湖南省懷化市2021-2022學(xué)年九年級(jí)上期期末化學(xué)試題

2021年下期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)考生注意：1．本試卷四道大題。考試時(shí)間90分鐘，滿分100分。2．本試卷分試題卷和答題卡，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H：1C：12N：14O：16Cl：35.5Ca：40一、我會(huì)選擇（每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。每小題2分，共40分）1.中華人們共和國(guó)成立70周年，舉國(guó)歡慶。下列活動(dòng)主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）A.升國(guó)旗 B.燃放煙花 C.同唱國(guó)歌 D.放飛氣球【答案】B【解析】【詳解】A.升國(guó)旗過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，是物理變化；B.燃放煙花過(guò)程中生成新物質(zhì)，是化學(xué)變化；C.同唱國(guó)歌過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，是物理變化；D.放飛氣球過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，是物理變化。故選：B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。2.分類(lèi)、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列分類(lèi)、歸納正確的是A.混合物：冰水混合物、礦泉水、稀鹽酸 B.由原子構(gòu)成物質(zhì)：氦氣、氮?dú)狻⒐疌.空氣污染物：NO2.SO2.CO2 D.氧化物：冰、干冰、過(guò)氧化氫【答案】D【解析】【詳解】A.冰水混合物是水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故A錯(cuò)；B.金屬、稀有氣體、金剛石等都是由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)；氦氣、汞均是由原子構(gòu)成的，氮?dú)庥煞肿訕?gòu)成，故B錯(cuò)；C.二氧化碳是空氣成分之一，不屬于空氣污染物，故C錯(cuò)；D.冰（固態(tài)水)、干冰（固態(tài)二氧化碳）、過(guò)氧化氫都是由兩種元素組成，且其中一種是氧的化合物，都屬于氧化物，故D正確。故選D。3.下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.傾倒液體時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放，瓶口應(yīng)緊挨，標(biāo)簽應(yīng)朝向手心處，圖中瓶塞未倒放，不符合題意；B.禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈，防止發(fā)生火災(zāi)，不符合題意；C.往試管里裝入固體粉末時(shí)，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙（或用小紙條折疊成的紙槽）小心地送至試管底部，然后使試管直立起來(lái)，圖中操作正確，符合題意；D.過(guò)濾時(shí)，應(yīng)遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，漏斗下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁，不符合題意。故選C。4.空氣是一種寶貴的自然資源。下列對(duì)空氣的說(shuō)法中正確的是A.空氣中各種成分的含量是相對(duì)穩(wěn)定的 B.氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%C.空氣質(zhì)量級(jí)別越高，說(shuō)明空氣質(zhì)量越好 D.空氣中含量最多的是氧氣，氧氣可支持燃燒【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.空氣中各種成分的含量是相對(duì)穩(wěn)定的，此選項(xiàng)表述正確；B.氮?dú)饧s占空氣總體積的78%，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，此選項(xiàng)表述不正確；C.空氣質(zhì)量級(jí)別越高，說(shuō)明空氣質(zhì)量越差，此選項(xiàng)表述不正確；D.空氣中含量最多的是氮?dú)猓獨(dú)獠荒苤С秩紵?，氧氣能支持燃燒，此選項(xiàng)表述不正確。故選A?！军c(diǎn)睛】5.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，描述正確的是A.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體C.鎂在空氣中燃燒，生成白色氧化鎂固體D.鐵絲在空氣中劇烈反應(yīng)，火星四射，生成白色固體，放出大量熱【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.木炭在空氣中只能紅熱，在氧氣中燃燒會(huì)發(fā)出白光，此選項(xiàng)表述不正確；B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體，此選項(xiàng)表述正確；C.描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱(chēng)，此選項(xiàng)表述不正確；D.鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中劇烈反應(yīng)，火星四射，生成白色固體，放出大量熱，此選項(xiàng)表述不正確。故選B。【點(diǎn)睛】6.“推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生”是我國(guó)第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)之一。下列做法與此理念不相符的是A.露天焚燒作物秸稈 B.農(nóng)業(yè)澆灌改大水漫灌為滴灌C.生活垃圾分類(lèi)回收 D.工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放【答案】A【解析】【詳解】A.露天焚燒作物秸稈，產(chǎn)生煙塵污染空氣，符合題意；B.農(nóng)業(yè)澆灌改大水漫灌為滴灌，利于節(jié)約用水，提高水資源利用率，不符合題意；C.生活垃圾分類(lèi)回收，利于資源回收再利用，不符合題意；D.工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放，利于保護(hù)水資源，不符合題意；故選A。7.用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，解釋錯(cuò)誤的是A.聞到花的香味，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)B.熱脹冷縮現(xiàn)象，說(shuō)明分子的大小隨溫度升降而改變C.將6000L的氧氣加壓裝入40L的鋼瓶，說(shuō)明氧分子之間有間隔D.濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.聞到花的香味，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)，引起花香的分子四處擴(kuò)散，不符合題意；B.熱脹冷縮現(xiàn)象，說(shuō)明微粒之間的間隔隨溫度升降而改變，分子的大小不變，符合題意；C.將6000L的氧氣加壓裝入40L的鋼瓶，說(shuō)明氧分子之間有間隔，加壓后，分子之間的間隔變小，不符合題意；D.濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，且溫度越高，分子的運(yùn)動(dòng)速率越快，不符合題意。故選B。8.許多成語(yǔ)隱含著豐富的化學(xué)原理，下列關(guān)于燃燒和滅火的解釋?zhuān)e(cuò)誤的是A.“釜底抽薪”一一清除可燃物，使燃燒停止B.“杯水車(chē)薪”——可燃物的量少，導(dǎo)致火焰熄滅C.“鉆木取火”——讓溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)使之燃燒D.“煽風(fēng)點(diǎn)火”—一促進(jìn)空氣流通，提供充足的氧氣使之燃燒【答案】B【解析】【詳解】A.釜底抽薪，抽薪就是移去可燃物，清除了可燃物，從而實(shí)現(xiàn)滅火，正確；B.杯水車(chē)薪，水量太少，不能將溫度降低至著火點(diǎn)以下，而不是可燃物的量少，錯(cuò)誤；C.鉆木取火，可以實(shí)現(xiàn)摩擦生熱，提高了溫度，達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)了燃燒，正確；D.煽風(fēng)點(diǎn)火，通過(guò)煽動(dòng)促進(jìn)空氣的流動(dòng)，給可燃物提供充足的氧氣使之燃燒，正確；故選B。9.我國(guó)C919大飛機(jī)采用的復(fù)合材料中使用了陶瓷材料氮化硅（Si3N4），其中氮元素的化合價(jià)為-3，則硅元素的化合價(jià)為A.-4 B.+4 C.+3 D.+6【答案】B【解析】【詳解】氮元素的化合價(jià)為-3，設(shè)硅元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：3x+（-3）×4=0，則x=+4。故選B10.我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化鎵發(fā)光二極管（簡(jiǎn)稱(chēng)LED）技術(shù)，已廣泛用于照明、顯像等多個(gè)領(lǐng)域，如圖是鎵元素的部分信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.鎵原子的核內(nèi)有31個(gè)質(zhì)子 B.鎵元素位于元素周期表的第四周期C.鎵的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72g D.鎵在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子【答案】C【解析】【詳解】A.在元素周期表中，元素名稱(chēng)左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，在原子中，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=31，不符合題意；B.鎵原子核外有4個(gè)電子層，位于第四周期，不符合題意；C.在元素周期表中，元素名稱(chēng)下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位為“1”，常省略不寫(xiě)，故鎵的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72，符合題意；D.鎵原子的最外層電子數(shù)為3，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中，容易失去電子，不符合題意。故選C。11.構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A.元素觀：水、過(guò)氧化氫都是由氫元素和氧元素組成的B.微粒觀：金剛石和石墨都是由碳原子直接構(gòu)成的單質(zhì)C.轉(zhuǎn)化觀：在一定條件下，二氧化碳和碳酸可以相互轉(zhuǎn)化D.守恒觀：2L氫氣和1L氧氣反應(yīng)生成3L水【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.由化學(xué)式H2O、H2O2可知，水和過(guò)氧化氫均是由氫元素和氧元素組成的，不符合題意；B.金剛石和石墨均是由碳原子構(gòu)成的碳單質(zhì)，不符合題意；C.二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸受熱分解生成二氧化碳和水，故在一定條件下，二氧化碳和碳酸可以相互轉(zhuǎn)化，不符合題意；D.質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，不是體積，符合題意。故選D。12.某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對(duì)刻度，他首先俯視液面讀數(shù)為79mL，傾倒出部分液體后，又仰視讀數(shù)為70mL，則該生實(shí)際倒出的液體的體積為A.9mL B.大于9mL C.小于9mL D.無(wú)法判斷【答案】C【解析】【詳解】該學(xué)生傾倒液體前俯視液面，其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏高，那么實(shí)際體積應(yīng)小于79毫升；他傾倒液體后仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏小，實(shí)際體積應(yīng)大于70毫升，則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積小于9毫升。故選：C。13.對(duì)下列各組物質(zhì)的敘述中，你認(rèn)為正確的是A.過(guò)氧化氫和水：物理性質(zhì)不同，化學(xué)性質(zhì)相同B.冰和干冰：物理性質(zhì)不同，化學(xué)性質(zhì)相同C.CO和CO2：組成元素相同，分子結(jié)構(gòu)不同，化學(xué)性質(zhì)不同D.金剛石和石墨：組成元素相同，原子排列方式不同，化學(xué)性質(zhì)不同【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.過(guò)氧化氫和水是兩種不同的物質(zhì)，故兩種物質(zhì)的物理性質(zhì)不同，化學(xué)性質(zhì)不相同，此選項(xiàng)表述不正確；B.冰是水的固態(tài)形式，而干冰則是二氧化碳的固態(tài)形式，故兩種物質(zhì)的物理性質(zhì)不，化學(xué)性此質(zhì)也不同，此選項(xiàng)表述不正確；C.CO和CO2的組成元素相同，分子結(jié)構(gòu)不同，化學(xué)性質(zhì)也不同，此選項(xiàng)表述正確；D.金剛石和石墨的組成元素相同，原子排列方式不同，物理性質(zhì)不同，但兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相同，此選項(xiàng)表述不正確。故選C?！军c(diǎn)睛】14.下列實(shí)驗(yàn)操作“先”，“后”順序不正確的是A.點(diǎn)燃甲烷前，要先檢驗(yàn)其純度，而后才能點(diǎn)燃B.實(shí)驗(yàn)室制氧氣結(jié)束時(shí)，先移導(dǎo)管，后熄滅酒精燈C.做CO還原氧化銅結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后停止通COD.做氣體制備實(shí)驗(yàn)時(shí)，先檢查裝置的氣密性，后連接儀器【答案】D【解析】詳解】A.點(diǎn)燃甲烷前，要先檢驗(yàn)其純度，而后才能點(diǎn)燃，防止氣體不純引起爆炸，正確；B.實(shí)驗(yàn)室制氧氣結(jié)束時(shí)，先移導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，防止水倒流炸裂試管，正確；C.做CO還原氧化銅結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后停止通CO，防止灼熱的銅被氧化，正確；D.做氣體制備實(shí)驗(yàn)時(shí)，先連接儀器，后檢查裝置的氣密性，錯(cuò)誤；故選D。15.兩種單質(zhì)X2.Y2發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說(shuō)法正確的是A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B.反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變C.參加反應(yīng)的X2與Y2的分子個(gè)數(shù)之比為3：2 D.該反應(yīng)生成了2種物質(zhì)【答案】B【解析】【詳解】A.該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)和數(shù)目不變，符合題意；C.由圖可知，參加反應(yīng)的X2與Y2的分子個(gè)數(shù)之比為3：1，不符合題意；D.由圖可知，該反應(yīng)生成了一種物質(zhì)，不符合題意。故選B。16.推理是一種重要的思維方法，以下推理正確的是A.氧化物都含有氧元素，則含氧元素的化合物都是氧化物B.離子是帶電的微粒，帶電的微粒一定是離子C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑D.由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，所以單質(zhì)一定只含有一種元素【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.氧化物都含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定是氧化物，如NaOH含有氧元素，但其由三種元素組成，氧化物是由兩種元素組成的，故其不屬于氧化物，此選項(xiàng)表述不正確；B.離子是帶電的微粒，帶電的微粒不一定是離子，如質(zhì)子和電子都帶電，但都不屬于離子，此選項(xiàng)表述不正確；C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，但化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑，催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，且其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后均不變，故此選項(xiàng)表述不正確；D.由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，所以單質(zhì)一定只含有一種元素，此選項(xiàng)表述正確。故選D。17.我國(guó)科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取了青蒿素，將其應(yīng)用于醫(yī)藥臨床，獲諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)和共和國(guó)勛章。青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，下列說(shuō)法正確的是A.青蒿素中含有42個(gè)原子 B.青蒿素中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為15：22：5C.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 D.青蒿素分子由C.H、O三種元素組成【答案】C【解析】【詳解】A.分子由原子構(gòu)成，故應(yīng)該表述為1個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子，此選項(xiàng)不正確；B.青蒿素中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90:11:40，此選項(xiàng)不正確；C.青蒿素中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90:11:40，故青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，此選項(xiàng)正確；D.物質(zhì)由元素組成，分子由原子構(gòu)成，故應(yīng)該表述為青蒿素是由C.H、O三種元素組成的，此選項(xiàng)不正確。故選C。18.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別氫氣和二氧化碳觀察氣體顏色B除去鎂粉中的碳粉在空氣中充分加熱C鑒別酒精和白醋聞氣味D除去CO2中的少量CO點(diǎn)燃A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.氫氣和二氧化碳都沒(méi)有顏色，故此方案不可行；B.鎂和碳在加熱條件下都能與空氣中的氧氣反應(yīng)，此方案不可行；C.酒精具有特殊的氣味，白醋具有酸味，故可通過(guò)聞氣味來(lái)鑒別兩種物質(zhì)，此方案可行；D.二氧化碳中一氧化碳的濃度很低，不能被點(diǎn)燃，故此方案不可行。故選C?！军c(diǎn)睛】19.在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g20m2018反應(yīng)后質(zhì)量/g2待測(cè)3026對(duì)該反應(yīng)，下列描述正確的是A.該反應(yīng)中甲、丁質(zhì)量比為9：4 B.乙在該反應(yīng)中一定是催化劑C.待測(cè)質(zhì)量一定為3g D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)【答案】A【解析】【分析】甲的質(zhì)量減少，故屬于反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量是20g-2g=18g；丙的質(zhì)量增加，則丙屬于生成物，生成丙的質(zhì)量是30g-20g=10g；丁的質(zhì)量增加，屬于生成物，生成丁的質(zhì)量為26g-18g=8g?！驹斀狻緼.根據(jù)上述分析可知，該反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量比為18：8=9:4，此選項(xiàng)表述正確；B.根據(jù)上述分析可知，18g=10g+8g，即參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量正好等于生成的丙和丁的質(zhì)量，故乙沒(méi)有參加反應(yīng)，催化劑能該變化學(xué)反應(yīng)速率，但其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后均不變，故不能確定乙在該反應(yīng)中就一定作催化劑，此選項(xiàng)表述不正確；C.根據(jù)上述分析可知，乙物質(zhì)沒(méi)有參加反應(yīng)，故其質(zhì)量應(yīng)該等于m，此選項(xiàng)表述不正確；D.根據(jù)上述分析可知，在反應(yīng)中有一種反應(yīng)物，反應(yīng)后生成了兩種生成物，故此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，此選項(xiàng)表述不正確。故選A。20.下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A.電解水生成氣體體積隨時(shí)間變化情況B.加熱高錳酸鉀時(shí)固體物中錳元素質(zhì)量變化情況C.加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物時(shí)剩余固體質(zhì)量變化情況D.一定質(zhì)量過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳生成氧氣質(zhì)量的變化情況【答案】C【解析】【詳解】A.將水通電一段時(shí)間，生成的氫氣與氧氣的體積比為2：1，故A正確；B.加熱一定量的高錳酸鉀固體，生成二氧化錳、錳酸鉀和氧氣，化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，所以反應(yīng)過(guò)程中錳元素的質(zhì)量不變，故B正確；C.加熱氯酸鉀和二氧化錳固體成固體氯化鉀和氧氣，當(dāng)反應(yīng)停止時(shí)不再生成氧氣，剩余固體是氯化鉀和二氧化錳，固體質(zhì)量不是零，故C錯(cuò)誤；D.向一定量的過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳，會(huì)生成水和氧氣，當(dāng)反應(yīng)停止時(shí)不再生成氧氣，故D正確。故選C。二、我會(huì)填空（每空1分，化學(xué)方程每空2分，共32分）21.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）3個(gè)氮分子______；（2）4個(gè)碳酸根離子______；（3）氦氣______；（4）保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子______；（5）五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)______?！敬鸢浮浚?）3N2（2）4（3）He（4）SO2（5）【解析】【小問(wèn)1詳解】表示微粒的個(gè)數(shù)在微粒前面加對(duì)應(yīng)數(shù)字；由分子構(gòu)成的物質(zhì)物質(zhì)符號(hào)用分子符號(hào)（化學(xué)式）表示，3個(gè)氮分子3N2；【小問(wèn)2詳解】離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；表示多個(gè)該離子，在其符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；4個(gè)碳酸根離子4；【小問(wèn)3詳解】由原子構(gòu)成的物質(zhì)物質(zhì)符號(hào)直接用元素符號(hào)表示（金屬、稀有氣體、金剛石等都是由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)）；氦氣He；【小問(wèn)4詳解】對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成的，故保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化硫分子，化學(xué)式為：SO2；【小問(wèn)5詳解】根據(jù)正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，五氧化二磷中磷元素顯+5價(jià)，故表示五氧化二磷中磷元素化合價(jià)的化學(xué)用語(yǔ)為：。22.Ⅰ、空氣中含有多種成分，與我們的生活息息相關(guān)，請(qǐng)完成下列問(wèn)題（用化學(xué)式填空）。（1）餅干在空氣中變軟，說(shuō)明空氣中含有______；（2）為防止切開(kāi)的蘋(píng)果緩慢氧化，可用保鮮膜密封，目的是隔絕______；Ⅱ、2021年世界環(huán)境日的中國(guó)主題是：人與自然和諧共生。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（3）根據(jù)我國(guó)環(huán)保部頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，下列項(xiàng)目屬于監(jiān)測(cè)范圍的是______；A.CO2 B.PM2.5 C.N2 D.SO2（4）請(qǐng)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)判斷，下列情況可能造成空氣污染的是______（填序號(hào)）。①工業(yè)廢氣的隨意排放②植物光合作用放出的氣體③汽車(chē)尾氣④燃放煙花爆竹【答案】（1）H2O（2）O2（3）BD（4）①③④【解析】【分析】【小問(wèn)1詳解】餅干在空氣中變軟是由于餅干吸收了空氣中的水蒸氣的原因，故能說(shuō)明空氣中含有水蒸氣?！拘?wèn)2詳解】蘋(píng)果緩慢氧化是蘋(píng)果與空氣中氧氣發(fā)生的反應(yīng)，故保鮮膜的作用就是隔絕氧氣?！拘?wèn)3詳解】二氧化碳和氮?dú)舛际强諝獾某煞种?，不屬于空氣無(wú)燃燒物，不在檢測(cè)范圍內(nèi)，PM2.5和SO2都在檢測(cè)范圍內(nèi)。【小問(wèn)4詳解】①工業(yè)廢氣的隨意排放會(huì)造成空氣污染；②植物光合作用放出的氣體是氧氣，不會(huì)造成空氣污染；③汽車(chē)尾氣中含有二氧化氮、二氧化硫等空氣污染物；④燃放煙花爆竹過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生懸浮顆粒和有害氣體，會(huì)造成空氣污染。故選①③④。【點(diǎn)睛】23.能源、環(huán)境與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。（1）目前，人類(lèi)以化石燃料為主要能源，常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和______；（2）為減少污染、提高煤利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水在一定條件下的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示：①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；②該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_____。（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物是水和一種對(duì)大氣沒(méi)有污染的單質(zhì)氣體，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。①NH3中氫元素和氮元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____；②將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程為_(kāi)_____。【答案】（1）天然氣（2）①.②.1：1（3）①.3：14②.【解析】【小問(wèn)1詳解】化石燃料主要包括煤、石油和天然氣?！拘?wèn)2詳解】①分析該反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是碳與水在一定下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，化學(xué)方程式為：。②該反應(yīng)的生成物中，一氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為1:1?！拘?wèn)3詳解】①NH3中氫元素和氮元素的質(zhì)量比為（1×3）：14=3:14。②化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，故該反應(yīng)生成的另一種對(duì)大氣沒(méi)有污染的單質(zhì)氣體是氮?dú)?，氨氣在點(diǎn)燃條件下與氧氣反應(yīng)生成水和氮?dú)猓磻?yīng)的化學(xué)方程式為：。24.下圖是A.B.C.D四種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)圖示，回答下列問(wèn)題。（1）與A化學(xué)性質(zhì)相似的原子是______（填字母）。（2）具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是______（填化學(xué)符號(hào)）。（3）在化學(xué)反應(yīng)中，原子序數(shù)為13的元素的原子容易______（填“得”或“失”）電子，形成離子的符號(hào)是______?！敬鸢浮浚?）D（2）Ne（3）①.失②.Al3+【解析】【分析】【小問(wèn)1詳解】最外層電子數(shù)決定微粒的化學(xué)性質(zhì)，D與A的最外層電子數(shù)都是6，故化學(xué)性質(zhì)相似?！拘?wèn)2詳解】微粒的最外層電子數(shù)是8時(shí)，微粒屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是B，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=10，故其符號(hào)是Ne。【小問(wèn)3詳解】原子序數(shù)是13的原子最外層電子數(shù)是3，在化學(xué)反應(yīng)中，容易失去3個(gè)電子而使微粒帶3個(gè)單位的正電荷，形成鋁離子，離子符號(hào)是Al3+。25.水是生命之源?！罢湎?、節(jié)約水、愛(ài)護(hù)水”是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。（1）用如圖所示的裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入氫氧化鈉，目的是______；玻璃管b端連接電源的______極，若管b內(nèi)產(chǎn)生約5mL的氣體，則管a內(nèi)產(chǎn)生約______mL氣體。（2）生活中常用______來(lái)區(qū)分硬水和軟水。（3）下列單一操作中，凈化自然界的水程度最高的是______（填字母）。A.靜置沉淀 B.蒸餾 C.吸附 D.過(guò)濾（4）下列做法會(huì)造成水體污染的是______（填字母）。A.在水庫(kù)周邊興建染料廠 B.合理使用農(nóng)藥和化肥C.對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)回收 D.生活污水處理后再排放（5）自來(lái)水通常用氯氣（Cl2）進(jìn)行殺菌消毒處理，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是，則X的化學(xué)式為_(kāi)_____?！敬鸢浮浚?）①.增加水的導(dǎo)電性②.正③.10（2）肥皂水（3）B（4）A（5）HCl【解析】【分析】【小問(wèn)1詳解】電解水實(shí)驗(yàn)中加入氫氧化鈉的目的是增加水的導(dǎo)電性，從而加快電解速率。電解水時(shí)，與電源正極相連的電極生成的是氧氣，與電源負(fù)極相連的電極生成的是氫氣，且氫氣與氧氣的體積比為2:1，根據(jù)圖中的現(xiàn)象可以確定b管中生成的是氧氣，故b端與電源的正極相連。若管b內(nèi)產(chǎn)生約5mL的氣體，則管a內(nèi)產(chǎn)生約10mL【小問(wèn)2詳解】分別向軟水和硬水中加肥皂水振蕩時(shí)，其中軟水中泡沫豐富，而硬水中浮渣很多，泡沫較少，故可用肥皂水來(lái)區(qū)分軟水和硬水?！拘?wèn)3詳解】?jī)艋潭茸罡叩牟僮魇钦麴s，蒸餾后得到的水是純凈水。故選B?！拘?wèn)4詳解】A.在水庫(kù)周邊興建染料廠，排放的廢水會(huì)對(duì)水體造成污染，此選項(xiàng)符合題意；B.合理使用農(nóng)藥和化肥，對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)回收及生活污水處理后再排放都能將對(duì)水體的污染降到最低限度，故不符合題意。即應(yīng)選A。【小問(wèn)5詳解】化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變，該反應(yīng)的反應(yīng)物中含有的氯、氫、氧原子數(shù)分別為：2.2.1，而在已知生成物HClO中含有的氯、氫、氧原子數(shù)分別為：1.1.1，故X的化學(xué)式為HCl?！军c(diǎn)睛】26.如圖是用粗硅（含CaCO3及不溶于酸的雜質(zhì)）制備高純硅（Si）的一種簡(jiǎn)易流程：（1）操作①的名稱(chēng)是______，該操作中需要的玻璃儀器有______。（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是______。（3）上述生產(chǎn)流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是______（填化學(xué)式）?！敬鸢浮浚?）①.過(guò)濾②.漏斗、玻璃棒、燒杯（2）（3）HCl【解析】【小問(wèn)1詳解】過(guò)濾操作能將固體從液體中分離出來(lái)，故該操作是過(guò)濾。過(guò)濾操作中需要用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和燒杯，玻璃棒是引流用的，燒杯是用來(lái)盛放液體的?！拘?wèn)2詳解】反應(yīng)②是SiCl4和氫氣在高溫條件下反應(yīng)生成氯化氫和硅單質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。【小問(wèn)3詳解】分析上述流程圖可知，該過(guò)程中HCl既是反應(yīng)物，又是生成物，故可循環(huán)利用。三、我能實(shí)驗(yàn)探究（27題10分，28題10分，共20分）27.老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：（1）裝置B中，儀器a的名稱(chēng)是______。（2）實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀制取一瓶較純的氧氣，選擇的收集裝置是______（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。（3）若小強(qiáng)同學(xué)選擇B裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，用實(shí)驗(yàn)儀器①分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗，其優(yōu)點(diǎn)是______。（4）常溫下，氨氣具有強(qiáng)烈刺激性氣味，是污染空氣的氣體之一，極易溶于水，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置______（填字母序號(hào)），若用F裝置來(lái)收集氨氣，氣體應(yīng)從______（填“b”或“c”）通入。有同學(xué)認(rèn)為最好在F裝置后面再連接一個(gè)G裝置，這樣做的目的是______。【答案】（1）錐形瓶（2）①.E②.（3）①.②.節(jié)約藥品、控制反應(yīng)速率（4）①.A②.C③.防止污染空氣【解析】【小問(wèn)1詳解】?jī)x器a是錐形瓶，常用作反應(yīng)容器?！拘?wèn)2詳解】排空氣法收集的氣體不夠純，氧氣不易溶于水，可用排水法收集得到較純凈的氧氣。高錳酸鉀加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：?！拘?wèn)3詳解】B裝置是固體與液體混合且不需要加熱制取氣體的裝置，故應(yīng)該選用的藥品是過(guò)氧化氫與二氧化錳混合，其中二氧化錳作催化劑，反應(yīng)后生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。用實(shí)驗(yàn)儀器①分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗，其優(yōu)點(diǎn)是可以通過(guò)控制液體的滴加速度來(lái)控制生成氣體的速率，同時(shí)還能節(jié)約藥品?！拘?wèn)4詳解】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，該反應(yīng)物都是固體，且需要加熱，故選裝置A作發(fā)生裝置。氨氣的密度比空氣小，應(yīng)選用向下排空氣法收集，若用F裝置來(lái)收集氨氣，氣體應(yīng)從c端通入，從b端排出空氣。常溫下，氨氣具有強(qiáng)烈刺激性氣味，是污染空氣的氣體之一，又因其極易溶于水，故可在F裝置后面再連接一個(gè)G裝置，防止污染空氣。28.在學(xué)習(xí)第七單元《燃燒與滅火》時(shí)，有同學(xué)提出：只有氧氣才能支持燃燒嗎？某學(xué)習(xí)小組對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行如下探究?！静殚嗁Y料】鈉是一種銀白色的金屬，能與空氣中的氧氣與水蒸氣反應(yīng)。【提出問(wèn)題1】除氧氣外，否還有其他物質(zhì)也能支持燃燒？【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一】如圖，向盛有金屬鈉（Na）的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO2，當(dāng)觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時(shí)，點(diǎn)燃酒精燈，同時(shí)繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2，鈉劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，燃燒結(jié)束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固