2025年培黎職業(yè)學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析

2025年培黎職業(yè)學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析（圖片大小可自由調整）一、單選題(共30題)1、下列關于作品的表述，有誤的一項是（）

(1分)A、《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了西周初年至春秋中葉約500年的詩歌305篇，分為“風”“雅”“頌”三部分，以四言為主，手法多用“賦”“比”“興”。B、《論語》的“論”讀音為“Iún”，意思是編纂；《論語》是孔子根據自己生活經歷寫的一部記載自己的言行的書。C、《楚辭》是《詩經》之后的又一部詩歌總集。以屈原的作品為主，編者是西漢經學家、文學家劉向。“楚辭體”又為“騷體”，得名于屈原的《離騷》。D、“樂府”原指漢武帝設立的采詩制樂的官署，東晉以后漸漸演變?yōu)橐环N詩體的名稱?！稑犯娂份嬩浟藵h魏到唐五代的樂府歌辭兼先秦歌謠。正確答案選項：參考答案：B解析《論語》是孔子弟子編著的

2、依次填入下列各句加橫線處的詞語，恰當的一組是（）①阿Q這個人物也是有生活________的，更重要的是他反映了那個時代國民精神的一些弊病。②屈原披頭散發(fā)，形容枯槁，神情悲愴，他________于汨羅江畔，放不下故國熱土和自己永遠摯愛的人民。③列夫﹒托爾斯泰說過，愛的嫩芽是細弱的，________長起來的時候，它________強大無比，所以必須精心呵護。

(1分)A、原形、留連、只要/就B、原型、留連、只有/才C、原形、留戀、只要/就D、原型、留戀、只有/才正確答案選項：參考答案：B解析原形：原來的形狀，本來的面目；原型：原來的類型或模型，特指敘事性文學作品中塑造人物形象所依據的現實生活的人。留連：留戀不讓，舍不得離去的情態(tài)；留戀：不忍舍棄或離開。只要/就：表充足的條件；只有/才：表必需的條件。綜上：選擇B

3、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）(1分)A、彌亂國粹泊來品入不敷出B、伺候斐聲煞風景得魚忘筌C、日晷隕落挖墻腳縱橫捭闔D、縈回攛掇黑黢黢入目三分正確答案選項：參考答案：C解析A舶來品；B蜚聲；D入木三分

4、神奇的生物鋼①“生物鋼”指羊奶鋼，也指牛奶鋼。羊奶和牛奶，本與鋼鐵風馬牛不相及，但科學家硬是將它們巧妙地結合起來了。②1997年，美國生物學家安妮·穆爾發(fā)現，在美國南部有一種被稱為“黑寡婦”的蜘蛛，它吐出的絲比現在所知道的任何蛛絲的強度都高，而且它可以吐出兩種不同類型的絲織成蜘蛛網。第一種絲在拉斷之前，可以延伸27%，它的強度竟達到其他蜘蛛絲的兩倍；第二種絲在拉斷之前很少延伸，卻具有很高的防斷裂強度。用這種蜘蛛絲織成的布，比制造防彈背心所用的纖維的強度還高得多。“黑寡婦”蜘蛛絲的優(yōu)良性能，很快引起科學家的興趣，他們設想，要是能生產出像蜘蛛絲那樣高強度的纖維該多好啊。③科學家想讓牛奶的蛋白基因中含有“黑寡婦”蜘蛛絲的蛋白基因，于是就先找山羊進行轉基因實驗。讓山羊與“黑寡婦”蜘蛛“聯(lián)姻”，將蜘蛛蛋白基因注入一只經過特殊培育的褐色山羊體內，在這只山羊產下的奶中，有大量柔滑的蛋白質纖維，提取這些纖維，就可以生產衣服。④實踐表明，由轉基因羊奶纖維造出的布，比防彈衣的強度還高十幾倍。這種超強堅韌的物質，是阻擋槍彈射擊的理想材料，也可以用來制造坦克、飛機與裝甲車，以及作為軍事建筑物的理想“防彈衣”。根據國外的資料，從一只羊每月產下的奶中提取的纖維，可以制成一件防彈背心。美國正在研究如何利用蜘蛛絲的專家稱，利用這種纖維制成2.5厘米粗的繩子，足以讓一架準備著陸的戰(zhàn)斗機完全停下來?？茖W家給這種物質取名叫“生物鋼”。羊奶與牛奶變成的“生物鋼”，不僅有鋼鐵的強度，而且可以生物降解，不會造成環(huán)境污染，可替代引起白色污染的高強度包裝塑料和商業(yè)用漁網，還可用做醫(yī)學方面的手術線或人造肌膚?？茖W家設想，如果讓轉基因山羊大量繁殖，就可以生產出大量的“生物鋼”用于工農業(yè)生產與國防戰(zhàn)略。考慮到山羊對植被的破壞性，對牛進行轉基因實驗的前途更為廣闊，而且一頭牛的產奶量比一只山羊的產奶量高得多。（摘自《讀者》2005年第12期《動物帶來的高科技》，有刪節(jié)）從原文看，以下對“生物鋼”的理解，最恰當的一項是（）

(1分)A、科學家將羊奶牛奶這些本與鋼鐵不相及的東西巧妙地聯(lián)系起來，是用一種特別的纖維物質達到的。B、美國南部一種被稱為“黑寡婦”的蜘蛛吐出了比現在所知道的任何蛛絲強度都高的絲。C、一種從通過了轉基因實驗的羊或牛的奶中提取的高強度高韌性的新型纖維物質。D、一種比防彈衣強度要高十幾倍的可用于軍事醫(yī)學等方面超強堅韌的物質。正確答案選項：參考答案：C解析A、“羊奶牛奶”——“纖維物質”——“鋼鐵”之間，恐怕不僅僅是用“一種特別的纖維物質”聯(lián)系起來的，即使正確也是片面的，表述科學。B、這一句與“生物鋼”的解釋沒有絲毫的字面聯(lián)系，至少說它回答的不是正面提出的問題。C、表述是總結全文后對“生物鋼”性質的一句話概括。D、只是“生物鋼”主要特征和用途。

5、下列說法有誤的一項是()。(1分)A、《馬說》《陋室銘》《送東陽馬生序》中，“說”“銘”“序”分別表示古代的一種文體?！罢f”是敘事兼議論，“銘”一般是用韻的，“序”是臨別贈言。B、《陳涉世家》節(jié)選自編年體通史《史記》,作者是西漢史學家、文學家司馬遷，全書共一百三十篇。C、“四書”包括《論語》《孟子》《大學》和《中庸》,“五經”包括《詩》《書》《禮》《易》和《春秋》。D、《戰(zhàn)國策》由西漢末年劉向整理編輯，《唐雎不辱使命》選自其中。正確答案選項：參考答案：B解析《史記》是一部紀傳體通史。

6、下列各項中,加[]的成語使用正確的一句是（)

(1分)A、姚明和葉莉于8月6日在上海完婚。兩人感情很好，[間不容發(fā)]，非常親密。B、他是主犯，如果與從犯判一樣的刑，那就[罰不當罪]了。C、這兩家電視臺都在報道了一系列重大事件之后[聲名鵲起]。D、現在生活條件好，從前那些鮮見的瓜果蔬菜都[登堂入室]，擺上自家的上餐桌了。正確答案選項：參考答案：C解析A:間不容發(fā):中間容不下一根頭發(fā)，發(fā)言空間距離極小，形容極其精密，也比喻時間緊迫情況危急。因此不能用來形容夫妻感情親密，A錯誤，排除B:罰不當罪:指處罰和所犯罪行不相稱，多指處罰過重。文中大意應為主犯應判重罪而用本詞之后與句子大意相違，因此B錯誤，排除C:聲名鵲起:比喻聲名迅速增高，與文中大意較為合適，因此正確D:登堂入室:比喻學識由淺入深，逐步達到很高的成就。不能形容蔬菜瓜果出現在飯桌上，因此D錯誤。排除綜上所述，選擇C

7、填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是（）

我愛小池，也愛溪流，是因為我愛它們的“清”和“遠”。________________像一位開朗的小伙、活潑的姑娘，唱著歡快的歌兒，踏著輕快的腳步，走出群山迎接朝陽和大海。

①幾種顏色的小魚穿行其間，歷歷可數。

②溪流蜿蜒，如一條銀蛇。

③小池清澈見底，汪汪一碧，宛如一塊溫潤的碧玉。

④時隱時現，游向遠方。

⑤綠油油的水草在水底輕輕晃動。

(1分)A、③⑤①④②B、②③①⑤④C、②④③⑤①D、③⑤①②④正確答案選項：參考答案：D解析注意語段開頭“我愛小池，也愛溪流，...”以及“清”和“遠”的先后順序，依據前后照應一致的原則和比擬、比喻等修辭進行分析判斷，可確定③⑤①為一個句群，②④為一個句群，即可得出答案。

8、材料至于頤和園的長廊，可謂千篇一律之尤者也。然而正是那目之所及的無盡的重復，才給游人以那種只有它才能給人的特殊感受。大膽來個荒謬絕倫的設想：那八百米長廊的幾百根柱子，幾百根梁枋，一根方，一根圓，一根八角，一根六角……；一根肥，一根瘦，一根曲，一根直……；一根木，一根石，一根銅，一根鋼筋混凝土……；一根紅，一根綠，一根黃，一根藍……；一根素凈無飾，一根高浮盤龍，一根淺雕卷草，一根彩繪團花……；這樣“千變萬化”地排列過去，那長廊將成何景象！

有人會問：那么走到長廊以前，樂壽堂臨湖回廊墻上的花窗不是各具一格，千變萬化的嗎？是的。就回廊整體來說，這正是一個“大同小異”，大統(tǒng)一中的小變化的問題。既得花窗“小異”之諧趣，又無傷回廊“大同”之統(tǒng)一。且先以花窗這樣的小小變化，作為廊柱無盡重復的“前奏”，也是一種“欲揚先抑”的手法。

翻開一部世界建筑史，凡是較優(yōu)秀的個體建筑或者組群，一條街道或者一個廣場，往往都以建筑物形象重復與變化的統(tǒng)—而取勝。說是千篇一律，卻又千變萬化。每一條街都是一軸“手卷”、一首“樂曲”。千篇一律和千變萬化的統(tǒng)一在城市面貌上起著重要作用。

十二年來，在全國各城市的建筑中，我們規(guī)劃設計人員在這一點上做得還不能盡如人意。為了多快好省，我們做了大量標準設計，但是“好”中自應包括藝術的一面，也就是“百花齊放”。我們有些住宅區(qū)的標準設計“千篇一律”到孩子哭著找不到家；有些街道又一幢房子一個樣式、一個風格，互不和諧；即使它們本身各自都很美觀，放在一起就都“損人”且不“利已”，“千變萬化”到令人眼花繚亂。我們既要百花齊放，豐富多彩，又要避免雜亂無章，相互減色；既要和諧統(tǒng)一，全局完整，又要避免千篇—律，單調枯燥。這惱人的矛盾是建筑師們應該認真琢磨的問題。

——梁思成《千篇一律與千變萬化》下列表述有誤的一項是（）(1分)A、建筑與音樂、繪畫都是在時間和空間持續(xù)的過程中，通過重復和變化而取得統(tǒng)一。B、選文第一段中20個一連串的“一根”以重復的方式強化了“方”“圓”“八角”“六角”的所謂“千變萬化”的蕪雜和“荒謬絕倫”。C、“‘千篇一律’到孩子哭著找不到家”、“‘千變萬化’到令人眼花繚亂”這兩句話點明了當時城市建筑設計中存在的現實問題。D、結尾段生動、形象地舉出建造的樓房不盡如人意的現實，對我們的建筑師們，對今后的建筑事業(yè)的發(fā)展提出更高要求。正確答案選項：參考答案：A解析選文沒有涉及

9、材料張綱少明經學，雖為公子，而厲布衣之節(jié)，舉孝廉不就，司徒辟為侍御史。時順帝委縱宦官，有識危心。綱?？粐@曰：“穢惡滿朝，不能奮身出命掃國家之難，雖生，吾不愿也。”漢安元年，選遣八使徇行風俗，皆耆儒知名，多歷顯位，唯綱年少，官次最微。余人受命之部，而綱獨埋其車輪于洛陽都亭，曰：“豺狼當路，安問狐貍！”帝雖知綱言直，終不忍用。時，廣陵賊張嬰等眾數萬人，殺刺史、二千石，寇亂揚、徐間，積十余年，朝廷不能討。以綱為廣陵太守。前遣郡守，率多求兵馬，綱獨請單車之職。既到，乃將吏卒十余人，徑造嬰壘，以慰安之，求得與長老相見，申示國恩。嬰初大驚，既見綱誠信，乃出拜謁。綱延臵上坐，問所疾苦。乃譬之曰：“前后二千石多肆貪暴，故致公等懷憤相聚。二千石信有罪矣，然為之者又非義也。今主上仁圣，欲以文德服叛，故遣太守，思以爵祿相榮，不愿以刑罰相加，今誠轉禍為福之時也。若聞義不服，天子赫然震怒，大兵云合，豈不危乎？若不料強弱，非明也；充善取惡，非智也；去順效逆4，非忠也；身絕血嗣，非孝也；背正從邪，非直也；見義不為，非勇也；六者成敗之幾，利害所從，公其深計之?！眿肷罡形颍魅?，將所部萬余人與妻子面縛歸降。綱乃單車入嬰壘，散遣部眾，任從所之；子弟欲為吏者，皆引召之。人情悅服，南州晏然。天子嘉美，征欲擢用綱，而嬰等上書乞留，乃許之。綱在郡一年，年四十六卒。百姓老幼相攜，詣府赴哀者不可勝數。張嬰等五百余人制服行喪，負土成墳。（《后漢書·張綱傳》）

張綱單騎詣賊壘，諭張嬰而降之，言弭盜者侈為美談。然綱卒未幾，嬰復據郡以反，綱何嘗能弭東南之盜哉！民行為盜，無以自容，使游泳于非逆非順之交，翱翔而終思矯翮；抑且寵而榮之，望其悔過自懲而不萌異志，豈能得哉？張綱者，以緩一時之禍，而不暇為國謀也，何足效哉！（王夫之《讀通鑒論》）下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）(1分)A、張綱年輕時就通曉經學，雖然是官宦家庭的公子，卻磨礪布衣的節(jié)操，被舉孝廉，他卻不赴命，后來被任命為侍御史。B、當時順帝縱容宦官，張綱為國家命運擔心，卻因出言不遜，得罪了高官耆儒，也讓皇帝很不高興，于是得不到重用。C、廣陵寇亂積十多年，朝廷派張綱任太守平息寇亂。他不像前任那樣多求兵馬，而是單車徑至賊營，分析利弊，曉以情理，結果張嬰等萬人歸降，廣陵安定。D、張綱在廣陵任職只有一年，卻深得百姓愛戴。他去世后，百姓老幼相扶前去吊唁。張嬰等人還穿著喪服，背土筑墳。正確答案選項：參考答案：B解析得不到重用不是得罪高官耆儒而使皇帝不高興。

10、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）

(1分)A、契而不舍、憚精竭慮B、轟堂大笑、搬門弄斧C、貌合神離、認識膚淺D、英雄倍出、卑躬曲膝正確答案選項：參考答案：C解析A鍥而不舍、殫精竭慮B哄堂大笑、班門弄斧D英雄輩出、卑躬屈膝

11、材料閱讀下文，回答問題。

方孝孺，字希直，一字希古，寧海人。孝孺幼警敏，雙眸炯炯，讀書日盈寸。長從宋濂學，濂門下知名士皆出其下。孝孺恒以明王道、致太平為己任。洪武十五年，以吳沉、揭樞薦，召見。太祖喜其舉止端整，謂皇太子曰：“此莊士，當老其才?！倍Y遣還。二十五年，又以薦召至。太祖曰：“今非用孝孺時?！?/p>

及惠帝即位，召為翰林侍講。明年遷侍講學士，國家大政事輒咨之。帝好讀書，每有疑，即召使講解。臨朝奏事，臣僚面議可否，或命孝孺就扆①前批答。燕②兵起，廷議討之，詔檄皆出其手。

建文三年，燕兵掠大名。明年五月，燕兵至江北，帝下詔征四方兵。孝孺曰：“事急矣。遣人許以割地，稽延數日，東南募兵漸集。北軍不長舟楫，決戰(zhàn)江上，勝負未可知也?！钡勖T將集舟師江上，而陳瑄以戰(zhàn)艦降燕，燕兵遂渡江。時六月乙卯也。帝憂懼，或勸帝他幸，圖興復。孝孺力請守京城以待援兵，即事不濟，當死社稷。乙丑，燕兵入，帝自焚。是日，孝孺被執(zhí)下獄。

先是，成祖發(fā)北平，姚廣孝以孝孺為托，曰：“城下之日，彼必不降，幸勿殺之。殺孝孺，天下讀書種子絕矣?！背勺骖h之。至是欲使草詔。召至，悲慟聲徹殿陛。成祖降榻，勞曰：“先生毋自苦，予欲法周公輔成王耳。”孝孺曰：“成王安在？”成祖曰：“彼自焚死?！毙⑷嬖唬骸昂尾涣⒊赏踔?？”成祖曰：“國賴長君。”孝孺曰：“何不立成王之弟？”成祖曰：“此朕家事?！鳖欁笥沂诠P札，曰：“詔天下，非先生草不可！”孝孺投筆于地，且哭且罵曰：“死即死耳，詔不可草。”咸祖怒，命磔③諸市。孝孺慨然就死，時年四十有六。

（《明史·列傳第二十九》）

[注]①扆(yǐ)：屏風，這兒指皇帝的座位。②燕：燕王朱棣，即后之明成祖。③磔(zhé)：古代的一種酷刑。下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）

(1分)A、方孝孺聰敏有學問，言談舉止莊重，很得明太祖的賞識，但兩次被薦入朝，太祖并沒有急于用他。B、明惠帝很倚重方孝孺，讀書有疑難就請他講解；朝會時臣子進奏需當堂答復的，有時就讓他在御座邊直接批復。C、燕王起兵作亂，方孝孺不僅起草了討伐燕兵的檄文，還在軍事上出謀劃策，并做好了為國獻身的準備。D、方孝孺忠貞有氣節(jié)，當時的讀書人都以他為榜樣，因而姚廣孝認為殺了方孝孺，天下就沒有讀書人了。正確答案選項：參考答案：D

12、材料

美國明尼蘇達大學的科學家最近報告說，維生素E有中和對人體有害的膽固醇的作用。

受試者在僅僅連續(xù)幾天每天服用400至800個國際單位的維生素E之后，血液中一種名為低密度脂蛋白的膽固醇含量，就已降到了低于能夠對動脈血管構成損害的水平以下，但膽固醇的代謝趨于正常。

低密度脂蛋白在血液中氧化后會轉化成一種有害化學物質，損傷動脈內壁上的細胞，同時還造成斑塊的聚焦，使血管變硬。

雖然早先其他研究顯示維生素E和維生素C具有防止低密度脂蛋白氧化的作用，但明尼蘇達的最新研究表明，只有通過維生素E的攝取才能獲得這種對心臟血管的保護作用。同時，停止維生素E之后，相應的保護作用會很快消失。

目前，美國政府向公眾建議的維生素E攝入量是每人每天25個國際單位，而該校的科學家認為，這種維生素的攝入量必須至少增加至400個國際單位，才能發(fā)生有利于保護心血管的化學反應。維生素E能中和對身體有害的膽固醇，這種相互作用屬于（）(1分)A、生理反應B、生化反應C、生物反應D、化學反應正確答案選項：參考答案：D

13、下列句子中書寫有誤的一項是（）

(1分)A、故木受繩則直，金就礪則利B、千呼萬喚使出來，猶抱琵琶半遮面C、是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子D、黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援正確答案選項：參考答案：B解析本題考查識記常見古詩文名篇名句的能力。要做到正確地讀寫古詩文中的字詞，首先應注意理解文本大意，從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。其次要適當拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量。并且在積累的過程中，要做到準確無誤，這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯寫錯了。B項，“千呼萬喚使出來”中的“使”錯誤，應該為“始”。故選B。

14、下列與例句句式不同的一項是（）例句：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。

(1分)A、道之所存，師之所存也。B、彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。C、蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。D、吾從而師之。正確答案選項：參考答案：D解析D為省略句。

15、下列句子沒有語病的一句是（）

(1分)A、漢語學者難道不能做到，無論這世界多么讓人沮喪，既不悲觀自棄，亦不急功近利，持守住自己的學術之域嗎?B、黨的領導干部，想問題辦事情，都要從廣大人民的根本利益為出發(fā)點，這樣才能提高黨在群眾中的威信。C、衛(wèi)生部今天就廣東番禺發(fā)現一起特殊流感病例，向各地發(fā)出了緊急通知。D、這次去北京收獲頗大，學習參觀了工廠、機關、學校的改革經驗，瀏覽了萬里長城。正確答案選項：參考答案：A解析B把“從……為出發(fā)點”改為“以……為出發(fā)點”。C成分殘缺,缺少和“就”字搭配的“情況”。D去掉“學習”。

16、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。對這段景物描寫的觀察角度分析準確的一項是（）。

(1分)A、由遠而近B、由暗而明C、由靜而動D、由虛而實正確答案選項：參考答案：C解析本文由靜態(tài)寫到動態(tài)，由近寫到遠。如：“荷塘上面田田的葉子”即靜態(tài)描寫，“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙”是動態(tài)描寫。故答案選擇C選項。

17、下列句子中，夸張手法運用不當的一項是（）

(1分)A、他呀，心眼兒小得只有針眼那么大。B、玉米稻子密又濃，鋪天蓋地不透風，就是衛(wèi)星掉下來，也要彈回半空中。C、危樓高百尺，手可摘星辰。D、農民們都說：“看見這樣鮮綠的苗，就嗅出白面包子的香味來了?！闭_答案選項：參考答案：B解析A項縮小夸張，C項擴大夸張，D項超前夸張。B項“衛(wèi)星掉下來，也要彈回半空中”夸張不當。

18、下面句子中，標點符號使用正確的一項是()。(1分)A、楊峰的學生這樣點評她：無事，絕不惹事，有事，絕不怕事。B、讀宋詞，往往會讀出感動、哀怨、憂思……等情感。C、你參加了《翰墨飄香》主題書法大賽了嗎?獲得了第幾名?D、紙質書、電子書、手抄本、印刷本，書的載體、形式變了，喜歡閱讀應不拘泥于是什么書。正確答案選項：參考答案：D解析A項第二個逗號應為分號，“無事……”與“有事……”兩句中有逗號，并且是并列的關系，所以用分號；B項省略號與“等”不能同時使用；C項中書名號應為引號，這是活動的名稱，而不是書刊的名稱

19、對下面詩句描寫的季節(jié)判斷錯誤的一項是（）

(1分)A、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。(夏天)B、晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。(秋天)C、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。(春天)D、已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。(冬天)正確答案選項：參考答案：C解析C忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。出自岑參《白雪歌送武判官歸京》描寫的是塞北的冬季。

20、材料“嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，剛群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬?！師道之不復，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！下列各句中括號的字與例句中加點字用法相同的一項是()例句：巫醫(yī)樂師百工之人，不（恥）相師(1分)A、且庸人尚（羞）之，況于將相乎B、小學而（大）遺，吾未見其明也C、卒廷見相如，畢禮而（歸）之D、孔子（師）郯子、萇弘、師襄、老聃正確答案選項：參考答案：A

21、下列文言實詞解釋不正確的一項是（）

(1分)A、沛公居山東時山東：山東省B、士大夫之族族：類C、蒙故業(yè)，因遺策蒙：繼承D、而聞者彰彰：清楚正確答案選項：參考答案：A解析A山東：崤山以東，也就是函谷關以東地區(qū)。

22、對下面文段中所使用的修辭方法的判斷和分析理解正確的一項是（）草原上處處可見肥壯的牛群，那些黃牛、花牛、白牛在碧綠草原的襯托下，就像繡在綠色緞面上的彩色圖案一樣美。

(1分)A、夸張B、排比C、擬人D、比喻正確答案選項：參考答案：D解析將這個景觀比作了“繡在綠色緞面上的彩色圖案”。

23、下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（）(1分)A、跋扈惘然若失了了無幾一言以蔽之B、橢圓淹沒無聞沽名釣譽萬變不離其宗C、睿智滄海一粟風燭殘年眾口鑠金，積毀銷骨D、昏厥老太龍鐘轉瞬即逝學富五車，材高八斗正確答案選項：參考答案：C解析A項，了了—寥寥；B項，淹—湮；D項，材—才太-態(tài)

24、下列各組詞語中,有錯別字的一組是（)

(1分)A、憂傷、流言蜚語、端倪、裝潢門面B、陷阱、白璧微瑕、合作、返普歸真C、衛(wèi)冕、恪守本分、蟬聯(lián)、莫衷一是D、斟酌、骨鯁在喉、簡煉、自顧不暇正確答案選項：參考答案：B解析B返璞歸真、簡練和簡煉都對、簡練[jiǎnliàn]釋義：簡要；精練：文字簡練。用詞簡練。簡煉[jiǎnliàn]釋義：簡要精練。

25、下列句子標點符號的使用，正確的一句是（）

(1分)A、你是參加電子計算機培訓班呢？還是參加理論物理學習班呢？B、澳大利亞海關當局正在對代表團成員的歷史記錄進行反復核對，以核實在參加過悉尼奧運會的運動員中，是否有人涉嫌走私興奮劑。C、金老師對他的學生說：“我們在學習上要不斷進步，否則就要后退，古語不是說：‘學如逆水行舟，不進則退嘛’。”D、本來約好下午兩點鐘碰面，可我足足等了二、三個小時，他才來。正確答案選項：參考答案：B解析A選擇關系的問句，中間的問號改為逗號;B正確;C間接引用，句號放到后引號外;D數字表示約數時，去掉中間的頓號。故選:B

26、下列詞語的中字的讀音與所給注音全都相同的一項是（）

(1分)A、假jiǎ：假定、假若、假期、假條B、監(jiān)jiān：監(jiān)察、國子監(jiān)、監(jiān)督、監(jiān)護C、間jiàn：間諜、間斷、間或、間隙D、將jiānɡ：將領、將來、將軍、將令正確答案選項：參考答案：C解析A項“假期、假條”中的“假”讀jià;B項“國子監(jiān)”中的“監(jiān)”讀jiàn;D項“將領、將令”中的“將”讀jiàng

27、下列句子中分號使用正確的一項是（）(1分)A、做，要靠想來指導；想，要靠做來證明；想和做是緊密地聯(lián)系在一起的。B、對于一切犯錯誤的同志，要歷史地全面地評價他們的功過是非，不要一犯錯誤就全面否定；也不要糾纏歷史上犯過而已糾正的錯誤。C、由于青年團放松了自己的陣地；資產階級的腐朽思想便向青年工人進攻。D、思想上不怕“難”，就能排除萬難；思想上有了“難”字，就會難上加難。正確答案選項：參考答案：D解析A第二個分號改為冒號；B分號改為逗號；C分號改為逗號

28、下列選項中內容表述不正確的一項是()。