2024屆湖南省湘西土家族苗族自治州古丈縣語(yǔ)文八下期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

2024屆湖南省湘西土家族苗族自治州古丈縣語(yǔ)文八下期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用。（28分）1．（2分）下列句子中，加著重號(hào)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是A．這朵蓮花，好像亭中嫵媚的女子，在輕歌曼舞。B．街上熙熙攘攘，車輛川流不息，但秩序井然。C．他這個(gè)人經(jīng)常不修邊幅，只是埋頭工作。D．張廠長(zhǎng)的一席話起到了拋磚引玉的作用，引出了許多提高產(chǎn)品質(zhì)量的好建議。2．（2分）下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A．十幾歲的人生花季，我們正走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。B．任何個(gè)人的成績(jī)與人民群眾的偉大創(chuàng)造相較，都不過(guò)是滄海一粟。C．好書要多讀，重要的書要反反復(fù)復(fù)地讀，每一次都會(huì)讓你覺得開卷有益。D．他的作品不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)小巧玲瓏的生活細(xì)節(jié)，同樣也關(guān)注到了社會(huì)變革的現(xiàn)實(shí)。3．（2分）根據(jù)你的閱讀印象，選出對(duì)下列名著內(nèi)容描述不正確的一項(xiàng)（）A．保爾參軍后當(dāng)過(guò)偵察兵，后來(lái)又當(dāng)了騎兵。他在戰(zhàn)場(chǎng)上是個(gè)敢于沖鋒陷陣的戰(zhàn)士而且還是一名優(yōu)秀的政治宣傳員。他特別喜歡讀《牛虻》《斯巴達(dá)克斯》等作品，經(jīng)常給戰(zhàn)友們朗讀或講故事。B．保爾在鐵路工廠任團(tuán)委書記時(shí)，與團(tuán)委委員麗達(dá)在工作上經(jīng)常接觸，可是保爾以“牛虻”精神抵制自己對(duì)麗達(dá)產(chǎn)生的感情。在麗達(dá)的幫助和鼓勵(lì)下，保爾學(xué)習(xí)上有了很大進(jìn)步，具有了很強(qiáng)的寫作本領(lǐng)。C．《平凡的世界》傳達(dá)出一種溫暖的情懷，對(duì)作品中的人物寄予了同情心，就是作品中的一些消極人物，如鄉(xiāng)土哲學(xué)家田福堂，游手好閑的王滿銀，善于見風(fēng)使舵的孫玉亭，甚至傻子田二的身上，都直接或間接地折射出人性的光彩。D．《蘇菲的世界》是挪威作家喬斯坦·賈德創(chuàng)作的一本關(guān)于西方哲學(xué)史的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它以小說(shuō)的形式，通過(guò)一名哲學(xué)導(dǎo)師向一個(gè)叫蘇菲的女孩傳授哲學(xué)知識(shí)的經(jīng)過(guò)，揭示了西方哲學(xué)史發(fā)展的歷程。4．（2分）下列有關(guān)文學(xué)名著內(nèi)容的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．保爾12歲的時(shí)候一時(shí)淘氣，往瓦西里神父預(yù)備做復(fù)活節(jié)蒸糕的面團(tuán)上撒了煙末，被神父發(fā)現(xiàn)，不得不提前離開學(xué)校，到車站的食堂里燒茶爐。B．孫少安拒絕了金秀，孫少平拒絕了潤(rùn)葉，這體現(xiàn)兄弟倆自身自卑的的性格，也體現(xiàn)他們對(duì)他人的關(guān)懷。C．在羅曼·羅蘭的《名人傳》中，貝多芬所寫的的《第四交響曲》是一朵精純的花，蘊(yùn)藏著他一生比較平靜的日子的香味。D．《傅雷家書》中，傅雷在給兒子的信中強(qiáng)調(diào)，首先是如何做人，如何對(duì)待生活的問(wèn)題。5．（2分）下列加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是（）A．鏘qiāng然稀疏sū蠻橫héng不知所措cuòB．斡wó旋劫難nàn瞭liáo望戛jiá然而止C．羈絆bàn龜jūn裂寒噤jìn挑tiǎo撥離間D．欺侮wǔ霧靄ǎi襁qiáng褓bǎo強(qiáng)qiáng詞奪理6．（2分）依次填入括號(hào)中的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。人生在世，難免會(huì)有痛苦的經(jīng)歷和（），與其消極悲觀、（），倒不如抖擻精神、放開手腳，去沖破黎明前的黑暗。拋卻心理包袱自然能守得云開見月明。我們可以渺小卑微，不被他人（），但是絕不能失去（）和精神力量。A．體會(huì)怨天尤人關(guān)懷信心B．體會(huì)游手好閑關(guān)懷決心C．體驗(yàn)游手好閑關(guān)注決心D．體驗(yàn)怨天尤人關(guān)注信心7．（2分）下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分，主要采用賦、比、興手法，結(jié)構(gòu)上多采用重章疊句的形式。B．莊子，名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物?！侗壁び恤~》和《雖有佳肴》都是他的作品。C．《回延安》采用陜北民歌“信天游”的形式寫成，兩行一節(jié)，節(jié)內(nèi)押韻，形式活潑，節(jié)奏自由。D．游記往往要通過(guò)交代行蹤來(lái)記述游覽經(jīng)過(guò)，通過(guò)描寫景物來(lái)抒發(fā)感受?！秹乜谄俨肌肪褪且黄斡?。8．（2分）下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A．皚皚(ái)農(nóng)諺(yàn)羈絆(jī)挑撥離間(jiān)B．閘口(zhá)曠野(kuàng)悵惘(wǎng)接踵而至(zhǒng)C．恐嚇(hè)蠻橫(hèng)寒噤(jìn)暴風(fēng)驟雨(jù)D．閉塞(sāi)凋零(diāo)隧道(suì)草長(zhǎng)鶯飛(yīng)9、（4分）閱讀下列文字，完成小題。鄉(xiāng)村的夏夜，是一首玲瓏可人的小令。以平闊的房頂為床，以綴滿星星的夜空為被，手執(zhí)蒲扇輕輕搖——你就躺在詩(shī)的意境里了。天河在很近的地方“嘩嘩”流淌，波光閃閃，似乎還有活潑的錦鱗熬游淺底。斑鳩聲聲敲打著靜mì（）的夜色?？蓯鄣耐軅冇盟卧~的韻律，唱著農(nóng)人千年的夢(mèng)歌。還有那薄薄的蟲鳴之聲，如一把小提琴在朗星下輕輕地鳴奏，如一支洞簫在湖波上悠悠地獨(dú)奏，如一股清泉從溪石間汩汩流過(guò)……（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。綴滿（_________）靜mì（_________）汩汩（________）（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“_________”，這個(gè)詞的正確寫法是“__________”。（3）“玲瓏”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中有以下三個(gè)義項(xiàng)。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，為文中加點(diǎn)的詞“玲瓏”選擇正確的義項(xiàng)（_______）A、形容玉石撞擊的聲音B、精巧細(xì)致C、靈活敏捷（4）文中畫線句子主要運(yùn)用了_____________和___________的修辭方法。10、填空。（8分）根據(jù)提示填空（1）在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，辛棄疾用“________________,________________”直抒胸臆，表達(dá)了報(bào)國(guó)之志。（2）《魚我所欲也》中“________________，________________”兩句，表明不合乎禮義的優(yōu)厚俸祿不值一文。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下面的文字，完成下列小題。松堂游記朱自清①去年夏天，我們和S君夫婦在松堂住了三日。難得這三日的閑，我們約好了什么事不管，只玩兒，也帶了兩本書，卻只是預(yù)備閑得真沒辦法時(shí)消消遣的。②出發(fā)的前夜，忽然雷雨大作。枕上頗為悵悵，難道天公這么不做美嗎！第二天清早，一看卻是個(gè)大晴天。上了車，一路樹木帶著宿雨，綠得發(fā)亮，地下只有一些水塘，沒有一點(diǎn)塵土，行人也不多。又靜，又干凈。③想著到還早呢，過(guò)了紅山頭不遠(yuǎn)，車卻停下了。兩扇大紅門緊閉著，門額是國(guó)立清華大學(xué)西山牧場(chǎng)。拍了一會(huì)門，沒人出來(lái)，我們正在沒奈何，一個(gè)過(guò)路的孩子說(shuō)這門上了鎖，得走旁門。旁門上掛著牌子，“內(nèi)有惡犬”。小時(shí)候最怕狗，有點(diǎn)趑趄。門里有人出來(lái)，保護(hù)著進(jìn)去，一面吆喝著汪汪的群犬，一面只是說(shuō)，“不礙不礙”。④過(guò)了兩道小門，真是豁然開朗，別有天地。一眼先是亭亭直上，又剛健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇，多得好，你擠著我我擠著你也不算奇，疏得好，要像住宅的院子里，四角上各來(lái)上一棵，疏不是？誰(shuí)愛看？這兒就是院子大得好，就是四方八面都來(lái)得好。中間便是松堂，原是一座石亭子改造的，這座亭子高大軒敞，對(duì)得起那四圍的松樹，大理石柱，大理石欄桿，都還好好的，白，滑，冷。白皮松沒有多少影子，堂中明窗凈幾，坐下來(lái)清清楚楚覺得自己真太小，在這樣高的屋頂下。樹影子少，可不熱，廊下端詳那些松樹靈秀的姿態(tài)，潔白的皮膚，隱隱的一絲兒涼意便襲上心頭。⑤堂后一座假山，石頭并不好，堆疊得還不算傻瓜。里頭藏著個(gè)小洞，有神龕，石桌石凳之類?？墒峭膺吙?，不仔細(xì)看不出。得費(fèi)點(diǎn)心去發(fā)現(xiàn)。假山上滿可以爬過(guò)去，不頂容易，也不頂難。后山有座無(wú)梁殿，紅墻，各色琉璃磚瓦，屋脊上三個(gè)瓶子，太陽(yáng)里古艷照人。殿在半山，巋然獨(dú)立，有俯視八極氣象。天壇的無(wú)梁殿太小，南京靈谷寺的太黯淡，又都在平地上。山上還殘留著些舊碉堡，是乾隆打金川時(shí)在西山練健銳云梯營(yíng)用的，在陰雨天或斜陽(yáng)中看最有味。又有座白玉石牌坊，和碧云寺塔院前那一座一般，不知怎樣，前年春天倒下了，看著怪不好過(guò)的。⑥可惜我們來(lái)的還不是時(shí)候，晚飯后在廊下黑暗里等月亮，月亮老不上，我們什么都談，又賭背詩(shī)詞，有時(shí)也沉默一會(huì)兒。黑暗也有黑暗的好處，松樹的長(zhǎng)影子陰森森的有點(diǎn)像鬼物拿土，但是這么看的話，松堂的院子還差得遠(yuǎn)，白皮松也太秀氣，我想起郭沫若君《夜步十里松原》那首詩(shī)，那才夠陰森森的味兒——而且得獨(dú)自一個(gè)人。好了，月亮上來(lái)了，卻又讓云遮去了一半，老遠(yuǎn)的躲在樹縫里，像個(gè)鄉(xiāng)下姑娘，羞答答的。從前人說(shuō)：“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面?！闭嬗悬c(diǎn)兒！云越來(lái)越厚，由他罷，懶得去管了?？墒窍耄羰且粋€(gè)秋夜，刮點(diǎn)西風(fēng)也好。雖不是真松樹，但那奔騰澎湃的“濤”聲也該得聽吧。⑦西風(fēng)自然是不會(huì)來(lái)的。臨睡時(shí)，我們?cè)谔弥悬c(diǎn)上了兩三支洋蠟。怯怯的焰子讓大屋頂壓著，喘不出氣來(lái)。我們隔著燭光彼此相看，也像蒙著一層煙霧。外面是連天漫地一片黑，海似的。只有遠(yuǎn)近幾聲犬吠，教我們知道還在人間世里。注釋：（趑趄（zījū））行走困難，也比喻猶豫徘徊。（原載1935年5月15日《清華周刊》第43卷第1期）1．本文采用了時(shí)空交錯(cuò)的構(gòu)思技巧，使得整個(gè)文章脈絡(luò)清楚，布局井然。請(qǐng)分析本文的時(shí)間順序和空間順序。2．閱讀下面的句子，按要求回答問(wèn)題（1）枕上頗為悵悵，難道天公這么不做美嗎?。狱c(diǎn)詞有什么作用，簡(jiǎn)要分析）（2）外面是迷天漫地一片黑，海似的。只有遠(yuǎn)近幾聲犬吠，教我們知道還在人間世里。（從表現(xiàn)手法的角度賞析句子）。3．結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)作者怎樣表現(xiàn)松堂“高大軒敞”的特點(diǎn)的？12、（16分）大地震①全球每年大約發(fā)生地震500萬(wàn)次，其中多數(shù)地震我們不能感知，但超強(qiáng)度的大地震則給人類帶來(lái)沉重的災(zāi)難。2005年10月8日，發(fā)生在南亞次大陸北部地區(qū)的大地震導(dǎo)致超過(guò)7萬(wàn)人喪生。②地震學(xué)家都想找到預(yù)測(cè)地震的方法，有人希望通過(guò)動(dòng)物在地震發(fā)生前的異常行為來(lái)預(yù)測(cè)地震，有人希望通過(guò)巖石受壓變形后的形狀來(lái)預(yù)測(cè)地震，有人希望用電腦技術(shù)分析地震的活動(dòng)性，美國(guó)科學(xué)家曾建議建立一個(gè)由800個(gè)地球定位系統(tǒng)（GPS）站和200個(gè)應(yīng)變計(jì)組成的監(jiān)測(cè)網(wǎng)，以便更好地監(jiān)測(cè)地殼的變化，但直到現(xiàn)在，準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震仍是一個(gè)夢(mèng)想。③1993年，美國(guó)科學(xué)家認(rèn)為，他們終于逮到了一條有關(guān)地震的“大魚”，于是警告帕克菲爾德地區(qū)的居民，幾天之內(nèi)當(dāng)?shù)匕l(fā)生地震的可能性高達(dá)37％。可是，最后的結(jié)果是人們虛驚一場(chǎng)。1995年，俄羅斯科學(xué)家弗拉迪米爾波羅克在利用小地震預(yù)測(cè)大地震方面似乎取得了突破，因?yàn)樗晒Φ仡A(yù)測(cè)了日本神戶發(fā)生的大地震，還成功預(yù)測(cè)了2003年12月發(fā)生在美國(guó)加利福尼亞州的地震?？墒?，接下來(lái)他關(guān)于加利福尼亞州南部將發(fā)生地震的預(yù)測(cè)卻沒有成功。于是，人們對(duì)他的“小地震是大地震預(yù)兆”的理論提出了質(zhì)疑。④我國(guó)科學(xué)家尹祥礎(chǔ)用21年時(shí)間創(chuàng)建了中國(guó)獨(dú)特的“加卸載響應(yīng)比”地震預(yù)測(cè)理論。他認(rèn)為，臨近地震的時(shí)候，地震區(qū)域的地質(zhì)結(jié)構(gòu)非常脆弱，就像一頭負(fù)載已經(jīng)達(dá)到極限的駱駝一樣，這時(shí)候哪怕在駱駝的身上再加一根稻草，就可能把駱駝壓垮。在這一理論的指導(dǎo)下，他于2004年3月曾預(yù)測(cè)“在阿富汗和巴基斯坦交界地區(qū)未來(lái)l到2年內(nèi)發(fā)生大地震的可能性很大”。2005年10月發(fā)生在南亞次大陸的大地震印證了他的預(yù)言。即使如此，尹祥礎(chǔ)還是認(rèn)為地震預(yù)測(cè)是一項(xiàng)科學(xué)難題，一旦發(fā)布的地震預(yù)測(cè)結(jié)果不準(zhǔn)確，就可能引起公眾不必要的恐慌。⑤從理論上說(shuō)，地震預(yù)測(cè)應(yīng)該是在地震發(fā)生之前，能夠明確地指出地震發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間以及規(guī)模、震級(jí)等。照這一要求看，迄今為止地震預(yù)測(cè)技術(shù)仍未成熟。⑥地震學(xué)家認(rèn)為，地震預(yù)測(cè)的困難主要有以下原因：其一，地震是小概率事件，很難驗(yàn)證研究者的思路、方法及觀測(cè)結(jié)果。其二，地球具有“不可入性”，僅僅用來(lái)自地球表面的觀測(cè)資料來(lái)推斷地下的物理過(guò)程是十分困難的。其三，如果承認(rèn)地震是地殼內(nèi)的一種臨界現(xiàn)象，那么它具有不穩(wěn)定性，對(duì)初始條件的變化十分敏感，這就可能導(dǎo)致對(duì)地震發(fā)生時(shí)刻的預(yù)測(cè)的不確定。⑦看來(lái)，人類對(duì)地震孕育發(fā)生的原理、規(guī)律雖有所認(rèn)識(shí)，但還沒有完全認(rèn)識(shí)；人類可以對(duì)某些類型的地震做出一定程度的預(yù)報(bào)，但還不能預(yù)報(bào)所有的地震。1．文中介紹的預(yù)測(cè)地震的方法主要有哪些？請(qǐng)概括并列出。2．選文第④段劃線的句子運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有什么作用？3．說(shuō)一說(shuō)第①段“全球每年大約發(fā)生地震500萬(wàn)次”一句中的“大約”為何不能刪去。13、（12分）閱讀下面的文章，完成下列小題。古城信步李劍鋒①云南麗江是一座別具一格的古城。不久前，我踏上了這片魂?duì)繅?mèng)縈的土地。雨后的古城籠罩在幽情逸韻的氛圍中，如同一幅中世紀(jì)風(fēng)景油畫。②古城距今已有1200多年的歷史。這座位于云貴高原西部蒼涼群山之中的古城，完好地保存了原來(lái)的城市架構(gòu)。古城的一些房屋，經(jīng)風(fēng)歷雨，千年不衰，古韻猶在，成為建筑活化石。因此，古城又有“活著的古城”之稱。在我國(guó)所有城鎮(zhèn)中，只有麗江古城與山西平遙古城被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。③恍如夢(mèng)境的古城，吸引了海內(nèi)外游客陶醉在古色古香的街巷間，如癡如醉地呼吸遠(yuǎn)古空氣，聆聽納西古樂(lè)，鑒賞東巴文字，領(lǐng)略滇西風(fēng)情。④古城依著獅子山、象山、金虹山而建。街道連接小巷，小巷銜著萬(wàn)戶門洞。門洞內(nèi)為“四合五天井”“三房一照壁”的納西宅院。宅院既有北京四合院的韻味，又有江南水鄉(xiāng)的情調(diào)。這些蘊(yùn)含納西傳統(tǒng)母房文化的宅院，主要由平房、妹樓、明樓、騎廈樓、古宗樓等組成。望著這些房子，我感覺到納西民族是一個(gè)具有創(chuàng)造力的民族，她奇跡般地將東巴經(jīng)書、東巴古典舞蹈、東巴音樂(lè)以及當(dāng)今世界上唯一仍在使用的東巴象形文字等完整地保存下來(lái)。⑤古城還是一座水中之城。我循著叮叮咚咚的水流聲，走進(jìn)了古城新華街。與江南水鄉(xiāng)平靜的水不同的是，古城的水是湍急地流著的。盡管水流急，但河岸很低，兩岸綠樹婆娑，垂柳依依。⑥古城的河上，有很多橋。橋是古城的神來(lái)之筆，它使古城充滿靈性。在草叢中，在垂柳間，那一座座橋就像一條條彩虹，把古城連成一個(gè)整體，構(gòu)成了藍(lán)天、白云、綠樹、小橋、流水、人家的美景。⑦到了阿余燦至大石橋一段的街道，我信步走上大石橋的橋頭，往南眺望，古城北面的玉龍雪山直指蒼穹，發(fā)出的炫目銀光，折射得古城迷離而神奇。當(dāng)我調(diào)整視線往橋下看時(shí)，驚呆了：河水留有雪山的倒影。抬起頭，眼前的景色使我又醉了：河道上，一座座古栗木板橋離河面很低，掩藏在綠柳草叢中。河水碰撞岸堤濺起水花，灑在橋板上，增添了橋的鮮活情趣。就在這時(shí)，一曲空靈飄逸的納西古樂(lè)，從不遠(yuǎn)處漫了過(guò)來(lái)，流遍我全身，沁入我肺腑。⑧隨著音樂(lè)，我踅進(jìn)一間古樂(lè)館，擇個(gè)臨窗見河的位置坐下，一邊品著清茶，一邊聆聽著臺(tái)上十余位年逾古稀的納西樂(lè)師的演奏。一曲曲古奧的音樂(lè)，使我塵念盡除，心靜如水。⑨從古樂(lè)館出來(lái)，行到大石橋至百歲坊的小巷時(shí)，青石板鋪成的路面光滑、陡斜，順著栗木板橋，望向?qū)Π?，納西民居從河岸砌起，墻上攀滿藤本植物，疏影橫斜。在白沙銅街至“刮當(dāng)閣”勻水處街道，水聲大了起來(lái)。西河水流到這里，變得如野馬狂奔向前，濺起了一片片水花?！肮萎?dāng)閣”勻水處兩岸，種滿粉團(tuán)花樹和柳樹。柳條纏花枝，在風(fēng)中輕輕起舞，微微發(fā)出簌簌聲，蝴蝶翩翩翻翻，辨不清是花還是柳……這又是古城一處獨(dú)特的景觀。⑩傍晚時(shí)分，我走出古城，來(lái)到華燈高照的廣場(chǎng)。這時(shí)，天又下起雨來(lái)，雨點(diǎn)打在身上，既像為我洗塵，又像為我洗禮。對(duì)我來(lái)說(shuō)，古城之行，不就是一場(chǎng)文化洗禮嗎？?雨中飄來(lái)的納西古樂(lè)，顯得更加悅耳，更加醉人。1．作者是以怎樣的順序向讀者介紹麗江古城的？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要介紹。2．“云南麗江是一座別具一格的古城”，聯(lián)系全文看，“別具一格”體現(xiàn)在哪些方面？3．品味分析第⑨段畫線的句子。西河水流到這里，變得如野馬狂奔向前，濺起了一片片水花。4．作者在第⑩段說(shuō)“對(duì)我來(lái)說(shuō)，古城之行，不就是一場(chǎng)文化洗禮嗎？”結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。三、寫作。（50分）14、請(qǐng)以“那一次，我挺起了胸膛”為題目，寫一篇文章。要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限。（2）不少于600字。（3）文中不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

參考答案一、積累與運(yùn)用。（28分）1、D【解題分析】

A．輕歌曼舞：思是輕松愉快的音樂(lè)；加上柔和的舞蹈。符合語(yǔ)境，正確。B．川流不息：事物像水流一樣連續(xù)不斷。符合語(yǔ)境，正確。C．不修邊幅：意思是隨隨便便，不拘小節(jié)。后形容不注意衣著或容貌的整潔。符合語(yǔ)境，正確。D．拋磚引玉：謙辭。比喻自己用粗淺的、不成熟的意見，引出別人高明的、成熟的意見。這里不符合語(yǔ)境，錯(cuò)誤。故選D。2、D【解題分析】

D.“小巧玲瓏”形容東西小而精致。一般不形容較抽象的事物，這里可以用“短小精悍”。故選D。3、B【解題分析】

B.“在麗達(dá)的幫助和鼓勵(lì)下”該句不正確，應(yīng)該是“在達(dá)雅的幫助和鼓勵(lì)下，保爾學(xué)習(xí)上有了很大進(jìn)步，具有了很強(qiáng)的寫作本領(lǐng)”，故選B。4、B【解題分析】

B.“孫少安拒絕了金秀，孫少平拒絕了潤(rùn)葉”表述有誤，是“孫少安拒絕了潤(rùn)葉，孫少平拒絕了田曉霞”。故選B。5、C【解題分析】

此題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字。A項(xiàng)有誤，應(yīng)為稀疏（shū），蠻橫（hèng）；B項(xiàng)有誤，應(yīng)為斡（wò）旋，瞭（liào）望；D項(xiàng)有誤，應(yīng)為襁（qiǎng）褓，強(qiáng)（qiǎng）詞奪理。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】本題以選擇題的形式考查字形正誤辨識(shí)，需要逐字審題，認(rèn)真審讀，巧用排除，注重積累。做注音題，要熟悉漢語(yǔ)拼音規(guī)則，同時(shí)可根據(jù)形聲字的聲旁來(lái)推斷它的讀音。6、D【解題分析】

考查詞語(yǔ)理解與運(yùn)用。體驗(yàn)的意思在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)事物；親身經(jīng)歷。體會(huì)的意思是指體驗(yàn)領(lǐng)會(huì)，也用于人對(duì)某種境界或事物的感受。怨天尤人指遇到挫折或出了問(wèn)題，一味抱怨天，責(zé)怪別人。游手好閑指人游蕩懶散，不愿參加勞動(dòng)。關(guān)懷表示“在意，操心”；關(guān)注表示“重視”。決心:堅(jiān)定不移的意志，信心，相信自己的愿望或預(yù)料一定能實(shí)現(xiàn)的心里。所以選D。7、B【解題分析】

B.《雖有佳肴》是《禮記》中的作品。故選B。8、A【解題分析】試題分析：字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。B加點(diǎn)字注音完全正確。A.jiān—jiàn；C.jù—zhòu；D.sāi—sè。9、（1）zhuì謐gǔ（2）熬游遨游（3）B（4）比喻、排比【解題分析】

（1）本題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力以及詞義和修辭手法的辨別能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字和易錯(cuò)讀音。在這里注意“汩”字的讀音。（2）學(xué)生找錯(cuò)字時(shí)，一定要認(rèn)真閱讀，注意每一個(gè)易錯(cuò)的字詞?！鞍居巍睉?yīng)為“遨游”。（3）判斷詞義時(shí)，最好的方法就是將選項(xiàng)帶入語(yǔ)境，進(jìn)行判斷，根據(jù)語(yǔ)境可知，這里的“玲瓏”是精巧細(xì)致的意思。（4）判斷修辭手法，這里“蟲鳴之聲”比作了小提琴的鳴奏、洞簫的獨(dú)奏、清泉，可知，這里用了比喻和排比。10、了卻君王大下事贏得生前身后名萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之萬(wàn)鐘于我何加焉【解題分析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過(guò)書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“贏、辯”等字詞的書寫。二、閱讀理解。（42分）11、1．時(shí)間順序：出發(fā)的前夜——第二天清晨——（中午）——晚飯后——臨睡時(shí)空間順序：從外到內(nèi)再到外（表示空間變換的詞語(yǔ)也可）2．①“悵悵”，失意的樣子，將作者因雷雨大作而擔(dān)心游玩松堂的計(jì)劃會(huì)泡湯的那種失落和擔(dān)憂的心情形象地表現(xiàn)了出來(lái)。②運(yùn)用了以動(dòng)襯靜的手法。用狗叫聲襯托松堂的幽靜，達(dá)到了僧敲月下門的妙處。突出松堂環(huán)境的靜謐，也說(shuō)明這是一個(gè)遠(yuǎn)離了塵世紛擾的所在，是一個(gè)靈魂得以棲息的好去處。3．以“亭亭直上”的松樹，從視覺上襯托松堂外觀的高大；以“覺得自己真太小”，反襯松堂內(nèi)部的軒敞；以晚上燭焰的含怯瑟縮，借喻松堂的高深宏闊?！窘忸}分析】1．考查對(duì)文章的構(gòu)思技巧的。本文采用了時(shí)空交錯(cuò)的構(gòu)思技巧，使得整個(gè)文章脈絡(luò)清楚，布局井然。從時(shí)間這一順序來(lái)看，文章按照“出發(fā)的前夜——想著到還早——中午——晚飯后——臨睡”的時(shí)間進(jìn)程來(lái)寫自己一天的生活的。在空間上，按照游歷的行蹤，采用了“從外到內(nèi)再到外”的這樣一個(gè)描寫順序。如“過(guò)了紅山頭不遠(yuǎn)，……門額是國(guó)立清華大學(xué)西山牧場(chǎng)”“過(guò)了兩道小門……”“堂后一座假山……后山有座無(wú)梁殿……又有座白玉石牌坊”“晚飯后在廊下黑暗里等月亮”“外面是連天漫地一片黑，海似的”。由于這種時(shí)空交錯(cuò)手法的巧妙運(yùn)用，作者既交代了自己前一晚因雷雨大作時(shí)的焦躁和擔(dān)憂之情，又寫了游覽中所看到的松堂內(nèi)的景色，既寫了晚飯后在廊下等月亮?xí)r聊天，賭背詩(shī)詞時(shí)的情趣及在廊外所看到的云月交現(xiàn)時(shí)的景致，又寫了臨睡時(shí)的心情與感受。這種時(shí)空交錯(cuò)手法的妙用，使得景與情的描寫相互映襯，相互交融，構(gòu)成了完美的篇章。據(jù)此理解分析作答。2．本題考查對(duì)詞語(yǔ)的賞析。對(duì)于詞語(yǔ)的賞析，要在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文和具體的語(yǔ)句分析作答。采用答題格式是：先解釋詞語(yǔ)的意思，再結(jié)合語(yǔ)句分析表達(dá)的內(nèi)容，最后寫其表達(dá)效果。注意要做到“詞不離句，句不離段”。語(yǔ)句“枕上頗為悵悵，難道天公這么不作美嗎！”中的“悵悵”的本義是“惆悵，傷感，情緒有點(diǎn)低落”。在這里指因?yàn)槔子?，?dān)心這幾天和朋友在松堂的休閑玩計(jì)劃會(huì)泡湯，內(nèi)心有點(diǎn)惆悵，情緒有點(diǎn)低落的心情。（2）考查對(duì)語(yǔ)句的賞析。以聲襯靜是反襯的一種，其作用能使描寫的主體更顯幽靜，給人以深刻的感受。語(yǔ)句“外面是迷天漫地一片黑，海似的。只有遠(yuǎn)近幾聲犬吠，教我們知道還在人世間里”，用“狗叫聲”襯托“松堂的幽靜”，運(yùn)用了以動(dòng)襯靜的手法，突出松堂環(huán)境的靜謐。據(jù)此理解分析作答。3．考查對(duì)表現(xiàn)手法的理解。為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，這種“烘云托月”的手法是“襯托”。運(yùn)用襯托手法，能突出主體或渲染主體，使之形象鮮明，給人以深刻的感受。作者為了表現(xiàn)松堂“高大軒敞”的特點(diǎn)，語(yǔ)句“中間便是松堂，原是一座石亭子改造的，這座亭子高大軒敞，對(duì)得起那四圍的松樹”，用“亭亭直上”的松樹，從視覺上襯托松堂外觀的高大；“坐下來(lái)清清楚楚覺得自己真太小”，用“覺得自己真太小”，反襯松堂內(nèi)部的軒敞和高大；“我們?cè)谔弥悬c(diǎn)上了兩三支洋蠟。怯怯的焰子讓大屋頂壓著，喘不出氣來(lái)”以晚上燭焰的“怯怯”，反襯出松堂的宏大。據(jù)此理解分析作答。12、1．A.動(dòng)物在地震發(fā)生前的異常行為；B.通過(guò)巖石受壓變形后的形狀；C.用電腦技術(shù)分析地震的活動(dòng)性；D.用地球定位系統(tǒng)（GPS）站和應(yīng)變計(jì)組成的監(jiān)測(cè)網(wǎng)；E.以“加卸載響應(yīng)比”預(yù)測(cè)地震；F.利用小地震預(yù)測(cè)大地震。2．打比方；生動(dòng)形象地說(shuō)明了臨近地震時(shí)，地震區(qū)域的地質(zhì)結(jié)構(gòu)脆弱的程度，給人以清晰準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。3．“約”字表推測(cè)，是“大約、大概”的意思；刪去后全球每年地震就限定在“500萬(wàn)次”，太絕對(duì)了，與實(shí)際情況不符；這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)?！窘忸}分析】1．．文中介紹的預(yù)測(cè)地震的方法主要有哪些？請(qǐng)概括并列出。此題考查學(xué)生的概括能力，需要學(xué)生認(rèn)真閱讀課文，從文中找出關(guān)鍵性的語(yǔ)句，然后列出即得正解。2．．劃線的句子運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有什么作用？此題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明方法的理解與運(yùn)用。說(shuō)明方法?？嫉挠校号e例子、作比較、列數(shù)字、打比方等。舉例子：列舉有代表性的恰當(dāng)事例進(jìn)行說(shuō)明，能將某些不易理解的事物或比較抽象的事理說(shuō)得真切具體，清楚明了。作比較：可以是同類事物比較，可以是不同類事物比較，還可以將同一事物的先后情況相比較，這些都是為了更準(zhǔn)確地揭示和突出突出突出突出事物的特征。列數(shù)字：即用列舉數(shù)字來(lái)體現(xiàn)說(shuō)明特點(diǎn)的一種說(shuō)明方法，能從數(shù)量上直接說(shuō)明事物的特征，其作用是能把說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)說(shuō)得更準(zhǔn)確無(wú)誤。打比方：借助大家熟悉的事物，取其相似之處來(lái)打比方，能使原先較難說(shuō)清的事物特征變得淺顯易懂，生動(dòng)形象。然后結(jié)合語(yǔ)境具體分析。3．．說(shuō)一說(shuō)“全球每年大約發(fā)生地震500萬(wàn)次”一句中的“大約”為什么不能刪去。此題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)的考查。特點(diǎn):簡(jiǎn)明，準(zhǔn)確，嚴(yán)密。此類型的題目一般回答都是否定的，然后結(jié)合語(yǔ)言特點(diǎn)進(jìn)行分析。小題1】、地震預(yù)測(cè)非常困難，但那么多的地震學(xué)家仍然孜孜不倦地努力著。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)此的感想。此題考查學(xué)生思維開放能力，答案不唯一，但必須與“科學(xué)無(wú)止境”相關(guān)，言之成理即可。13、1．以作者的游蹤為線索。先寫出對(duì)古城的整體感受，然后依次寫了納西宅院、古城新華街、古城的橋、古樂(lè)、納西民居及“刮當(dāng)閣”，最后走出古城來(lái)到廣場(chǎng)。（作者行蹤及主要景觀寫出來(lái)既可）。2．①成為建筑活化石的房屋；②古色古香的街巷；③麗江是水中之城；④擁有古老而豐富的民俗文化。3．運(yùn)用了比喻的修辭手法，將西河水比作野馬，生動(dòng)形象地寫出了河水的湍急，表達(dá)出作者對(duì)麗江的喜愛之情。4．作者游覽了麗江古城，領(lǐng)略了古城保存的原始風(fēng)貌、古城獨(dú)特的民俗文化和自然景觀的藝術(shù)魅力，自己的性情得到陶冶，心靈得到凈化。所以作者說(shuō)此次古城之行“是一場(chǎng)文化洗禮”?！窘忸}分析】1．本題考查文章的線索。作者先是對(duì)古城做了整體的介紹，根據(jù)文中“我循著叮叮咚咚的水流聲，走進(jìn)了古城新華街。”、“到了阿余燦至大石橋一段的街道，我信步走上大石橋的橋頭”、“隨著音樂(lè)，我踅進(jìn)一間古樂(lè)館，擇個(gè)臨窗見河的位置坐下”、“從古樂(lè)館出來(lái)，行到大石橋至百歲坊的小巷時(shí)”、“傍晚時(shí)分，我走出古城，來(lái)到華燈高照的廣場(chǎng)?！笨芍疚囊宰髡叩挠污櫈榫€索。2．本題考查對(duì)關(guān)鍵信息的提煉。根據(jù)“古城的一些房屋，經(jīng)風(fēng)歷雨，千年不衰，古韻猶在，成為建筑活化石”、“恍如夢(mèng)境的古城，吸引了海內(nèi)外游客陶醉在古色古香的街巷間，如癡如醉地呼吸遠(yuǎn)古空氣，聆聽納西古樂(lè)，鑒賞東巴文字，領(lǐng)略滇西風(fēng)情?！?、“城還是一座水中之城”等句子進(jìn)行歸納。3．本題考查賞析句子，需要從修辭手法、表現(xiàn)手法、描寫方法、用詞角度等方面去作答。從“變得如野馬狂奔向前”這句話可知，本句運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫出了西河水的湍急，表達(dá)了作者對(duì)古城的喜愛之情。4．本題考查對(duì)關(guān)鍵語(yǔ)句的理解，需要從表層義和深層義兩方面去作答。從表層義看，我來(lái)到古城游玩，見到了美景，同時(shí)也領(lǐng)略了古城悠久的歷史文化，并且為之震撼；從深層義看，古城保存的原始風(fēng)貌、獨(dú)特的民俗習(xí)慣以及壯麗的自然風(fēng)光，不斷地凈化著我的心靈，讓我的精神得到了升華。根據(jù)以上內(nèi)容作答即可。三、寫作。（50分）14、那一次，我挺起了胸膛凌凌的水波緩緩蕩漾，清爽的笑聲朗朗回響。參加水上健美操的我