2023-2024學(xué)年人教版九年級化學(xué)上冊教學(xué)設(shè)計第二單元課題3-制取氧氣 1

2023-2024學(xué)年人教版九年級化學(xué)上冊教學(xué)設(shè)計第二單元課題3-制取氧氣一、教學(xué)目標理解制取氧氣的定義和過程；掌握制取氧氣的實驗方法和原理；理解氧氣的性質(zhì)和用途；培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力和觀察能力；培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和創(chuàng)新思維。二、教學(xué)內(nèi)容制取氧氣的定義和意義；制取氧氣的實驗方法和步驟；氧氣的性質(zhì)和用途。三、教學(xué)重點制取氧氣的實驗方法和步驟；氧氣的性質(zhì)和用途。四、教學(xué)難點如何選擇合適的實驗設(shè)備和材料；如何正確操作實驗設(shè)備進行氧氣的制取；如何正確觀察氧氣的性質(zhì)和進行實驗驗證。五、教學(xué)準備實驗設(shè)備：集氣瓶、水槽、導(dǎo)管、錫片、酸性高錳酸鉀等；實驗材料：蠟燭、火柴、打火機等；實驗試劑：酸性高錳酸鉀。六、教學(xué)過程第一步理論講解制取氧氣的定義和意義；制取氧氣的實驗方法和步驟；氧氣的性質(zhì)和用途。第二步實驗操作學(xué)生分為小組，每個小組準備一個集氣瓶、一支導(dǎo)管、一塊錫片和一些酸性高錳酸鉀；小組成員依次操作，首先在水槽中放一些水，并將集氣瓶倒立放入水槽中；然后將一片錫片放入集氣瓶內(nèi)，傾斜放置；接下來，將酸性高錳酸鉀溶液倒入試管中，再用導(dǎo)管將試管與集氣瓶相連；抽出試管中的空氣，然后用火柴點燃錫片，觀察產(chǎn)生的現(xiàn)象；當(dāng)錫片燃燒完畢后，觀察集氣瓶內(nèi)的氣體。第三步實驗驗證觀察集氣瓶內(nèi)的氣體，用火柴靠近集氣瓶口，觀察是否能夠復(fù)燃火柴；將一根燈心草放入集氣瓶內(nèi)，觀察是否能夠使燈心草復(fù)燃。第四步結(jié)果分析氧氣具有助燃性質(zhì)，能夠使火柴復(fù)燃；氧氣對燈心草也具有助燃性質(zhì)，能夠使燈心草復(fù)燃。第五步思考和拓展為什么制取氧氣時要在水槽中放一些水？為什么需要在集氣瓶內(nèi)放一片傾斜的錫片？除了酸性高錳酸鉀，還有哪些方法可以制取氧氣？七、小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，我們了解了制取氧氣的實驗方法和步驟，掌握了氧氣的性質(zhì)和用途。同時，我們也培養(yǎng)了學(xué)生的實驗操作能力和觀察能力，培養(yǎng)了學(xué)生的團隊合作意識和創(chuàng)新思維。希望同學(xué)們能夠理解并運用所學(xué)知識，培養(yǎng)對化學(xué)實驗的興趣和熱愛。八、課后作業(yè)列舉其他方法制取氧氣，并寫出相應(yīng)的實驗步驟和原理；思