《大自然的語言》同步練習(xí)

《大自然的語言》同步練習(xí)一、積累與運(yùn)用1．以下詞語中加著重字注意正確的一項為哪一項〔〕A.冰雪融化〔r6ng〕孕育〔丫而〕翩然歸來〔pidn〕農(nóng)諺〔y&n〕B.簌簌落下〔sh心了解〔jie〕銷聲匿跡〔ni〕緯度〔w百〕C.衰草連天〔shudi〕連翹〔qi&o〕層巒疊嶂〔zhdng〕弋陽〔yi〕D.風(fēng)雪載途〔zhdi〕隧道〔sui〕頭暈?zāi)垦＂澧芏掣Q見〔ku1〕2．找出以下各組成語中有錯別字的兩項，將其序號填在括號內(nèi)。A.百感交急B.斤斤計較C.滿院狼藉D.昂首闊步〔〕〔〕A.得心應(yīng)手B.迫不急待C.原形畢露D.令人噴飯〔〕〔〕A.在所不昔B.談笑風(fēng)聲C.難能可貴D.記憶猶新〔〕〔〕A.哭笑不得B.以物諭人^入木三分D.花團(tuán)錦族〔〕〔〕.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將其字母序號填在括號內(nèi)?！?〕物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物，比氣象儀器復(fù)雜得多?！病车枚?。A.靈驗B.靈敏C.靈活D.靈便〔2〕為了便于山區(qū)的農(nóng)業(yè)開展，開展山區(qū)物候〔〕是必要的。A.觀察B.觀測C.預(yù)測D.觀望〔3〕月亮的影子幫助現(xiàn)代人解開了許多重大的歷史之謎，〔〕了這些重大歷史事件發(fā)生的時間。A.決定 B.制定 C.確定A.決定 B.制定 C.確定D.肯定〔4〕影子戲，在這里產(chǎn)生了〔〕的力量，它戰(zhàn)勝了時間和距離，成為我們手中的一個馴服工具，為我們忠實地效勞。A.神圣 A.神圣 B.神奇 C.神口D.神秘.對《大自然的語言》一文說法正確的兩項是〔A.“但凡近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷?！边@句話運(yùn)用了作比擬的說明方法。B.“物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741年到B.“物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7種喬木抽青和開花日期相比擬，可以看出后者比前者早 9天?！边@段文字中“后者”是指：開花日期，“前者”是指：前者早 9天?！边@段文字中“后者”是指：開花日期，“前者”是指：抽青日期。C.題目“大自然的語言”運(yùn)用了擬人的修辭方法。D.物候現(xiàn)象的來臨決定于緯度的差異、經(jīng)度的差異、D.物候現(xiàn)象的來臨決定于緯度的差異、經(jīng)度的差異、高低的差異、古今的差異。.以下句子順序排列正確的一項為哪一項〔①據(jù)推算，我國種大豆的歷史至少有四五千年了。②我國是大豆的起源地。③古代把大豆叫做“菽”，秦漢以后逐漸用“豆”字代替“菽”字。④在許多新石器時代遺址中，都發(fā)現(xiàn)大豆的殘留印痕。⑤許多古書中也有關(guān)于大豆的記載。⑥也是世界上栽培大豆歷史最悠久的國家。A②⑥④⑤③①B①③⑤④②⑥C②⑥⑤③④①C②⑥⑤③④①D①⑤③④②⑥6．下面是一那么廣告，有人對其中六處提出修改意見，這些意見分成四組，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：這個工廠經(jīng)工程技術(shù)人員精心研究設(shè)計，推出新產(chǎn)品彩色搪瓷浴這個工廠經(jīng)工程技術(shù)人員精心研究設(shè)計，推出新產(chǎn)品彩色搪瓷浴缸，具有造型美觀，瓷面光滑，色彩鮮艷，質(zhì)量穩(wěn)定，經(jīng)久耐用等特點，適應(yīng)中、高檔賓館、飯店及現(xiàn)代住宅理想衛(wèi)生潔具。(1)“經(jīng)久”改為“鞏固”(2)“潔具”改為“用具”(3)“適應(yīng)”改為“適宜作”(4)“理想”前加“的”字(5)“衛(wèi)生”前加“的”字(6)“新產(chǎn)品”后加破折號口、口、(1)(4)(6)口、(1)(2)(6)口、(2)(3)(4)口、⑶(5)(6)7．依次填入下面一段話中畫線處的標(biāo)點，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(“畫人畫鬼高人一等，刺貪刺虐入骨三分”①這是郭沫假設(shè)為蒲松齡紀(jì)念館聊齋堂寫的對聯(lián)?！爱嬋水嫻怼?，指《聊齋志異》的題材內(nèi)容②它口口鬼故事來到達(dá)“刺貪刺虐”的目的；“高人一等”，是評價蒲松齡在文學(xué)史上的奉獻(xiàn)；“入骨三分”，那么概括了他在創(chuàng)作上的讓我們來看看這個評價成就。今天這節(jié)課要學(xué)習(xí)他的名篇③促織③，讓我們來看看這個評價是否恰當(dāng)④①②③④A．，，《》。TOC\o"1-5"\h\zB． 。 ； “ ” 。C． ， ； 《 》 ？D． 。 ， “ ” ？二、閱讀理解〔一〕閱讀下面文字，然后答復(fù)以下問題。經(jīng)度差異是影響物候的第二個因素。 經(jīng)度之所以發(fā)生影響， 是離海洋遠(yuǎn)近的關(guān)系。但凡近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲假設(shè)干天。 如大連緯度在北京以南約一度， 但在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天便來得遲了?！?〕這段文字說明的內(nèi)容是〔2〕這段文字的中心句是第 句，這段文字是按順序解說事理的?！?〕用大連和北京、濟(jì)南和煙臺相比有什么作用？答：〔4〕文中運(yùn)用了 、 、 等說明方法?！?〕“但凡”“都”在文中有什么表達(dá)作用？答：〔二〕閱讀下面文字，答復(fù)以下問題。幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、留鳥幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、留鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好似大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好似在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么： “阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言?！?〕解釋“據(jù)以安排農(nóng)事”這句話的意思。答： 〔2〕找出兩組反義詞語寫在下邊。答： 〔3〕用“ ||”將這段文字分為三層?！?〕這段文字中有三處運(yùn)用擬人的修辭方法。將表示擬人的三個詞語寫在下面橫線上。5〕是否能將“趕快種谷子”后邊的句號改為分號？判斷以下說法的正誤，對的畫“口”，口的畫“口”。TOC\o"1-5"\h\zA.能，因為這三句都是擬人句式，內(nèi)容上沒有什么區(qū)別?！?口B.不能。因為杏花、桃花是植物，而布谷鳥是動物，兩種不同類型的物候現(xiàn)象不宜合在一個句子里說?！?〕C.不能。因為前者說的是春天的物候現(xiàn)象，后者說的是夏季的物候現(xiàn)象?！?〕D.能。因為三句都是在說明物候現(xiàn)象與農(nóng)事的關(guān)系，杏花、桃花和布谷鳥又是同一類事物?！病?〕本段說明的對象是〔A.大自然的語言是指杏花開了，桃花開了，A.大自然的語言是指杏花開了，桃花開了，布谷鳥唱歌了這類自然現(xiàn)象。B.花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。C.自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系決定農(nóng)事的安排。D.要注意觀察氣候與自然現(xiàn)象的關(guān)系?！踩滑F(xiàn)象。B.花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。C.自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系決定農(nóng)事的安排。D.要注意觀察氣候與自然現(xiàn)象的關(guān)系?！?〕本段扣住“草木榮枯、留鳥去來”舉了哪三個例子說明自然現(xiàn)象與氣候的關(guān)系？答：〔8〕本段的說明順序是〔A.時間順序B.A.時間順序B.空間順序C.邏輯順序〔〔三〕閱讀下面的語段，完成后面的練習(xí)。立春過后，大地漸漸地沉睡中B口蘇醒；◎口口；D口復(fù)蘇〕過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，立春過后，大地漸漸地沉睡中B口蘇醒；◎口口；D口復(fù)蘇〕過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花第；B口連續(xù)；◎陸續(xù)；D口全部〕開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中〔A〔A口紛紛；B口刷刷；C口簌簌〕的落下來。北雁南飛，活潑活潑在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、留鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好似大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好似在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾?！边@#者來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言?！?〕．在語段中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語?！?〕．解釋詞語：銷聲匿跡翩然〔3〕．這兩段文字的說明對象是〔〕物候現(xiàn)象；B.氣候變化；C物候規(guī)律；D.四季景色變化。4．這兩段文字的說明順序是： ，主要的說明方法是：5．去掉“溫帶和亞熱帶區(qū)域里”這幾個詞語行不行，為什么？三、課外閱讀氣候的威力〔節(jié)選〕①人類在與大自然的較量中，最直接、最經(jīng)常的對手那么是變幻莫測的氣候。氣候可以造福于人類，也可以將人類置于死地。因此，人類對于氣候是既乞求，又敬畏；既感謝，又恐懼，所以才有“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍?！钡母锌?。②然而，可以毫不夸張地說，人類在到達(dá)南極之前，實際上并不真正了解氣候到底有多大的威力！③就拿風(fēng)來說吧，在世界其他地方，12級臺風(fēng)的風(fēng)速也不過是32.6米每秒，但10級以上的大風(fēng)就足以使墻傾屋毀、地動山搖，造成災(zāi)難性的后果，使人類的生命財產(chǎn)遭受巨大損失。而在南極，風(fēng)速卻常?？梢缘竭_(dá)55.6米每秒，有時甚至可達(dá)三百多千米每小時！因此，人們把南極叫做“暴風(fēng)雪之家”，或者稱之為“風(fēng)極”。這樣的風(fēng)速對于人類的生存來說，無疑是一種嚴(yán)重的威脅。例如，1960年，在日本昭和基地越冬的考察隊員福島，走出基地樓房沒有幾步，便被咆哮而來的大風(fēng)席卷而去，不知去向。直到7年之后，人們才在很遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了他的尸體。④大風(fēng)的直接后果是導(dǎo)致了極度的寒冷。1960年8月24日，前蘇聯(lián)人在他們設(shè)在東南極中心地區(qū)的東方站里，觀測到了—88.3℃的極低溫度。而在1983年7月21日，在東方站又記錄到了—89.6℃的低溫；同年7月，新西蘭人在他們的萬達(dá)站也記錄到了同樣的溫度。這還不是最低溫度。據(jù)說，1967年初，挪威人在極點站曾經(jīng)記錄到—94.5℃的最低溫度。在這樣的氣溫之中，一塊鋼板掉在地上就會摔得粉碎，一杯熱水潑到空中落下來就變成了冰雹。在這種條件之下，人類的生存將會受到多大的威脅和考驗就可想而知了。⑤南極的氣候不僅表現(xiàn)在狂風(fēng)和嚴(yán)寒上，而且表現(xiàn)在它的變幻莫測上，常常出人意料，防不勝防。例如，1970年，有六架美國海軍的運(yùn)輸機(jī)，滿載著準(zhǔn)備越冬的人員和物資，從新西蘭飛往麥克默多基地。前面五架飛機(jī)都平安地抵達(dá)機(jī)場。而當(dāng)?shù)诹茱w機(jī)只剩下最后40分鐘的航程時，突然刮起了特大的暴風(fēng)，駕駛員被迫緊急著陸。結(jié)果，巨大的C-130運(yùn)輸機(jī)被狂風(fēng)吹得飄飄搖搖，失去了控制，折斷了一個翅膀，撞壞了著陸架。值得慶幸的是，八名人員全部脫險。在南極的活動中，像這樣的例子是很多的。1．本文主要介紹了南極的氣候。請通讀全文，概括出南極氣候的根本特點。2．氣候?qū)θ祟惥哂袃擅嫘?，既可以造福于人類，也可以將人類置于死地。請根?jù)自己掌握的氣候方面的知識， 各舉一個氣候造福于人類和給人類帶來災(zāi)難的例子〔要求：舉例典型，表述具體，且不得引用文中的例子〕?！?〕造福于人類的例子：〔2〕給人類帶來災(zāi)難的例子：3．本文采用的主要表達(dá)方式是說明，其中文中畫橫線的句子采用的表達(dá)方式是___ ，從內(nèi)容上看，文中運(yùn)用畫橫線的句子是為了說明什么？4．本文第④段中運(yùn)用的主要說明方法有 和 ，試根據(jù)自己的理解說出運(yùn)用這些說明方法的目的。5．請根據(jù)對本文的理解，順著本文的寫作思路，為本文續(xù)寫一個結(jié)尾〔要求：語言簡明概括，過渡自然， 60字以內(nèi)〕?！洞笞匀坏恼Z言》.C.〔1〕AB〔2〕BC〔3〕AB〔4〕BD.〔1〕B〔2〕B〔3〕C〔4〕B.C.A．D．A一〕〔 1〕影響物候的第二個因素經(jīng)度的差異2〕第一句話 按概括到具體的順序解說事理。3〕說明經(jīng)度的差異影響物候的來臨。4〕舉例子 列數(shù)字作比擬5〕表示沒有例外，這樣就準(zhǔn)確地表達(dá)了經(jīng)度對物候的影響。二〕〔 1〕根據(jù)這些來安排農(nóng)事。2〕榮枯 去來來……來……〔3〔3〕……據(jù)以安排農(nóng)事。||杏花開了……割麥口口。||這樣看〔4〔4〕口傳語②暗示③唱歌5〕A.口B.口C.口D.口6〕B〔7〕①杏花開了…… ②桃花開了…… ③布谷鳥開始唱歌……〔8〕A〔三〕 1．BAC2．銷聲匿跡：這里指消失了鳴叫聲，藏起了形跡。翩然：動作輕快的樣子。3．A4．時間順序；舉例子5．不行。以上情況只限于“地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里”。三1、南極氣候的根本特點是：風(fēng)大而猛、極度寒冷、變幻莫測。2、答案例如： 〔1〕新疆某些地區(qū)常年多風(fēng)，當(dāng)?shù)鼐用窈侠淼乩龠M(jìn)了經(jīng)用風(fēng)能建立了許多風(fēng)力發(fā)電站， 為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)效勞，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的開展?！?2〕我國南方某些地區(qū)夏秋季節(jié)多雨，往往形成洪澇災(zāi)害，給人民生活和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)造成巨大的損失。3、記敘〔或表達(dá)〕這是為了說明南極風(fēng)大對人類生存的巨大威脅〔或南極大風(fēng)的威力，大意正確即可得分〕4、舉例子列數(shù)字 這是為了說明南極氣候極度寒冷。5、南極的氣候確實顯示出不同于其它大陸的威力。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷開展，南極氣候?qū)⒈恢鸩浇议_記鳥語林語堂到了日月潭，每一個毛孔都舒服起來了。毛孔可以泄汗，泄汗就可以使汗化氣，汗化氣即減少熱度，所以這是一副天然冷氣機(jī)。人身有三萬六千毛孔，就有三萬六千架的小型冷氣機(jī)。所以出得汗，就爽快。避暑要訣，倒不一定在不出汗，是必要出汗時，汗出得來。你穿上洋服，掛領(lǐng)帶就有十一層布封在脖頸上， 把冷氣機(jī)堵住，汗出不來，氣泄不得，非造物之罪也。 〔外衣領(lǐng)處必是夾的，故兩層，再翻領(lǐng)是四層；襯衫此處又翻領(lǐng)又為四，合為八，領(lǐng)帶二，又加當(dāng)中鋪墊一層為三，故為十一，即十一道封條，不許泄氣〕假定不被封鎖，清風(fēng)徐來，輕輕吹過毛孔上小毛，就非常適意。假設(shè)是不居山上而居城市，山風(fēng)吹不到，是人為的，又非造物之罪也。領(lǐng)帶之為物，乃北歐寒帶演化出來的服裝，與熱帶最不相宜。有時入鄉(xiāng)隨俗，不得不戴，真是無可奈何。這且表過不提，單說日月潭的鳥語。公冶長懂鳥語， 這不是不可能， 只是常人不大理會而已。 語言發(fā)源于詩歌，先有感慨吟唱，然后有文字語言。這是語言學(xué)上的Sing-SongTheory。世界文學(xué)史，都是先有詩歌，才有散文，所謂“詩亡然后春秋〔散文〕作”，本來是應(yīng)當(dāng)如此的。所謂語言，只是傳達(dá)意思的方法。 蜜蜂覓到好花盛開處， 回來巢中向他蜂作特別跳舞，道消息， 并指示花園方向， 是一種語言。 兩蟻相遇于途中， 交須一會，亦是傳達(dá)的意思。所以中文說鳥語，不說鳥歌，是對的，是能特別體會鳥類的生活。新近我家買幾只雞來養(yǎng)。 有一早晨一小雄雞突然學(xué)唱， 負(fù)起他司晨的責(zé)任了。其聲音嘶而促，絕不像大雄雞的響澈。你絕對想不到，這一唱，把籠中的小姐都發(fā)昏了， 個個心里亂跳，發(fā)出溫柔繾綣的聲音，說“我在此地”。其聲音，有母雞呼小雞的溫柔，而卻沒有老母雞的粗俗。日月潭有各種野鳥。 在晨光熹微、宇宙寂靜，可惡的人類尚在夢寐中之時， 眾鳥可以自由自在無憂無慮地開他們的交響樂會。 大概日月潭的鳥語可分四五種， 而最特別的是一種我所謂時哉鳥， 唱的主調(diào)是“時哉——時哉！”重疊的唱，而加以啁啾的囀喉音。那天我沒聽見子規(guī)鳥的“思?xì)w！思?xì)w！