小班美術(shù)教案及教學(xué)反思《美麗的花布》2篇

小班美術(shù)教案及教學(xué)反思《美麗的花布》小班美術(shù)教案及教學(xué)反思《美麗的花布》精選2篇（一）小班美術(shù)教案及教學(xué)反思《美麗的花布》一、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒觀察、想象、創(chuàng)造的能力；2.培養(yǎng)幼兒色彩感覺(jué)、形狀感覺(jué)、手眼協(xié)調(diào)的能力；3.培養(yǎng)幼兒對(duì)美的欣賞和追求的能力；4.培養(yǎng)幼兒集體合作的意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.美麗的花布圖片；2.彩色紙、剪刀、膠水、顏料等教具；3.畫(huà)筆、顏料盒等教材。三、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入：教師出示美麗的花布圖片，引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞，并與幼兒一起談?wù)摶ú嫉念伾?、形狀等特點(diǎn)。2.操作訓(xùn)練：教師給予幼兒相應(yīng)的教具，指導(dǎo)幼兒用剪刀剪下紙上的花朵圖案，然后用膠水將花朵圖案粘貼在另一張紙上，進(jìn)行拼貼創(chuàng)作。3.色彩訓(xùn)練：教師給幼兒提供彩色紙，并指導(dǎo)幼兒觀察花布的顏色，用相應(yīng)的彩色紙剪下花朵的圖案，然后將剪下的花朵圖案粘貼在紙上，繪制自己喜歡的花布。4.整理創(chuàng)作：教師引導(dǎo)幼兒將自己的創(chuàng)作作品展示給其他同學(xué)，并邀請(qǐng)幼兒用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)自己的感受和想法。5.教學(xué)反思：本節(jié)課通過(guò)觀察、欣賞、剪貼、繪畫(huà)等多種藝術(shù)形式，培養(yǎng)了幼兒的觀察、想象、創(chuàng)造的能力，同時(shí)也提升了幼兒的色彩感覺(jué)、形狀感覺(jué)和手眼協(xié)調(diào)能力。幼兒在合作中學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神，展示了自己的作品并表達(dá)了自己的感受和想法。整體教學(xué)效果良好，但在教學(xué)過(guò)程中需要更加注重幼兒對(duì)美的欣賞和追求，引導(dǎo)幼兒更加深入地體驗(yàn)與感受藝術(shù)。同時(shí)，要注重個(gè)別幼兒的特點(diǎn)和發(fā)展需要，差異化教學(xué)，滿足幼兒的個(gè)體發(fā)展需求。小班美術(shù)教案及教學(xué)反思《美麗的花布》精選2篇（二）小班美術(shù)教案教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)花朵的興趣和觀察能力。2.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和藝術(shù)表達(dá)能力。3.讓幼兒能夠用簡(jiǎn)單的線條和圖形描繪花朵。教學(xué)準(zhǔn)備：1.花朵的圖片或?qū)嵨飿颖尽?.色彩鮮艷的彩紙和顏料。3.畫(huà)筆、剪刀和膠水。教學(xué)步驟：1.引入：向幼兒展示花朵的圖片或?qū)嵨飿颖荆鹚麄兊呐d趣和好奇心。問(wèn)幼兒們對(duì)花朵有什么了解。2.觀察和討論：和幼兒一起觀察花朵的形狀、顏色和花瓣的數(shù)量。引導(dǎo)幼兒們用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述花朵的特點(diǎn)。3.示范：向幼兒展示如何用簡(jiǎn)單的線條和圖形描繪花朵?？梢詮漠?huà)一個(gè)圓圈開(kāi)始，然后畫(huà)花瓣和莖。鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的形狀和線條。4.創(chuàng)作：給幼兒提供彩紙、顏料、畫(huà)筆、剪刀和膠水，讓他們根據(jù)自己的想象畫(huà)出自己心中的美麗花朵。教師可以在旁邊給予指導(dǎo)和幫助。5.展示和分享：讓幼兒展示自己的作品，并向其他幼兒分享自己畫(huà)花朵的思路和體驗(yàn)。教學(xué)反思：通過(guò)這節(jié)美術(shù)課，幼兒們對(duì)花朵的特點(diǎn)有了更深入的了解，并通過(guò)自己的創(chuàng)作表達(dá)了對(duì)美麗花朵的喜愛(ài)和想象。教師在指導(dǎo)幼兒創(chuàng)作過(guò)程中注重培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和表達(dá)能力，讓他們充分展示自己的個(gè)性和創(chuàng)造力。在展示和分享環(huán)節(jié)，幼兒們互相學(xué)習(xí)和欣賞彼此