第5課《雷鋒叔叔你在哪里》（類文閱讀）【要點(diǎn)精編+拓展提升】二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解（統(tǒng)編版）

《雷鋒叔叔，你在哪里》類文閱讀《雷鋒叔叔，你在哪里》類文閱讀一、知識(shí)要點(diǎn)二、基礎(chǔ)鞏固（一）（2022下·湖南常德·二年級(jí)統(tǒng)考期中）課內(nèi)閱讀。小路說(shuō)：昨天，他曾路過這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。1．根據(jù)課文內(nèi)容，補(bǔ)全下列詞語(yǔ)。（只填序號(hào)）A．荊棘B．汗滴C．年邁D．晶瑩的大娘的露珠路上的灑下的2．雷鋒叔叔無(wú)私地幫助他人，你想對(duì)他說(shuō)什么？【答案】1．CDAB2．雷鋒叔叔，我們要向你學(xué)習(xí)。（二）（2023下·二年級(jí)單元測(cè)試）課內(nèi)閱讀。《雷鋒叔叔，你在哪里》節(jié)選乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。啊，終于找到了——哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。3．從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。暖和——()

到處——()

尋找一一()4．選文中的“哪里”理解正確的是（

）A．指任何地方 B．指需要幫助的地方5．畫“”的句子的意思是（

）A．在需要人們奉獻(xiàn)愛心的地方，都有像雷鋒叔叔那樣熱心助人的人。B．不管雷鋒叔叔在哪里，只要?jiǎng)e人有需要，雷鋒叔叔都會(huì)幫助別人。6．“乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓?！闭归_想象：我們還會(huì)在（哪里）遇見“雷鋒”，他在幫助（誰(shuí)）（干什么）。7．你在生活中見過“雷鋒”嗎？這位“雷鋒”做了什么事情？寫一寫?！敬鸢浮?．溫暖四處尋覓4．B5．A6．馬路邊老大爺推車7．在生活中見過“雷鋒”

這位“雷鋒”主動(dòng)為貧困地區(qū)捐款，幫助值日的同學(xué)打掃教室?！窘馕觥?．本題考查近義詞的辨析。暖和：（形）氣候、環(huán)境等不冷也不太熱。文中與之意思相近的詞語(yǔ)是：溫暖。到處：（副）各處；任何地方。文中與之意思相近的詞語(yǔ)是：四處。尋找：（動(dòng)）找，為了要見到或得到而采取行動(dòng)。文中與之意思相近的詞語(yǔ)是：尋覓。4．本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。結(jié)合“哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”可知，“哪里”是指需要幫助的地方。故選：B。5．本題考查對(duì)句子的理解。結(jié)合“哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”可知，句子的意思是：在需要人們奉獻(xiàn)愛心的地方到處都有像雷鋒叔叔那樣熱心助人的叔叔、阿姨們。故選：A。6．本題考查想象寫話。此題為開放性題型，答案不唯一，只要想象合理即可。如：我們還會(huì)在校園里遇見“雷鋒”，他在幫助小朋友打掃教室。7．本題考查想象寫話。寫出生活中見過的“雷鋒”和他做了什么事情？答案不唯一，只要合理即可。如：我在生活中見過“雷鋒”，這位“雷鋒”把失明的老奶奶送回了家。三、類文閱讀（一）（2023下·河北邢臺(tái)·二年級(jí)?？计谥校├卒h日記（節(jié)選）1960年8月20日遼陽(yáng)市遭（zāo）受了洪水的災(zāi)害，我把省吃儉用積存的一百元錢寄給了遼陽(yáng)災(zāi)區(qū)人民。有些人說(shuō)我是“傻子”，是不對(duì)的。我要做一個(gè)有利于人民、有利于國(guó)家的人。如果說(shuō)這是“傻子”，那我是甘心愿意做這樣的“傻子”的。革命需要這樣的“傻子”，建設(shè)也需要這樣的“傻子”。我就是長(zhǎng)著一個(gè)心眼，我一心向著黨，向著社會(huì)主義，向著共產(chǎn)主義。8．日記中一共出現(xiàn)了次“傻子”。9．雷鋒對(duì)黨和社會(huì)主義、共產(chǎn)主義有著怎樣的態(tài)度？在文中用“______”畫出來(lái)。10．下列句子中的“傻子”，符合哪個(gè)意思？請(qǐng)選一選。A．智力低下，不明事理的人。B．不為一己之私做有利于人民、有利于國(guó)家的事的人。（1）“有些人說(shuō)我是‘傻子’”中的“傻子”是指()（2）“革命需要這樣的‘傻子’”中的“傻子”是指()11．你覺得雷鋒是“傻子”嗎？為什么？用自己的話說(shuō)一說(shuō)?！敬鸢浮?．59．我就是長(zhǎng)著一個(gè)心眼，我一心向著黨，向著社會(huì)主義，向著共產(chǎn)主義。10．AB11．雷鋒所做的事情在常人看來(lái)有些傻，那是因?yàn)樗敛焕簩ｉT利人這種大公無(wú)私的高尚境界是真正的高尚，真正的純粹。是值得所有人學(xué)習(xí)的。【解析】8．本題考查尋找關(guān)鍵句子。根據(jù)“有些人說(shuō)我是‘傻子’，是不對(duì)的。我要做一個(gè)有利于人民、有利于國(guó)家的人。如果說(shuō)這是‘傻子’，那我是甘心愿意做這樣的‘傻子’的。革命需要這樣的‘傻子’，建設(shè)也需要這樣的‘傻子’”可知一共出現(xiàn)了五次“傻子”。9．本題考查尋找關(guān)鍵句子。從文章句子“我就是長(zhǎng)著一個(gè)心眼，我一心向著黨，向著社會(huì)主義，向著共產(chǎn)主義”可知雷鋒對(duì)黨和社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的態(tài)度。10．本題考查詞語(yǔ)意思理解。（1）“有些人說(shuō)我是‘傻子’”中的“傻子”，根據(jù)“我把省吃儉用積存的一百元錢寄給了遼陽(yáng)災(zāi)區(qū)人民”可知是指智力低下，不明事理的人。故選A。（2）“革命需要這樣的‘傻子’”中的“傻子”，根據(jù)“我要做一個(gè)有利于人民、有利于國(guó)家的人”可知是指不為一己之私做有利于人民、有利于國(guó)家的事的人。故選B。11．本題考查語(yǔ)言表達(dá)。結(jié)合文段內(nèi)容和自己的思考，說(shuō)一說(shuō)，如：雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)，樂于吃虧，有人說(shuō)他是傻子，革命需要這樣的傻子，建設(shè)也需要這樣的傻子，他把幫助別人當(dāng)作最大的快樂，其精神實(shí)質(zhì)是敢吃虧。雷鋒的傻是一心向著黨，向著國(guó)家，向著事業(yè)的傻，是不計(jì)較個(gè)人名利，不計(jì)較個(gè)人得失的傻，是社會(huì)，時(shí)代，人民需要的傻，是值得敬佩的傻，所以，雷鋒不傻。（二）（2022下·全國(guó)·二年級(jí)統(tǒng)考期末）課外閱讀。雷鋒日記一則1962年10月15日

晴今天是星期日，我沒有外出，給班里的同志洗了五床褥（rù）單，幫高奎云戰(zhàn)友補(bǔ)了一床被子，協(xié)助炊事員洗了六百多斤白菜，打掃了室內(nèi)衛(wèi)生，還做了一些零碎事……總的來(lái)說(shuō)，今天盡到了一個(gè)勤務(wù)員應(yīng)盡的義務(wù)，雖然累一點(diǎn)兒，卻感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是誰(shuí)把褥單洗得干干凈凈的。高奎云同志驚奇地說(shuō)：“誰(shuí)把我的被子換走了？”他還不知道是我給他補(bǔ)好的呢！我覺得當(dāng)一名無(wú)名英雄是最光榮的。今后，還應(yīng)該多做一些日常的、細(xì)小的、平凡的工作，少說(shuō)漂亮話。12．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。協(xié)助——()

奇怪——()

快活——()13．雷鋒利用休息時(shí)間為戰(zhàn)友做了、、、等許多好事。14．雷鋒做了許多好事，感到很快活，這是為什么？用“____”在文中畫出相關(guān)的句子。15．讀了短文后，你準(zhǔn)備怎樣向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)？【答案】12．幫助驚奇快樂13．洗褥單補(bǔ)被子洗白菜打掃室內(nèi)衛(wèi)生14．今天盡了一個(gè)勤務(wù)員應(yīng)盡的義務(wù)15．要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)樂于助人的好品格。在日常生活中，盡自己最大的能力去幫助別人。（三）（2022下·全國(guó)·二年級(jí)期末）讀文章，回答問題。送筆小喬和雷鋒是一起入伍的同班戰(zhàn)友。論工作，小喬很能干，就是文化程度低一點(diǎn)兒，一提學(xué)習(xí)就感到頭痛。這一天，雷鋒在《解放軍報(bào)》上看到了一篇好文章——《毛主席關(guān)懷警衛(wèi)戰(zhàn)士學(xué)文化》，他一口氣就讀完了，然后立即拿著報(bào)紙找到小喬，仔細(xì)地讀給小喬聽。小喬邊聽邊點(diǎn)頭，心想：“毛主席這樣關(guān)心戰(zhàn)士學(xué)文化，還有什么可說(shuō)的，困難再大，也要攻下算術(shù)關(guān)?！崩卒h見他鼓起了學(xué)習(xí)的信心，馬上把事先訂好的算術(shù)本和一支鋼筆遞到小喬手里，說(shuō)：“拿去用，好好學(xué)習(xí)，有問題就來(lái)找我?！边^了一段時(shí)間，雷鋒出了幾道算術(shù)題考小喬。小喬坐下來(lái)剛要做題，一掏口袋，發(fā)現(xiàn)雷鋒送給他的筆不見了。雷鋒看到小喬著急的樣子，又把自己的另一支筆遞給他用。小喬接過筆，三下五除二地算起來(lái)，而且全算對(duì)了。“小喬，你進(jìn)步真快！”“要不是你熱心幫助我，我哪里學(xué)得會(huì)呀！”小喬邊說(shuō)邊把筆還給雷鋒。雷鋒接過筆，想了想，馬上又遞給他：“這一支筆也送給你！”雷鋒就是這樣，關(guān)心他人比關(guān)心自己還多。他把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。16．理解下面詞語(yǔ)的意思，從文中找出它們的近義詞。立即——()

認(rèn)真——()

快樂——()17．畫橫線的句子中，“你”指的是。讀這句話時(shí)要讀出（感激失望）的語(yǔ)氣。18．雷鋒關(guān)心戰(zhàn)友、樂于助人的品質(zhì)體現(xiàn)在（）（多選）A．他熱愛讀書、讀報(bào)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。B．他幫助小喬學(xué)習(xí)文化知識(shí)，讓小喬學(xué)會(huì)了算術(shù)。C．他兩次送筆給小喬，鼓勵(lì)小喬好好學(xué)習(xí)。19．下列選項(xiàng)中與畫波浪線的句子的意思一致的一項(xiàng)是（）（填序號(hào)）A．平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫。B．予人玫瑰，手有余香。C．失信不立?！敬鸢浮?6．馬上仔細(xì)愉快17．雷鋒感激18．BC19．B【解析】16．本題考查近義詞。立即：馬上；立刻。根據(jù)詞義理解，在文中第⑤自然段中“想了想，馬上又遞給他”找到近義詞：馬上。認(rèn)真：（動(dòng)）信以為真；當(dāng)真。（形）嚴(yán)肅對(duì)待，不馬虎。根據(jù)詞義理解，在文中第②自然段中“仔細(xì)地讀給小喬聽?！闭业浇x詞：仔細(xì)?？鞓罚焊械叫腋；驖M意。根據(jù)詞義理解，在文中第⑥自然段中“把同志的愉快看成自己的幸福?！闭业浇x詞：愉快。17．本題考查文章內(nèi)容理解?！啊皇悄銦嵝膸椭遥夷睦飳W(xué)得會(huì)呀！’小喬邊說(shuō)邊把筆還給雷鋒。雷鋒接過筆，想了想，馬上又遞給他：‘這一支筆也送給你！’”從對(duì)話內(nèi)容可知，“你”指的是：雷鋒。這句話是小喬為了感謝雷鋒說(shuō)的，所以要讀出感激的語(yǔ)氣。18．本題考查句子理解。樂于助人：以幫助他人為快樂。A．不正確，指的是雷鋒個(gè)人的興趣愛好。B．正確，幫助小喬學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)算術(shù)屬于樂于助人。C．正確，兩次送筆給小喬，鼓勵(lì)小喬，屬于關(guān)心戰(zhàn)友。故答案選BC。19．本題考查句子理解。閱讀短文可知，雷鋒兩次送筆給小喬，熱心幫助他學(xué)習(xí)文化知識(shí)。他是一個(gè)樂于助人的人，他把別人的困難當(dāng)作自己的困難，把別人的愉快看成自己的幸福。A.“平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫”的意思是平時(shí)多幫助他人，當(dāng)你遇到困難時(shí)也會(huì)有人幫助你。B.“予人玫瑰，手有余香”的意思是幫助別人自己也會(huì)收獲快樂，這與雷鋒精神以及畫曲線句子的意思相近。C.“失信不立”的意思是不講信用的人，無(wú)法在社會(huì)上立足。A和第C的意思與雷鋒的事跡和畫曲線句子的意思不符合。因此本題答案為B。（四）（2023上·河南周口·二年級(jí)校聯(lián)考期中）閱讀檢閱臺(tái)。南瓜小房子①菜園的大南瓜里，住著一只很小很小的老鼠。一天晚上，外面刮風(fēng)下雨，小老鼠點(diǎn)亮蠟燭，坐在南瓜屋里看圖畫書，又暖和又舒服。半夜，雨越下越大，一只青蛙來(lái)敲門：“不好啦！不好啦！南瓜屋被大水沖到了河里。”②南瓜在水中漂來(lái)蕩去。小老鼠遇見濕淋淋的大公雞一家。大公雞喔喔叫：“怎么辦？大水沖走了籬笆，我們沒有家了！”小老鼠打開大門，讓它們快進(jìn)屋。③不好不好，兔媽媽一家也被洪水圍住了。小老鼠向兔媽媽呼喊：“我馬上就來(lái)，你們千萬(wàn)別著急！”不好不好，小豬和小羊的媽媽不見了，它們也有危險(xiǎn)。只見小老鼠打開雨傘，對(duì)小豬和小羊說(shuō)：“快來(lái)躲雨，雨太大，傘太小，大家擠一擠。”④天亮了，雨停了，金色的陽(yáng)光照在大地上。小豬小羊找到了媽媽，小兔小雞回到了家里。大家都說(shuō)：“再見了，小老鼠，謝謝你！”⑤大南瓜里住著一只小老鼠，誰(shuí)都知道它的故事，人人都夸它了不起！20．文中第自然段寫了動(dòng)物們感謝小老鼠的事情。21．聯(lián)系上下文，我知道了“濕淋淋”在文中的意思是。22．根據(jù)短文內(nèi)容，給下面的故事情節(jié)排序。()小老鼠幫助小動(dòng)物們躲雨。()小老鼠在南瓜屋里看圖畫書。()小動(dòng)物們感謝小老鼠。()青蛙告訴小老鼠南瓜屋被大水沖到了河里。23．讀了短文，我們要學(xué)習(xí)小老鼠（

）的品質(zhì)。A．聰明機(jī)智 B．勤奮學(xué)習(xí) C．樂于助人【答案】20．4/四21．大公雞一家的身上都濕得往下滴水22．314223．C【解析】20．本題考查短文內(nèi)容理解。結(jié)合短文④自然段中“大家都說(shuō)：‘再見了，小老鼠，謝謝你！’”可知，這里寫了動(dòng)物們感謝小老鼠的事情。故文中第四自然段寫了動(dòng)物們感謝小老鼠的事情。21．本題考查理解詞語(yǔ)。讀書的時(shí)候，如果遇到不理解的詞語(yǔ)，我們可以采取以下幾種方法：查字典、聯(lián)系上下文、換詞法、拆拼法、比喻解釋法、做動(dòng)作理解法等等。結(jié)合短文②自然段中“小老鼠遇見濕淋淋的大公雞一家”聯(lián)系上文“南瓜屋被大水沖到了河里”可知，這里“濕淋淋”的意思是指大公雞一家的身上都濕得往下滴水。22．本題考查短文內(nèi)容理解及句子排序。結(jié)合短文①自然段內(nèi)容可知，短文第一段先寫了：小老鼠在南瓜屋里看圖畫書；青蛙告訴小老鼠南瓜屋被大水沖到了河里；結(jié)合短文②③自然段內(nèi)容可知，短文二、三段寫了小老鼠幫助小動(dòng)物們躲雨；結(jié)合短文④自然段內(nèi)容可知，短文第四段寫了小動(dòng)物們感謝小老鼠。故依次排序?yàn)椋?142。23．本題考查短文主旨。結(jié)合短文②自然段中“大公雞喔喔叫：“怎么辦？大水沖走了籬笆，我們沒有家了！”和短文③自然段中“小老鼠向兔媽媽呼喊：‘我馬上就來(lái)，你們千萬(wàn)別著急！’”和“只見小老鼠打開雨傘，對(duì)小豬和小羊說(shuō)：‘快來(lái)躲雨，雨太大，傘太小，大家擠一擠。’”可知，小老鼠幫助了大公雞一家、兔媽媽一家以及小豬和小羊。它樂于助人的好品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容可知，C選項(xiàng)正確。故選C。（五）（2021下·陜西咸陽(yáng)·二年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀大闖關(guān)。小豬過河寒冷的冬天，小豬拉著一車白菜，準(zhǔn)備進(jìn)城去賣。在路上，它遇見了一條大河面上結(jié)了厚厚的冰。小豬看見其他小動(dòng)物都從冰面上過河，于是它也拉著車跟著大家一起從冰面上走，又快又輕松。小豬到了城里，賣完白菜，又打了兩個(gè)月的工，掙了不少錢?；貋?lái)時(shí)，它買了一車糧食準(zhǔn)備回家賣。小豬拉著車又來(lái)到了那條大河邊，它見河面上還有冰，就跟上次一樣從冰面上走。不料冰面突然裂開了，小豬掉進(jìn)了河里，多虧一只大烏龜游過來(lái)，把小豬救了上來(lái)。小豬奇怪地說(shuō)：“我來(lái)的時(shí)候也拉著車從這兒過，怎么沒出一點(diǎn)兒事？”大烏龜說(shuō)：“那時(shí)是嚴(yán)冬，冰厚，現(xiàn)在已是初春，冰變?。╞áo）了。事物是不斷變化的，你怎么能一直用老辦法對(duì)待呢？”24．請(qǐng)從短文中找出合適的量詞填寫在下面的括號(hào)內(nèi)。一()白菜

一()大河