教師個(gè)人工作總結(jié)范文大全通用

..老師個(gè)人工作參考總結(jié)范文大全（通用）總結(jié)一：老師個(gè)人工作總結(jié)范文本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，構(gòu)成比擬完好的知識(shí)構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高本人的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷及教訓(xùn)。一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育方式不同意我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能習(xí)慣教育的開展。因此我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)細(xì)心體會(huì)新情勢(shì)下怎么樣做一名好老師。二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前預(yù)備：備好課。2、認(rèn)真研究教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些材料，怎么樣才能教好。3、理解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法，處理如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)約明了，克服了往常重復(fù)的缺點(diǎn)，課堂提咨詢面向全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種咨詢題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開場(chǎng)，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或協(xié)助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，因此，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、辦法表示深入的理解和尊重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)劚救斯ぷ鞯娜狈Α?、積極參與聽課、評(píng)課，謙虛向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感遭到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面：我熱愛本人的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好本人分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我獲得了一定的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號(hào)，為網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《漂亮的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。"進(jìn)無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng)?？荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求本人，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開辟前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)本人的力量?？偨Y(jié)二：老師個(gè)人工作總結(jié)范文光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入老師行列已近一年。在各位老師的協(xié)助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓舞下，讓作為一名新老師的我成長(zhǎng)、進(jìn)步了不少?；貞涍@一年的工作，我對(duì)本人的表現(xiàn)有滿意也有缺乏之處，但不管怎么樣，都需要本人踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。本年度，我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名新老師，根本功不扎實(shí)，經(jīng)歷缺乏是我的缺乏。為了提高本人的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：1.認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真研究教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查材料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定本人的教學(xué)思路。2.多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新老師，剛開場(chǎng)確實(shí)有些盲目，不知如何下手，為了讓本人的教學(xué)方法習(xí)慣學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我不斷改良本人的缺點(diǎn)，經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。3.多看書，多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)本人，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)展教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，老師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的開展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使本人的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí)，給本人充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高本人的教學(xué)水平。4.及時(shí)寫教學(xué)反思。盡量堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與缺乏之處，有則改之，無則加勉。為了更好習(xí)慣老師的角色，使本人更快成長(zhǎng)，我為本人設(shè)立了以下幾個(gè)目的，以鼓舞本人：1.在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。2.在業(yè)務(wù)技能上，接著夯實(shí)根本功，力爭(zhēng)在兩年之內(nèi)，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個(gè)新的高度;3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要接著向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)。不斷提高本人的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究。4.接著堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和本人的課題作好預(yù)備。這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少，不管是在和學(xué)生相處的技巧，依然課堂教學(xué)的合理安排上，我都特別大的進(jìn)步。在今后的實(shí)踐中，我會(huì)接著努力工作，以真誠(chéng)的愛，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(zhǎng)。不斷提高本人，完善本人，努力使本人早日成為一名優(yōu)秀的老師?？偨Y(jié)三：老師個(gè)人工作總結(jié)范文轉(zhuǎn)眼間，繁忙的一年又轉(zhuǎn)眼即逝了。曾經(jīng)的繁忙、曾經(jīng)的歡樂還歷歷在目。下面我將從教育、教學(xué)、主要成績(jī)、年級(jí)組四個(gè)方面分析我的工作情況。一、教育工作本學(xué)年度我接著擔(dān)任六2班的班主任工作，這個(gè)班級(jí)是我從五年級(jí)帶上的班，學(xué)生在許多方面有了特別大的進(jìn)步。大多數(shù)學(xué)生熱愛班集體，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。從我本身而言，我是愛學(xué)生的，這一點(diǎn)我從來沒有過質(zhì)疑，但那是我的愛只是一種責(zé)任，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的。最初帶著這個(gè)班級(jí)時(shí)，一向好強(qiáng)的我有些毛躁，也有情緒失控的時(shí)候。有幾次一向在小孩面前從不流淚的我居然當(dāng)著學(xué)生的面操縱不住情緒，是他們一雙雙純確實(shí)眼睛鼓舞了我，這使我深思：愛該怎么樣才能沉著?我變得平和了，有耐心了。工作述職關(guān)于中國(guó)北京來說，這是繁忙的一年，為了備戰(zhàn)奧運(yùn)，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建立?關(guān)于中國(guó)來說，這是悲傷與感動(dòng)的一年，5.12汶川大地震，一個(gè)個(gè)鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國(guó)人空前的團(tuán)結(jié)。今天的工作總結(jié)，我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來，讓大家分享我的收獲。愛的升華作為老師，往常我認(rèn)為心中應(yīng)該有愛，我愛我的學(xué)生，關(guān)于這一點(diǎn)我本人從來沒有過質(zhì)疑。我不斷認(rèn)為本人的愛學(xué)生能明白，卻從來沒有想過他們是否能夠接受。只有他們?cè)敢庥H近我，才愛得有價(jià)值。我是個(gè)具有承受力的人，越有困難越不肯服輸。從年初家里的事接二連三發(fā)生，我真得快要崩潰了。但是，學(xué)生面臨畢業(yè)，時(shí)間不同意我停下來調(diào)整本人。往常，在學(xué)生面前，我從不輕易流淚，今年有所不同，當(dāng)我把小孩們當(dāng)成親人一樣并任淚水橫流，學(xué)生們用真誠(chéng)的眼神看著我、鼓舞我，我明白，那些眼神是炙熱的，它使我感動(dòng)也使我深思。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的關(guān)懷也使我深思，從此，我平和了，對(duì)學(xué)生的愛升華了，我愿意愛他們，這個(gè)愛是從心底迸發(fā)出來的。愛學(xué)生就應(yīng)該從細(xì)節(jié)做起!對(duì)我們老師來說，有些事，也許只是舉手之勞，抬眼之累，卻能漸漸地滲入學(xué)生的心靈，深深地印在他們的腦海里，妨礙他們的一生!愛學(xué)生，更能鼓舞他們奮進(jìn)!有了發(fā)自內(nèi)心的愛，我和學(xué)生之間確實(shí)變得親切無間。在班里，我們像朋友一樣相處，小孩們?cè)敢夂臀艺f內(nèi)心話，愿意告訴我一些小機(jī)密。我希望他們成為自尊、自強(qiáng)、自愛的人。我毫不吝嗇班隊(duì)會(huì)的時(shí)間、每天的晨檢時(shí)間，我不斷認(rèn)為：只有先學(xué)會(huì)做人，才能學(xué)會(huì)做事。因此，我利用一切時(shí)機(jī)激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在我和學(xué)生的努力下，這個(gè)曾經(jīng)的咨詢題班級(jí)在今天四月被評(píng)為北京市優(yōu)秀班集體。我是一個(gè)好強(qiáng)的人，學(xué)校布置我的工作我從不遺余力地去做。不管是教育教學(xué)依然衛(wèi)生工作。學(xué)生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進(jìn)展構(gòu)思，用了整整兩周時(shí)間籌劃、修正，我想給學(xué)生們留下美妙的經(jīng)歷，我想告訴她們我有多么的愛他們，我讓他們明白得感恩，我讓他們明白我舍不得他們，我明白，在畢業(yè)典禮上，小孩們的淚水是真誠(chéng)的。我擅長(zhǎng)做學(xué)生的思想工作，由于我深知，要想做好一件事，先要學(xué)會(huì)做人。小孩們也是愛我的，這種愛會(huì)不斷陪伴我。我所做的這一切，比起汶川中為學(xué)生獻(xiàn)出生命的老師又算得了什么?他們有的用本人的生命實(shí)踐了人生的真正價(jià)值，那些在地震中為救學(xué)生而犧牲的老師們，正是用本人的生命來保衛(wèi)了本人的職責(zé)，實(shí)踐了本人作為一名人民老師的承諾。英雄老師的事跡，使我感慨萬千，使我的心靈得到了新的洗禮。盡管畢業(yè)的復(fù)習(xí)壓力特別大，但我這個(gè)學(xué)期幾乎沒有對(duì)學(xué)生發(fā)過火。就在這個(gè)不同平常的學(xué)期，我升華了本人的師愛。二、教學(xué)工作本學(xué)期我承擔(dān)本班語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。有了五年級(jí)一年的教學(xué)根底，大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，明白了學(xué)習(xí)的重要性。(一)認(rèn)真研究教材如今的人教版是我比擬喜愛的教材，數(shù)學(xué)教材與實(shí)際生活嚴(yán)密相連，語文教材每個(gè)單元具有獨(dú)立的主體，寓教于文中。在上課前我把知識(shí)點(diǎn)、才能點(diǎn)都力爭(zhēng)把握到位，再結(jié)合班上學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)展備課。在備課中我還有認(rèn)識(shí)的針對(duì)班上不同的學(xué)生設(shè)計(jì)了不同層次的練習(xí)，通過這一學(xué)年的堅(jiān)持，不同層次的學(xué)生都得到了特別大的提高。(二)課上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能。在我的眼里，每名學(xué)生都有其閃光的地點(diǎn)，因此在課堂上我會(huì)捕捉小孩的閃光之處，我常常對(duì)小孩們說的話是：“尺有所短寸有所長(zhǎng)?！边@個(gè)班級(jí)的小孩單純、熱情，但是做事卻不顧后果，不明白得友善的對(duì)待同學(xué)。因此，在課堂上盡管有些學(xué)生愿意積極舉手答復(fù)下列咨詢題，可一旦答復(fù)錯(cuò)了，又顧慮重重。當(dāng)務(wù)之急是樹立良好的班風(fēng)，只有風(fēng)氣正了，學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生才能夠在如此的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課，我都有認(rèn)識(shí)的讓每名學(xué)生有發(fā)言的時(shí)機(jī)，每名學(xué)生答復(fù)的咨詢題看似簡(jiǎn)單，事實(shí)上我都是有目的的叫不同的學(xué)生。根底差一些的小孩，我會(huì)安排一些簡(jiǎn)單的咨詢題讓他們能夠通過本人的考慮答復(fù)上來，思維開闊的學(xué)生我會(huì)在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。如此既樹立了學(xué)生的決心，又大大滿足了不同學(xué)生的需求，使他們?cè)诿抗?jié)課上都能夠得到提高。所以，有時(shí)當(dāng)一名學(xué)生答復(fù)錯(cuò)誤時(shí)，個(gè)別人會(huì)笑話他，這時(shí)我會(huì)及時(shí)制止并嚴(yán)峻的告訴他如此做是錯(cuò)的。課下，我會(huì)與如此的學(xué)生溝通，讓他明白怎么樣與集體中的其別人相處，因此，如今我們班的課堂是和諧的，當(dāng)哪一名學(xué)生答復(fù)下列咨詢題有障礙時(shí)，別的學(xué)生會(huì)舉手說：“我來協(xié)助他?！贝_實(shí)是如此的一句話，使小孩們熱愛這個(gè)課堂，由于他們明白如此的課堂屬于他們本人。所以，聲音洪亮、說完好話及認(rèn)真傾聽這是我一貫對(duì)小孩們的要求，假如哪名學(xué)生答復(fù)下列咨詢題聲音小，我會(huì)讓他再重新答復(fù)并直到聽清晰為止。孫佳芳老師在一年前的培訓(xùn)時(shí)上的那節(jié)課我至今經(jīng)歷猶新，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”使我收獲頗豐，因此在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓學(xué)生們認(rèn)真傾聽別人發(fā)言，又在重復(fù)別人的話中提高本人的才能。三、主要成績(jī)本學(xué)年我們班獲得了北京市先進(jìn)班集體;本學(xué)年我被評(píng)為學(xué)區(qū)語文骨干老師;2011年獲得學(xué)校師德標(biāo)兵;《讓每一名學(xué)生生活在陽光下》學(xué)術(shù)論文二等獎(jiǎng);全國(guó)字理識(shí)字知識(shí)競(jìng)賽答題一等獎(jiǎng);《渴望讀書的大眼睛》全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題中二等獎(jiǎng);《淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生個(gè)性化朗讀的指導(dǎo)》北京市教育科學(xué)研究參評(píng)論文三等獎(jiǎng)。所帶班級(jí)在學(xué)區(qū)專項(xiàng)測(cè)試和期中、畢業(yè)考試中獲得了較優(yōu)良的成績(jī)。四、年級(jí)組工作我不僅本人所帶班級(jí)有特別大提高，還能夠帶著組內(nèi)老師攜手共同出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。面對(duì)學(xué)生的畢業(yè)壓力，我沒有退縮，在我的帶著下，本分校組內(nèi)所有老師團(tuán)結(jié)一致，群策群力畢業(yè)考試。我?guī)еM內(nèi)老師梳理知識(shí)點(diǎn)，反思每一次的測(cè)試咨詢題。工作中我們互相鼓舞，共同研究教學(xué)，共同面對(duì)困難與壓力，在最后的畢業(yè)考試中，我們年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)成績(jī)均名列全學(xué)區(qū)第一名，為我校爭(zhēng)得了好的聲譽(yù)。更為可喜的是，本部年級(jí)之間的最高與最低的分差也在2分以內(nèi)。我深知：沒有愛的人生是不完滿的，只有愛學(xué)生的老師才是好老師，才能贏得學(xué)生的愛，得到學(xué)生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學(xué)生是一個(gè)有知覺的群體，親其師才能信其道。如此才能和學(xué)生站在同一起跑線上，和學(xué)生一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。我期待著下一個(gè)嶄新的學(xué)期?？偨Y(jié)四：老師個(gè)人工作總結(jié)范文“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目的，也是我的目的。自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來，我一直以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”標(biāo)準(zhǔn)本人的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為本人工作的座右銘,現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、在思想上，積極上進(jìn)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高本人的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生，老師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、以身作則、為人師表，以本人的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜愛我。作為一名老師本身的師表形象要時(shí)刻留意，我在留意本身師表形象的同時(shí)特別注重對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。由于我堅(jiān)信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使本人的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)才能都得到較快的提高。二、在教育教學(xué)工作上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。關(guān)于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師要擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切時(shí)機(jī)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)