教導(dǎo)處范文小學(xué)－學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃

..教誨處范文之小學(xué)2019－2020學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，立足我校教育實際，依照中心校工作計劃、學(xué)校工作計劃的工作要求，圍繞全面施行素養(yǎng)教育為核心，創(chuàng)立合肥市素養(yǎng)教育示范學(xué)校為重點，加大力度強化學(xué)校教學(xué)工作的精細化治理。以施行素養(yǎng)教育和新課程改革為研究重點，促進學(xué)校平安、和諧、穩(wěn)定。積極參加上級組織的多種方式教研活動來促進老師專業(yè)成長，以多種渠道的教學(xué)措施來提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，以“一切為了小孩的開展”為所有工作的落腳點，傾力打造“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀”辦學(xué)特色，大力推進學(xué)校特色建立，提升學(xué)校檔次，全面提高辦學(xué)水平。圍繞“加強學(xué)校治理，改善辦學(xué)條件，深化教育改革，提高辦學(xué)質(zhì)量”中心任務(wù)，貫徹落實《廬江縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)治理暫行規(guī)定》和《廬城鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園“五個一”工作規(guī)程》，標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)行為，辦“學(xué)生歡樂、老師幸福、家長認可、社會滿意”的教育，本著“堂堂正正做人，踏踏實實做事”的主旨，走內(nèi)涵開展之路，加強教學(xué)過程的治理，樹立名師，培養(yǎng)一流人才，打造城區(qū)義務(wù)教育特色示范學(xué)校。

二、工作重點

（一）標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，加強常規(guī)治理

1.抓好課堂教學(xué)。在認真學(xué)習(xí)《廬江縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)治理暫行規(guī)定（修訂）》和《廬城鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園五個一工作規(guī)程》的根底上，抓好各科課堂教學(xué)的落實，要求老師真正依照各學(xué)科特點，做到“備務(wù)實、講求精、輔求活、批求細、評求導(dǎo)、補求足”，教務(wù)處將組織經(jīng)常性檢查，關(guān)于備課簡單應(yīng)付，講課敷衍塞責(zé)，輔導(dǎo)粗枝大葉，修改馬虎潦草，考試作弊、投機者，進展嚴(yán)肅處理。本學(xué)期，先進展紙質(zhì)備課，待云平臺修復(fù)后將適時進展電子備課。

2.落實教學(xué)常規(guī)。在期初、期中、期末進展定期教學(xué)檢查（也可隨機進展不定期檢查），檢查后及時小結(jié)并反應(yīng)，做到每次檢查有側(cè)重點。

3.嚴(yán)格執(zhí)行鎮(zhèn)中心校的《“五個一”工作規(guī)程》和《關(guān)于大幅度大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量指導(dǎo)意見》，以創(chuàng)城、“文明校園”為抓手，全面落實校內(nèi)“日清周結(jié)月評比”工作，進一步穩(wěn)固和完善月查、季查、期末檢查和平時抽查的教學(xué)常規(guī)檢查制度，加強教學(xué)檢查，強化過程治理，及時反應(yīng)信息，不斷提升辦學(xué)檔次。

4.全面貫徹教育方針，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，按照省頒《安徽省義務(wù)教育課程施行計劃（試行）》文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，不隨意增減課程和課時，開足、開齊、上好各課程。

5.全面開放學(xué)校圖書室，充分發(fā)揮圖書的作用，建立班級圖書角，努力打造書香校園、文化校園，開展校園讀書節(jié)活動。

6.全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，以人為本，立德樹人，把社會主義核心價值觀體系融入學(xué)校教育全過程，實在減輕小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。堅持“健康第一”理念，全面施行體育藝術(shù)“2+1”工程，認真學(xué)習(xí)宣傳“加強青青年體育，加強青青年體質(zhì)”的有關(guān)文件，落實“健康第一，綜合開展”思想，充分利用現(xiàn)有條件，開展好“大課間”活動，因地制宜，舉辦秋季運動會，結(jié)合嚴(yán)重節(jié)日舉行書畫展，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在活動中歡樂成長。

7.加強學(xué)籍治理，認真核實學(xué)生名冊，嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù)，嚴(yán)格學(xué)籍治理制度，堅決做到人籍一致，嚴(yán)格操縱轉(zhuǎn)入，無正當(dāng)理由不得轉(zhuǎn)入，努力化解大班額。

8.嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳關(guān)于中小學(xué)生在校時間的明文規(guī)定，實在減輕過重的課業(yè)負擔(dān)，貫徹執(zhí)行《合肥市進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的假設(shè)干規(guī)定》，操縱課外作業(yè)總量，作業(yè)要按時布置和修改，作業(yè)量適中，反應(yīng)要及時。

9.自覺踐行中青年老師“10個1”專業(yè)成長計劃，即自費訂閱1份專業(yè)刊物，自覺撰寫1篇教育敘事（論文），自覺參與1項課題研究，自行記錄1本讀書筆記，自助閱讀1本教育專著，自發(fā)上好1節(jié)公開課，自由參加1項專業(yè)競技競賽，自制1份檢測試卷，自行觀摩1組別人課堂教學(xué)，自愿開通1個個人教學(xué)博客。

10.實行巡課制度，由值日行政負責(zé)人檢查老師上課到位情況，要求按課程表上課，不擅自調(diào)課、不遲到、不早退、不拖堂、不脫崗，嚴(yán)禁正常上課期間教室無老師。

（二）抓好教育科研，提升老師素養(yǎng)

1.老師要自覺閱讀教育著作書籍，擴大教育視野，提高理論水平，確立現(xiàn)代教育觀念。每位老師每學(xué)期要閱讀一本教育教學(xué)專著，寫讀書筆記，認真制定個人專業(yè)化開展規(guī)劃，期末展開讀書筆記評比。組織老師積極參加優(yōu)質(zhì)課、課堂教學(xué)評優(yōu)等評選活動，促進老師隊伍成長。

2.深化開展課題研究。本學(xué)期將重點進展全國教育信息技術(shù)研究“十二五”重點規(guī)劃課題《“班班通”環(huán)境下信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合研究》成果結(jié)集、成果推行，推進少先隊省級課題研究、市級課題研究等工作。

3.堅持聽課制度，以聽課促教學(xué)，開展校本教研新調(diào)入老師教學(xué)根本功展示、組內(nèi)公開課，校級展示課等活動，推行先進經(jīng)歷，提高課堂質(zhì)量。本學(xué)期，與與合肥市西園新村小學(xué)北校教育集團、萬山鎮(zhèn)蘇河小學(xué)、萬山鎮(zhèn)明德小學(xué)卅埠教學(xué)點開展教研結(jié)對交流活動。

4.加強畢業(yè)班工作。組織召開畢業(yè)班工作會議，統(tǒng)一認識，共同分析存在的困難和缺乏，以優(yōu)化教育教學(xué)治理為切入點，在夯實根底的前提下，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，努力提優(yōu)補差。狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高，教務(wù)處要組織有經(jīng)歷的老師和六年級老師共同討論，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作，教務(wù)處要多方協(xié)調(diào)，處理畢業(yè)班老師在教學(xué)中遇到的困難，多想方法，多花功夫激發(fā)老師工作積極性，關(guān)懷他們，協(xié)助他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實有效地進展。

5.加強青年骨干老師培養(yǎng)，利用課題研究、外出學(xué)習(xí)等活動，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干老師的引領(lǐng)作用，開展校本教研微論壇等活動，以期盡快推出更多的新秀，促進其專業(yè)成長。

6.積極組織老師參加各級各類競技競賽活動，組織開展2020年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會暨第十二屆全國中小學(xué)互動課堂教學(xué)實踐觀摩活動課、2019年信息技術(shù)崗位大練兵等活動。

（三）實行精細治理，提高教學(xué)質(zhì)量

1.充分利用城南小學(xué)云平臺，開展組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，帶著老師學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識，觀看特級老師教學(xué)觀摩錄像，開展新教材、新教法研討，促進人人參與，改良教學(xué)教法，提升教學(xué)水平和教學(xué)才能。加強新課程理念學(xué)習(xí)，積極參加上級組織的各類教科研活動，組織部分老師外出觀摩、交流。

2.加強老師培訓(xùn)，加大義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）及統(tǒng)編教材培訓(xùn)的學(xué)習(xí)力度，引導(dǎo)老師通過閱讀報紙、教學(xué)刊物，閱讀遠程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)歷，以此不斷提高老師的課堂教學(xué)水平。提高技術(shù)治理人員對“班班通”設(shè)備和資源的日常治理和效勞才能，提高學(xué)科老師利用“班班通”設(shè)備和資源進展課堂教學(xué)的才能，我們將制定計劃，定時、定任務(wù)地進展教育信息技術(shù)應(yīng)用校本培訓(xùn)，培訓(xùn)采納集中培訓(xùn)和個人自修相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使老師盡快地能做到邊學(xué)邊用，做到信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效交融。

3.接著舉行一系列學(xué)科或單項競賽，如作文競賽、數(shù)學(xué)競賽、英語演講競賽、書畫競賽、經(jīng)典誦讀展示等，為學(xué)生提供展示“專長”的平臺，期末評比城南小學(xué)“新三好”學(xué)生。

4.接著開展“經(jīng)典誦讀”，打造校本教育品牌，在原有《城南小學(xué)中華古詩文誦讀方案》根底上，修訂、完善評比細則，不斷探究“經(jīng)典誦讀”展示新路，努力為每個學(xué)生的將來開展奠定良好的根底。

5.強化質(zhì)量認識，充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校開展的生命力，全面分析教學(xué)質(zhì)量并組織老師簽訂教學(xué)質(zhì)量目的承諾書。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教務(wù)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進展統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進展全面的總結(jié)，各學(xué)科要實在做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改良的措施。音體美等學(xué)科老師也要對學(xué)生進展隨堂評價，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時要配合班主任做好學(xué)生的操行評語。

6.抓好質(zhì)量檢測與統(tǒng)測工作，依照已經(jīng)下發(fā)的《廬江縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測施行方案》對各班各學(xué)科進展教學(xué)質(zhì)量評估，促進進一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)治理，全力以赴來提高教學(xué)質(zhì)量。

7.傾力開展鄉(xiāng)村學(xué)校青年宮活動。依照學(xué)校現(xiàn)有的師資力量和學(xué)校實際，傾力開展經(jīng)典誦讀、少兒武術(shù)、舞蹈、合唱、電子琴、素描、兒童畫、計算機、軟筆書法、硬筆書法、乒乓球、象棋、圍棋、心語室等鄉(xiāng)村學(xué)校青年宮課程。學(xué)校有專長的老師擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，聘請少部分校外志愿輔導(dǎo)員擔(dān)任圍棋、舞蹈、心理征詢的輔導(dǎo)老師。舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)慶“六一”展演暨校園藝術(shù)節(jié)。

8.舉全校之力，努力辦好學(xué)校綜合刊--第24期《南風(fēng)窗》。

9.堅持立德樹人，堅持“五育”并舉，全面落實《中共中央

國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》。

（四）效勞重點工作，爭創(chuàng)品牌學(xué)校

依照學(xué)校實際及工作思路，我校本學(xué)期的重點工作創(chuàng)立合肥市素養(yǎng)教育示范學(xué)校，爭創(chuàng)市級心理健康教育特色學(xué)校，以國家級校園足球特色學(xué)校為抓手，打造“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀”辦學(xué)特色，教育、教學(xué)、教研等工作將效勞于大局，在課程開設(shè)、師資裝備、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、主題研討、發(fā)表文章、材料完善等方面予以大力支持。

三、教研計劃進度表周次 活

動

內(nèi)

容 執(zhí)行部門一 報到、注冊，新生分班，上好開學(xué)第一課，平安教育第一課，新生入學(xué)家長會。 教務(wù)處二 期初教學(xué)檢查，“班班通”設(shè)備使用培訓(xùn)會。 教務(wù)處三 第22屆推普周活動，第十二屆“暑假讀一本好書”讀書征文活動。 教務(wù)處四 新調(diào)入老師教學(xué)根本功展示，呈報新生學(xué)籍，電子備課培訓(xùn)會，教研工作會議。 教務(wù)處五 開放圖書室，畢業(yè)班工作會議。 教務(wù)處六 國慶法定假。 七 教育信息化崗位大練兵信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用課堂展示活動，組內(nèi)公開課，組內(nèi)第一階段業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 教務(wù)處、各教研組八 學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測試、上報，籌備第二十四期?？赌巷L(fēng)窗》，舉辦校園讀書節(jié)，讀書節(jié)啟動儀式。 藝體組、教務(wù)處九 校秋季運動會，更換班級之窗、學(xué)生書畫作品。 藝體組、教務(wù)處十 優(yōu)質(zhì)主題班會課評比和班級治理典型案例評選，開展結(jié)對交流活動，校級公開課。 教務(wù)處、各教研組十一 期中教學(xué)檢查，期中階段檢測，家長座談會。 教務(wù)處十二 期中教學(xué)質(zhì)量分析會，校本教研微論壇，中高年級課外閱讀知識競賽。 教務(wù)處、各教研組組、語文組十三 作文競賽，數(shù)學(xué)競賽。 語文組、數(shù)學(xué)組十四 優(yōu)秀作業(yè)展覽，陽光體育長跑活動啟動儀式。