2024年春季小學三年級下冊語文部編版第四單元復習《單元測試》04_第1頁
2024年春季小學三年級下冊語文部編版第四單元復習《單元測試》04_第2頁
2024年春季小學三年級下冊語文部編版第四單元復習《單元測試》04_第3頁
2024年春季小學三年級下冊語文部編版第四單元復習《單元測試》04_第4頁
2024年春季小學三年級下冊語文部編版第四單元復習《單元測試》04_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

部編版三年級下語文第四單元測試班級姓名_________一、單選題1.下列加點字的讀音,全部正確的一組是()A.干燥(zào)灼熱(zhuó)B.大概(gài)空隙(xī)C.掀開(xiān)鉗子(gān)D.一副(fū)包括(kuò)2.“他小心翼翼地把甲蟲拾起來,放進一個空蝸牛殼里?!边@句話放在哪里比較合適?()①法布爾放鴨子的時候,經常靜靜地觀察奇妙的生物世界。②有一次,他發(fā)現(xiàn)了一只全身碧藍,比櫻桃核還小的甲蟲。③法布爾歡歡喜喜地帶著甲蟲,丟下鴨子回家了。④剛到家,就受到爸爸的責罵,他委屈極了。A.①和②之間 B.②和③之間 C.③和④之間 D.④之后3.下列說法有誤的一項是()A.蜜蜂靠的是超常的記憶力,所以很順利地飛回來了。B.《花鐘》告訴我們,只要留心觀察,你會在大自然中收獲許多有趣的知識。C.“曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)”是一個擬人句。D.法布爾是法國著名的昆蟲學家。4.讀了這篇課文《蜜蜂》,我們知道蜜蜂是憑________回到家的。()A.跟著主人找到了家。B.飛得高,能眺望到家園。C.一種超常的記憶力,記得回家的路。D.一種無法解釋的本能。5.填入下列句子中的關聯(lián)詞語恰當?shù)囊豁検牵ǎ偎麄冎繽_______欺騙我說外祖母睡著了,還________對我說實話。②________明天還會有新的太陽,________永遠不會有今天的太陽了。③奶奶一只手拿著小竹板鏟餡,另一只手拿著面皮,專管攥餃子,________攥得快,________餃子圓鼓鼓的。A.與其……不如……因為……所以……不但……而且……B.如果……就……雖然……但是……不是……而是……C.與其……不如……雖然……但是……不但……而且……D.既然……就……盡管……卻……不是……而是……6.“獨憐幽草澗邊生”中“憐”的意思是()。A.憐惜 B.喜歡二、填空題7.選詞填空。安靜平靜幽靜(1)它們會立即向別的()的角落蹦去。(2)在()的山谷里盛開著蝴蝶蘭。(3)孩子呼吸均勻而()。(4)小蝦的搏斗很()。(5)教室里響起了一陣()的掌聲。(6)讓暴風雨來得更()些吧!8.填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。①飛到哪里,蜜蜂可以回到原處。②它們逆風而飛,沿途都是一些陌生的景物,它們確確實實飛回來了。③蜜蜂靠的超常的記憶力,一種我無法解釋的本能。9.多音字組詞。強qiángjiàng

種zhǒngzhòng曾cénzēn10.按要求完成句子練習。①在回家的路上,我推測蜜蜂可能找不到家了。②盡管它們逆風而飛,沿途都是一些陌生的景物,但它們確確實實飛回來了。從句①的“”一詞我可以體會到法布爾在實驗未被驗證前的懷疑的心理;從句②的“”一詞我可以體會到法布爾在實驗被驗證后的信服的心理。11.辨字組詞份辨涂檢芬瓣途劍三、現(xiàn)代文閱讀12.讀語段,完成練習。在回家的路上,我想到它們面臨的惡劣環(huán)境,心里推測它們一定都找不到回家的方向了??墒菦]等我跨進家門,愛格蘭就沖過來,她的臉紅紅的,看上去很激動。她沖著我喊道_____有兩只蜜蜂飛回來了_____它們在2點40分的時候到達窩里_____還帶來了滿身的花粉_____(1)在這段話中的空白處加上標點符號。她沖著我喊道有兩只蜜蜂飛回來了它們在2點40分的時候到達窩里還帶來了滿身的花粉(2)“我”為什么推測蜜蜂找不到家?“我”的推測對嗎?(3)當?shù)弥袃芍幻鄯滹w回來了,愛格蘭的心情怎樣?“我”的心情又會是怎樣的呢?(4)兩只蜜蜂飛回蜂窩里,滿身都是花粉說明了什么?13.課外閱讀。植物和人類一樣,有著自己的喜好和情感。各種植物都能憑著良好的視覺,辨別各種波段的可見光,盡可能地吸收自己喜好的光線。用紅光照射植物,可以增加糖的含量;用藍光照射植物,可以增加蛋白質的含量;紫光,可以促進茄子的生長。這樣科學家可以根據植物對顏色的喜好和生產需要,給它們加蓋不同顏色的塑料薄膜。有些植物伴隨著任何一曲美妙的音樂生長,根系和葉綠素都會增多,例如:玉米和大豆聽了《藍色狂想曲》,心情舒暢,發(fā)芽特別快。而有些植物就對音樂十分挑剔,像胡蘿卜和馬鈴薯偏愛聽音樂家瓦格納的音樂,白菜和豆角則喜歡聽莫扎特的音樂。還有一些植物寧可不聽音樂,也不愿聽不喜歡的音樂。高雅的玫瑰聽了悠揚的小提琴曲鮮花怒放,可聽了搖滾樂就加速花朵的凋謝。植物還有強烈的同情心。當科學家把一只只小活蝦扔進滾燙的開水鍋里時,連接在植物葉片上的測試儀顯示:植物的“情感曲線”像溫度計的水銀柱受了熱一樣,驟然上升。那些目睹慘劇的植物好像在喊:“____________________________”看來,植物的確是有情感的?。 皭圩o花草樹木”是對植物應有的尊重,不能只停留在口頭上,必須落實在每個人的行動中!關于植物的情感研究有著極其重要的科學意義,它不僅________人們生物之間是有親緣關系的,而且還________人類應該尊重所有生命,保護好現(xiàn)有的生態(tài)環(huán)境。(1)給短文擬一個恰當?shù)念}目:。(2)想一想下列詞語的意思,把字母分別填在第五自然段的括號里。A.告誡B.告訴(3)第二自然段寫了什么,寫出中心句。(4)“植物不但喜好顏色,而且喜好聲音。”這句話寫在第自然段的開頭最恰當。(5)第三、四自然段主要運用的說明方法有、。(6)發(fā)揮想象,在第四自然段橫線處補寫恰當?shù)恼Z句。四、寫作題14.題目:我發(fā)現(xiàn)了的秘密小魚、小蝦、露水、蝸?!笞匀挥刑嗟氖挛锏戎覀儊碛^察,有太多的秘密等著我們來發(fā)現(xiàn),請你選擇自己感興趣的一種事物,進行認真細致的觀察,或者進行嚴謹?shù)男嶒灒涯愕陌l(fā)現(xiàn)和同學們分享下吧。要求:①寫清楚觀察的(小實驗)的過程。②用詞準確,350字左右。

答案部分1.A2.B3.A4.D5.C6.B7.(1)安靜(2)幽靜(3)平靜激烈猛烈熱烈(4)激烈(5)熱烈(6)猛烈8.無論;總是;盡管;還是;不是;而是9.堅強;倔強;種子;種地;曾經;姓曾10.推測;確確實實11.幾份;辨認;涂抹;檢查;芬芳;花瓣;沿途;刀劍12.(1):“;?。?,;。”(2)“我”認為它們離家很遠,周圍都是陌生的景物,而且空中吹著逆向的風,蜜

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論