![《通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力》課件2_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M09/11/02/wKhkGWXWl8eAQoO_AADjZeIN5lc543.jpg)
![《通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力》課件2_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M09/11/02/wKhkGWXWl8eAQoO_AADjZeIN5lc5432.jpg)
![《通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力》課件2_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M09/11/02/wKhkGWXWl8eAQoO_AADjZeIN5lc5433.jpg)
![《通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力》課件2_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M09/11/02/wKhkGWXWl8eAQoO_AADjZeIN5lc5434.jpg)
![《通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力》課件2_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M09/11/02/wKhkGWXWl8eAQoO_AADjZeIN5lc5435.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
高中物理·選修3-1·人教版第三章磁場(chǎng)3.4通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力1知道安培力的概念,會(huì)用左手定則判定安培力的方向2理解并熟練應(yīng)用安培力的計(jì)算公式F=ILBsinθ
3了解磁電式電流表的構(gòu)造及原理目標(biāo)定位通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力一、安培力的方向1、磁場(chǎng)
2、磁場(chǎng)
電流
3、掌心
電流的方向
4、B和I
[想一想]:當(dāng)通電導(dǎo)線與磁感線不垂直時(shí),還可用左手定則判斷安培力的方向嗎?答:當(dāng)電流方向跟磁感線方向不垂直時(shí),安培力的方向仍垂直與電流和磁場(chǎng)決定的平面,所以仍可用左手定則來判斷安培力的方向,只是磁感線不再垂直穿過手心.二、安培力的大小1、ILB2、03、ILBsinθ
[想一想]:通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中一定受到磁場(chǎng)力嗎?若導(dǎo)線不受磁場(chǎng)力作用是否可以判定該處無磁場(chǎng)呢?答:當(dāng)通電導(dǎo)線與磁場(chǎng)平行時(shí)不受磁場(chǎng)力,由此也可知,當(dāng)導(dǎo)線不受磁場(chǎng)力作用時(shí)無法判定該處有無磁場(chǎng).預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力三、磁電式電流表1、安培力
越大
偏轉(zhuǎn)的方向
2、磁鐵
3、半徑
平行
4、很弱
[想一想]:用磁電式電流表測(cè)量電流時(shí),通電線圈的四條邊是否都受到安培力作用?答:與磁感線平行的兩個(gè)邊不受安培力作用預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力一、安培力的方向1.判斷安培力方向的方法:左手定則2.判定安培力的方向應(yīng)注意的問題(1)安培力的方向總是既與磁場(chǎng)方向垂直,又與電流方向垂直,也就是說安培力的方向總是垂直于磁場(chǎng)和電流所決定的平面.
(2)當(dāng)電流方向跟磁場(chǎng)方向不垂直時(shí),安培力的方向仍垂直電流與磁場(chǎng)所決定的平面,所以仍用左手定則來判斷安培力的方向,只是磁感線不再垂直穿過手心,而是斜穿過手心.特別提醒F⊥I,F(xiàn)⊥B,但B與I不一定垂直.課堂講義通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力【例1】
畫出圖中各磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的安培力的方向.解析FFFFFFFF課堂講義通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力二、安培力的大小對(duì)安培力F=ILBsinθ的理解1.公式中B對(duì)放入的通電導(dǎo)線來說是外加磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度,不必考慮導(dǎo)線自身產(chǎn)生的磁場(chǎng)對(duì)外加磁場(chǎng)的影響2.公式中L指的是導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的“有效長(zhǎng)度”,彎曲導(dǎo)線的有效長(zhǎng)度L,等于連接兩端點(diǎn)直線的長(zhǎng)度(如圖3-4-4所示);相應(yīng)的電流沿L由始端流向末端.3.公式中θ是B和I方向的夾角,當(dāng)θ=90°時(shí)sinθ=1,公式變?yōu)镕=ILB4.公式中Bsinθ可以理解為磁感應(yīng)強(qiáng)度B在垂直L方向的分量,Lsinθ也可以理解為L(zhǎng)在垂直于磁場(chǎng)方向的“有效長(zhǎng)度”.3-4-4課堂講義通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力【例2】長(zhǎng)度為L(zhǎng)、通有電流為I的直導(dǎo)線放入一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,電流方向與磁場(chǎng)方向如圖所示,已知磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,對(duì)于下列各圖中,導(dǎo)線所受安培力的大小計(jì)算正確的是(
)A.F=BILcosθB.F=BILcosθC.F=BILsinθD.F=BILsinθ課堂講義通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力解析
A圖中,導(dǎo)線不和磁場(chǎng)垂直,故將導(dǎo)線投影到垂直磁場(chǎng)方向上,B圖中,導(dǎo)線和磁場(chǎng)方向垂直C圖中導(dǎo)線和磁場(chǎng)方向垂直D圖中導(dǎo)線和磁場(chǎng)方向垂直F=BILFF=BILcosθ方向垂直紙面向外BFF=BILF=BILF√×××A根據(jù)左手定則可以確定安培力的方向可算出各段導(dǎo)線的有效長(zhǎng)度合力大小為整段導(dǎo)線的等效長(zhǎng)度所受的安培力課堂講義通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力A課堂講義通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力
不計(jì)摩擦力可知電流方向結(jié)合電流方向就可知安培力方向?qū)w棒受力的合力為零,處于平衡狀態(tài)轉(zhuǎn)換研究對(duì)象,先求導(dǎo)軌對(duì)棒的支持力課堂講義通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力【例4】
如圖3-4-11所示,在與水平方向夾角為60°的光滑金屬導(dǎo)軌間有一電源,在相距1m的平行導(dǎo)軌上放一質(zhì)量為m=0.3kg的金屬棒ab,通以從b→a,I=3A的電流,磁場(chǎng)方向豎直向上,這時(shí)金屬棒恰好靜止.求:(1)勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大??;(2)ab棒對(duì)導(dǎo)軌壓力的大?。?g=10m/s2)【例4】
如圖3-4-11所示,在與水平方向夾角為60°的光滑金屬導(dǎo)軌間有一電源,在相距1m的平行導(dǎo)軌上放一質(zhì)量為m=0.3kg的金屬棒ab,通以從b→a,I=3A的電流,磁場(chǎng)方向豎直向上,這時(shí)金屬棒恰好靜止.求:(1)勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大?。?2)ab棒對(duì)導(dǎo)軌壓力的大?。?g=10m/s2)解析(1)ab棒靜止,受力情況如圖所示,沿斜面方向受力平衡,則mgsinθ=BILcosθ.課堂講義通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力60°mgFNFB【例4】
如圖3-4-11所示,在與水平方向夾角為60°的光滑金屬導(dǎo)軌間有一電源,在相距1m的平行導(dǎo)軌上放一質(zhì)量為m=0.3kg的金屬棒ab,通以從b→a,I=3A的電流,磁場(chǎng)方向豎直向上,這時(shí)金屬棒恰好靜止.求:(1)勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小;(2)ab棒對(duì)導(dǎo)軌壓力的大小.(g=10m/s2)借題發(fā)揮有些同學(xué)在處理此類問題時(shí)常常感到比較困難,原因是空間觀念不強(qiáng),對(duì)磁場(chǎng)方向、電流方向、安培力方向的關(guān)系分辨不清,這時(shí)可由立體圖畫出正視圖、側(cè)視圖或俯視圖,則三者之間的關(guān)系就一目了然了.例如本題畫出側(cè)視圖,不但磁感應(yīng)強(qiáng)度、電流、安培力三者方向關(guān)系確定了,安培力、重力、支持力的關(guān)系也清楚了.課堂講義通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力安培力的方向1.如圖6所示,其中A、B圖已知電流方向及其所受磁場(chǎng)力的方向,試判斷并在圖中標(biāo)出磁場(chǎng)方向.C、D圖已知磁場(chǎng)方向及其對(duì)電流作用力的方向,試判斷電流方向并在圖中標(biāo)出.解析:根據(jù)左手定則A圖磁場(chǎng)方向垂直紙面向外B圖磁場(chǎng)方向在紙面內(nèi)垂直F向下D圖電流方向垂直于紙面向里.C圖電流方向垂直于紙面向里.對(duì)點(diǎn)練習(xí)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力安培力的大小2、如圖3-4-8所示在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中有下列各種形狀的通電導(dǎo)線,電流為I,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,求各導(dǎo)線所受的安培力.答案A.ILBcosα
B.ILB
C.ILB
D.2BIR
E.0對(duì)點(diǎn)練習(xí)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力安培力作用下的物體平衡BI1L=mgsinαI=mgsinα/BL.根據(jù)左手定則安培力方向沿斜面安培力F必沿斜面向上B垂直軌道面向上mgF安FN對(duì)點(diǎn)練習(xí)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力3.如圖1所示,光滑導(dǎo)軌與水平面成α角,導(dǎo)軌寬L.有大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),方向垂直導(dǎo)軌面,金屬桿長(zhǎng)為L(zhǎng),質(zhì)量為m,水平放在導(dǎo)軌上.當(dāng)回路中通過電流時(shí),金屬桿正好能靜止.求:電流的大小為多大?磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向如何?1知道安培力的概念,會(huì)用左手定則判定安培力的方向2理解并熟練應(yīng)用安培力的計(jì)算公式F=ILBsinθ
3會(huì)用左手定則分析解決通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力及平衡類問題目標(biāo)定位安培力的綜合應(yīng)用1、安培
右手螺旋
2、磁極
3、(1)①BIL
②0
③ILBsinθ
(2)
左手
B和I
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)安培力的綜合應(yīng)用一、安培力作用下物體運(yùn)動(dòng)方向的判斷方法通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)實(shí)質(zhì)是在磁場(chǎng)對(duì)電流的安培力作用下導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng).①.電流元法即把整段電流等效為多段直線電流元,運(yùn)用左手定則判斷出每小段電流元受安培力的方向,從而判斷出整段電流所受合力的方向②.特殊位置法把電流或磁鐵轉(zhuǎn)到一個(gè)便于分析的特殊位置后再判斷所受安培力方向,從而確定運(yùn)動(dòng)方向.③.等效法環(huán)形電流和通電螺線管都可以等效成條形磁鐵.條形磁鐵也可等效成環(huán)形電流或通電螺線管.通電螺線管也可以等效成很多匝的環(huán)形電流來分析.課堂講義安培力的綜合應(yīng)用④.利用結(jié)論法(1)兩電流相互平行時(shí)無轉(zhuǎn)動(dòng)趨勢(shì),同向電流相互吸引,反向電流相互排斥;(2)兩電流不平行時(shí),有轉(zhuǎn)動(dòng)到相互平行且方向相同的趨勢(shì).⑤.轉(zhuǎn)換研究對(duì)象法因?yàn)殡娏髦g,電流與磁體之間的相互作用滿足牛頓第三定律。定性分析磁體在電流磁場(chǎng)作用的受力和運(yùn)動(dòng)時(shí),可先分析電流在磁體的磁場(chǎng)中受到的安培力,然后有牛頓第三定律,再確定磁體所受電流的作用力課堂講義安培力的綜合應(yīng)用【例1】如圖7所示,兩條導(dǎo)線相互垂直,但相隔一段距離.其中AB固定,CD能自由活動(dòng),當(dāng)直線電流按圖示方向通入兩條導(dǎo)線時(shí),導(dǎo)線CD將(從紙外向紙里看) (
)A.順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)同時(shí)靠近導(dǎo)線ABB.逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)同時(shí)離開導(dǎo)線ABC.順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)同時(shí)離開導(dǎo)線ABD.逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)同時(shí)靠近導(dǎo)線ABFF圖7FD課堂講義安培力的綜合應(yīng)用【例1】如圖7所示,兩條導(dǎo)線相互垂直,但相隔一段距離.其中AB固定,CD能自由活動(dòng),當(dāng)直線電流按圖示方向通入兩條導(dǎo)線時(shí),導(dǎo)線CD將(從紙外向紙里看) (
)A.順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)同時(shí)靠近導(dǎo)線ABB.逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)同時(shí)離開導(dǎo)線ABC.順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)同時(shí)離開導(dǎo)線ABD.逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)同時(shí)靠近導(dǎo)線AB借題發(fā)揮電流在非勻強(qiáng)磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的判斷:不管是電流還是磁體,對(duì)通電導(dǎo)線的作用都是通過磁場(chǎng)來實(shí)現(xiàn)的,因此必須要清楚導(dǎo)線所在位置的磁場(chǎng)分布情況,然后結(jié)合左手定則準(zhǔn)確判斷導(dǎo)線的受力情況或?qū)⒁l(fā)生的運(yùn)動(dòng).課堂講義安培力的綜合應(yīng)用D【例2】如圖8所示,把輕質(zhì)導(dǎo)線圈用絕緣細(xì)線懸掛在磁鐵N極附近,磁鐵的軸線穿過線圈的圓心且垂直線圈平面.當(dāng)線圈內(nèi)通以圖中方向的電流后,線圈的運(yùn)動(dòng)情況是 (
)A.線圈向左運(yùn)動(dòng) B.線圈向右運(yùn)動(dòng)C.從上往下看順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng) D.從上往下看逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)解析解法一:電流元法根據(jù)對(duì)稱性可知,線圈所受安培力的合力水平向左,故線圈向左運(yùn)動(dòng).只有選項(xiàng)A正確.課堂講義安培力的綜合應(yīng)用NSBFBFA【例2】如圖8所示,把輕質(zhì)導(dǎo)線圈用絕緣細(xì)線懸掛在磁鐵N極附近,磁鐵的軸線穿過線圈的圓心且垂直線圈平面.當(dāng)線圈內(nèi)通以圖中方向的電流后,線圈的運(yùn)動(dòng)情況是 (
)A.線圈向左運(yùn)動(dòng) B.線圈向右運(yùn)動(dòng)C.從上往下看順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng) D.從上往下看逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)解析解法二:等效法將環(huán)形電流等效成小磁針,如圖乙所示,根據(jù)異名磁極相吸引知,線圈將向左運(yùn)動(dòng),選A.A課堂講義安培力的綜合應(yīng)用NSNS二、安培力作用下的導(dǎo)線的平衡1.解決安培力作用下的平衡與解一般物體平衡方法類似,只是多畫出一個(gè)安培力。一般解題步驟為:(1)明確研究對(duì)象;(
2)先把立體圖改畫成平面圖,并將題中的角度、電流的方向、磁場(chǎng)的方向標(biāo)注在圖上(3)根據(jù)平衡條件:F合=0列方程求解求解。2.分析求解安培力時(shí)注意的問題(1)首先畫出通電導(dǎo)線所在處的磁感線的方向,再根據(jù)左手定則判斷安培力方向;(2)安培力大小與導(dǎo)線放置的角度有關(guān),但一般情況下只要求導(dǎo)線與磁場(chǎng)垂直的情況,其中L為導(dǎo)線垂直于磁場(chǎng)方向的長(zhǎng)度為有效長(zhǎng)度.課堂講義安培力的綜合應(yīng)用圖1【例3】(2012·淮安高二檢測(cè))如圖1所示,質(zhì)量m=0.1kg的導(dǎo)體棒靜止于傾角為30°的斜面上,導(dǎo)體棒長(zhǎng)度L=0.5m.通入垂直紙面向里的電流,電流大小I=2A,整個(gè)裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T,方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.求:(取g=10m/s2)(1)導(dǎo)體棒所受安培力的大小和方向;(2)導(dǎo)體棒所受靜摩擦力的大小和方向.(1)安培力F安=ILB=2×0.5×0.5=0.5N,由左手定則可知安培力的方向水平向右.在x軸方向上有:mgsinθ+Ff=F安·cosθ,解得Ff=-0.067N.負(fù)號(hào)說明靜摩擦力的方向與假設(shè)的方向相反,即沿斜面向上.F安mgFNFfy解析x(2)建立如圖坐標(biāo)系,分解重力和安培力.在x軸方向上,設(shè)導(dǎo)體棒受的靜摩擦力大小為Ff,方向沿斜面向下.課堂講義安培力的綜合應(yīng)用三、安培力和牛頓第二定律的結(jié)合解決安培力作用下的力學(xué)綜合問題,同樣遵循力學(xué)的規(guī)律。做好全面受力分析是前提,無非就是多了一個(gè)安培力,其次要根據(jù)題設(shè)條件明確運(yùn)動(dòng)狀態(tài),再恰當(dāng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二手房按揭買房買賣合同
- 國(guó)際公路運(yùn)輸合同范本
- 2025船舶買賣合同書樣本版
- 提高創(chuàng)新能力的技能培訓(xùn)
- 提高人際關(guān)系的培訓(xùn)課程
- 品牌服務(wù)合同范本
- 2024年公共事業(yè)領(lǐng)域投資合同
- 吊車零租賃合同范本
- 鋼釘鐵釘售賣合同
- 2025有限責(zé)任公司銀行貸款擔(dān)保合同
- 職業(yè)健康監(jiān)護(hù)評(píng)價(jià)報(bào)告編制指南
- 管理ABC-干嘉偉(美團(tuán)網(wǎng)COO)
- 基于視覺的工業(yè)缺陷檢測(cè)技術(shù)
- 軍事英語詞匯整理
- 家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)章程
- DB31-T 1440-2023 臨床研究中心建設(shè)與管理規(guī)范
- 老客戶維護(hù)方案
- 高處作業(yè)安全教育培訓(xùn)講義課件
- 萬科物業(yè)管理公司全套制度(2016版)
- 動(dòng)物檢疫技術(shù)-動(dòng)物檢疫處理(動(dòng)物防疫與檢疫技術(shù))
- 英語經(jīng)典口語1000句
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論