中考復習專題-文言文過關測試愛蓮說-部編人教版八年級上冊

中考復習專題——文言文過關測試愛蓮說部編人教版八年級上冊中考復習專題——文言文過關測試14

愛蓮說周敦頤

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，；牡丹，；蓮，。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

1．指出加點詞意義。

公輸盤不說/有朋自遠方來，不亦說乎（通“悅”，高興）

鳴之而不能通其意、觸類旁通/政通人和、水泄不通/通宵達旦/通貨膨脹/里通外國

（通曉、知道/順利、順暢、貫通/整個、全部/流通、交換/勾結、串通）

犧牲玉帛，弗敢加也/大王加惠，以大易?。ㄌ搱?給予、施加）

雖千里不敢易也/雖有千里之能（即使）

等死，死國可乎/去國懷鄉(xiāng)。（國事/國都）

群響畢絕、猿則百叫無絕/以為妙絕（停止/極點）

香遠益清、精益求精/有所廣益（更加/益處）

廣故數(shù)言欲亡/今亡亦死，舉大計亦死（逃亡）

可愛者甚蕃（本義為茂盛、繁殖的意思，引申為多）

香遠益清（單純不雜，形容蓮花香氣純凈和清淡）

亭亭凈植（原義為栽種，引申為樹立）

可遠觀而不可褻玩焉/濯清漣而不妖（玩弄；褻：親近而不莊重；妖：美麗而不莊重）

菊之愛，陶后鮮有聞/寡廉鮮恥（少、缺少）

2．翻譯

予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

我惟獨喜愛蓮花，蓮從淤泥里生長出來，卻不沾染污穢；在清水里洗滌過，卻不顯得妖艷。

牡丹之愛，宜乎眾矣：對于牡丹的喜愛，人數(shù)應該很多了。

3．本文自始至終采用襯托寫法，用菊花、牡丹襯托蓮，從而表現(xiàn)了作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度和對追逐富貴、趨炎附勢的惡濁世風的鄙視。

4．《愛蓮說》中滲透著幾種人生觀？結合現(xiàn)實生活，談談你的人生觀。（4分）

三種：隱逸的人生觀；貪圖富貴的人生觀；不與世俗同流合污，潔身自好的人生觀。

（談自己的人生觀，只要積極向上，聯(lián)系實際，言之有理即可。）

5．蓮是“花之君子”，根據(jù)課文說說作者心目中的君子應當具備哪些美好的品質？

作者對蓮的描寫中，突出了連的潔凈、單純、雅致。“出淤泥而不染”象征君子身處污濁的環(huán)境中，而不同流合污，不隨俗浮沉；“濯清漣而不妖”、“可遠觀而不可褻玩焉”象征君子莊重、質樸，不嘩眾取寵、不炫耀自己；“中通外直，不蔓不枝”象征君子特立獨行、正直不茍、豁達大度；“香遠益清，亭亭凈植”象征君子應有美好的資質。

6．你喜歡哪一種花？它寄托了你怎么樣的志趣？簡要談一談。（2分）

示例：

我喜歡梅花，她具有清雅俊逸的風度，她冰肌玉骨、凌寒留香，象征氣節(jié),被喻為民族的精華而為世人所敬重；“梅花香自苦寒來”，她還以她的高潔、謙虛、不畏嚴寒、獨步早春的堅貞不屈的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵；在嚴寒中，梅開百花之先，獨天下而春，因此梅又是傳春報喜的吉祥象征。

（水仙花則被譽為超凡脫俗的“凌波仙子”。蘭花被視為幽谷中的“君子”。芍藥同壯丹一樣，同為富貴花，故有“花相”之稱。古人以互贈芍藥來寄思傳情，也表示惜別之情。桂花自古被看成是吉祥、美好、高潔的象征。秋海棠，人們視之為誠摯的友誼。）中考復習專題——文言文過關測試14

愛蓮說周敦頤

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，；牡丹，；蓮，。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

1．指出加點詞意義。

公輸盤不說/有朋自遠方來，不亦說乎（通“悅”，高興）

鳴之而不能通其意、觸類旁通/政通人和、水泄不通/通宵達旦/通貨膨脹/里通外國

（通曉、知道/順利、順暢、貫通/整個、全部/流通、交換/勾結、串通）

犧牲玉帛，弗敢加也/大王加惠，以大易?。ㄌ搱?給予、施加）

雖千里不敢易也/雖有千里之能（即使）

等死，死國可乎/去國懷鄉(xiāng)。（國事/國都）

群響畢絕、猿則百叫無絕/以為妙絕（停止/極點）

香遠益清、精益求精/有所廣益（更加/益處）

廣故數(shù)言欲亡/今亡亦死，舉大計亦死（逃亡）

可愛者甚蕃（本義為茂盛、繁殖的意思，引申為多）

香遠益清（單純不雜，形容蓮花香氣純凈和清淡）

亭亭凈植（原義為栽種，引申為樹立）

可遠觀而不可褻玩焉/濯清漣而不妖（玩弄；褻：親近而不莊重；妖：美麗而不莊重）

菊之愛，陶后鮮有聞/寡廉鮮恥（少、缺少）

2．翻譯

予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

我惟獨喜愛蓮花，蓮從淤泥里生長出來，卻不沾染污穢；在清水里洗滌過，卻不顯得妖艷。

牡丹之愛，宜乎眾矣：對于牡丹的喜愛，人數(shù)應該很多了。

3．本文自始至終采用襯托寫法，用菊花、牡丹襯托蓮，從而表現(xiàn)了作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度和對追逐富貴、趨炎附勢的惡濁世風的鄙視。

4．《愛蓮說》中滲透著幾種人生觀？結合現(xiàn)實生活，談談你的人生觀。（4分）

三種：隱逸的人生觀；貪圖富貴的人生觀；不與世俗同流合污，潔身自好的人生觀。

（談自己的人生觀，只要積極向上，聯(lián)系實際，言之有理即可。）

5．蓮是“花之君子”，根據(jù)課文說說作者心目中的君子應當具備哪些美好的品質？

作者對蓮的描寫中，突出了連的潔凈、單純、雅致?！俺鲇倌喽蝗尽毕笳骶由硖幬蹪岬沫h(huán)境中，而不同流合污，不隨俗浮沉；“濯清漣而不妖”、“可遠觀而不可褻玩焉”象征君子莊重、質樸，不嘩眾取寵、不炫耀自己；“中通外直，不蔓不枝”象征君子特立獨行、正直不茍、豁達大度；“香遠益清，亭亭凈植”象征君子應有美好的資質。

6．你喜歡哪一種花？它寄托了你怎么樣的志趣？簡要談一談。（2分）

示例：

我喜歡梅花，她具有清雅俊逸的風度，她冰肌玉骨、凌寒留香，象征氣節(jié),被喻為民族的精華而為世人所敬重；“梅花香自苦寒來”，她還以她的高潔、謙虛、不畏嚴寒、獨步早春的堅貞不屈的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵；在嚴寒中，梅開百花之先，獨天下而春，因此梅又是傳春報喜的吉祥象征。