教師個人參考計劃總結(jié)師德心得體會

.::;老師個人參考方案總結(jié)師德心得體會老師要做好學生靈魂的工程師，首先要有高尚的道德情操，才干以德治教，以德育人。老師要用自己的人格魅力來熏染學生的行為，為人師表，以身作那么，要求學生做到的自己首先要做到。工作中，老師不只要用師德規(guī)范來約束自己的行為，也要把?小學生日常行為規(guī)范?納入自己的條例，由于在老師的眼睛監(jiān)視同學行為的同事，還有幾十雙眼睛凝視著自己，老師們做事嚴謹?shù)膽B(tài)度，一絲不茍的精神，說到做到的質(zhì)量對學惹事實上更是一本可以研讀的書。

一、愛崗敬業(yè)，以人為本師德表現(xiàn)為一種以對學生的愛為核心的強烈的使命感和責任感。師之愛不同于父母的親情之愛，這種愛要著眼于對全體學生的培養(yǎng)，著眼于學生德、智、體、美等多方面的全面開展。師德應(yīng)表達為一種與時俱進的先進理念。包括先進的教育觀、教學觀、師生關(guān)系觀，代表先進的文化。

師德還應(yīng)該表現(xiàn)為具有表率作用的人格魅力?？鬃釉唬骸捌渖碚涣钅敲葱?；其身不正，雖令不從〞。老師的工作是培養(yǎng)人的工作，而最能起到深遠阻礙的是老師的人格要素。有人將老師譽為學生的引路人，是非常有道理的。樹立“以人為本〞的素養(yǎng)教育理念。

作為一名老師，要自覺加強道德修養(yǎng)，領(lǐng)先垂范，既要腳踏實地，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，又要有淡泊明志，甘為人梯的精神境地，如此才干做到“學為人師，行為示范〞。要注重人文關(guān)心，精神扶持，成為學生生長的指導(dǎo)者和引路人。詳細表如今對學生的人格尊重上，平等地對待每一個學生，關(guān)愛每一個學生，嚴格要求每一個學生。要關(guān)注學生的全面開展、和諧開展。要充沛發(fā)揮學生的主體性、獨立性和制造性。鼓舞學生積極主動的學習和參與社會的理論活動，使學生的潛力得到充沛開展。為學生的勝利做出不懈的努力，要使學生在獲得科學文化的同時，獲得精神的生長，構(gòu)成健全的人格。

二、注重小節(jié)，修煉個人教育無小事，老師的一言一行都是學生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的作用。這些作用往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的。由于學生眼中的老師都是詳細的，而老師又是學生心目中的“權(quán)威人物〞，因此現(xiàn)代師德必需從小節(jié)抓起，注重人格的修煉。要求老師要以先進的人生觀、價值觀和世界觀阻礙學生。老師要和學生建立平等的師生關(guān)系，自己犯錯誤也能英勇的成認。記得由于新學期換教室，班級只要我一套鑰匙，開學第一天，我便讓學生吃了閉門羹，當我急匆匆的來到教室的時候，已經(jīng)有將近一半的同學在門口等著了，我有些歉疚，猶豫了好幾分鐘，我在晨讀時間在全班同學面前負疚，同學們對我的行為都特別驚奇，為難了幾秒鐘之后，從同學的表情中，我讀到了大家對我的諒解，我想收獲不只于此吧。

老師一定要融入學生的生活，時而把自己當老師，時兒把自己當學生，得到學生的信任，走到小孩們的內(nèi)心世界，去感受無盡的歡樂和幸福。

三、創(chuàng)新認識進取精神老師的工作從實質(zhì)上說是一種效勞性的工作，他不可能獲得直截了當?shù)呢敻桓淖冏约旱奈镔|(zhì)生活；同時工作的質(zhì)與量也特別難數(shù)字化，除了講臺上的顯性工作外，還有不少隱性的努力，都是無法一一計量而給予酬勞的。因此老師要以一種奉獻精神，制定個人的奮斗目的，不時追求勝利，建立平等的思想，建立效勞育人的理念。為教育事業(yè)，為學校的開展奉獻自己的一切，在下一代的安康生長、全面開展中實現(xiàn)自己的人生價值。

在小學生中，真正有效的德育應(yīng)該為學生日常生活中的道德行為，而且這種道德行為是發(fā)自內(nèi)心的自覺行為，為使學生具有一個良好的質(zhì)量，老師必需對學生進展道德教育，耐心細致，潛移默化地塑造學生的美好心靈。也不可無