幼兒園大班語言教學設計《拼拼讀讀真開心》

PAGEPAGE4幼兒園大班語言教案《拼拼讀讀真開心》大班語言活動教案《拼拼讀讀真開心》幼兒園大班語言教案：拼拼讀讀真開心內(nèi)容與要求：1、快樂地參加拼讀游戲，大膽響亮地進行拼讀，安靜仔細地傾聽，繼續(xù)養(yǎng)成良好的學習習慣。2、嘗試用合作的方法拼出完整的兒歌，有一定的協(xié)作意識?；顒又攸c：積極參加拼讀游戲，大膽響亮地進行拼讀，安靜仔細地傾聽，繼續(xù)養(yǎng)成良好的學習習慣。活動難點：嘗試用合作的方法拼出完整的兒歌。活動準備：學習用品、生活用品字卡若干、兒歌一則、黑板三塊。學習用品字卡：鉛筆、橡皮、鉛筆盒、語文書、數(shù)學書、尺、英語書、書包、練習本、卷筆導刀。生活用品字卡：飯盒、餐巾紙、雨披、茶壺、手帕?；顒舆^程：一、拼讀分類（集體游戲）指導語：這幾天我們都背來了小書包，書包里要放些什么呢你們知道哪些是學習用品嗎（幼兒說說）小學里的老師要考考我們小朋友（出示音節(jié)卡片），這些拼音寶寶里有的是學習用品，有的不是學習用品，你能把它們分開嗎1、你怎么知道哪些是學習用品，哪些不是呢（拼讀）2、要求：選擇一張卡片，先自己拼出再領讀，其他小朋友也要聽仔細了，要是他拼對了就跟著他念一遍，要是他拼錯了，你要幫助他學會拼，看看誰的耳朵最靈。拼完以后，把它們送回自己的家。（兩塊板：學習用品、生活用品）3、幼兒拼讀分類活動。4、小結：這些學習用品都很重要，上學的時候，千萬不能忘記，這一邊的生活用品，你可以根據(jù)需要，有選擇的帶。二、合作拼讀（小組活動）指導語：在你們的桌子上有一張紙條，上面要告訴我們小朋友一句話，你想知道它說什么嗎邊上還有幾個字寶寶，它們是來和拼音寶寶做朋友的。不過這回要考驗我們小朋友合作的本領，你們要一起動腦筋，先把拼音拼一拼，然后再去幫它找朋友，把找到的字寶寶貼在拼音寶寶下面，要對對齊，這樣才算真的找到了朋友。1、幼兒合作拼讀，找字2、拼讀驗證。（老師將幼兒完成的紙條在黑板上貼好，成為一首兒歌。）1）告訴大家你拼出的是一句什么話2）考考你們，第×個拼音寶寶是怎么拼的（老師，幼兒）3）告訴大家，這些紙條連起來就是一首兒歌啦，我們小朋友本領真大。我們一組接著一組念念看，每組念一句。3、集體完整的朗讀兒歌。（可以分組讀，打節(jié)奏讀等）4、這首兒歌告訴我們小朋友什么呢5、現(xiàn)在，我們小朋友本領越來越大了，不但會自己拼，而且會合作拼，到了小學，老師一定會覺得你們真能干。（表揚合作拼讀又快又好的小組。）三、翻牌大賽（集體競賽）指導語：因為你們那么能干，所以我們來玩翻牌大賽開心一下，我們分2組進行，輪流進行，每拼對一個就可以插上一面紅旗，等卡片翻完，哪組紅旗多，哪組就勝利了！你們有沒有信心奪最多的紅旗要求：我們先聽翻牌的小朋友拼，要是他拼對了就跟著他念一遍，要是他拼錯了，你要幫助他學會拼，能做到嗎附兒歌：清晨小鳥吱吱叫，我們背上小書包，看見老師行個禮，看見同學問聲好，大家一起學本領，比比誰的進步大！內(nèi)容總結

（1）幼兒園大班語言教案《拼拼讀讀真開心》

大班語言活動教案《拼拼讀讀真開心》

幼兒園大班語言教案：拼拼讀讀真開心

內(nèi)容與要求：

1、快樂地參加拼讀游戲，大膽響亮地進行拼讀，安靜仔細地傾聽，繼續(xù)養(yǎng)成良好的學習習慣