之余，他們也會(huì)扭動(dòng)著腳步，火熱地舞一回，請(qǐng)觀賞由高班級(jí)組為我們帶來(lái)的舞蹈《恰恰》，掌聲有請(qǐng)。

精美的'舞姿帶給我們的是美的享受，可是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我們更要感謝高班級(jí)組的精彩表演。游戲四、踩氣球

目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作技能。

要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

6、女：在這個(gè)充斥著流行元素的青春時(shí)代里，青春是自由的，青春是激蕩的。下面請(qǐng)觀賞舞蹈《小蘋(píng)果》。游戲：誰(shuí)是臥底

7、男：一段充斥青春活力的勁舞過(guò)后，我們來(lái)共同觀賞詩(shī)朗誦《相信將來(lái)》領(lǐng)導(dǎo)組

游戲六：猜燈謎〔領(lǐng)導(dǎo)抽出謎語(yǔ)下面同事進(jìn)行舉手猜謎，答對(duì)者有一次進(jìn)行抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)〕

下面我們進(jìn)行的是集體游戲擊鼓傳氣球.鼓聲停傳到誰(shuí)那兒就讓誰(shuí)出節(jié)目〔音樂(lè)鼓聲ＭＰ３〕

擊鼓傳氣球。進(jìn)行6次，詳細(xì)次數(shù)由主持人依照當(dāng)時(shí)到場(chǎng)的人數(shù)和氣氛定奪?，F(xiàn)場(chǎng)以激揚(yáng)的鼓點(diǎn)音樂(lè)開(kāi)始〔可以考慮運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)背景舞臺(tái)鼓樂(lè)〕，在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂(lè)突然停止，氣球傳到誰(shuí)手中或者氣球被誰(shuí)拍爆了，誰(shuí)就需要上臺(tái)表演一個(gè)小節(jié)目。假如過(guò)程進(jìn)行當(dāng)中涌現(xiàn)氣球落入場(chǎng)中，形成死球時(shí)，那么最末一個(gè)接觸氣球的人也需要表演節(jié)目〔此處主持人肯定要高度留意，否那么可能會(huì)說(shuō)不清晰〕。

道具：鼓樂(lè)、氣球6個(gè)，歌曲MV

《8》女：愛(ài)心是通往世界的通行證，由于有愛(ài)心，我們才有和諧，穩(wěn)定的社會(huì)。請(qǐng)觀賞后勤組演唱《感恩的心》。游戲一：水果蹲

規(guī)章：每組假設(shè)干人分成一組，每組分別命名為水果的名稱(chēng)〔例如蘋(píng)果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃〕，由主持人開(kāi)始說(shuō)，例如蘋(píng)果蹲蘋(píng)果蹲蘋(píng)果蹲完橘子蹲，此時(shí)代表橘子的隊(duì)伍就要依據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時(shí)嘴里要說(shuō)橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點(diǎn)名的水果所代表的隊(duì)伍就要接著蹲下起立，以此類(lèi)推。

《9》男：有一種旋律縈繞在腦海，有一種歌聲盤(pán)桓在耳邊，有一種激情蕩漾在心底。

女：那是青春在燃燒，那是熱忱在流淌。那是理想，在翱翔。

請(qǐng)觀賞英語(yǔ)組帶來(lái)的英文歌曲firefly螢火蟲(chóng)

游戲三、心有靈犀猜成語(yǔ)

規(guī)章：。一個(gè)用肢體動(dòng)作或語(yǔ)言〔但不能說(shuō)出成語(yǔ)中的任何一個(gè)字〕向同伴提示！〔紙片A4、成語(yǔ)〕成語(yǔ)肢體表演〔如抓耳撓腮、雞飛狗跳等〕，讓其抽出一張紙條依據(jù)紙條上的名稱(chēng)進(jìn)行表演。其中成語(yǔ)肢體表演需要由他〔她〕用肢體語(yǔ)言表演出來(lái)，不得用語(yǔ)言或是其他的默示提示觀眾，最末由他所屬的組來(lái)猜，直到猜出來(lái)為止。

10、下面我們進(jìn)行的是集體游戲擊鼓傳氣球.鼓聲停傳到誰(shuí)那兒就讓誰(shuí)出節(jié)目〔音樂(lè)鼓聲ＭＰ３〕

擊鼓傳氣球。進(jìn)行6次，詳細(xì)次數(shù)由主持人依照當(dāng)時(shí)到場(chǎng)的人數(shù)和氣氛定奪?，F(xiàn)場(chǎng)以激揚(yáng)的鼓點(diǎn)音樂(lè)開(kāi)始〔可以考慮運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)背景舞臺(tái)鼓樂(lè)〕，在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂(lè)突然停止，氣球傳到誰(shuí)手中或者氣球被誰(shuí)拍爆了，誰(shuí)就需要上臺(tái)表演一個(gè)小節(jié)目。假如過(guò)程進(jìn)行當(dāng)中涌現(xiàn)氣球落入場(chǎng)中，形成死球時(shí)，那么最末一個(gè)接觸氣球的人也需要表演節(jié)目〔此處主持人肯定要高度留意，否那么可能會(huì)說(shuō)不清晰〕。

道具：鼓樂(lè)、氣球6個(gè)，歌曲MV

《11》結(jié)束語(yǔ)：

男：多么難忘的時(shí)間。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的消逝，但是我們可以讓快樂(lè)長(zhǎng)期的伴隨；

女：今日的聯(lián)歡會(huì)更加表達(dá)華成學(xué)校是一個(gè)充斥活力，積極向上的大家庭；

男：在這里，我們心融交匯，斗志昂揚(yáng)

女：在這里，我們團(tuán)結(jié)全都，步伐鏗鏘；

男：在這里，散發(fā)著油墨的芳香，跳動(dòng)著青春的脈搏；

女：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)將來(lái)的渴望；

合：由于，我們始終相信：明天會(huì)更好！

男：今日的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年歡樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成！祝福大家新年歡樂(lè)，在新的一年中有新的收獲。

學(xué)校生元旦節(jié)晚會(huì)主持稿2

男：尊敬的老師

女：心愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家下午好!

男：時(shí)間荏(rèn)苒(rǎn)，歲月如梭

女：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來(lái)了這個(gè)期盼已久的日子。

男：過(guò)去的一年，我們有淚水也有快樂(lè)，

女：有汗水也有掌聲;

男：有勝利時(shí)的歡樂(lè)，也有失敗時(shí)的苦惱

女：過(guò)去的一年，老師們不知為我們付出了多少，

男：是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨,是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們培育,卻從來(lái)不求回報(bào)與索取.

女：是老師們給我們解答一道道難題,是老師們告知我們：遇到困難時(shí),不要輕易說(shuō)放棄.

合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”

男：在三班級(jí)，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)將來(lái)的渴望。

女：歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。

男：20**年即將過(guò)去，20**年將要到來(lái)，展望將來(lái)前景絢爛，我們豪情滿懷。

女：20**年，我們將用微笑共同打開(kāi)一扇心靈之窗，放飛盼望，去尋找我們的抱負(fù)。

男：20**年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。

女：新年是新的樂(lè)章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠(chéng)，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充斥盼望的20**年!

合：20**年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

1：有請(qǐng)我們今日第一位表演者出場(chǎng)，江婷為大家?guī)?lái)拉丁舞表演表演。掌聲有請(qǐng)。

2：接下來(lái)請(qǐng)觀賞朱雨婷、陳曼妮帶來(lái)的歌曲《爸爸去哪兒》主題曲。

3：感謝，接下來(lái)有請(qǐng)邱敏、龍靖，他們帶來(lái)了歌曲演唱《逆戰(zhàn)》，大家鼓掌歡迎。

4：剪一段時(shí)間緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，漂亮的琴音就落在我身旁。接下來(lái)請(qǐng)觀賞歌曲《荷塘月色》。

5：接下來(lái)我們來(lái)觀賞一首好聽(tīng)的歌曲，《賣(mài)報(bào)歌》，有請(qǐng)演唱者高鑫婷。

6：聶俊豪、邱敏等同學(xué)為我們帶來(lái)了歌曲《小蘋(píng)果》，請(qǐng)觀賞。游戲環(huán)節(jié)：搶凳子

游戲規(guī)章：選11人圍著10個(gè)椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉(zhuǎn)，鼓?？凑l(shuí)搶到座位。每次淘汰一人，之后再減削一個(gè)椅子。如此循環(huán)，直到最末一人勝出。

7：接下來(lái)王小蕃等同學(xué)為我們帶來(lái)了一首歌曲《茉莉花》，掌聲有請(qǐng)!

8：同學(xué)們喜愛(ài)猜謎語(yǔ)嗎?有請(qǐng)羅程為我們帶來(lái)腦筋急轉(zhuǎn)彎，大家一起猜一猜吧。

9：下面這個(gè)精彩的節(jié)目是由肖曼琴等同學(xué)帶來(lái)的《每當(dāng)我走到老師窗前》，請(qǐng)觀賞。

10：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我的好兄弟》，表演者：龍靖、邱敏。

11：《老鼠愛(ài)大米》是一首特別好聽(tīng)的歌曲，下面就請(qǐng)觀賞李薇薇為我們帶來(lái)的這首歌。

游戲環(huán)節(jié)：你來(lái)比劃我來(lái)猜

兩人面對(duì)面的站著，一人可以用手式做出動(dòng)作，或者用其他句子來(lái)形容，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個(gè)!另外一個(gè)人猜所做的動(dòng)作是什么成語(yǔ)。

12：同學(xué)們喜愛(ài)聽(tīng)故事嗎?請(qǐng)聽(tīng)陳徐宇、王向陽(yáng)來(lái)給我們講故事吧。

13：《哆啦A夢(mèng)》這首歌你會(huì)唱嗎?請(qǐng)聽(tīng)陳靜為我們帶來(lái)的這首歌曲。

14：接下來(lái)請(qǐng)觀賞由陳逸凡同學(xué)帶來(lái)的歌曲《青春修煉手冊(cè)》，掌聲有請(qǐng)。

結(jié)束語(yǔ)：

男：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的消逝，但是我們可以主宰自己的心情

女：漂亮的鮮花祝你節(jié)日開(kāi)心;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意

男：今日的聯(lián)歡會(huì)更加表達(dá)出我們是一個(gè)充斥活力，面對(duì)將來(lái)的集體

女：在這里，有悄悄耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

男：在這里，散發(fā)著油墨的芳香，跳動(dòng)著青春的脈搏

女：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)將來(lái)的渴望

合：由于，我們始終相信：明天會(huì)更好!

今日的聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束，再次誠(chéng)心的祝愿老師心情開(kāi)心，闔家快樂(lè)!祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓!

學(xué)校生元旦節(jié)晚會(huì)主持稿3

A：尊敬的老師

B：心愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家上午好!

C：時(shí)間荏(rèn)苒(rǎn)，歲月如梭

A：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來(lái)了這個(gè)期盼已久的日子。

B：過(guò)去的一年，我們有淚水也有快樂(lè)，有汗水也有掌聲

C：有勝利時(shí)的歡樂(lè)，也有失敗時(shí)的苦惱

A：過(guò)去的一年，老師們不知為我們付出了多少，

B：是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨,是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們培育,卻從來(lái)不求回報(bào)與索取。

C：是老師們給我們解答一道道難題,是老師們告知我們：遇到困難時(shí),不要輕易說(shuō)放棄.合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”

A：20**年即將過(guò)去，20**年將要到來(lái)，展望將來(lái)前景絢爛，我們豪情滿懷。

B：20**年，我們將用微笑共同打開(kāi)一扇心靈之窗，放飛盼望，去尋找我們的抱負(fù)。

C：20**年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。

A：新年是新的樂(lè)章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠(chéng)，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充斥盼望的20**年!

合：20**年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

A：首先，由我們尊敬的林校長(zhǎng)為大家致新年祝詞!

感謝林校長(zhǎng)對(duì)我們的祝愿!讓我們用掌聲把祝愿也送給他和他的家人，祝他們新年歡樂(lè)，身體健康，同時(shí)，也把祝愿送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成。

B：學(xué)校是我們快樂(lè)的源泉，我們每天在一起學(xué)習(xí)，游戲，組成了一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭，下面有請(qǐng)?zhí)镏位鄣任逦焕蠋煘榇蠹已莩断嘤H相愛(ài)》。

C：感謝老師們的精彩演唱，接下來(lái)請(qǐng)大家觀賞由四班級(jí)全體同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《小蘋(píng)果》，大家掌聲有請(qǐng)。

A：學(xué)校的生活是充斥青春活力的，那朗朗的讀書(shū)聲，課間的熱鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美好好聽(tīng)的學(xué)校進(jìn)行曲，下面有請(qǐng)六班級(jí)同學(xué)劉可，劉磊、劉嬌嬌三人詩(shī)朗誦《中華少年》，請(qǐng)韓英、

徐雪晶老師做好預(yù)備。

B：感謝他們?nèi)说木恃葜v，今日，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的快樂(lè)。

C：今日，我們相聚在這里，一起上心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)溶化冰雪。下面有請(qǐng)韓英、徐雪晶老師為大家演唱《年輕的伙伴們今日來(lái)相見(jiàn)》。掌聲有請(qǐng)。

A：接下來(lái)讓我們觀賞由一班級(jí)全體同學(xué)帶來(lái)的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請(qǐng)。

B：感謝一班級(jí)小伙伴的精彩表演，請(qǐng)觀賞由李鴻玉、馬文駿等為大家?guī)?lái)的歌曲《梅花香》，歡迎他們出場(chǎng)。

C：讓許多同學(xué)期盼的游戲環(huán)節(jié)到了，下面我們進(jìn)行第一輪游戲：心有靈犀

A：各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞匯。表演者在前面解說(shuō)或手勢(shì)，解說(shuō)時(shí)不能說(shuō)出其中的字，不能諧音，不能運(yùn)用外語(yǔ)或者地方語(yǔ)言徑直解說(shuō)詞語(yǔ)，否那么猜的這個(gè)詞作廢;通過(guò)觀

眾提示猜對(duì)的詞作廢;猜詞者不得偷看，否那么猜的這個(gè)詞作廢。三組依次進(jìn)行，每組在規(guī)定

的時(shí)間(2分鐘)內(nèi)答題，答對(duì)最多的即為獲勝。游戲結(jié)束時(shí)由主持人通報(bào)各組選手答對(duì)的題數(shù)。

B：今日是個(gè)好日子，美妙的時(shí)刻我們團(tuán)聚一堂，今日是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們放飛盼望;接下來(lái)有請(qǐng)周琪浩同學(xué)為我們帶來(lái)了一首歌曲《好日子》，大家掌聲有請(qǐng)!

A：下面請(qǐng)大家觀賞由幼兒園小伙伴為我們帶來(lái)的舞蹈《小螺號(hào)》。大家掌聲有請(qǐng)。

B：青春是那么的火熱，那么充斥激情，如同夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，快樂(lè)是今晚的主題，我們將用快樂(lè)來(lái)盡情演繹。下面請(qǐng)觀賞徐潤(rùn)杰、郭耀元等六人合唱

《兄弟抱一下》，掌聲有請(qǐng)!

C：假如說(shuō)好聽(tīng)的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來(lái)觀賞三班級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《靜夜思》。

A：下面請(qǐng)大家觀賞由二班級(jí)全班同學(xué)帶來(lái)的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場(chǎng)。

B：第二輪游戲開(kāi)始了，大家期盼嗎?那我們開(kāi)始第二輪游戲：聰慧運(yùn)氣球

各組參賽選手兩人相互幫助用背夾著氣球，將氣球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)后，并在終點(diǎn)填寫(xiě)出常見(jiàn)的英語(yǔ)單詞空缺字母再開(kāi)始運(yùn)球回到起點(diǎn)。假設(shè)氣球在途中擠破，或掉下，選手須重新開(kāi)始，在終點(diǎn)英語(yǔ)單詞填錯(cuò)也視為不合格，三組同時(shí)進(jìn)行，每次3分鐘，最快回到起點(diǎn)的獲勝。

C：精彩的游戲結(jié)束了，大家快樂(lè)嗎?

愛(ài)是