高二學期末個人總結

Word文檔高二學期末個人總結期末個人總結是對本學期的一個總結，對自己的一個糊涂的熟悉。下面是我搜集整理的高二學期末個人總結，歡迎閱讀。

高二學期末個人總結一

強大的期末考試就這么過去了，今日開完家長會，我還是在這里照慣例寫下這份總結，盼望可以帶給大家一些啟示，也使我更加清晰的明白我自己。

這次期末考試實際上被我當成了高三的第一次考試，究竟我所代表的班級變成了高三11班。我的成果還算可以，沒有一科有重大發(fā)揮失誤，只是化學出了點問題，但并不致命。我在班里排并列第六，這和上次期中沒多大變化，但班級里我從上次的60名進步到44名，這些進步和同學們的支持和關心分不開，我要感謝大家，下面我來詳細分析一下各科成果。

語文，101。語文原來預料比較高的，但是只不過是這樣，當然，語文原來就不是能拉開多少分的科目，能夠這樣我應當滿意。應當說我的選擇題部分幫了我很大的忙，因為只錯一道的關系，后面的二卷扣得有點多，但是鄭老師(我從前的語文老師)說這次主要是扣答案扣的太死，maybe。但是高考的時候肯定不是這樣了。作文我自認為結構上很混亂，但也壓在了平均分線上。

數學，142。也是預料比較高，因為全部的結果都算對了，應當得滿分的。但是竟然給我扣過程分，真是很可惡!其實幾何證明過程和結果格式扣分我倒沒什么可說的，只是那道數列題在學這一章的時候充其量是道填空，現在竟然改成大題，要求我嚴格證明，就跟我真的能抄出一個的書似的，大頭全扣這上了。

英語，124.其實也算發(fā)揮正常，單選錯4個，完形錯3個，閱讀聽力各錯兩個，閱讀理解比較高，只扣了一分。但是我自認為不錯的作文也給的太低了，只有15分。但仍舊在男生里處于領先地位，沒有和眾人相距太遠。

物理，91.特別考驗細致，我的單選只錯了兩道，這為我拔得頭籌，而其他的都波瀾不驚。值得一提的是倒數第二道大題有點難度，做到半截都要放棄了，好在求勝的心態(tài)支撐著我硬想出來了一種方法，才得以涉險過關。

化學，87.考完出來我還感覺不錯，至少接近90了，只是沒想到比90高的那么多。主要問題是我在同分異構體那道題出了問題之后心態(tài)嚴峻失衡，看了下面的題之后完全沒有思路，時間還被鋪張了，然后等到我真正卡殼的時候時間已經快不夠了，雖然我最終還剩余xx分鐘，但是我的檢查在化學上并沒有卓有成效的體現出來，但是像數學、物理都有在最終檢查中改對的題。

生物，92.擺脫了前幾天生物學業(yè)水平考試時候的陰影，仍舊在班里處于領先位置，這次考班級第二，提升空間特別的小，但是這張試卷所反映出的問題是我的基礎學問仍有待鞏固和加強。

這篇總結寫完之后，我的暑假就正式開頭了，盼望這次暑假期間，意料之內的人能給我?guī)硪庀氩坏降氖斋@。

高二學期末個人總結二

本學期我擔當上砂中學高二(1)和高二(3)班兩個班的數學老師。其中一班是文科班，三班是理科班，擔當高二(3)班的班主任，時間過得很快，轉瞬高二的第一個學期即將結束，這是我作為老師的第二個年頭，對這里的同學應當說也了解的比較深刻了，大部分同學數學基礎都特別薄弱，而且學習樂觀性，對數學的愛好也不高，我擔當的兩個班級中理科班同學的數學基礎相對來說比較好一些，但也只是極少數同學，對于這種狀況我并沒有放棄，一學期來，我都是一如既往地，盡心盡力做好自己的本職工作，在教學中不斷完善自己的教學方式及技巧，課后急躁的輔導同學。

但盡管如此，不管自己付出多少回報都是少的可憐，一學期下來我知道仍舊還有許多同學對數學的樂觀性提不上來，課后回去主動學習的同學也就那么幾個，所以導致大部分同學的數學成果特別不抱負，平常跟同學談天的時候，許多同學都說：老師，我每節(jié)課聽你課都很懂，但做起題目來就不知道從何下手。對于這樣的狀況，我想一個很根本的緣由就是課后沒有回去消化所學的學問，練習鞏固，但不管怎樣我都已經盡力了，我不是救世主，也并非上帝，我沒有力量一下子把他們的成果一下子提起來，對于個別同學我也真的沒方法激起他們的學習數學的樂觀性了。

以下是我在本學期的教學狀況總結。

一、教學方面

教學過程是師生互動的過程。本人緊扣高考特點，同學特點，把握全局，仔細籌劃每一章節(jié)，細心設計一節(jié)課的每個環(huán)節(jié)，推動教學層層深化，形成良性互動方能取得良好的訓練教學效果。了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施，考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

平常課堂上，特殊是理科班，我特別注意教給他們一些數學的解題技巧，這學期來，在課堂上每節(jié)課的相關學問點都有相對應的類型題目練習，加深他們對新學問的理解，原來始終來都特別喜愛對高考題進行分類總結，平常的星期六課外活動中都進行一些相關的高考專題訓練，使他們漸漸的開頭接觸高考題型。

二、情感訓練方面

良好的情感訓練也是搞好訓練工作重要一環(huán)。通過情感溝通營造一個民主和諧的課堂氣氛，這樣可以充分調動同學的樂觀性。另外同學很辛苦，有時很疲憊，對同學在課堂上打磕睡要賜予理解，不要動輒就批判，采納各種方法調整課堂氣氛，緩解同學的疲憊，盡可能讓同學感覺輕松開心。正確對待同學犯的錯誤，尤其是同學回答問題時，同學說錯是正常現象，是珍貴信息，只有知道同學怎樣錯的，才能正確下藥方。所以課堂上要鼓舞同學大膽回答問題，提出問題，和同學及老師辯論問題。

三、工作考勤方面

我喜愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內外的工作。

四、課后輔導方面

課后或者平常的午讀課間，我常找同學了解聽課狀況、學習狀況，了解他們的困難和疑問，準時解答，依據不同的同學進行不同的輔導。數學是全部高中課程中最難的一科，除了課堂效果之外，還需要讓同學多探究，多思索，多練習。發(fā)覺同學作業(yè)問題也準時解決，準時講清晰，讓同學即時消化。鼓舞他們的不懂的問題準時解決，不要越積越多，但有些同學特別大方或者是基礎相當的差，不知道從何問起，所以這方面工作開展的不太順當，每次都只是那么幾個同學溝通。沒達到我的預期效果，下學期連續(xù)努力。

以上就是我在本學期的教學工作總結。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成果。

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初二學期末個人總結

時間如梭，轉瞬一學期又接近尾聲了。下面是我搜集整理的初二學期末個人總結，歡迎閱讀，盼望對你能夠供應關心。

初二學期末個人總結一

隨著期考的結束，這個學期也就基本上結束了。至于我的得與失，則需要再這里好好地總結。

首先是學習方面。這個學期是各種評比競賽得一個學期，學習成果尤其重要。雖然我以期考的完善結局收尾，但這整個學期的成果還是起伏不定，而且差距很大，大考順當，小考失利是我目前遇到最大的學習問題。這一點我要在下個學期盡力去改正。

這個學期我的學習態(tài)度有了很大的轉變，作業(yè)完成質量也好了許多，課堂效率也比以前提高。這些變化帶來的是自然是成果的提高。

其次是紀律方面。這個學期我沒有消失違紀現象，沒有遲到、曠課早退現象。上課、自習時能夠遵守課堂紀律，值日管理能以身作則。在全班同學的共同努力下，我們班多次獲得流淌紅旗。但個別同學紀律性差，集體觀念不強，自控力量不夠，導致我們班扣了許多冤枉分。這一點盼望下個學期能改正。

這個學期也是個人、集體榮譽豐收的一個學期。在學校運動會和校慶會上，我們班同學大放異彩，團體操比才更是榮獲全校第四名。這與我們班集體的力氣是分不開的。我也能和同學和諧相處，互幫互助。

以上是我對這個學期的總結，盼望下一個學期能再接再厲。一下是我對下一個學期的祝福：

考試分數再高一點，作業(yè)少做一點

父母理解一點，老師和氣一點

物價下降一點，零花增加一點

同學和諧一點，自己快樂一點

初二學期末個人總結二

初二下冊，我的總體成果也許是在先滑坡再上坡的總體趨勢。主要緣由是消失在各科的成果由于重視程度不夠，所以導致一科成果上升了，另一科成果下降了。但是語文卻都穩(wěn)定在127分左右。但英語、數學、物理卻又了大幅度的波動。我覺得還有一個緣由就是基礎學問不堅固，整個人就是在修建空中樓閣。

數學：數學成果消失了極大的波動，而且低分低到了129分，期中考試也高到了第二名。期末考試卻又只有131分。緣由我認為是消失在了期末的應用題難度加大了，在做應用題的時候算得很困難，在最終一題當中也沒有急躁。在核心題和陷阱題上也簡單消失錯誤。主要緣由還是由于基礎學問不堅固，對于錯題總結太少，沒有系統地歸納題型。以至于消失了錯題再錯，以前做對的題做錯的狀況。針對這樣的狀況，我在假期做了一本綜合型中考型系統復習題和一本基礎題。而且肯定要抽出時間總結這兩本書上的題型和錯題。

英語：英語在三次大考中，兩次沒有上140.可欣的是在最終一次期末考試中考了144.5分。

大幅度的上升了英語成果，我認為這也是由于我在期中考試過后對于英語的重視所消失的結果。英語我主要的任務還是多記單詞，多做閱讀，在做閱讀和完形的時候要講究技巧。還有便是在聽力的時候不要走神。整個卷子要全神貫注?；A題應當沒有多少問題，但是在平常也仍舊要總結錯題和錯題緣由，盡全力避開錯題不該錯的情況，避開馬虎大意，看錯題。

物理：物理我認為在平常也花了功夫，為什么考試的時候不能考到最好，在物理一科就要拖人家5分，這就是幾十名的排名啊。初二物理主要是上、下、上的趨勢。在期中考試的時候，物理總是沒有上90.而初二上冊期末考了98.但是這次卻考了93.我認為還是消失了在計算上和對題目的審理上，公式的變化上，比如這次物理有一道試驗題，它消失了馬鈴薯的質量和體積之間的關系，但是他們的單一變化沒有規(guī)律，很明顯，就應當考慮到密度的問題。但是我卻沒有考慮到。這樣的問題可能還是由于要多做題，多熟識公式。

語文：語文在初二來說都是比較穩(wěn)定的，但是由于每次考試的難度不一樣，所以在簡單的時候，127并不算高分，在難度大的時候，也不低。說明語文我還在消失了潛在的波動，語文主要還是要靠一個平常的積累，在做作業(yè)的時候肯定要拿出120%的激情。不要為了作業(yè)而作業(yè)。做好每次的練習。定時溫習，我覺得就應當夠了。

初三的時候，肯定不要把太多的時間花在了玩上，要做到有支配。也要花時間再體育熬煉上。

高二化學期末教學工作總結

本學期，我擔當高二C236,C243,C251三個班化學教學工作，現就一學期來的主要工作做以下總結：

1.課前預備：備好課。

把握課程目標，使學問技能與同學生產生活實際及應用相結合；使同學的體驗、感悟與科學思維、科學方法積累相結合；使化學在人類進步中的作用與同學立志化學討論為化學的進展而努力的志向相結合；逐步轉變以學問教學為主的備課模式，實現教學觀念的徹底變革。

2.仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充那些材料，怎樣才能教好。

3.了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新的學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

4.考慮教法，解決如何把己經把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

教學的關系從本質上講，學為主體，教為客體。教如何實現客體適應于主體特點，從同學為本源的思維策略去實施教學，才是培育有特色、有創(chuàng)新、有進展的新人才觀的根本要求。

化學學科的特點是，對象為微觀粒子，看不見，模不著，學習中增加難度，從思維的角度看，對同學抽象思維要求很高，特殊是高中教學，這種問題更加明顯。如何建立形象思維與抽象思維的聯結點，只有充分發(fā)揮試驗的優(yōu)勢效應。在教學實踐中，我主要抓了試驗教學的實踐與訓練，除了教材中支配的演示試驗保證高質量完成，還結合學問系統的詳細狀況，適當增加部分演示試驗，保證同學試驗的做出率100％，對于某些用品，發(fā)動同學自己想方法，使用代用品，或者縮小試驗用品的比例，或者采納微型試驗，試驗中，隨時引導同學養(yǎng)成節(jié)省、勤儉的良好習慣。既學習了學問，又增長了才能。鼓舞同學收集不同種類的材料，并制成材料實物標本，使他們通過自己的感受、動手、對比、推斷，增加對材料的理解，體驗化學對生活的促進作用，培育學習化學的情感。在能源利用的教學中，指導同學對家庭燃料的構成、性能、價格、資源及對環(huán)境的影響進行實際調查、分析，提出自己對燃料利用的見解。

5.課堂上的狀況

組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意。使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習化學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。

6.要提高教學質量，還要做好課后輔導工作

同學愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這個問題，就要抓好同學的思想訓練，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或者關心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重。所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。

7.樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學教法，博采眾長，提高教學水平。

本學期，本人堅持進行個人訓練理論與業(yè)務研修，樂觀參與學校組織的各種學習和培訓，堅持向同行學習，聽課23節(jié)，參與教研活動11次，充分利用學校各種資源，不斷提高自身的業(yè)務修養(yǎng)，教學中對于生成性的資源準時反思和積累。通過教學反思與教研活動的開展與積累，我覺得自己的訓練理論水平、教學組織與調控力量、學科系統學問水平、教學科研與訓練評價理念都有不同程度的深化或提高。

8.喜愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了同學的學習。

在高二化學的教學中，取得了較好的成果，但對少數同學的學習基礎的提高做得還不到位，問題同學的學習效率的提高始終是自己一塊心病，但措施還不夠完善，需要進一步探究與實踐。

張良兵

大二學期末個人總結范文

作為一名高校生，平常要努力學習，同時好好熬煉自己，將自己培育成一個品德兼優(yōu)的同學。這樣可以使自己邁入社會后快速適應社會。下面是由我我為大家整理的大二學期末個人總結范文。

大二學期末個人總結范文(一)

時間如白駒過隙，一轉瞬大二上學期的學習生活就這樣從身邊匆忙而過。不得不說，日子過得的確很快，所謂的高校生活本人也早已習慣，只是在學習之余略顯無聊。對于大二上學期的學習生活，總的來說，一切還算正常、還算充實吧。

在學習上，相比大一來說是有很大進步的，比以前自覺了許多，不能說每節(jié)課都很仔細的聽了，但基本上每節(jié)課都去了。我覺得能在高校里學習也是一個很好的機會，我們應當去好好珍惜、好好把握。正是有了這個信念，我才堅持下來了。一節(jié)課，不能說對我們的將來有多么的重要，但至少能學習到一點東西。學問，也不是一朝一夕的事情，它是要長期積累的。其實，我覺得上課也是挺有意思的，重要的是我們要培育對這門學科的愛好。在課余時，我常常去圖書館，也看了很多自己喜愛的書，從中我學習到了許多，不僅開拓視野，而且增長了學問。圖書館就是一個學問的海洋，只有我們暢游一番，方能感受到其中的樂趣。歸根究竟，對于這學期的學習狀況，我還是比較滿足的。

在思想上，我覺得整個人成熟了許多，也變得更加樂觀了。人總是會從年少到青春到成熟最終老去，只是每個人的經受不同而已。一每天的我們總會長大，也可以說，人的一生就是在時間賽跑，在這個過程中，我們不要去過多的在乎得失，重要的是要明白生命的目標和意義。人長大了，變得成熟了，做事也應當更加全面的、冷靜的去做。在這個學期，我也為自己設定了目標，不管是近期的還是長遠的，然后一步一步去完成。所以，我們肯定要時常的為自己設定目標，這樣我們才能更有效率的去完成。現在很喜愛一句話:幸福不是對往昔的回憶，而是對將來的向往，我覺得說的很有道理，人的一生也就幾十年，我們應當向前看。

在生活上，我覺得我還是一個比較會生活的人，就算學習太累，還是會去享受生活的樂趣的。這個學期的高中同學聚會、專業(yè)一起秋游、宿舍聚餐、專業(yè)男生去K歌等，我都玩的特別興奮。不過，貌似宿舍聚餐每次都是我們三個人，你要反省了，點點。其實我每天都特想早點起來去吃早餐，但是饑餓最終還是沒能戰(zhàn)勝我睡覺的信念。所以，現在養(yǎng)成了一天兩頓飯的壞習慣。有時放假也回家，雖然在家也很無聊，但就是喜愛宅在家里。在寢室里，室友之間也相處的特別融洽。寢室衛(wèi)生方面，我也比較滿足，有點圓滿的是我們報的星級寢室竟然沒選上，關于某某生活部的干事打電話跟我說，恭喜你們通過了第一輪，請預備第二輪的檢查。然后也沒人來檢查，在第二輪的時候我們就直接淘汰了，對于這件事，我笑了，微笑?？傊?，生活不就是這樣，有樂也有苦。

在人際上，和同學們都能夠相處融洽。市場營銷這個專業(yè)需要良好的口才和人脈，我知道我在這方面做得還不夠，但是我會連續(xù)努力的。

關于下個學期的展望，下個學期的任務還是很沉重的，學科的增多，學習壓力也會隨之增加。不過，我會更加努力的。世間本無路，走的人多了便成了路，世間本有路，走的人多了便成了死路一條。自己的人生，自己去把握，不管怎樣，要‘敏捷’的去走自己的路，一路上自己快樂就好。

大二學期末個人總結范文(二)

在即將過去的半年里，對我個人而言是個不平常的一年，對計科x班也是。作為計x的班長，我深有感受。我個人認為大二是高校生較關鍵的一年，大二是大部分同學最簡單消失問題的時間段，新奇感少了，失落感重了?，F在開頭總結。

一、學習方面

1.學習是同學的第一任務。本學期的第一次班會，也著重強調了，高校生也是同學，也要學習。??

2..同學們出勤率較高，基本能做到不遲到，不早退，不缺課。極個別同學我會盡量做好思想工作

3.接近考試同學為學習所投入的時刻與精力都大于平常。

4.在此特殊感謝我們班的學習委員，他常常為班級同學解答問題，在接近期末的時候為班級同學整理復習資料。對于我們班這學期新來的兩位同學，我們班許多學習好的同學會關心他復習，給他解答。

4.在剛剛結束的概率考試，班級內仍有一人掛科。雖然這次概率考試班內同學考的不錯，但還是更盼望同學們能端正態(tài)度，好好復習，達到班級沒有人一人掛科。

二、班級工作方面

1.對于我來說建設班級的學風、班風，提升班級素養(yǎng)加強班級凝聚力，特殊重要，這半年年，我們整個班委團體正是向著如此的目標兢兢業(yè)業(yè)的工作，并基本完成了那個目標。

2.班級氣氛和諧融洽，同學之間很和善，在學習中可以相互關心，相互促進。

3.班干部分工明確，都可以合格的完成自己的職責。

三、活動方面

1.半年時刻里，班級內開展了兩次班會和一次班級同學聚在一起看大閱兵紀錄片，這學期我們班會開的比較少。舉辦集體活動也比較困難，像剛開學的時候大多數人都很忙始終找不到時間開班會，時間就始終向后推，最終我們借著國慶x周年的機會，才進行了大二學年的第一次班會，原來我們幾個班委想多多開幾次這樣的班會，但總是因為這樣那樣的事沒有實現這個愿望。但下學期的我們會盡可能多開一些班會。

四、思想方面

1.大多數同學樂觀向上、樂觀。

2.但很少有同學為自己定目標，我在第一次班會中提出每一位同學都應當更加系統地修正、理順職業(yè)規(guī)劃進度表，但很少有人這樣做。

五、對班級和自我反思

1.我們自身也未能徹底做到嚴格要求自己，也有過遲到等不良現象，沒能為同學起好帶頭作用。

2.班上同學彼此交往圈明顯，主要以寢室為要緊交往對象，沒能很好促進全班同學彼此間的相互交往。

3.同學不喜愛和老師溝通，比較大方。

4.同學對于獎項不樂觀爭取，很佛系。

本學期我們工作學習上的別腳除了以上幾點外，還必定存在著很多未能覺察到的地點，我們將在將來的工作中克服這些缺點和別腳，努力將工作做的更好。

對比大一，大二的我更知道什么是責任，什么是擔當和什么是付出，學會更好地與同學溝通，溝通，相處。盼望在我成長的同時，計科x班也可以和我一起成長變成更好地計科x班。

大二學期末個人總結范文(三)

回顧高校近兩年的生活，平淡而又布滿樂趣。沒有了剛入學的懵懂無知，由青澀漸漸蛻變。在這兩年中有勝利也有失敗，這些都讓我快速的成長起來——學會獨立思索，學會為自己的選擇負責，學會享受勝利的喜悅，學會悄悄承受失敗的苦痛，學著長大，也學著思索自己以后的人生。只有經受破繭的苦痛才能羽化成蝶，在迷茫與困惑之中我們不斷的成長。

本不想感嘆時間消逝，但蒼匆之間，大二——看似無窮無盡的日子就在恍惚搖蕩之間過去，大三——遙遙無期的過活就在刺眼瞬間來臨。那些凋謝的時間，卻是我沒有力量去挽回的，甚至去觸摸一下的可能都不存在。雖然已經過去，就像飛過天空的鳥一樣，天空中已經有了飛過的痕跡，在鳥的心中。

大三是個很敏感的時間，這兩個感覺很遙遠的字眼闖進了我的現實。方案在總結之后，為了能有一個比較安靜、順當的大三，我要好好地總結自己在過去的一年中的教訓，好好珍惜我已經不再遙遠即將到來的將來。

遠離家的避風港來到這里只為了能夠增長學問，能夠接受更好的訓練，為實現從小看似幻想的幻想。但是這次的遠離，卻是一次又一次的考驗和驗收。生活的方方面面在缺少了家人的料理之后，如何支配自己的生活成了一大難題。沒有了家人管束的嘮叨，擁有充分的自由，卻又不知道能否應對這突如其來的自由。

對于高校豐富多彩的生活要怎么選擇，對于沒有任何壓力的高校學習要怎么來對待和取舍?性格各異的室友們，能不能適應他們不同的生活習慣，又要怎么樣和他們相處?各種各樣的問題不僅僅是在大一的生活中存在，大二的生活也到處存在著取與舍，選與擇的對抗。

雖然說以前高中也住校，但每星期都能回家，家總能讓我遺忘苦惱。在家中從來不必為生活瑣事擔憂，而現在什么都得自己做主，但這些都是生活中的必修課。離開父母為我撐起的一片天，學著自己獨立于社會之中。只有將小鳥趕出鳥巢，鳥兒才能學會飛行。而現在我就是離巢的小鳥，為著終有一天的展翅飛翔，不斷的磨練自己。

大二學期末個人總結范文(四)

大二上學期結束了，只能感嘆時間過得太快了，曾經聽許多人說假如你覺得時間過得很快，那么就說明你在這段時間里過的很充實，然而，也有人說，假如覺得時間過得太快，只能說明這段時間你是虛度了。自我總結就可以讓我們明白自己究竟是哪一類的人。

在學習上，相比大一來說是有很大進步的，比以前自覺了許多，不能說每節(jié)課都很仔細的聽了，但基本上每節(jié)課都去了。我覺得能在高校里學習也是一個很好的機會，我們應當去好好珍惜、好好把握。正是有了這個信念，我才堅持下來了。一節(jié)課，不能說對我們的將來有多么的重要，但至少能學習到一點東西。學問，也不是一朝一夕的事情，它是要長期積累的。其實，我覺得上課也是挺有意思的，重要的是我們要培育對這門學科的愛好。在課余時，我常常去圖書館，也看了很多自己喜愛的書，從中我學習到了許多，不僅開拓視野，而且增長了學問。圖書館就是一個學問的海洋，只有我們暢游一番，方能感受到其中的樂趣。歸根究竟，對于這學期的學習狀況，我還是比較滿足的。

在思想上，我覺得整個人成熟了許多，也變得更加樂觀了。人總是會從年少到青春到成熟最終老去，只是每個人的經受不同而已。一每天的我們總會長大，也可以說，人的一生就是在時間賽跑，在這個過程中，我們不要去過多的在乎得失，重要的是要明白生命的目標和意義。人長大了，變得成熟了，做事也應當更加全面的、冷靜的去做。在這個學期，我也為自己設定了目標，不管是近期的還是長遠的，然后一步一步去完成。所以，我們肯定要為自己設定目標，這樣我們才能更有效率的去完成。現在很喜愛一句話：幸福不是對往昔的回憶，而是對將來的向往，我覺得說的很有道理，人的一生也就幾十年，我們應當向前看。

在生活上，我覺得我還是一個比較會生活的人，就算學習太累，還是會去享受生活的樂趣的。其實我每天都特想早點起來去吃早餐，但是饑餓最終還是沒能戰(zhàn)勝我睡覺的信念。所以，現在養(yǎng)成了一天兩頓飯的壞習慣。在寢室里，室友之間也相處的特別融洽。寢室衛(wèi)生方面，我也比較滿足，我們x寢室在這學期每次檢查都是x分，比大一的時候進步了許多，這是我最驕傲的。

以上這些就是自己在大二上學年的工作，學習及思想方面