五年級(jí)下學(xué)期第四單元檢測(cè)題-小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)-單元練習(xí)-

五年級(jí)下學(xué)期第四單元檢測(cè)題小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)單元練習(xí)

五年級(jí)下學(xué)期第四單元檢測(cè)題

一、 填空。（25分）

1、78表示把單位“1”平均分成（）份，表示這樣的（）份，它的單位是（），至少再添上（）個(gè)這樣的單位就成了假分?jǐn)?shù)。

2、4個(gè)19是（），196里面有（）個(gè)()()，（）個(gè)是1。

3、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。

8分米＝（）米.19分＝（）小時(shí)

37平方厘米＝（）平方分米.7時(shí)＝（）日

4、用分?jǐn)?shù)表示下圖的陰影部分

（）

5、有12枝鉛筆，平均分給2個(gè)小朋友，每枝鉛筆是鉛筆總數(shù)的，每人分得的鉛筆是鉛筆總數(shù)的。

6、在直線上面的里填上假分?jǐn)?shù)，下面的里填上帶分?jǐn)?shù)。

01234

7、的個(gè)數(shù)是的，

的個(gè)數(shù)是的。

8、在（）里填上>、〈或=

56（）7645（）0.84.1（）419

（）78（）12.25（）94

9、“一箱桔子吃去了34?！边@是把（）看做單位“1”，把它平均分成了（）份，吃去的桔子有這樣的（）份，由此可以推出剩下這箱桔子的()()。

10、把2米長(zhǎng)的繩子平均分成5段，每段是全長(zhǎng)的（）（），每段是（）（）米。

二、 判斷題（對(duì)的打“√”、錯(cuò)的打“×”）

1、把單位“1”分成8份，取其中的5份，用來表示。（）

2、假分?jǐn)?shù)的分母都比分子小。（）

3、一堆煤，已經(jīng)燒了，是把這堆煤看作單位“1”.（）

4、第二小學(xué)把12個(gè)足球平均分給6個(gè)班，每班分得的足球數(shù)占總個(gè)數(shù)的。（）

5、五（2）班，男生占全班的47，則女生占全班的。（）

6、一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母越小，它的分?jǐn)?shù)單位就越小。（）

三、 選擇題（把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)）

1、紅星小學(xué)五（1）班有女生13人，男生17人。女生人數(shù)是男生人數(shù)的（），男生人數(shù)是全班人數(shù)的（），括號(hào)里應(yīng)選擇（）。

A、13171330B、13171730C、13171713D、17131730

2、一本200頁(yè)的故事書《小熊歷險(xiǎn)記》，蔡偉計(jì)劃20天看完。那么他9天看了這本書的（）

A、9200B、19C、209D、920

3、如果χ7是假分?jǐn)?shù)，χ8是真分?jǐn)?shù)，那么是（）

A、6B、7C、8D、9

4、做一個(gè)飛機(jī)模型，小軍用了1.1小時(shí)，小明用了65小時(shí)，小芳用了1.09小時(shí)。（）做得快些。

A、小軍B、小明C、小芳D、一樣

5、與34最接近的數(shù)是（）

A、23B、710C、79D、0.69

6、在57、99、38、2110中，最小的分?jǐn)?shù)是（），最小的分?jǐn)?shù)單位是（）

A、57B、99C、38D、2110

四、計(jì)算

1、用分?jǐn)?shù)表示下面各題的商，是假分?jǐn)?shù)的化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。

12÷5=50÷7=

11÷21=28÷4=

2、直接把下列分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（除不盡的保留兩位小