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文檔簡介
.::;老師個人參考方案總結(jié)四年級上環(huán)境教育參考方案環(huán)境是小學(xué)生日常生活中的一件頭等大事。因而要教育學(xué)生留意維護環(huán)境,進步進步環(huán)境維護的才干。此外,“維護環(huán)境,人人有責(zé)〞,要讓學(xué)生從小養(yǎng)成維護環(huán)境的認(rèn)識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生適應(yīng)。鑒于此,特制定本學(xué)期環(huán)境教學(xué)工作打算。
一、教學(xué)目的:
1.通過衣食住行,理解人類對資源形成的破壞和污染,教育學(xué)生維護環(huán)境從我做起。
2.通過生活中的物品使用,理解包裝、一次性用品等對環(huán)境形成的污染,使學(xué)生認(rèn)識到維護環(huán)境從小事做起。
3.學(xué)生通過對水的理解到達對環(huán)境維護的認(rèn)識。學(xué)生通過認(rèn)識人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等,做到生活無污染。
二、教學(xué)措施:
1.按照小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理開展特點,要用形象生動的教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生,并讓學(xué)生自己參與。在理論中讓學(xué)生自己搜集生活中的平安知識,然后用講故事、游戲的方式來學(xué)習(xí),使學(xué)生們認(rèn)識到平安的重要性。
2.教學(xué)過程從課堂延伸到課外。教授同時引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)的電視節(jié)目,并把其中與中學(xué)生有親密聯(lián)絡(luò)的事例拿到課堂上來分析,進步學(xué)生的興趣,進一步加強平安認(rèn)識。
3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境維護認(rèn)識,教育學(xué)生維護環(huán)境,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生適應(yīng),不隨地扔垃圾,從小養(yǎng)成節(jié)約能源的適應(yīng),加強環(huán)境維護認(rèn)識。
4.利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,通過幻燈、錄像、VCD、多媒體等直觀性的教學(xué)方法,進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5.通過以上教學(xué)措施使學(xué)生到達在校、在家、在外,都可以對自己和他人有一定的維護才干;讓學(xué)生在實際的交通場景中,可以按照當(dāng)時的情況進展推斷并采取相應(yīng)防止危險的行動。
四年級上學(xué)期環(huán)境教育進度表
課
題
課時布置
第1課
太陽是萬物之源
1
第2課
綠色出行
1
第3課
穿衣與環(huán)保
1
第4課
飲食與環(huán)保
1
第5課
我們的教室
1
第6課
過度包裝浪費大
1
第7課
誰是敵人,誰是朋友
1
第8課
生活中的一次性用品
1
第9課
維護環(huán)境從小事做起
1
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