【拆書閱讀筆記】-《高效能人士的七個習(xí)慣》（海報版）

高效能人士的七個習(xí)慣你為我的得失成敗負(fù)責(zé)靠別人來實現(xiàn)愿望依賴期獨立期互賴期以“你”為核心你照顧我以“我”為核心我可以做到我可以負(fù)責(zé)我可以靠自己我有權(quán)選擇以“我們”為核心我們可以做到我們可以合作單槍匹馬打天下群策群力實現(xiàn)最高成就成熟模式圈作者：史蒂芬·柯維高效能人士的七個習(xí)慣習(xí)慣是“知識”、“技巧”與“意愿”相互交織的結(jié)果為人和觀念的改變是螺旋式向上的過程——為人改變觀念，觀念反過來改變?yōu)槿?，如此反?fù)循環(huán)習(xí)慣的定義作者：史蒂芬·柯維為人觀念改變改變對自己的各種身心狀態(tài)的認(rèn)識、體驗和愿望最令人鼓舞的事實，莫過于人類確實能主動努力以提升生命價值?！嗬ご骶S·梭羅作者：史蒂芬·柯維習(xí)慣一積極主動想象力良知“積極主動”的定義明辨是非，堅持行為原則，判斷思想、言行正確與否的能力獨立意志基于自我意識、不受外力影響而自行其是的能力自我意識越當(dāng)前現(xiàn)實在頭腦中進行創(chuàng)造的能力個人愿景的原則沒有正確的生活，就沒有真正卓越的人生?！骶S·斯塔·喬丹消極被動作者：史蒂芬·柯維習(xí)慣一積極主動關(guān)注圈與影響圈緊盯他人弱點、環(huán)境問題受害者思維、不斷找借口積極主動關(guān)注于“關(guān)注圈”專注于“影響圈”專心做自己力所能及的事能量積極，影響圈不斷擴大個人愿景的原則名言“力量”（Power）采取行動、達成目標(biāo)的能力付諸實踐→堅持到底，踐行使命腦中構(gòu)思→明確目標(biāo)自我領(lǐng)導(dǎo)的原則作者：史蒂芬·柯維以始為終的原則基礎(chǔ)習(xí)慣二以始為終撰寫個人使命宣言“智慧”（Wisdom）對生命的認(rèn)知、對平衡的感知和對事物間聯(lián)系的理解人生方向（Guidance）“地圖”和內(nèi)心的準(zhǔn)繩安全感（Security）價值觀、認(rèn)同、情感的歸屬核心圈開始自我領(lǐng)導(dǎo)的原則作者：史蒂芬·柯維習(xí)慣二以始為終撰寫個人使命宣言左腦主司邏輯思考與語言能力右腦執(zhí)掌創(chuàng)造力與直覺。左腦處理文字，右腦擅長圖像左腦重局部與分析，右腦重整體與整合。永恒不變的原則作為生活中心，建立高效能的思維方式，正確審視所有其他的生活中心中心會直接決定動機、日常決策、行為（多數(shù)情況還包括回應(yīng)）以及對事物的理解善用整個大腦以原則中心來制定確定角色和目標(biāo)職業(yè)角色工作時該考慮什么？被什么價值取向引導(dǎo)？生活角色充當(dāng)不同角色時該考慮什么？什么比較重要？社會角色政治領(lǐng)域、公共服務(wù)、志愿者活動自我管理四步驟自我管理的原則作者：史蒂芬·柯維習(xí)慣三要事第一時間管理四象限時間管理方法六標(biāo)準(zhǔn)圍繞中心以人為本靈活變通便于攜帶和諧一致平衡功能選擇目標(biāo)安排進度確認(rèn)角色每日調(diào)整寫出關(guān)鍵角色任務(wù)欄中標(biāo)出1-2件要事安排實施時間每天的要務(wù)適當(dāng)調(diào)整人際領(lǐng)導(dǎo)的原則作者：史蒂芬·柯維習(xí)慣四雙贏思維人際交往的六種模式雙贏思維的五個要領(lǐng)雙贏品德——基礎(chǔ)雙贏關(guān)系——后盾雙贏協(xié)議——方向雙贏體系——支撐雙贏過程——方案損人利己雙贏獨善其身兩敗俱傷好聚好散兩敗俱傷利人利己贏輸/輸贏/輸輸/贏無交易雙贏協(xié)議5要素雙贏過程預(yù)期結(jié)果：確認(rèn)目標(biāo)和時限指導(dǎo)方針：確認(rèn)原則、方針和行為限度可用資源：包括人力、財力、技術(shù)、組織資源任務(wù)考核：業(yè)績評估標(biāo)準(zhǔn)和時間獎懲制度：根據(jù)任務(wù)考核確定獎懲理解對方的想法、需要和顧慮認(rèn)清主要問題和顧慮（而非立場）確定能接受的結(jié)果找到實現(xiàn)結(jié)果的路徑移情溝通的原則作者：史蒂芬·柯維習(xí)慣五知彼解己聆聽的層次充耳不聞裝模做樣選擇接收聚精會神移情聆聽自傳式回應(yīng)價值判斷——對旁人的意見只有接受或不接受。追根究底——依自己的價值觀探查別人的隱私。好為人師——以自己的經(jīng)驗提供忠告。自以為是——根據(jù)自己的行為與動機衡量別人的行為與動機。移情聆聽四個階段第一階段復(fù)述語句，專心聆聽。第二階段加入解釋，完全用自己的詞句表達，用左腦的邏輯思維去理解。第三階段摻入個人的感覺，右腦發(fā)揮作用。聽者所注意的不止于言語，開始體會對方的心情。第四階段是既加以解釋，又帶有感情，左右腦并用統(tǒng)合綜效的實質(zhì)是尊重差異、建立優(yōu)勢并彌補弱點?！柌亍ぃ?Ｎ.格雷創(chuàng)造性合作的原則作者：史蒂芬·柯維習(xí)慣六統(tǒng)合綜效溝通的層次統(tǒng)合綜效中層次溝通源自于低信任度低層次溝通源自高度信任,促成產(chǎn)出／產(chǎn)能的平衡彼此尊重的交流方式對關(guān)鍵事務(wù)——團結(jié)，對重大事務(wù)——求變，對所有事務(wù)——寬大?！绹翱偨y(tǒng)喬治·布什創(chuàng)造性合作的原則作者：史蒂芬·柯維習(xí)慣六統(tǒng)合綜效如何做到統(tǒng)合綜效尊重差異化阻力為動力第三種解決方案個人統(tǒng)合綜效習(xí)慣1/2/3——原則內(nèi)化例：左右腦的統(tǒng)合綜效重視不同個體的不同心理、情緒與智能尊重個人眼中不同的世界。余額充足的情感賬戶雙贏模式先理解別人的原則習(xí)慣4/5/6——營造環(huán)境暢所欲言、互相接納名言自我提升和完善是一種原則，也是一個過程，一個在成長和轉(zhuǎn)變之間螺旋式上升的過程，要實現(xiàn)這個良性循環(huán)，就必須