人教版化學九年級上冊4.3《水的組成》導學案（帶答案）

人教版化學九年級上冊4.3《水的組成》導學案（帶答案）一、水的組成1.試填空（1）水由元素_氧_和元素_氫_組成。（2）原子_氧_和原子_氫_結合成水分子。（3）化學式_H_2O_表示水分子的化學式。2.填入合適的詞（1）水分子中的氧原子和氫原子之間是_共價鍵_。（2）每個水分子中都有_兩個_氫原子和_一個_氧原子。3.分析討論（1）水分子的分子式是_H_2O_，表示每個水分子中有2個氫原子和1個氧原子。（2）水分子中的氫原子和氧原子通過共價鍵連接在一起。二、水分子的特性1.試判斷并改正錯誤（1）水分子是無色透明的。（判斷錯誤，應改為：水分子是無色透明的。）（2）水分子沒有臭味。（判斷錯誤，應改為：水分子沒有味道。）2.填入合適的詞（1）水分子具有_極性_。（2）水分子由于具有極性，所以能與其他極性分子或離子發(fā)生相互作用。3.拓展思考（1）你能列舉一些水的使用場景嗎？請盡可能暢想。例如：-飲用水：滿足人們的日常飲用需求；-洗衣液：可用于清洗衣物和清洗衛(wèi)生設備；-游泳池：提供人們游泳和娛樂的場所；-冷卻劑：用于降低機械設備或電子元件的溫度等。（2）水在自然界中起到了哪些重要作用？例如：-生物生活的基礎：水是生物生活不可或缺的重要物質(zhì)，所有生物都需要水來生存和繁衍。-氣候調(diào)節(jié)：水的蒸發(fā)和降水等過程對氣候有重要的調(diào)節(jié)作用，影響著地球的氣候分布和季節(jié)變化。-地理形態(tài)的塑造：水的侵蝕和沉積作用對地球表面的地形和地貌有著重要的影響。三、實驗探究：水的電解實驗目的：驗證水是由氫和氧兩種元素組成的。實驗步驟：（1）準備實驗器材：玻璃容器、導線、電源等。（2）將兩根金屬導線的一端分別插入玻璃容器內(nèi)，并將容器內(nèi)注滿水。（3）將導線的另一端與電源連接，并通電一段時間。（4）觀察實驗現(xiàn)象和結果，并記錄。實驗結果：觀察到玻璃容器內(nèi)產(chǎn)生氣泡，通電一段時間后，可見氣泡聚集并上升到導線的兩端。導線上產(chǎn)生的氣泡可以觀察到其中含有氫氣和氧氣。實驗分析：通過將水電解，我們可以觀察到其中產(chǎn)生的氣泡，證明了水是由氫和氧兩種元素組成的。根據(jù)化學式H_2O，可以知道每個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子。四、小結本節(jié)課學習了水的組成和特性，進一步加深了對水分子構成的理解。水是由氫原子和氧原子通過共價鍵連接而成，每個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子，化學式為H_2O。水分子具有極性，可以與其他極性分子或離子發(fā)生相互作用。通過電解實驗，我們進一步驗證了水是由氫和氧兩種元素組成的。在生活中，水擁有廣泛的應用場景，無論是日常飲用、洗滌清潔還是工業(yè)生產(chǎn)，水都發(fā)揮著重要的作用。同時，水在自然界中也扮演著不可替代的角色，影響著生物的生存繁殖、地球的氣候分布和地形地貌的形成等。通過本課的學習，我們對水的組成和特性有了更深入的了解，為后續(xù)化學學習打下了堅實的基礎。五、參考答案1.（1）氧，氫；（2）氧，氫；（3）H_2O。2.（1）共價鍵；（2）兩個，一個。3.（1）H_2O，2個氫原子和1個氧原子；（2）氫原子和氧原子通過共價鍵連接在