觀摩學(xué)習(xí)心得體會大全

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作為一名從事教育事業(yè)不久的新老師，我剛剛完成了自己從同學(xué)到老師的社會角色的轉(zhuǎn)變。同樣是身處在學(xué)校這樣的環(huán)境中，當(dāng)老師讓我有更多的責(zé)任感和使命感。我很想竭盡所能地為我的同學(xué)上好每一堂課，可是由于閱歷不足，我的課堂總不那么精彩，總結(jié)每堂課，總有這樣或那樣的欠缺和缺憾。正值我思考著如何才能進步的時候，學(xué)院督導(dǎo)室組織的新老師教學(xué)觀摩活動對我援助很大，使我受益匪淺。

在觀摩活動月中，我積極去聽那些有著豐富教學(xué)閱歷的優(yōu)秀老師的課，主要從兩個方面來為自己選擇聽課對象：第一，我選擇由督導(dǎo)室在學(xué)校網(wǎng)上推舉的老師，這些老師分屬不同專業(yè)，所授課程有代表性，因此我選聽了朱華老師、張巖松老師和李桂英老師的課;第二，我選擇教授跟自己所授課程同類的老師，他們豐富的教學(xué)閱歷可以給我以徑直的啟發(fā)和援助，因此我聽了楊泓老師和李元成老師的課。

在聽朱華老師的市場營銷課的時候，我最大的感受就是她授課的條理性特別好，每一個知識點的講解并不孤立，都在為下一個知識點的涌現(xiàn)做鋪墊，整堂課自始至終都是一個貫穿很好的整體，知識難度層層遞進的同時讓同學(xué)能夠把握規(guī)律并有跡可尋，這樣同學(xué)理解和接受就比較簡單，教學(xué)效果就不言而喻了。從朱老師的課中我意識到備課對一位老師而言是多么關(guān)鍵和重要，假如沒有老師課下的細(xì)心預(yù)備，上課就不會這樣精彩。

張巖松老師的現(xiàn)代交際禮儀課，最吸引我的是他旁征博引的豐富案例。在禮儀課上假如只著重講授一些概念性的知識，會使課程內(nèi)容非?？斩?，可是張老師在講課的過程中加進了自己親身經(jīng)受的或是從別人那里看到和聽到的有關(guān)案例，有些知識點他還以提問的形式同同學(xué)一起探討。師生間良好的互動，大大提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好。從張老師的課中我體會到要想讓自己的課上得精彩，就需要具備豐厚的知識儲備;要想給同學(xué)一杯水，首先老師得有一桶水;要想成為一名優(yōu)秀的老師，就要在平日多學(xué)習(xí)，多積累，這樣才有可能讓你的同學(xué)從你這里得到的更多。

李桂英老師的學(xué)前教育活動設(shè)計與指導(dǎo)課最明顯的特征就是課堂組織上的敏捷性。或許是由于學(xué)前教育的專業(yè)特性，她的課始終是在輕松愉悅的課堂氛圍里進行。知識的講授采納幻燈片的形式，更直觀、生動地交代相關(guān)概念，課堂中還適當(dāng)?shù)卮┎濉才庞腥さ男∮螒颍屚瑢W(xué)因長時間聽課而疲憊的心情再次被調(diào)動起來，接下來的學(xué)習(xí)效率更有保障。同時，課程最末還安排了同學(xué)試講的小環(huán)節(jié)，為同學(xué)提供了呈現(xiàn)自己的機會，為以后的就業(yè)打好基礎(chǔ)?？傊罾蠋煹恼n調(diào)動了同學(xué)上課參加的積極性，發(fā)揮了同學(xué)的主體作用，能夠理論聯(lián)系實際去培育實踐技能，是一門真正從同學(xué)角度出發(fā)的好課。

聽過了以上幾位不同專業(yè)老師的課，我學(xué)到的不單單是他們當(dāng)堂課所講的知識內(nèi)容，更多的是一堂精彩的課，一位優(yōu)秀的老師，應(yīng)當(dāng)具備的是什么，也可以說我找到了自己前行的方向。接著我又聽了兩位自己所在院系跟自己所教課程同類的老師的課，同樣收獲多多。

楊泓老師所講的學(xué)前美術(shù)課和我本學(xué)期教的學(xué)前美術(shù)課是同一進度，聽了她的課使我更加清晰地看到了自己在講課過程中的不足之處。楊老師的課講得很認(rèn)真，黑板上代表性極強的范畫演示囊括了全部的知識點，同學(xué)理解和接受都比較簡單。她對同學(xué)的實踐作畫指導(dǎo)很有針對性，并能夠?qū)崟r發(fā)覺同學(xué)普遍存在的共性問題和個別存在的性格問題，因材施教進行指導(dǎo)。我覺得這樣做更有利于全班整體繪畫水平的提高，是最值得我學(xué)習(xí)的。

對于學(xué)前教育專業(yè)剛剛接觸國畫的同學(xué)而言，李元成老師的國畫課中如何掌控好筆墨的運用是難點，但是李老師能夠利用自己獨特的講解方式把繁復(fù)的知識點簡約化。首先在黑板上分解筆觸，然后在宣紙上邊講邊畫做第一遍演示，接著在宣紙上和同學(xué)們一起進行第二遍演示，這樣一遍遍耐煩而細(xì)致的講解使基礎(chǔ)不同的同學(xué)都能夠掌控得很好。在接下來的實踐時間里，他還特別著重對同學(xué)的鼓舞，對畫得好和進步大的同學(xué)提出表揚，加強了同學(xué)們的信心，大大提高了同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和積極性。我覺得李老師把同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)由被動變?yōu)橹鲃舆@一點是我在講課中一貫沒有留意到的問題，通過這次聽課，我同樣獲益良多。

在這次的教學(xué)觀摩活動接近尾聲的時候，我又重新回味自己在每一次的聽課中得到的感受，無論是與自己不同專業(yè)還是與自己相同專業(yè)的那些老師，他們的課雖然有著各自不同的形式，但是都呈現(xiàn)出了精彩的一面，給我留下了深刻的印象。我想他們的課之所以豐富，之所以生動，之所以魅力無窮，是由于這些老師有多年的教學(xué)閱歷，有仔細(xì)備課的教學(xué)立場，更有一顆愛崗敬業(yè)的責(zé)任心。

通過自己一個多月來的聽課感受，我深深感覺到學(xué)院督導(dǎo)室組織的這次新老師教學(xué)觀摩活動是多么有須要。在這次活動中，我每聽一位老師的課都能從其精彩的課堂講授中學(xué)到自己在教學(xué)中所欠缺的東西，在認(rèn)識到自己的不足的同時也思考著如何改進，如何做得更好。盡管現(xiàn)在的我依舊閱歷不足，還有太多需要學(xué)習(xí)的地方，但是我已不再有剛從事教育工作時的那種不知所措之感。

我感恩學(xué)院督導(dǎo)室組織的這次教學(xué)觀摩活動，由于它讓我得到了從事教育工作以來一筆珍貴的財寶