初中八年級(jí)道德與法治-依法行使權(quán)利“十校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

依法行使權(quán)利第一頁(yè)，共二十五頁(yè)。小故事大道理

李某夫妻搬到一個(gè)四合院，其鄰居是一個(gè)老大爺，平時(shí)養(yǎng)一條狗。李某妻子是護(hù)士，經(jīng)常上夜班，且很怕狗。李某與老大爺交涉了幾次都沒(méi)有結(jié)果，遂放言：“如果你再不把狗拴起來(lái)，我就把它毒死?！苯Y(jié)果老人家買(mǎi)了監(jiān)視設(shè)備，監(jiān)督著李某的一舉一動(dòng)，進(jìn)一步激化了鄰里矛盾。思考：1.你從這則案例中獲得了什么啟示？2.你知道如何處理李某與老大爺之間的矛盾嗎？第二頁(yè)，共二十五頁(yè)。第三課公民權(quán)利第二框依法行使權(quán)利第三頁(yè)，共二十五頁(yè)。1.公民如何依法行使權(quán)利？2.公民維護(hù)權(quán)利的方式有哪些？自主學(xué)習(xí)要求：①請(qǐng)認(rèn)真自學(xué)課本P41—44。②大字精讀小字快讀，并注意在書(shū)本上勾、畫(huà)、圈、點(diǎn)做出相應(yīng)標(biāo)記。第四頁(yè)，共二十五頁(yè)。第五頁(yè)，共二十五頁(yè)。

2018年1月5日16時(shí)44分，G1747次列車(chē)合肥站準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)時(shí)，旅客羅某（女）以等丈夫?yàn)橛?，用身體強(qiáng)行扒阻車(chē)門(mén)關(guān)閉，不聽(tīng)勸阻1.羅某的行為會(huì)造成什么影響？2.案例給了我們什么啟示？第六頁(yè)，共二十五頁(yè)。我國(guó)憲法規(guī)定：

公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。

任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。第七頁(yè)，共二十五頁(yè)。1.公眾場(chǎng)合有人抽煙，工作人員提醒他，他說(shuō)：抽煙是我的自由，你管得著嗎？2.課堂上大家都在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，葉欣卻在大聲說(shuō)話，班干提醒她，她說(shuō)：說(shuō)話是我的有權(quán)利！上述行為有什么危害？損害了國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益損害了其他公民合法的權(quán)利和自由課堂大練兵第八頁(yè)，共二十五頁(yè)。如何依法行使權(quán)利？①任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。②公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由的權(quán)利。③公民行使權(quán)利應(yīng)該按照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過(guò)程進(jìn)行?！局R(shí)歸納一】第九頁(yè)，共二十五頁(yè)。生活小劇場(chǎng)第十頁(yè)，共二十五頁(yè)。思考：1.張某與村民、廠家的糾紛可以通過(guò)哪些方式解決？

2.你認(rèn)為哪種解決方式較為合適？

故事一：村民張某在機(jī)戒廠購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)小麥播種機(jī)，為周?chē)迕癫シN小麥，并收取費(fèi)用。不久，村民發(fā)現(xiàn)小麥缺行，要求張某賠償損失。張某前往廠家查找原因，廠家經(jīng)過(guò)檢查認(rèn)為播種機(jī)無(wú)質(zhì)量問(wèn)題，但由于交付機(jī)器時(shí)未進(jìn)行試機(jī)，未能發(fā)現(xiàn)出種口被堵?lián)?。張某要求廠家承擔(dān)賠償責(zé)任，廠家只同意對(duì)播種機(jī)進(jìn)行調(diào)試，不同意賠償相關(guān)損失。第十一頁(yè)，共二十五頁(yè)。協(xié)商過(guò)程原則特點(diǎn)適用范圍一些常見(jiàn)的消費(fèi)、勞動(dòng)爭(zhēng)議和交通事故糾紛快速、簡(jiǎn)便自愿、互諒依據(jù)法律，通過(guò)直接對(duì)話，擺事實(shí)、講道理，分清責(zé)任，達(dá)成協(xié)議，使糾紛得以解決第十二頁(yè)，共二十五頁(yè)。思考：1、雙方家長(zhǎng)的糾紛是通過(guò)什么方式解決？2、結(jié)合材料，說(shuō)明調(diào)節(jié)的過(guò)程及方式？

故事二：小強(qiáng)與小西在學(xué)校操場(chǎng)玩耍時(shí)，小強(qiáng)不慎致小受傷。雙方家長(zhǎng)就賠償事宜協(xié)商不成，產(chǎn)生糾紛。街道人民調(diào)節(jié)委員會(huì)獲悉后高度重視，及時(shí)介入調(diào)節(jié)。調(diào)解員協(xié)同公安民警、街道干部、學(xué)校老師開(kāi)展耐心細(xì)致的調(diào)節(jié)工作，促成當(dāng)事人達(dá)成調(diào)節(jié)協(xié)議。心結(jié)解開(kāi)了，兩名同學(xué)又能繼續(xù)在和諧友愛(ài)的校園中接受教育，健康成長(zhǎng)。第十三頁(yè)，共二十五頁(yè)。國(guó)家法律法規(guī)和政策以及社會(huì)公德。依據(jù)對(duì)糾紛雙方進(jìn)行疏導(dǎo)、勸說(shuō)，促使他們相互諒解，進(jìn)行協(xié)商，自愿達(dá)成協(xié)議，解決糾紛。調(diào)解過(guò)程人民調(diào)解、行政調(diào)解司法調(diào)解調(diào)解方式調(diào)解第十四頁(yè)，共二十五頁(yè)。行政調(diào)解：由我國(guó)行政機(jī)關(guān)主持，通過(guò)說(shuō)服教育的方式，解決糾紛人民調(diào)解：在人民調(diào)解委員會(huì)主持下，和平解決糾紛司法調(diào)解：在人民法院法官的主持下，通過(guò)處分自己的權(quán)益來(lái)解決糾紛的一種重要方式。第十五頁(yè)，共二十五頁(yè)。思考：讀完上述案例，你有什么感悟？

故事三：張某與某房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司簽訂了一份商品買(mǎi)賣(mài)合同，合同中約定張某購(gòu)買(mǎi)該房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司建設(shè)的預(yù)售商品房一套，交房時(shí)間為2017年6月30日前，交房條件為“經(jīng)綜合驗(yàn)收合格”。合同簽訂后，張某將購(gòu)房款全部支付給該房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司，該房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司于2017年7月29日通知張某收房。張某以開(kāi)發(fā)公司無(wú)法證明該樓盤(pán)已通過(guò)“綜合驗(yàn)收”為由拒絕收房，且雙方就逾期交房違約金等事宜協(xié)商未果。后來(lái)，張某依據(jù)合同中約定的仲裁條款向仲裁委員會(huì)提起仲裁。第十六頁(yè)，共二十五頁(yè)。適用范圍

公民與其他個(gè)人組織之間發(fā)生合同糾紛和其他財(cái)產(chǎn)權(quán)益爭(zhēng)議時(shí)，可以申請(qǐng)仲裁。過(guò)程當(dāng)事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議，自愿將其爭(zhēng)議提交仲裁，并受仲裁裁判約束。仲裁第十七頁(yè)，共二十五頁(yè)。第十八頁(yè)，共二十五頁(yè)。故事四：1、被告人單某多次在菜市場(chǎng)和食品廠等處行竊，共竊得豬肉、海鮮等副食品及工業(yè)用銅、自行車(chē)等6000余元。后被人民法院判刑。2、某校一名高中生騎自行車(chē)去看電影，到了電影院門(mén)口，他把自行車(chē)放在了電影院門(mén)前的存車(chē)處，并向看車(chē)的阿姨交了兩毛錢(qián)的存車(chē)費(fèi)。當(dāng)他看完電影去取車(chē)時(shí)，發(fā)現(xiàn)車(chē)不見(jiàn)了。他當(dāng)即要求賠車(chē)，可是看車(chē)的阿姨卻說(shuō)她不承擔(dān)賠車(chē)的責(zé)任。于是，他將看車(chē)的阿姨告上法庭。3、陸先生在為自己創(chuàng)辦的公司取名時(shí)，以“資本家”三字為公司冠名，他的申請(qǐng)被上海市工商行政管理總局駁回。陸先生一紙?jiān)V狀將上海市工商行政管理局告上法庭。上述三則案例分別屬于什么類(lèi)型的訴訟第十九頁(yè)，共二十五頁(yè)。出現(xiàn)糾紛調(diào)解無(wú)效雙方自愿申請(qǐng)仲裁通過(guò)訴訟向法院起訴民事訴訟刑事訴訟行政訴訟第二十頁(yè)，共二十五頁(yè)。訴訟:民事訴訟:公民遇到人身關(guān)系或財(cái)產(chǎn)關(guān)系的爭(zhēng)議。刑事訴訟:公民對(duì)于某些侵犯自己人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利的行為。行政訴訟（民告官）:公民認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的違法或明顯不當(dāng)?shù)男袨榍址噶俗约旱臋?quán)利。第二十一頁(yè)，共二十五頁(yè)。維護(hù)權(quán)利的方式有哪些？①協(xié)商②調(diào)節(jié)③仲裁【知識(shí)歸納二】④訴訟第二十二頁(yè)，共二十五頁(yè)。課堂小結(jié)依法行使權(quán)利行使權(quán)利有界限1.不能濫用權(quán)利2.不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的、他人的自由和權(quán)利3.行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序、活動(dòng)方式、步驟和過(guò)程進(jìn)行維護(hù)權(quán)利守秩序公民權(quán)利受到損害時(shí)，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。維護(hù)權(quán)利的方式包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁

和訴訟等。第二十三頁(yè)，共二十五頁(yè)。謝謝第二十四頁(yè)，共二十五頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)依法行使權(quán)利。小故事大道理。李某與老大爺交涉了幾次都沒(méi)有結(jié)果，遂放言：“如果你再不把狗拴起來(lái)，我就把它毒死。第二框依法行使權(quán)利。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。思考：1.張某與村民、廠家的糾紛可以通過(guò)哪些方式解決。街道人民調(diào)節(jié)委員會(huì)獲悉后高度重視，及時(shí)介入調(diào)節(jié)。調(diào)解員協(xié)同公安民警、街道干部、學(xué)校老師