貴州省遵義市中考語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)能力提升試題及答案

貴州省遵義市中考語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)能力提升試題及答案遵義市2021年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)（升學(xué)）統(tǒng)一考試

語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題卷

（全卷總分150分，考試時(shí)間150分鐘）

一、積累與運(yùn)用（26分）

1.下列詞語(yǔ)的字形和加點(diǎn)字注音，全部正確的一項(xiàng)是（A）（3分）

A.粗糙（cāo）溫馴戛然而止（jia）絡(luò)繹不絕

B.行輩（xing）和藹瀝盡心血（xue）重巒疊障

C.蜷伏（quan）眩耀抽絲剝繭（bāo）?？菔癄€

D.粗獷（kuang）煩躁鳶飛戾天（yuān）相輔相承

2.下面文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的運(yùn)用，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）（3分）

心中有信仰，腳下有力量！我們雖然和世界一流強(qiáng)國(guó)還有一定的差距，但決不能自慚形穢。只要每一位人民教師都強(qiáng)聒不舍，在育人中樂(lè)于奉獻(xiàn)：每一位醫(yī)護(hù)人員都恪盡職守，在技術(shù)上精益求精：每一位科研人員都鍥而不舍，在研究中克難攻堅(jiān)：——所有中國(guó)人同心同德，努力奮斗，就能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！

A.自慚形穢B.強(qiáng)聒不舍C.恪盡職守D.鍥而不舍

3.下列關(guān)于名著和文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（C）（3分）

A.王樹(shù)增的長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)文學(xué)《長(zhǎng)征》，完整地展現(xiàn)了分散在不同地域的紅軍歷盡艱險(xiǎn)轉(zhuǎn)戰(zhàn)大半個(gè)中國(guó)的歷史。

B.史鐵生是一位特殊的作家，長(zhǎng)年患病，一直在和病魔抗?fàn)帲瑓s創(chuàng)作了《命若琴弦》《合歡樹(shù)》等優(yōu)秀作品。

C.古人所講的古體詩(shī)，又可稱(chēng)為古詩(shī)或古風(fēng)，漢魏以后的五七言樂(lè)府古辭、新樂(lè)府、律詩(shī)等都屬于古體詩(shī)。

D.“征蓬出漢塞”中的“征篷”指飄飛的蓬草。因其遇風(fēng)飛卷、漂泊無(wú)依的特點(diǎn)，詩(shī)中常用來(lái)比喻遠(yuǎn)行之人。

4.依次填入下面文段橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）（3分）

衛(wèi)夫人教授王羲之書(shū)法,她認(rèn)為：點(diǎn)如“高峰墜石”，讓人理解，橫如“”，讓人領(lǐng)悟；豎如“”，讓人知道。書(shū)法之美，一直是與生命相通的！

①?gòu)?qiáng)韌和堅(jiān)持②萬(wàn)歲枯藤③重量與速度④千里陣云⑤開(kāi)闊的胸懷

A.①②③④⑤

B.③④①②⑤

C.③④⑤②①

D.⑤②①④③

5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（A）（3分）

A.為了讓我們每一個(gè)人都能珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品，學(xué)校每年都要開(kāi)展有關(guān)禁毒知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。

B.仁遵高速路大發(fā)渠特大橋計(jì)劃2021年年底通車(chē)，建成后其寬度將是同類(lèi)橋梁中世界第一的大橋。

C.文化創(chuàng)意最核心的魅力，絕不僅僅在于其中蘊(yùn)含的文化力量，更在于其設(shè)計(jì)的美感、視覺(jué)的沖擊。

D，我們要防范移動(dòng)支付風(fēng)險(xiǎn)，切忌不可貪圖小利，嚴(yán)防木馬病毒二維碼、虛假銀行網(wǎng)址等新型騙局。

6.下列情境中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（D）（3分）

A.張華婉拒同學(xué)的贈(zèng)禮，同學(xué)說(shuō):“你就收下吧，千方不能辜負(fù)我的一片美意??！”

B.畢業(yè)晚會(huì)上，李潔發(fā)言:“本人才疏學(xué)淺，這不過(guò)是拋磚引玉，敬請(qǐng)洗耳恭聽(tīng)。”

C.趙軍去買(mǎi)菜，他與菜農(nóng)講價(jià):“白菜鮮美，吾購(gòu)意甚誠(chéng)，望君體察，價(jià)廉些許?！?/p>

D.王明給小學(xué)老師打電話(huà):“離開(kāi)您三年了，一直牢記您的教誨，不敢稍有懈怠?！?/p>

7.按要求默寫(xiě)句子。（8分）

①《渡荊門(mén)送別》：山隨平野盡，（江入大荒流）。

②《逢入京使》：故園東望路漫漫，（雙袖龍鐘淚不干）。

③《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》：（何處望神州）？滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓。

④《天上的街市》（我想那縹緲的空中），定然有美麗的街市。

⑤《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中“（氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城）?！眱删鋵?xiě)出了洞庭湖水汽升騰波濤洶涌的磅礴氣勢(shì)。

⑥中秋佳節(jié)，院落籬邊，菊花盛開(kāi)，秋色如洗。面對(duì)此景，小云脫口吟出了《滿(mǎn)江紅（小住京華）》中的“（為籬下黃花開(kāi)遍，秋容如拭。）”兩句詩(shī)。

二、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）哥哥的妹妹（16分）

崔立

①妹妹有一個(gè)哥哥。妹妹從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)哥哥。妹妹只在母親的說(shuō)話(huà)中，知道自己有這么一個(gè)哥哥。

②母親說(shuō)，你哥哥，高高的個(gè)兒，可帥氣了。

③母親說(shuō)，你哥哥，學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，每次考試，都是一百分。

④母親說(shuō)，你哥哥，從小就特別懂事，經(jīng)常幫我干活，可勤快了!

⑤母親的話(huà)兒，說(shuō)得11歲的妹妹一愣一愣的。

⑥中午，坐在飯桌前的妹妹，看著手上的碗兒，還有母親面前的碗兒。妹妹用響亮的聲音，說(shuō)，媽媽?zhuān)钐煳襾?lái)洗碗吧。母親說(shuō)，好啊，好啊。你真像你哥哥一樣懂事呢！母親臉上笑著，笑得額頭上都是皺紋。

⑦妹妹說(shuō)，媽媽?zhuān)俏业母绺纭ツ膬毫四?，我怎么從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)他呢？

③母親說(shuō)，哦，你哥哥出差去了，他，他很快呀就要回來(lái)的，對(duì)，早上你記得嗎？電話(huà)鈴響過(guò)，他還給我打電話(huà)呢，他在電話(huà)里說(shuō)呀，媽媽?zhuān)阋煤玫?，我在外地呀，我很快就要回?lái)了，幫我。幫我也向妹妹問(wèn)個(gè)好——

⑨妹妹楞了半晌，早上她可一直在客廳呢。電話(huà)根本就沒(méi)有響過(guò)啊，妹妹看著母親，母親的臉上都是快樂(lè)。

⑩妹妹走到了大街上，好多人和妹妹打招呼，比如黃伯。妹妹說(shuō)，黃伯，你知道我哥哥嗎？黃伯說(shuō)、當(dāng)然——

?黃伯說(shuō)，你哥哥呀，是個(gè)好小伙。有一次呀，我搬個(gè)液化氣罐，從自行車(chē)上拿下來(lái)，往房間里搬，但在卸下來(lái)的時(shí)候，我一個(gè)人沒(méi)辦法弄。你哥哥看到了，從老遠(yuǎn)的地方跑過(guò)來(lái)，還喊著，黃伯，等等，我來(lái)———你哥哥到了后，幫我扶住了自行車(chē)，讓我可以把液化氣罐拿下來(lái)，我和你哥哥說(shuō)謝謝，你哥哥笑笑說(shuō)，不用客氣的。

?妹妹說(shuō)，黃伯，那你知道我哥哥出差去哪里了嗎？怎么一直不回來(lái)呢？黃伯愣了愣，說(shuō)：“（呀，這我不知道啊?！保?/p>

?妹妹還碰到了周阿姨。妹妹說(shuō)，阿姨，你知道我哥哥嗎？周阿姨說(shuō)，當(dāng)然——

?周阿姨說(shuō)，你哥哥啊，真的挺不錯(cuò)的，有一個(gè)大夏天，連空氣都是燙的。我有一份文件忘在了單位，但我又要照顧家里的孩子。我和你哥哥說(shuō)了。你哥哥說(shuō)，沒(méi)問(wèn)題，我去拿。過(guò)了一會(huì)兒，你哥哥回來(lái)了，滿(mǎn)頭大汗。我和你哥哥說(shuō)謝謝。你哥哥笑笑說(shuō)，不用客氣的。

?妹妹說(shuō)：阿姨，那你知道我哥哥出差去哪里了嗎？怎么一直不回來(lái)呢？周阿姨愣了愣，說(shuō)：（“呀，這我不知道啊。”）

?妹妹又碰到了劉阿婆。妹妹說(shuō)，阿婆，你知道我哥哥嗎？劉阿婆說(shuō)，當(dāng)然——

?劉阿婆說(shuō)，你哥哥呀，我是看著他長(zhǎng)大的，你哥哥看我買(mǎi)菜不方便，經(jīng)常上門(mén)來(lái)。說(shuō)，阿婆，你要買(mǎi)菜嗎？我可以幫你去買(mǎi)的。你哥哥幫我買(mǎi)了好多次菜，買(mǎi)的萊兒，既便宜又好。我還問(wèn)你哥哥，你是不是往里貼錢(qián)了？你哥哥說(shuō)，哪有呀，阿婆。你哥哥呀、肯定是往里貼錢(qián)了，他還真以為我是老糊涂了呀！

?妹妹說(shuō)，阿婆，那你知道我哥哥出差去哪里了嗎？怎么一直不回來(lái)呢？劉阿婆猶豫了一下，說(shuō)：“（呀，這我不知道啊?！保?/p>

?妹妹回到屋里時(shí)，母親躺在沙發(fā)上，正在睡午覺(jué)。母親睡得很香。妹妹躡手躡腳地進(jìn)了屋，又進(jìn)了哥哥的房間。

?房間里，有一個(gè)大箱子，母親說(shuō)過(guò)，這是哥哥的箱子。妹妹一直都很好奇。今天，妹妹終于忍不住打開(kāi)了箱子。箱子里，妹妹翻到了哥哥的許多東西,也翻到了幾張發(fā)黃的報(bào)紙。

?其中一張，是一場(chǎng)大火的報(bào)道，有消防兵在大火中不幸遇難，有一張帥帥的年輕的消防兵的臉——還有一張，是失去消防兵兒子的母親，又生下了一個(gè)可愛(ài)女兒的報(bào)道，有一張母親抱著嬰兒的照片——

?妹妹輕輕地合上了箱子，揉了揉濕濕的眼睛。

?妹妹終于知道，自己為什么叫思思了！

（選自《勞動(dòng)時(shí)報(bào)》，有改動(dòng)）

8.下列對(duì)小說(shuō)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（D）（3分）

A.小說(shuō)以“妹妹”探尋“哥哥”“出差”真相為線(xiàn)索組織材料，思路清晰，構(gòu)思巧妙。

B.第⑥段“母親”的“笑”，含有對(duì)女兒行為的肯定，也有因女兒像兒子一樣懂事的欣慰。

C.“妹妹”名叫“思思”，表現(xiàn)了母親對(duì)英雄兒子的思念，也寄托了作者對(duì)英雄的景仰。

D.作者采用冷靜的敘述方式，不著個(gè)人情感，在刻畫(huà)“哥哥”時(shí)采用了正面描寫(xiě)的方法。

9.結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析“哥哥”的形象。（4分）

（“哥哥”在家是一個(gè)孝敬父母，懂事勤快的好孩子；在社會(huì)是一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)，熱心助人，不計(jì)回報(bào)的大好人；在工作中，是一個(gè)沖鋒在前，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拇笥⑿邸?/p>

10.“呀，這我不知道啊”這句話(huà)在小說(shuō)中出現(xiàn)了三次，有什么作用？（4分）

（這句話(huà)在小說(shuō)中起到線(xiàn)索和推動(dòng)小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的作用。小說(shuō)圍繞妹妹探尋“哥哥出差”之謎，“呀，這我不知道啊”這句話(huà)既成了貫穿全文的線(xiàn)索，也一步一步推動(dòng)著情節(jié)的向前發(fā)展，使“哥哥”的形象在妹妹尋找答案的過(guò)程中，越來(lái)越豐滿(mǎn)，越來(lái)越清晰、高大——）

11，第?段在小說(shuō)中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）

（這段文字在小說(shuō)中既是小說(shuō)的結(jié)局，又是小說(shuō)的高潮；從妹妹的角度，這段是順敘，在妹妹的不斷追尋下，哥哥“出差”有了答案，使故事情節(jié)完整；從哥哥角度（其實(shí)是主人公），這段是補(bǔ)敘（插敘），交待了哥哥壯烈犧牲的經(jīng)過(guò)，使“哥哥”的形象瞬間更加高大的展現(xiàn)在讀者面前，出人意料，又在情理之中，。）

（二）“芯芯”之火，可以燎原《11分）

胡偉武

①說(shuō)到芯片，就不得不提芯片領(lǐng)城的珠穆朗瑪峰——CPU。

②當(dāng)代計(jì)算機(jī)都采用“馮.諾依曼結(jié)構(gòu)”。馮.諾依曼是一個(gè)美國(guó)故學(xué)，他在上世紀(jì)40年代指出，計(jì)算機(jī)在邏輯上由5個(gè)部分組成：計(jì)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備。而運(yùn)算器和控制器加起來(lái)，就被稱(chēng)為“中央處理器”（簡(jiǎn)稱(chēng)CPU）

③那么CPU和芯片是什么關(guān)系呢？在上個(gè)世紀(jì)80年代之前,CPU體現(xiàn)為一堆“柜子”；90年代以后，英特爾的微處理器出來(lái)了，于是CPU體現(xiàn)為一個(gè)芯片，比起早期的那些“大柜子”快多了；21世紀(jì)以后，我們走進(jìn)了手機(jī)移動(dòng)端的“ARM時(shí)代”;里面的CPU體現(xiàn)為一個(gè)IP，我們做芯片可以購(gòu)買(mǎi)IP來(lái)做。所以，CPU不見(jiàn)得是直接體現(xiàn)為芯片的，它可以是一堆機(jī)柜，也可以是一個(gè)IP。

④我國(guó)的芯片研發(fā)起步較晚，道路也比較曲折。1956年成立的中國(guó)科學(xué)院計(jì)算所，成為了我國(guó)整個(gè)計(jì)算機(jī)事業(yè)的搖籃。那時(shí)候的計(jì)算機(jī)人，可以說(shuō)是“從礦石造起，從沙子造起”做成芯片，然后做成計(jì)算機(jī)。當(dāng)時(shí)的計(jì)算機(jī)可以滿(mǎn)足石油勘探、“兩彈一星”研究的需求，最大的特點(diǎn)就是完全自主，但是沒(méi)有市場(chǎng)化。

⑤從上個(gè)世紀(jì)80年代到本世紀(jì)的前十年，芯片研發(fā)的特點(diǎn)是“造不如買(mǎi)”——國(guó)外的東西確實(shí)又便宜又好用。雖然計(jì)算機(jī)的市場(chǎng)規(guī)模做得很大，但是我們喪失了自主性，相關(guān)研究工作從計(jì)算機(jī)兩大核心（CPU和操作系統(tǒng)）領(lǐng)城的競(jìng)爭(zhēng)中退出。

⑥即使到了今天，我國(guó)的芯片技術(shù)也比較落后，我們第三代計(jì)算機(jī)人的使命，就是要在市場(chǎng)化條件下，實(shí)現(xiàn)自主性。

⑦我們要走出一條“市場(chǎng)帶技術(shù)”的道路——立足于科技的自立自強(qiáng)，通過(guò)自主研發(fā)把核心技術(shù)掌握了，然后在體制內(nèi)市場(chǎng)的帶動(dòng)下發(fā)展起來(lái)，并且走向開(kāi)放市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)然，這條路走起來(lái)要辛苦一點(diǎn)、慢一點(diǎn)。有的新產(chǎn)品像“養(yǎng)豬”，確實(shí)一年就能出來(lái)；有產(chǎn)品像“養(yǎng)?！保昃涂梢岳绲?；而一些核心技術(shù)產(chǎn)品則像養(yǎng)孩子，誰(shuí)家孩子五歲就能掙錢(qián)養(yǎng)父母？你要養(yǎng)他二三十年——核心技術(shù)產(chǎn)品包括“工業(yè)的心臟”發(fā)動(dòng)機(jī)、“信息產(chǎn)業(yè)的心臟”CPU，這些都是需要花二三十年工夫，甚至更多時(shí)間才能掌握的。

⑧近年來(lái)，我國(guó)的芯片研發(fā)一直在快速發(fā)展。比如“龍芯”CPU，2015年出貨幾方片,其間解決了數(shù)以千計(jì)的問(wèn)題；2016—2019年，每年能賣(mài)幾十萬(wàn)片，又解決了數(shù)以千計(jì)的問(wèn)題；

在過(guò)去的2020年，“龍芯”CPU已經(jīng)賣(mài)到上百萬(wàn)片了。我們相信，到2022年，“龍芯”CPU有能力走向開(kāi)放市場(chǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，“龍芯”CPU的技術(shù)水平不斷提高；其性能也提高了12倍。

⑨總之，只要我們堅(jiān)定走“市場(chǎng)帶技術(shù)”的道路，通過(guò)自主研發(fā)掌握CPU的核心技術(shù)，建立自主可控的IT信息技術(shù)體系，未來(lái)我們失去的只有鎖鏈，得到的將是整個(gè)世界。

（選自《科普時(shí)報(bào)》，有刪改）

12.下列對(duì)原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（A）（3分）

A.我國(guó)芯片研發(fā)曾經(jīng)歷“造不如買(mǎi)”的階段，雖贏(yíng)得了計(jì)算機(jī)市場(chǎng)，卻喪失了自主性。

B.通過(guò)我國(guó)第三代計(jì)算機(jī)人的努力，我國(guó)芯片技術(shù)已在市場(chǎng)化條件下，實(shí)現(xiàn)了自主性。

C.第⑦段運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，說(shuō)明走“市場(chǎng)帶技術(shù)”的研發(fā)道路是較辛苦、緩慢的。

D.第⑧段加點(diǎn)詞“一直”，說(shuō)明了近年來(lái)我國(guó)芯片的研發(fā)始終保持著快速發(fā)展的態(tài)勢(shì)。

13.本文圍繞芯片介紹了哪些內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）

（①芯片是什么；②我國(guó)芯片發(fā)展的過(guò)去和現(xiàn)在；③我國(guó)芯片發(fā)展面臨的困難和已取得的成績(jī)；④我國(guó)芯片發(fā)展思路）

14.簡(jiǎn)析標(biāo)題“”芯芯”之火，可以燎原的含義和作用。（4分）

（“芯芯”一語(yǔ)雙關(guān)，利用諧音，既指芯片，也指將來(lái)可能燎原的“火星”，意思是中國(guó)的芯片發(fā)展會(huì)由小到大，由自主開(kāi)發(fā)到市場(chǎng)化不斷擴(kuò)大；標(biāo)題活用經(jīng)典，借用諧音，深入人心，生動(dòng)、形象，含蓄、自信地表達(dá)出了對(duì)我國(guó)芯片發(fā)展的堅(jiān)定的信心——）

（三）短視頻與防沉迷（9分）

材料一

初中生丁煜城“放假期間平均每天要刷—到兩個(gè)小時(shí)”。丁煜城感覺(jué)，身邊的同學(xué)也都喜歡刷短視頻。

北京初中生家長(zhǎng)李楠（化名）感覺(jué)、刷短視頻很容易沉浸其中，時(shí)間不知不覺(jué)就溜走了。未成年人在這方面的控制力尤其不夠，她周?chē)陀胁簧倥笥训暮⒆映撩远桃曨l，甚至半夜偷偷躲在

被窩里刷。而且，現(xiàn)在短視頻的內(nèi)容五花八門(mén)，什么都有，有一些并不適合未成年人。因此，她雖然不限制女兒刷，但會(huì)提前跟女兒約定好刷短視頻的時(shí)間，也會(huì)