淺談如何做一名好老師

PAGE2PAGE3淺談如何做一名好老師高娟大昌小學(xué)教師習(xí)主席在北師大同師生代表座談時(shí)就如何做一名好老師提了四點(diǎn)要求：即有崇高的理想信念，高尚的道德情操，淵博扎實(shí)的學(xué)識(shí)，關(guān)愛學(xué)生的仁愛之心。具體到教學(xué)過程中到底怎樣去踐行習(xí)主席的要求呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做到愛崗敬業(yè)我們常說，師德是教育之魂，是深厚的知識(shí)修養(yǎng)和文化品位的體現(xiàn)。它能影響學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，是調(diào)節(jié)教育過程中人際關(guān)系的杠桿，關(guān)系到下一代的健康成長(zhǎng)。只有具備了崇高的師德修養(yǎng)，才能成為一個(gè)真正意義上的好教師。陶行知先生曾寫一幅對(duì)聯(lián)：“千教萬教教人學(xué)真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！蔽何∠壬f：“教師這份職業(yè)，據(jù)我想并不僅僅依靠豐富的學(xué)識(shí)，也不僅僅依靠這種或那種的教學(xué)法，這只不過是一方面，更重要的，是他有沒有一棵熱愛學(xué)生的心！也許正是因?yàn)檫@樣，這才被稱為高尚的職業(yè)?！币粋€(gè)好教師絕不是單純傳授知識(shí)的，而是通過他的言傳身教給學(xué)生以啟示，引導(dǎo)他們進(jìn)入知識(shí)之門。當(dāng)一名小學(xué)教師雖然沒有轟轟烈烈驚天動(dòng)地之舉，其一生是平凡的，能夠做到讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、同行認(rèn)可便是莫大的榮譽(yù)。二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教學(xué)能力教師是人類永恒的職業(yè)，但社會(huì)對(duì)教師條件的選擇并不永恒，時(shí)代是對(duì)教師的要求越來越高。教師良好的素質(zhì)并非學(xué)校教育繼續(xù)教育才能獲得。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長(zhǎng)和發(fā)展的必由之路。認(rèn)真教好功課，這是對(duì)教師最基本的要求。當(dāng)前，在課程改革深入發(fā)展的新形勢(shì)下，教好功課的內(nèi)涵更豐富了。教師不僅要教好學(xué)科課程，而且要教好活動(dòng)課程；不但要能教好書，而且要育好人；不但要教好書本上的知識(shí)，還要將學(xué)生的視野引向生活和社會(huì)，新的知識(shí)不斷產(chǎn)生，不好好學(xué)習(xí)和不善于學(xué)習(xí)的人，好比無水之源，無本之木，難以生存和持續(xù)發(fā)展，是要被時(shí)代淹沒的。教師是人類文化的傳遞者，是學(xué)生心智的開啟者，如果自己不學(xué)無術(shù)，以其昏昏，怎能使人昭昭。在教育工作中，有些教師心有余而力不足，雖然有一顆愛學(xué)生的心，但得不到好的教學(xué)效果，甚至做出一些有悖于師德的事。究其原因，很重要的一條就是缺乏學(xué)習(xí)。在新形勢(shì)下，教師要自覺學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育方法和教育手段，還要自覺進(jìn)行跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，只有像蜜蜂采蜜那樣，不斷吸取新鮮的養(yǎng)料，才能提高教書育人的本領(lǐng)，適應(yīng)新課標(biāo)的需要。三、創(chuàng)新教學(xué)方法，規(guī)范教學(xué)行為聯(lián)合國教科文組織出版的《學(xué)會(huì)生存》一書中明確提出：“未來社會(huì)的文盲，將不再是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人”?？梢娊探o學(xué)生科學(xué)而有效