教導處范文小學春教導處工作計劃

..教誨處范文之小學2017春教誨處工作計劃一、指導思想本學期，教誨處將在校長室的領導下，一如俱往以突出教育教學的中心腸位，努力提高各年段各學科教育教學質(zhì)量。同時以新課程改革為契機，積極把提高師資整體素養(yǎng)和提高課堂教學效率作為我們教誨處整學期工作重點，標準教育教學行為，加強教學和教學治理的研究，著力打造和諧校園，構建和諧教育。二、工作目的本學期我們將以學習求開展，進一步提高老師的業(yè)務才能，打造一支有較高素養(yǎng)的老師隊伍；以提高課堂教學效率為主要任務，整體提高教育教學質(zhì)量，減少學困生的數(shù)量，打好教學質(zhì)量翻身仗；以培養(yǎng)學生綜合才能為歸宿，促進學生全面開展，在市級以上各種活動、競賽中能獲得佳績；以科學治理為手段，進一步優(yōu)化教學常規(guī)治理。從而確保本年度教學目的的實現(xiàn)。三、工作措施（一）強化德育認識堅持把德育工作擺在素養(yǎng)教育的首位，樹立育人為本的思想，強化育人認識。各項工作都要以學生健康成長為出發(fā)點，緊緊圍繞學校教育的中心工作搞好德育工作，努力培養(yǎng)“四有”新人。1.加強師德建立，注重老師職業(yè)道德建立，注重老師的師德涵養(yǎng)，以身作則，讓全體老師做好學生的表率，做學生的朋友。2.拓展學生德育渠道。一是高度注重思品課、晨會、班隊加強常規(guī)教育。二是注重各學科的浸透教育，努力挖掘教材豐富的德育要素，實在做好“兩備”（備浸透目的、備浸透過程）、“三結合”（結合學科特點、結合年級特點、結合年齡特點）工作，精心設計，使德育工作呈現(xiàn)科學性、合理性、自然性。3.創(chuàng)新德育新思路、新方法。。要針對新時期德育工作新咨詢題，如留守學生、單親學生增多，開展豐富多彩的活動，激活學生主題，提高學生德育素養(yǎng)，堅持“學校、家庭、社會”三結合治理方式，努力整合德育資源，使我校德育工作再上一個臺階。（二）強化教學治理，全面提高教學質(zhì)量施行素養(yǎng)教育，就在于面向全體學生，全面提高質(zhì)量，課堂教學是施行素養(yǎng)教育的主陳陳地，實在加強教學治理是全面提高質(zhì)量的關鍵。1、接著加強對執(zhí)行課程計劃的治理，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學生、老師、教室、教誨處的課表一致，本學期，我們對課程計劃進展不定時檢查外，還將以學生咨詢卷、調(diào)查、座談的方式來監(jiān)控教學過程，各學科老師要加強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)認識，自覺嚴格執(zhí)行學科計劃，嚴格執(zhí)行“三表”，保證正常的教育教學秩序。2、加強對老師教學六認確實工作治理。首先，讓全體老師明確我校正教學六認確實要求；其次，推行以教誨處和年級組齊抓共管的治理方式，詳細檢查的方法是：各年級行政分管領導按教誨處的安排每周一對該組該周老師的備課及上周學生作業(yè)修改情況作一次檢查并作詳細登記，且要將該組六認真情況以書面方式交教誨處，便于及時掌握情況。檢查的結果一是采取每月通報制，二是將檢查結果納入每月教育教學常規(guī)考核；三是納入期末個人量化考核，同時期末將分項評出六認真工作標兵，并給予物質(zhì)獎勵。3、實行行政領導不定時推門聽課制，本期為了進一步理解老師的教學水平和工作態(tài)度，行政人員每周聽課2節(jié)，聽完課后要對老師當堂課的備課作檢查，看老師的備課是否為教學效勞，二要檢測老師當堂課的效果；三要與任課老師交換意見，對當堂課作出評價。由分管教學的何校長每周對行政人員的聽課作登記，每月行政總結會作通報。4、為了標準老師教學行為，行政值周人員每天上午、下午分別不定時巡班1次，教誨處每天不定時巡班一次，巡班的結果一是納入每月老師個人常規(guī)考核，二是期末納入個人量化考核。5、為了使培優(yōu)輔差落到實處，教誨處一是要求老師在教學中做到分層教學，分層設咨詢，分層作業(yè)，分層鼓舞，到達分層提高；二是本期在對老師個人教學業(yè)績考核上將改變過去的評價方式（綜合評價=優(yōu)生率40%+平均分30%+及格率30%），采取教委對畢業(yè)班考核評價方式，即全年級A類學生排隊，B類學生排隊，C類學生排隊，再算出各班A、B、C類學生占全年級A、B、C類學生的比率，最后得出綜合評價。6、組織好學月、半期、期末質(zhì)量檢測，確?？荚嚨膰烂C性，促良好教風、學風的構成。（三）加強有效教學研究，不斷提高課堂教學質(zhì)量本學期，教誨處將以標準教學行為為提高質(zhì)量的落腳點，狠抓聽課、評課兩個環(huán)節(jié)，在互聽互評中調(diào)動老師研究課堂教學的積極性，不斷提高教學才能，真正做到向40分鐘要質(zhì)量。1、針對新課標、新教材，本期教誨處將分年級分學科安排專門時間組織老師對教材進展研究、分析、討論，使老師真正吃透教材，把握教材，教學做到有的放失。2、加強作業(yè)設計、試卷編制研究。針對新教材作業(yè)少而現(xiàn)行政策又不同意訂購材料的紅線規(guī)定，老師應注重平時作業(yè)設計，堅決杜決作業(yè)設計布置隨心所欲，要求老師做到學生作業(yè)本上練習題與備課本上的作業(yè)吻合。加強學月檢測題的治理研究，考后做好學生質(zhì)量書面分析、總結、交流。3、加強學困生的輔導工作，學困生的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的，它需要整合各方面的力量，充分調(diào)動學生的學習積極性才能處理根本咨詢題，本期將進一步注重學困生的，激發(fā)每一位老師探究轉(zhuǎn)化學困生的途徑，對輔差工作涌現(xiàn)出好的經(jīng)歷應及時總結、交流、擴大。4、加大對薄弱年及級學科的研究，對薄弱年級、學科將采取跟蹤調(diào)研，積極采取一定整改措施，促進學校整體質(zhì)量提高。5、積極開展學科競賽，進一步豐富學生課余生活，熏陶學生情操，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)。本學期，一是音、體、美等任課老師要發(fā)覺行長苗子，充分利用專業(yè)課及課外活動給予培養(yǎng)，積極為省、市、區(qū)等舉辦的各類競賽作預備，力求在上級各類學科競賽中獲佳績，不斷提高本人、學校的知度。同時本期學校將對在競賽中獲得佳獎的老師給予獎勵。6、各年級加強學生體質(zhì)鍛練，認真上好體育課，一是使學生有一個健康的體魄；二是為六年級體育達標檢測奠定良好的根底。六年級有抓達標中應更想方法、添措施，完成目的。（四）加強老師隊伍建立，不斷促進專業(yè)成長1、加強骨干老師培養(yǎng)。本期將為青年老師提供公平競爭展示本人的舞臺，使業(yè)務精深、教有所長的老師成為我校骨干老師，給他們施加壓力，帶動全校老師共同提高，同時學校也將盡最大財力提高其待遇。2、加強對學科老師業(yè)務的培訓。本期教誨處將采取自培和統(tǒng)一培訓相結合的方式。一是自培即每位老師每周本人抽時間學習相關學科教學理論知識，并做好學習筆記，每周主動聽課1節(jié)，每周的學習筆記、聽課筆記由教誨處統(tǒng)一簽章（聽課筆記需上課老師簽字，聽完后立即找教誨處簽章）。統(tǒng)一培訓即分學科組培訓，做到時間落實，內(nèi)容落實，效果落實，最后將老師的學習情況納入學月和期末考核。3、積極派老師外出培訓、學習，派出老師學習后回校必須對本校老師作相關培訓或上課。4、請教研室各學科負責人來我校指導工作。5、鼓舞老師積極撰寫論文，加強課后反思的治理。優(yōu)秀論文或反思編入小枧小學老師文集。四、各學月工作安排二月份：1、做好學生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出及學生報名工作。2、做好課程的設置及個別老師的調(diào)課工作安排。3、制定好各科教學計劃。4、召開好開學典禮。5、召開開學家長會。三月份：1、分學科組織老師進展一次教材研討。2、召開一次畢業(yè)班工作會。3、對老師開學六認真工作進展一次檢查。4、深化課堂理解老師的教學。5、組織好五、六年級第一學月質(zhì)量檢測及分析工作。四月份：1、年級組內(nèi)開展一次互聽互學活動。2、開展一次全鎮(zhèn)教研活動。3、對全體老師前半期的六認真工作進展一次檢查。4、組織好半期質(zhì)量檢測、質(zhì)量分析及半期學生表彰。5、召開好六年級復習工作會。五月份：1、深化半期薄弱班級、薄弱學科調(diào)研。2、深化畢業(yè)班課堂理解復習情況。3、做好六年級體考工作