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文檔簡介
第八章壓強復(fù)習檢測
一、填空題
1.保溫瓶中的熱水不滿而蓋緊瓶塞,過了一段時間后瓶蓋不易拔出,此現(xiàn)象表
明:體積一定時,氣體的溫度,氣體的壓強會O假定外界的大氣壓
為1.0X105Pa,瓶口截面積為10cm\拔出瓶寒(質(zhì)量忽略)至少需要的力是10N,
則瓶內(nèi)氣體壓強是Pa。
2.一個重為600N的人站在水平地面上,他對地面的壓力是No如果這個
人抬起一只腳(單腳著地),這時他對地面的壓力為N
3.正方體的邊長10cm,上表面離水面20cm,(g=10N/kg)求:①水對上表面的
壓力,方向;
②水對下表面的壓力,方向O
4.如圖所示,草原犬鼠挖的洞左邊的洞口較平整,右邊的洞口由圓錐形土堆圍
成,這有利于洞內(nèi)通風.洞內(nèi)風的流向是,可以應(yīng)用的知識
進行解釋.
5.如圖所示,用拇指與中指壓一支鉛筆的兩端,(選填:拇指、中指)
受到的壓強大,若拇指受到的壓力為2N,筆尖的受力面積為0.2mm2,則中指
受到的壓強為Pa.
6.如圖所示,完全相同的圓柱形容器中,裝有不同的兩種液體甲、乙,在兩容
器中,距離同一高度分別有A8兩點。若兩種液體的質(zhì)量相等,則48兩點的
壓強關(guān)系是&外;若4、8兩點的壓強相等,則兩種液體對容器底的壓強關(guān)
系是夕中Pc(兩空均選填、"="或"V")。
二、選擇題
7.在日常生活和生產(chǎn)中,有時需要增大壓強,有時需要減小壓強.下列四圖中
為了減小壓強的是()
A.冰鞋上裝有冰刀B.飛鏢的箭頭很尖C.載重車裝有許多車輪D,壓路
機上的碾子質(zhì)量很大
8.當火車駛過時,人站在安全線以內(nèi),即使與火車保持一定的距離,也非常危
險。以下現(xiàn)象不能用解釋此現(xiàn)象的規(guī)律解釋的是()
A.風沿著窗外的墻面吹過時,窗口懸掛的窗簾會飄向窗外
B.用吸管把飲料吸進嘴里
C.大風會把不牢固的屋頂掀翻
D.護航編隊各船只多采用前后行駛而非并排行駛
9.當火車駛過時,人站在安全線以內(nèi),即使與火車保持一定的距離,也非常危
險.以下四個選項中與此現(xiàn)象所蘊含的規(guī)律不符合的是()
A.用吸管把飲料吸進嘴里
B.護航編隊各船只多采用前后行駛而非并排行駛
C.雨天,大風會把雨傘掀翻
D.風沿著窗外的墻面吹過,窗口懸掛的窗簾會飄向窗外
10.小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個乒乓球,用手指托住乒乓球.然后將手指移
開同時從漏斗口向下用力吹氣,如右圖所示,則乒乓球()
A.不會下落,因為其上方氣體流速增大,壓強變大
B.不會下落,因為其上方氣體流速增大,壓強變小
C.會下落,因為其上方氣體流速增大,壓強變大
D.會下落,因為其上方氣體流速增大,壓強變小
11.你是否有過這樣的經(jīng)歷:撐一把雨傘行走在雨中,如圖所示,一陣大風吹來,
豎直方向傘面可能被“吸",發(fā)生形變。下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋,正確的是
A.傘面被向下“吸”B.傘上方的空氣流速小于下方
C.傘上方的空氣流速等于下方D.傘上方的空氣流速大于下方
12.如圖,同種材料制成的實心圓柱體A、B放在水平地面上,高度之比hA:hB=2:
1,底面積之比SB=1:4,它們對地面的壓強之比PA:PB、對地面的壓力之比
FA:FB分別為()
A.PA:PB=1:2K:FB=1:1
B.PA:PB=2:1FA:FB=1:2
C.PA:PB=1:1FA:FB=2:1
D.PA:PB=2:1FA:%=1:1
13.正方體金屬塊放在水平桌面上,若從高度的一半處將它沿水平方向切開,如
右圖所示,并將上半部分拿走,則剩余部分對桌面的壓力、壓強與原來相比
():
A.壓力減半,壓強減半B.壓力不變,壓強減半[
C.壓力減半,壓強不變D.壓力、壓強都不變
14.如右圖所示,底面積相同的甲、乙兩容器,裝有高度、質(zhì)量均相同的不同液
體,則它們對容器底部壓強的大小關(guān)系正確的是()
A、Ptp>P^B、P甲VP乙、甲/乙
\y------x=77
C、P甲二P乙D、條件不足,無法判斷\」
15.一個未裝滿水的密閉杯子,先正立放在水平桌面上(如圖甲所示),然后反
過來倒立在水平桌面上(如圖乙所示),兩次放置時,圖甲中水對杯底的壓力和
壓強分別為尸甲和0申,圖乙中水對杯底的壓力和壓強分別為尸匕和夕匕,下列判斷
正確的是()
A.p甲)p乙尸甲V尸"乙B.p中>p乙F中二F乙C.Q甲二夕乙尸甲V尸"乙D.0甲Vp乙F
16.有一個密度均勻的長方體銅塊,被截成A、B兩塊,如圖所示,已知LA:LB=3:
2,則它們對水平桌面的壓力和壓強之比分別為()
A.FA:FB=3:2PA:PB-1:1B.FA:FB=2:3pA:PB-1:1
C.FA:FB=2:3pA:PB-2:3D.FA:FB=3:2pA:PB-3:2
三、實驗探究題
17.下表是小利同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部
分數(shù)據(jù)。
橡皮膜在
實驗深度U形管左右液面
水
次數(shù)"cm高度差△"cm
中的方向
13朝上2.6
26朝上5.4
39朝上8.2
49朝下8.0
59朝左8.2
69朝右8.2
(1)實驗時通過觀察來判斷液體內(nèi)部壓強的大?。?/p>
實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的,其實驗序號為O
(2)通過分析比較實驗序號的數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同種液體內(nèi)部,深
度越深,壓強越大。
18.在探究“液體壓強跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,進行了如圖所示的操作.
pJPi
(1)比較甲、乙兩圖,得到的結(jié)論是:;
(2)要探究壓強與液體密度的關(guān)系,應(yīng)根據(jù)兩個圖的實驗現(xiàn)象進行對
比,得到的結(jié)論是:;
(3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇丙和丁兩圖進行對
比,結(jié)論是:液體壓強與盛液體的容器形狀(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”);
(4)已知圖戊、己兩杯中,一杯是純水,另一杯是鹽水,小李同學(xué)利用探究的
液體壓強的結(jié)論,想判斷圖戊、己兩杯中的鹽水與純水.根據(jù)兩幅圖中的實驗現(xiàn)
象,他判斷戊杯中是鹽水、己杯中是純水.小李的判斷是否正確?答:,
你的理由是.
19.動腦學(xué)物理,越學(xué)越聰明。小武同學(xué)看到商販將水果浸泡在某種紅色液體中,
他悄悄地取些樣品測量其密度,如圖所示,步驟如下:
(1)用一根兩端開口的玻璃管,將其一端扎上橡皮薄膜;
(2)將玻璃管扎有薄膜的一端逐漸放入裝有水的容器中適當位置,并用鐵架臺
和試管夾固定;
(3)往玻璃管內(nèi)緩慢地加入樣品直到薄膜變平為止;
(4)對相關(guān)的物理量進行測量并計算樣品的密度。
根據(jù)上述實驗,請你回答下列問題:
①圖中刻度尺的分度值為cm;玻J離管放入水中,沒倒入樣品前橡皮膜向
(選填"上”或“下”)凸起;
②要測量的物理量是;
③樣品密度的表達式是(用0水和所測物理量的符號表示);
④計算樣品的密度0=kg/m3;
⑤若讀取樣品液面所對的刻度值時沒有觀察液面的最凹處,將導(dǎo)致計算的樣品密
度比實際值偏。
20.回顧實驗和探究:(將下列實驗中的空缺部分填寫完整)
探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律:
裝
?1
置???1?1
水水[水[登]
圖1.~J?AU.一)
..fc.一.X一
日乙丙丁
方①通過觀察U型管兩側(cè)液面的_________了解液體壓強,運用了
法________法.
與②比較甲、乙可知,將探頭逐漸下移,會發(fā)現(xiàn)高度差變大,說明同種液體
結(jié)內(nèi)部的壓強隨深度的增加而________;
論③比較________和____
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