淺談企業(yè)班組建設(shè)

淺談企業(yè)班組建設(shè)班組是企業(yè)的最基層組織，也是最基本的生產(chǎn)單位。做為企業(yè)安全管理的基石，班組建設(shè)的好壞對(duì)企業(yè)的建設(shè)尤其是安全方面就顯得尤為重要了，在現(xiàn)代企業(yè)管理技術(shù)日益精進(jìn)與成熟，并不斷創(chuàng)新的形式下，如何搞好班組建設(shè)就成為重中之重。在日常的工作中結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)班組建設(shè)，促進(jìn)安全生產(chǎn)，為職工提供一個(gè)良好的工作環(huán)境，激發(fā)他們的工作積極性、創(chuàng)造性和可塑性。真正發(fā)揮出班組建設(shè)的基石作用，本人認(rèn)為應(yīng)著重做好以下幾方面：做好班組建設(shè)的基本管理工作，發(fā)揚(yáng)以人為本的安全理念。班組建設(shè)的基本管理班組管理是指在企業(yè)整個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中，由班組自身所進(jìn)行的計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、激勵(lì)等管理活動(dòng)。班組管理的職能在于對(duì)班組中的人、財(cái)、物合理組織、有效利用，以達(dá)到企業(yè)和基層單位所規(guī)定的目標(biāo)和要求。做為最小團(tuán)體的班組，貫徹執(zhí)行企業(yè)多方位和全面性的各項(xiàng)工作，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)打?qū)嵉刈龊闷髽I(yè)各項(xiàng)管理和安全生產(chǎn)工作，按要求細(xì)分到個(gè)人，做到細(xì)中求真，細(xì)中求深，細(xì)中求實(shí)的目的，將班組“小”“全”“實(shí)”“細(xì)”的特點(diǎn)發(fā)揮的有聲有色。根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)和生產(chǎn)計(jì)劃做到優(yōu)質(zhì)、低耗和安全文明生產(chǎn)，創(chuàng)造出最佳經(jīng)濟(jì)效益。準(zhǔn)東露天煤礦對(duì)班組建設(shè)工作著重做了以下發(fā)幾方面：1、搞好勞動(dòng)定額工作，按照2、“安全就是效益——向管理要安全，向安全要效益”。安全出了問題，效益就無法保證。沒有安全就沒有效益，安全最大的受益者是一線工人，發(fā)生事故最大的受害者是也是一線工人，安全工作抓不好將導(dǎo)致出現(xiàn)大事故，會(huì)牽涉到許多精力、財(cái)力、物力、人力，稍有疏忽就會(huì)造成直接和間接經(jīng)濟(jì)損失。安全抓好了，就為我們創(chuàng)造了直接和間接的效益。3、提高安全超前觀點(diǎn)，就是讓員工提前樹立安全防范意識(shí)，準(zhǔn)東露天煤礦重點(diǎn)抓好員工的“三前”意識(shí)教育：一是“防在前”。要居安思危，做到防范于未然，加大安全監(jiān)督管理的力度，把各項(xiàng)防范措施落實(shí)在事故發(fā)生之前，將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。二是“想在前”。教育員工在工作前首先要做到“五思而行（上崗前五思考）”。即：“做本項(xiàng)工作有什么風(fēng)險(xiǎn)？不知道不去做；是否具備作此項(xiàng)工作的技能？不具備不去做；做本項(xiàng)工作環(huán)境是否安全？不安全不去做；做本項(xiàng)工作是否有合適的工具？不合適不去做；做本項(xiàng)工作是否佩戴合適的防護(hù)用品？沒有不去做”。在安全生產(chǎn)過程中，大力提倡“我為人人，人人為我”的思想意識(shí)，時(shí)時(shí)處處以“我”為中心，“我”字當(dāng)頭，從“我”做起，從身邊做起，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。三是“做在前”。在生產(chǎn)過程中，對(duì)于人的不安全行為、機(jī)械設(shè)備的不安全狀態(tài)、環(huán)境的不安全因素、管理工作中存在問題和尚未整改的缺陷等等，要事先鑒別和判斷可能導(dǎo)致發(fā)生傷害事故的各種因素，特別是重大事故的隱患，要及時(shí)采取果斷的措施，消除和防止事故的發(fā)生。要認(rèn)真分析各種事故的原因，從中找出一些帶有規(guī)律性的東西，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，防止和杜絕類似事故的重演。4、科學(xué)管理就是安全之源，知識(shí)可以增加安全系數(shù)，提高科學(xué)文化素質(zhì)，懂安全必須懂技術(shù)，運(yùn)用科學(xué)管理方式是安全管理的重要因素。通過開展各種安全知識(shí)和安全技能培訓(xùn)、開展全員安全知識(shí)競賽活動(dòng)，加大對(duì)安全意識(shí)的宣傳力度，提高人們對(duì)生命健康價(jià)值的認(rèn)識(shí)，使人們意識(shí)到安全是人命關(guān)天的問題，形成生命第一的潛意識(shí)觀念，并認(rèn)識(shí)到人的生命權(quán)、安全權(quán)是最基本的人權(quán)，安全是和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展聯(lián)系在一起的。觀念影響行為，樹立安全第一的觀念，有助于員工良好行為的塑造，從而避免事故的發(fā)生。二、班組現(xiàn)場管理和精細(xì)化工作企業(yè)經(jīng)營的好壞，從現(xiàn)場能得到許多有用的信息，在生產(chǎn)現(xiàn)場，匯集了人和人、人和物、物合物的信息，通過這些信息我們要做到：1、班組管理就是現(xiàn)場管理，要完善現(xiàn)場管理制度，建立長期有效的管理機(jī)制，使人－機(jī)－物－環(huán)境有機(jī)的結(jié)合在一起，創(chuàng)造一個(gè)良好的、閉環(huán)式的工作環(huán)境。準(zhǔn)東露天煤礦認(rèn)真落實(shí)班組建設(shè)尤其是在現(xiàn)場管理方面，根據(jù)礦具體情況，針對(duì)班組建設(shè)的特點(diǎn)，制定出相應(yīng)的工作計(jì)劃、標(biāo)準(zhǔn)和要求，并在公司組織的檢查、礦安全部門組織的抽查和科區(qū)自己的檢查中不斷的完善和補(bǔ)充。對(duì)查出的不安全隱患進(jìn)行整改，同時(shí)制定相對(duì)應(yīng)的考核辦法，根據(jù)每月考評(píng)結(jié)果按規(guī)定進(jìn)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。2、精細(xì)化工作精細(xì)化管理工作實(shí)際就是班組建設(shè)的具體表現(xiàn)，準(zhǔn)東露天煤礦從一點(diǎn)一滴，由表即里入手進(jìn)行嚴(yán)、精、細(xì)的現(xiàn)場管理。（1）對(duì)班組現(xiàn)狀調(diào)查摸底詳細(xì)掌握班組人員的年齡結(jié)構(gòu)、文化程度、政治面貌以及優(yōu)劣狀況，有針對(duì)性的制定加強(qiáng)和改進(jìn)班組建設(shè)的客觀辦法，做好基礎(chǔ)工作。（2）在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上制定和完善相關(guān)的班組制度和實(shí)施辦法，注重突出特色，彰現(xiàn)個(gè)性，力求能用管用，切實(shí)可行，防止一般化和隨意化。（3）重點(diǎn)制定和完善《班組長崗位責(zé)任制》、《班前會(huì)制度》、《班組安全管理制度》、《班組精細(xì)化管理考核實(shí)施辦法》、《班組交接班制度》、《質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化獎(jiǎng)罰制度》、《班組風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度》、《班組風(fēng)險(xiǎn)辯識(shí)制度》等規(guī)章制度，確實(shí)做到用制度管人，用制度管事，推進(jìn)班組建設(shè)不斷向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化發(fā)展。（4）加強(qiáng)班組長的知識(shí)技能培訓(xùn)，按照公平、公正、公開的原則進(jìn)行選拔，將一些思想道德好，管理能力強(qiáng)、技術(shù)業(yè)務(wù)精、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人員合理的使用起來，促進(jìn)班組建設(shè)良性發(fā)展。（5）抓班組的業(yè)務(wù)建設(shè)，提高安全技能操作水平，按“干什么、學(xué)什么、會(huì)什么、缺什么、補(bǔ)什么”的原則，對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，通過考核，按技能等差與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制掛鉤，激勵(lì)廣大員工自覺的向知識(shí)化人才發(fā)展。（6）教育員工在安全觀念上主要樹立的是安全第一的觀點(diǎn)、預(yù)防為主的觀點(diǎn)、安全也是生產(chǎn)力的觀點(diǎn)、安全就是效益的觀點(diǎn)、安全超前的觀點(diǎn)、風(fēng)險(xiǎn)最小化的觀點(diǎn)、安全管理科學(xué)化的觀點(diǎn)，以及自我保護(hù)意識(shí)和防患于未然意識(shí)。在根本上、意識(shí)上養(yǎng)成做任何事前都要想想，辯辯，將風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理有效的落實(shí)在員工的意識(shí)中。讓員工深刻領(lǐng)會(huì)“只有感悟不到的隱患，沒有避免不了的事故”，在工作中形成一個(gè)良好的安全生產(chǎn)氛圍。（7）開展安全文化活動(dòng)，通過形式多種、喜聞樂見的活動(dòng)方式，激發(fā)員工“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的熱情，最大限度堵塞漏洞，消除隱患，為班組安全文化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。（8）建立長期有效的評(píng)議考核機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，對(duì)優(yōu)秀的班組、班組長、員工進(jìn)行月評(píng)，每月有六個(gè)班組、六名班長、十名優(yōu)秀員工進(jìn)行最終的競爭，礦班組建設(shè)考評(píng)小組按照班組建設(shè)考核及評(píng)比辦法，對(duì)各部門推薦的班組、班長、員工進(jìn)行初步評(píng)分，并按評(píng)分高低選前3名。由礦考評(píng)小組召開會(huì)議進(jìn)行評(píng)議，對(duì)評(píng)議出的第一名好班組、好班長及好員工礦給予獎(jiǎng)勵(lì)，按好員工200元、好班長300元、好班組500元，每月兌現(xiàn)，同時(shí)將第一名的班組、班長及員工上報(bào)公司。連續(xù)3個(gè)月當(dāng)選好職工、好班長、好班組的，受到公司獎(jiǎng)勵(lì)外，礦考評(píng)小組還將另外獎(jiǎng)勵(lì)。準(zhǔn)東露天煤礦班組建設(shè)考核及評(píng)分辦法的制定極大的鼓舞了員工們的工作熱情和競?cè)【?，每個(gè)人都充分發(fā)揮自己的聰明才智，把班組真正建設(shè)成為一個(gè)充滿朝氣、和諧、溫暖的團(tuán)隊(duì)。（9）用長遠(yuǎn)、科學(xué)、和諧的戰(zhàn)略高度來發(fā)展班組建設(shè)，使我們的現(xiàn)場管理、安全生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、工具管理、設(shè)備管理、物資管理、勞動(dòng)管理、生產(chǎn)作業(yè)管理等方面重新煥發(fā)出耀眼的光芒。三、提高班組長的管理能力，促進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展千軍易得，一將難求，強(qiáng)將手下無弱兵。這些在企業(yè)家們口中常常掛在嘴的話語真正體現(xiàn)出了班組建設(shè)的瓶頸。班組建設(shè)含括人力資源的配置、職工素質(zhì)的提升、職工行為的養(yǎng)成、心智模式的改善等等，但最本質(zhì)的是班組長的德與才。班組長自身素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理，這就要求班組長必須要有高度的責(zé)任心和事業(yè)心，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又要有一套靈之有效的工作方法帶動(dòng)班組成員凝聚在一起。既關(guān)注員工的知識(shí)、技能、意識(shí)、思想、觀念、態(tài)度、道德、倫理、情感等內(nèi)在素質(zhì)，還重視員工的行為、安全裝置、技術(shù)工藝、生產(chǎn)設(shè)施和設(shè)備、工具材料、環(huán)境等外在因素和物態(tài)條件。同時(shí)作為班組的安全第一責(zé)任人，在做好班組安全管理的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)自身安全學(xué)習(xí)，提高安全認(rèn)識(shí)和責(zé)任，以關(guān)心人、愛護(hù)人、尊重人，珍惜生命為主線，以安全宣傳、安全教育、安全管理為手段，提高全員安全文化素質(zhì)為核心，創(chuàng)造一種良好的安全人文氛圍和協(xié)調(diào)的人、機(jī)、環(huán)境關(guān)系，形成安全管理長效