第1節(jié)神經系統與神經調節(jié) 第3課時 非條件反射和條件反射

第12章人體的自我調節(jié)第1節(jié)神經系統與神經調節(jié)第3課時非條件反射和條件反射吃梅看梅青梅性味甘平、果大、皮薄、有光澤、肉厚、核小、質脆細、汁多、酸度高、富含人體所需的多種氨基酸，具有酸中帶甜的香味，特別是因其富含果酸及維生素C，其半成品----干濕梅富有彈性，呈淡黃色加工時果皮不易開裂，內含物不易流失……談梅談梅人在吃梅、看梅、談梅時都有分泌唾液的現象發(fā)生，這些現象都是反射活動。創(chuàng)設問題：這些反射活動有什么相同和不同之處呢？怎樣按照反射形成的過程去分類？自主探究1、什么是非條件反射和條件反射？2、思考條件反射的建立過程？討論解疑舉例說明非條件反射和條件反射的區(qū)別；說出建立條件反射的過程。展示提升：條件反射和非條件反射

生來就有的先天性反射。低級的神經活動。大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。非條件反射膝跳反射、縮手反射、眨眼反射、嬰兒的吮吸反射等，都屬于非條件反射。

吃過梅的人，看到或談到梅時，才會發(fā)生唾液腺分泌唾液的反射。生活過程中逐漸形成、后天性反射。在非條件反射的基礎上形成的。在大腦皮層的參與下形成的。條件反射條件反射建立過程中，大腦皮層神經元之間建立了新的聯系魏武行役，失汲道，軍皆渴，乃令曰“前有大梅林，饒子，甘酸，可以解渴?！笔孔渎勚诮猿鏊?。乘此得及前源。

——《世說新語.假譎》望梅止渴四、條件反射和非條件反射非條件反射條件反射形成時間刺激性質反射中樞神經聯系種類數目意義

兩者聯系

非條件反射條件反射形成時間刺激性質反射中樞神經聯系種類數目意義先天性非條件刺激皮層以下中樞（腦干、脊髓）固定少生存的本能后天性條件刺激大腦皮層不固定多更能適應環(huán)境的變化兩者聯系條件反射必須建立在非條件反射基礎之上

四、條件反射和非條件反射當堂檢測11.以下活動屬于條件反射？還是非條件反射？學習——條件反射嬰兒膀胱尿多了就排尿（排尿反射）

——非條件反射避雨——條件反射新生兒吮吸反射——非條件反射聽到發(fā)令槍聲沖出起點——條件反射守門員撲球——條件反射眨眼反射——非條件反射狗咬飛盤——條件反射海豚表演——條件反射躲避飛來的球棒——條件反射知識拓展你能說出哪些描述條件反射的成語？知識拓展你能說出哪些描述條件反射的成語？一朝被蛇咬，十年怕井繩談虎色變

驚弓之鳥不寒而栗

杯弓蛇影畫餅充饑

鸚鵡學舌狼來了

草木皆兵1.條件反射的建立過程前蘇聯生理學家巴甫洛夫條件反射實驗食物刺激實驗第一階段鈴聲刺激實驗第二階段實驗第三階段食物刺激與鈴聲刺激多次結合實驗第四階段鈴聲刺激流口水不流口水流口水流口水食物食物鈴鈴鈴當堂檢測22.請你設計一個實驗，使魚缸中成群的魚（或飼養(yǎng)的小寵物）到一定的地點吃食？思考：根據學生的回答，提出問題：條件反射是如何建立的？提高了人和動物適應環(huán)境的能力。條件反射水平越高，適應環(huán)境的生活能力也必然越強。人類在形成條件反射的能力上比所有其他動物都強。.條件反射的建立的意義分析討論馬戲團的小狗會表演簡單的計算，人也會計算，這兩種情況一樣嗎？為什么？能對由具體信號抽象出來的語言、文字發(fā)生反應,建立一類人類所特有的條件反射。與大腦皮層的語言中樞有關。人類神經調節(jié)的特點:聽覺性語言中樞視覺性語言中樞書寫語言中樞運動性語言中樞情感升華：讀書與思考學而不思則罔，思而不學則殆——孔子讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫讀書百遍，其義自見——《三國志》

讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹提出問題：你如何養(yǎng)成一個好習慣？習慣形成性格,性格決定命運?！s·凱恩斯

播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運?！_克雷習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生?！喔e千累萬，不如養(yǎng)個好習慣?！逃胰~圣陶習慣是什么？總結感悟1、