幼兒園大班社會爭做文明小天使教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園大班社會爭做文明小天使教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解什么是文明；認識文明和不文明的區(qū)別；掌握文明的表現(xiàn)形式；學(xué)會擁有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。技能目標(biāo)能夠表現(xiàn)出文明、禮貌的行為；能夠用適當(dāng)?shù)恼Z言表達自己的想法；能夠遵守公共秩序；能夠維護幼兒園環(huán)境的衛(wèi)生。情感目標(biāo)培養(yǎng)良好的自我管理意識；培養(yǎng)樂觀、積極向上的心態(tài)；提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)；學(xué)會樂于助人。二、教學(xué)內(nèi)容什么是文明；文明和不文明的區(qū)別；文明的表現(xiàn)形式；衛(wèi)生習(xí)慣；禮貌用語；公共秩序；幼兒園環(huán)境的衛(wèi)生；爭做文明小天使。三、教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)情境法：通過故事情境讓幼兒了解文明、禮貌的行為；觀察方法：看圖配文字，讓幼兒學(xué)習(xí)文明的表現(xiàn)形式；游戲方法：采用衛(wèi)生培訓(xùn)游戲?qū)崿F(xiàn)教學(xué)目標(biāo)；結(jié)合生活實際方法：鼓勵幼兒在日常生活中表現(xiàn)出文明、禮貌的行為；合作學(xué)習(xí)法：采用小組合作學(xué)習(xí)，共同維護幼兒園的公共秩序。四、教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，自學(xué)互動，引起幼兒的興趣；用小故事引入，讓幼兒了解文明、禮貌行為的重要性；通過互動游戲，幫助幼兒體驗文明、禮貌的行為。第二步：講授講解文明的概念，讓幼兒了解什么是文明；展示文明和不文明的區(qū)別，讓幼兒認識文明與不文明的表現(xiàn)；通過示范和模仿，讓幼兒掌握文明的表現(xiàn)形式；講解衛(wèi)生習(xí)慣和社會公共秩序。第三步：實踐通過游戲培訓(xùn)的方式，啟發(fā)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；引導(dǎo)幼兒維護幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生；進行禮貌用語和公共秩序的訓(xùn)練；讓幼兒了解爭做文明小天使的意義。第四步：收集幼兒們的體驗和感受；讓幼兒自己歸納、，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。五、教學(xué)反思一、教學(xué)思路反思教學(xué)思路采用了創(chuàng)設(shè)情境、觀察、游戲、合作學(xué)習(xí)、結(jié)合生活實際等多種方法，豐富了教學(xué)形式，有利于激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。二、教學(xué)內(nèi)容反思教學(xué)內(nèi)容通俗易懂，結(jié)合了生活實際，與幼兒的認知水平相符合，使幼兒們能夠理解和掌握教學(xué)要點。三、教學(xué)方法反思本教學(xué)設(shè)計采取了多種教學(xué)方法，使學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分發(fā)揮了幼兒天真、好奇、活潑、好動、好問等特點，加深幼兒對文明和不文明行為的認知，提高其文明素養(yǎng)。四、教學(xué)效果反思在教學(xué)過程中，幼兒們認真聽講，積極思考，課堂氛圍輕松愉悅，幼兒們在游戲中學(xué)習(xí)到了很多知識，對文明的理解深入了很多。五、教學(xué)建議在后續(xù)教學(xué)中，可以增加一些教育游戲的細節(jié)，讓幼兒更直接的體驗到其中知識，并且需要針對不同的年齡和成長階