初中美術(shù)校本課程設(shè)計(jì)上課課件（中考復(fù)習(xí)）

畢加索MEI

SHU初中美術(shù)校本課程設(shè)計(jì)初中全冊初中美術(shù)校本課程初中全冊畢加索BIJIASUO內(nèi)容提要

同學(xué)們好！新學(xué)期又開始了，這套嶄新的美術(shù)校本教科書將帶領(lǐng)同學(xué)們更深一步的探索美術(shù)的知識(shí)領(lǐng)域。

為了進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破?？偨Y(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對于初中階段學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握各類繪畫技法，多加學(xué)習(xí)手工和設(shè)計(jì)類美術(shù)的運(yùn)用，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好

地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨(dú)立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

針對不同的年級(jí)和不同的課程內(nèi)容，我們設(shè)計(jì)了不同的課程。其中，加入了大量的造型表現(xiàn)與設(shè)計(jì)應(yīng)用類課程，讓學(xué)生能直觀的感受美術(shù)不僅僅只是在平面的紙上進(jìn)行作畫，也可以是三維空間中的創(chuàng)造與表現(xiàn)。

法國藝術(shù)大師羅丹說過：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！毕Ｍㄟ^這本書的學(xué)習(xí)，能讓同學(xué)們更多的發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物。初中全冊目

錄七年級(jí)01第1課

畫筆下的立體主義02第2課

剪

·貼

·拼

·折03第3課

黑白裝飾藝術(shù)04第4課

青春留念05第5課

時(shí)事

·創(chuàng)意

·表現(xiàn)06第6課

衍紙?jiān)煨驮O(shè)計(jì)10第10課

仁義大中07第7課

煙雨江西08第8課

喜

·怒

·哀

·樂09第9課

放飛夢想----校園風(fēng)箏節(jié)八年級(jí)九年級(jí)全年級(jí)第

課1畫筆下的立體主義巴勃羅·畢加索Pablo

Picasso（1881年～1973）立體畫派創(chuàng)始人

西班牙人，長期在法國進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)。是當(dāng)代西方最有創(chuàng)造性和影響最深遠(yuǎn)的藝術(shù)家之一。畢加索是位多產(chǎn)畫家。據(jù)統(tǒng)計(jì)，他的作品總計(jì)近37000件，包括：油畫，素描，版畫，平版畫等。他對二十世紀(jì)的藝術(shù)史有著濃墨重彩的一筆，人們稱他為“人類藝術(shù)史上罕見的天才”。

立體派是西方現(xiàn)代藝術(shù)史上的一個(gè)運(yùn)動(dòng)和流派。又譯為立方主義，1908年始于法國。這個(gè)名稱的出現(xiàn)含有偶然性。立體派畫家受到塞尚“用圓柱體、球體和圓錐體來處理自然”的思想啟示，試圖在畫中創(chuàng)造結(jié)構(gòu)美。立體主義否定透視，對繪畫對象加以主觀的并置、重疊、組合。組織起一種幾何化傾向的畫面結(jié)構(gòu)。雖然其作品仍然保持著一定的具象性，但是從根本上看，他們的目標(biāo)卻與客觀再現(xiàn)大相徑庭。立體派《亞維農(nóng)少女》畢加索1907立體主義開山之作，畫面左邊的三個(gè)裸女形象，顯然是古典型人體的生硬變形；而右邊兩個(gè)裸女粗野、異常的面容及體態(tài)，則充滿了原始藝術(shù)的野性特質(zhì)?？瓷先ィ秃孟袼盐鍌€(gè)人的身體先分解成了單純的幾何形體和色塊，然后在畫布上重新進(jìn)行了組合，形成了人體、空間、背景一切要表達(dá)的東西。就像把零碎的磚塊構(gòu)筑成一個(gè)建筑物一樣。畢加索也借鑒和吸收了一些非洲神秘主義的藝術(shù)元素，比如畫面上兩個(gè)極端扭曲的臉，扭曲變形的部位，紅、黑、白色彩的對比，看上去猙獰可怕，給人極強(qiáng)的視角沖擊力格爾尼卡西班牙畢加索1937年長7.76米，高3.49米，現(xiàn)收藏于馬德里國家索菲亞王妃美術(shù)館。該畫是以法西斯納粹轟炸西班牙北部巴斯克的重鎮(zhèn)格爾尼卡、殺害無辜的事件創(chuàng)作的一幅畫，采用了象征性手法和單純的黑、白、灰三色營造出低沉悲涼的氛圍，渲染了悲劇性色彩，表現(xiàn)了法西斯戰(zhàn)爭給人類的災(zāi)難。1.畫面中的牛頭和馬頭分別代表什么呢？2.為什么他要這樣表現(xiàn)呢？猜一猜“藍(lán)色時(shí)期”

（1901-1904年）這一時(shí)期也是畢加索對現(xiàn)實(shí)生活關(guān)注的時(shí)期，他還沒有脫離普通群眾太遠(yuǎn)去追求某些哲理性強(qiáng)于藝術(shù)性的表現(xiàn)。那時(shí)候的藍(lán)色，是貧窮和世紀(jì)末的象征，于是作品多表現(xiàn)一些貧困窘迫的下層人物，畫中的人物形象消瘦而孤獨(dú)?！兑粋€(gè)盲人的早餐》《悲劇》《藍(lán)色房間》“粉色時(shí)期”（1904-1906年）青春和愛情活生生地出現(xiàn)在畫面上，人物形象往往是一些富有青春美或是魁梧的人。"玫瑰紅時(shí)期"就這樣開始了，畢加索的油畫進(jìn)入了完全新的世界。扇子女人拿著煙斗的男孩“黑人時(shí)期”（1906-1909年）畢加索進(jìn)入了他的第一個(gè)古典主義時(shí)期，他追求古典式的單純線條，勻稱和永恒的和諧。造型人物，開始帶上了某種幾何形的棱角和簡化了的結(jié)構(gòu)，不再用什么玫瑰色和淡藍(lán)色，而是用簡樸的褐黃色；與此同時(shí)，又有力圖強(qiáng)調(diào)和保持畫面的平衡感。斯坦因畫像土耳其裝束的女人畢加索公牛變體畫同學(xué)們也來嘗試下吧！動(dòng)動(dòng)手自我評(píng)價(jià)建議1.你能用立體主義的方式創(chuàng)作

一副平面人臉圖畫嗎？2.你對自己設(shè)計(jì)的作品最滿意的是哪部分？并請說明原因。第

課2剪·貼·拼·折

拼貼畫又名剪貼畫，它是以各種材料拼貼而成的裝飾藝術(shù)，拼貼畫被稱為"20世紀(jì)最富靈性和活力的藝術(shù)形式之一"。

1.拼貼畫能用哪些材料制成呢？2.不同的材料做出的效果相同嗎？談一談

在中國，拼貼畫屬于工藝美術(shù)范疇，常用的材料有貝殼、羽毛、樹皮、布帛、皮毛、通草、麥稈布料等。中國的拼貼畫以材料產(chǎn)地而得到發(fā)展，如貝殼鑲嵌畫產(chǎn)于沿海地區(qū)、羽毛貼畫主要產(chǎn)于東北及山東、皮毛貼畫產(chǎn)于內(nèi)蒙古、樹皮貼畫產(chǎn)于東北、麥稈貼畫產(chǎn)于東北及河北等地。這些拼貼畫充分發(fā)揮各種材料的色澤和紋理等特性，具有民族特色和裝飾美感。材料準(zhǔn)備：

鉛筆、橡皮、彩色卡紙、泡沫膠、剪刀等。動(dòng)動(dòng)手1.提前收集材料，并用收集到的材料制作一幅拼貼畫。2.你最喜歡哪位同學(xué)的作品？為什么？第

課3黑白裝飾藝術(shù)

黑白裝飾畫是以黑白對比為造型手段，畫面主題以黑白形體的巧妙組合來得以充分表現(xiàn)，具有高度概括的藝術(shù)特色。他的表現(xiàn)內(nèi)容有很多，例如：人物、風(fēng)景、動(dòng)物、靜物、花卉。繪畫中的黑白各表現(xiàn)了什么？

繪畫中的白一般表現(xiàn)光亮的色調(diào)，還可以表現(xiàn)白色、淺色的物象。白在畫面中能起到醒目、明亮、襯托對比的效果。繪畫中的黑一般表現(xiàn)沉重的物象或暗部陰影。黑色的使用使畫面沉重、穩(wěn)健、有力，與白構(gòu)成了強(qiáng)烈的對比感。

畫面主題以黑白兩種顏色為主，形體夸張變形、簡單概括，具有較強(qiáng)的裝飾效果。答一答

黑白裝飾畫有哪些特點(diǎn)呢？問一問黑白裝飾畫的控筆練習(xí)花紋人物動(dòng)物花卉風(fēng)景在黑白的基礎(chǔ)上進(jìn)行淡彩裝飾，也會(huì)得到意想不到的效果。

1.除了書上的，你還看過哪種類型的裝飾畫？喜不喜歡？為什么？2.你最喜歡哪種風(fēng)格的裝飾畫呢？為什么？談一談一根針管筆演化的故事——黑白裝飾畫之點(diǎn)的表現(xiàn)完成一副黑白裝飾畫。要求：1.構(gòu)圖飽滿2.選材新穎（人物、風(fēng)景、動(dòng)物、靜物、花卉）動(dòng)動(dòng)手第

課4青春留念拍照與攝像的區(qū)別

拍攝=技術(shù)+藝術(shù)（用技術(shù)表現(xiàn)的藝術(shù)形式）拍照是技術(shù)照拍要求：鏡像還原、清晰（拍照與被拍照體的穩(wěn)定）拍照要素：設(shè)備、光線、穩(wěn)定攝影是藝術(shù)藝術(shù)的要求：再現(xiàn)與提煉（創(chuàng)作）攝影藝術(shù)的三要素：構(gòu)圖協(xié)調(diào)合適（主體、陪體、背景）、色彩逼真還原（色調(diào)、影調(diào)）、光線清晰銳利（正面、側(cè)面、逆光）。攝影創(chuàng)作的三個(gè)層次：視而不見、把看見的變成像看見的、用看見的表現(xiàn)看不見的。1正面光：攝影用光中的一種。攝影者背對太陽，即由攝影機(jī)后面射來的光線，亦稱順光。2側(cè)

光：側(cè)光是指光源從被攝體的左側(cè)或右側(cè)射來的光線。種光線能產(chǎn)生明顯的強(qiáng)烈對比。影子修長而富有表現(xiàn)力。3逆

光：攝影者面對太陽，即由攝影機(jī)前面射來的光線，也稱"背光"。攝影的基本構(gòu)圖

1.三分構(gòu)圖法

在攝影構(gòu)圖時(shí)，畫面的橫向和縱向平均分成三份，線條交叉處叫做趣味中心。我們平時(shí)在看一副照片時(shí)，目光通常會(huì)優(yōu)先被吸引到趣味中心的位置，所以在拍照時(shí)，盡可能將主體事物安排在趣味中心的附近。

因?yàn)楫嬅姹黄骄姆譃榫欧?，所以有的地方也稱它為“九宮格構(gòu)圖法”，或形象的稱之為“井字型構(gòu)圖”。又因?yàn)椤叭の吨行摹苯咏诋嬅娴摹包S金分割點(diǎn)”處，所以也有稱之為“黃金分割構(gòu)圖”。

2.對角線構(gòu)圖法

對角線構(gòu)圖是指將主體安排在畫面的對角線位置上，讓主體在畫面上呈現(xiàn)出一種對角關(guān)系。這種構(gòu)圖方式可以使拍攝出的畫面得到很好的縱深效果與立體效果，畫面中的線條還可以吸引人的視線，達(dá)到突出主體的效果。

3.s形曲線構(gòu)圖

所謂S形曲線構(gòu)圖，就是指利用畫面中具有類似英文字母“S”形的曲線元素來構(gòu)建畫面的構(gòu)圖方法。并不是要求一定是一個(gè)完美的S形曲線，它可以是一些并沒有完全形成S形的曲線，也可以是弧度很小的曲線，這些元素都可以進(jìn)行S形曲線構(gòu)圖。

除了這些，你還見到過哪種構(gòu)圖？如果讓你去拍，你會(huì)選用哪種構(gòu)圖？為什么？想一想攝影的基本構(gòu)圖

5、框架式構(gòu)圖框架式構(gòu)圖是比較經(jīng)典的構(gòu)圖方式，當(dāng)被攝主體周圍出現(xiàn)一些框架元素時(shí)(窗戶、門框、洞口等），我們便可以用來進(jìn)行構(gòu)圖拍攝。4.對稱式構(gòu)圖

對稱式構(gòu)圖是指利用畫面中景物所擁有的對稱關(guān)系來構(gòu)建畫面的拍攝方法。對稱構(gòu)圖往往會(huì)給我們帶來一種穩(wěn)定、正式、均衡的感受。以華為手機(jī)為例1.照片、視頻、動(dòng)態(tài)、美膚、閃光燈2.右設(shè)置：分辨率（選大）、地理位置參考線、定時(shí)拍照、聲控拍照、

拍照靜音、目標(biāo)跟蹤、長按快門、音量鍵功能1.左設(shè)置：HDR、超級(jí)夜景、全景、流光快門、延時(shí)攝影、慢動(dòng)作、有聲照片2.權(quán)限管理的設(shè)置：地圖手機(jī)拍攝常用功能分辨率：選擇最高/大地理位置：選擇參考線：九宮格靜音拍照：長按快門：連拍音量鍵功能：快門三光燈：關(guān)閉HDR：自動(dòng)（蘋果）手機(jī)后期處理功能調(diào)整水平裁減：依照各類構(gòu)圖原則調(diào)整亮度（曝光）調(diào)整對比度；調(diào)整清晰度/銳度；調(diào)整色彩飽和度調(diào)整色溫調(diào)整色調(diào)（也可使用濾鏡）第

課5時(shí)事·創(chuàng)意·表現(xiàn)2022年3月，上海疫情爆發(fā)

?。?！截止目前已有六萬多人治愈，五百多例死亡......這都離不開我們的白衣天使日夜辛苦的奮戰(zhàn)！與德爾塔病毒相比，奧密克戎病毒染性和逃避疫苗免疫能力更強(qiáng)，目前仍在全球蔓延。此外，奧密克戎病毒可能還會(huì)比德爾塔病毒在空中存活更長時(shí)間，更有效地侵入人體細(xì)胞，更深地潛入人體細(xì)胞內(nèi)的預(yù)警機(jī)制，以及增加患者呼吸、咳嗽釋放的病毒含量等。奧密克戎世衛(wèi)組織命名其為Omicron新冠病毒變異毒株的代號(hào)傳播速度更快傳染性更強(qiáng)潛伏期更短隱匿性更強(qiáng)奧密克戎的特點(diǎn)有效的防疫措施戴口罩勤洗手一米線不聚集戴口罩是一件非常沉悶的事情，那我們有沒有什么辦法可以減弱這份沉悶?zāi)?？口罩的尺寸?8×9厘米（成人）15×9厘米（兒童）設(shè)計(jì)示例1.巧妙合理的利用身邊的素材為辛苦的醫(yī)護(hù)工作人員設(shè)計(jì)一個(gè)精美的口罩。2.你能根據(jù)不同的時(shí)事素材設(shè)計(jì)不同的作品做出來嗎？動(dòng)動(dòng)手第

課6衍紙?jiān)煨驮O(shè)計(jì)

衍(yǎn)紙(paperquilling)，也稱卷紙，是紙藝的一種形式。衍紙發(fā)源于十八世紀(jì)英國，流傳于英國王室貴族間的一種手工藝術(shù)。衍紙是一種簡單而實(shí)用的生活藝術(shù)運(yùn)用卷、捏、拼貼組合完成。常被運(yùn)用于卡片、包裝裝飾、裝飾畫、裝飾品等。衍紙藝術(shù)又叫卷紙裝飾工藝，就是以專用的工具將細(xì)長的紙條一圈圈卷起來，成為一個(gè)個(gè)小"零件"，然后藉由組合這些樣式復(fù)雜、形狀各有不同的"零件"來創(chuàng)作。

衍紙所用的紙可以有很多種顏色。衍紙所要用到的紙的寬度也是不同的，有1.5毫米、2毫米、5毫米、6毫米、7毫米或者是10毫米的等多種不同規(guī)格。在購買衍紙所用的紙的時(shí)候，一個(gè)最為重要的事情就是你要注意選擇你所買紙的重量。如果紙?zhí)p，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其很難保持住你所想要的形狀。工具介紹衍紙筆白乳膠剪刀衍紙基礎(chǔ)花型人物衍紙篇——《梵高自畫像》衍紙步驟演示

看了《梵高自畫像》的衍紙步驟之后，同學(xué)們應(yīng)該大概了解了一幅衍紙作品是如何制作完成的，那么接下來，就請同學(xué)們利用老師下發(fā)的工具，來自主完成一幅衍紙作品吧！動(dòng)動(dòng)手

特色衍紙欣賞第

課7煙雨江西

中國畫在古代一般稱之為“丹青”，主要指畫在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫。漢族傳統(tǒng)繪畫形式是用毛筆蘸水、墨或彩畫于絹或紙上，這種畫種被稱為“中國畫”，簡稱“國畫”。中國省級(jí)行政區(qū)，簡稱贛(gàn)，別稱贛鄱大地，是江南"魚米之鄉(xiāng)"，古有"吳頭楚尾，粵戶閩庭"之稱。因公元733年唐玄宗設(shè)江南西道而得省名，又因省內(nèi)最大河流為贛江而簡稱贛。江西省地處北緯24°29′14″至30°04′41″，東經(jīng)113°34′36″至118°28′58″之間，東鄰浙江省、福建省，南連廣東省，西接湖南省，北毗湖北省、安徽省而共接長江，屬于華東地區(qū)。江西省全省面積16.69萬平方公里，轄11個(gè)地級(jí)市、100個(gè)縣(市、區(qū))，省會(huì)為南昌市。中國畫的由來江西簡介工筆寫意設(shè)色染皴擦點(diǎn)勾中國畫的基本技法勾：用線條勾出山石的輪廓皴：根據(jù)山石紋理，用淡墨輔以各種線條加強(qiáng)凹凸起伏染：根據(jù)山石陰陽向背，用淡墨渲染，增強(qiáng)體積感點(diǎn)：根據(jù)山石所處環(huán)境與季節(jié)，點(diǎn)上濃淡墨點(diǎn)，使山石表現(xiàn)的更加充分。1.請同學(xué)們用手中的毛筆模仿一下上述中的技法，感受下不同的筆法帶來的不同的繪畫效果。2.畫完之后請同學(xué)們描述一下，哪種繪畫手法是你會(huì)經(jīng)常用到的？為什么？動(dòng)動(dòng)手工具介紹硯是磨墨用的。要求細(xì)膩?zhàn)虧?，容易發(fā)墨，并且墨汁細(xì)勻無渣。硯以安徽歙縣之歙硯，廣東端溪的端硯，甘肅的洮硯、及山西的澄泥硯、最為名貴，號(hào)稱四大名硯。常有古人為求一方名硯，不惜傾其所有。硯墨分“油煙”和“松煙”兩種，油煙墨用桐油或添燒煙加工制成；松煙墨用松枝燒煙加工制成。古代徽州所產(chǎn)之墨，歷來為文人所喜愛，徽墨有金不換之美稱。顏料有兩種，一種是植物質(zhì)的，性能是透明、質(zhì)細(xì)，但年久會(huì)褪色；另一種是礦物質(zhì)的，性能是不透明，有覆蓋力，年久不褪色。墨毛筆是中國所創(chuàng)，并影響到朝鮮，日本，等地。毛筆分硬毫，軟毫和兼毫，硬毫以狼毫為代表，軟毫以羊毫為代表，中國的書法和繪畫，都是與毛筆分不開的。尤其以湖州（今浙江善璉）之湖筆，宣州（今安徽涇縣）之宣筆，及江西進(jìn)賢之筆為上。筆中國畫用紙種類廣泛，不但是紙，綾，絹等織物都是繪畫的材料。宣紙分生宣和熟宣兩種。熟宣是用礬水加工過的，水墨不容易滲透，在上面可以工整細(xì)致地描繪，反復(fù)地上色，適合于畫工筆畫；生宣是沒有經(jīng)過礬水加工的，水墨容易滲透，落筆為定，無從更改，而且滲透開來，能產(chǎn)生豐富的筆墨變化，所以寫意畫多用生宣。紙

油紙傘（中國傳統(tǒng)傘）

油紙傘是漢族古老的傳統(tǒng)用品之一，亦傳至亞洲各地如朝鮮、越南、泰國、日本等地，并在各地發(fā)展出當(dāng)?shù)靥厣?/p>

油紙傘除了是擋陽遮雨的日常用品外，也是嫁娶婚俗禮儀一項(xiàng)不可或缺的物品，中國傳統(tǒng)婚禮上，新娘出嫁下轎時(shí)，媒婆會(huì)用紅色油紙傘遮著新娘以作避邪。受中國影響，日本、琉球古代婚禮上也有用到油紙傘。

2009年，分水油紙傘第六代傳人畢六福被文化部列入國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目代表性傳承人，從而成為中國唯一的手工油紙傘代表性傳人。1.油紙傘繪畫遠(yuǎn)比想象中

的要更加難一點(diǎn)，請利用

所學(xué)知識(shí)，自己繪畫一把油

紙傘。并使用它拍攝一組優(yōu)美的

照片。2.各小組成員將自己的作品進(jìn)行展覽，并投票選出自己覺得最不錯(cuò)的作品。并說說你的理由動(dòng)動(dòng)手第

課8喜·怒·哀·樂大家從小到大看過一些什么漫畫呢？？？

給大家一分鐘時(shí)間，請同學(xué)們在紙上盡可能多的寫上自己看過的漫畫名稱。并談?wù)勛约鹤钕矚g哪一部漫畫，里面的經(jīng)典臺(tái)詞是什么？諷刺漫畫幽默漫畫歌頌漫畫肖像漫畫

同學(xué)們，你能認(rèn)出這些肖像漫畫都是誰嗎？它有什么特點(diǎn)呢？談一談漫畫的種類漫畫憑借變形夸張、比喻象征、借寓意的手法，塑造多種風(fēng)格來構(gòu)成幽默詼諧的畫面，以取得風(fēng)趣、愉悅、諷刺和歌頌的效果。

根據(jù)內(nèi)容的需要，用獨(dú)立的場景畫面表現(xiàn)的是單幅漫畫，四個(gè)場景說明同一內(nèi)容的叫四格漫畫，而用連續(xù)的方式講述故事情節(jié)的就是連環(huán)漫畫了。張樂平(1910-1992)，男，浙江嘉興市海鹽人，畫筆生涯達(dá)60多個(gè)春秋。80年代后任中國美術(shù)家協(xié)會(huì)顧問、《漫畫世界》主編。其漫畫以政治諷刺見長。共出版10多部三毛形象的漫畫集。

他所創(chuàng)作的三毛形象，婦孺皆知，名播海外，被譽(yù)為"三毛之父"。是中國當(dāng)代最杰出的漫畫家之一。華君武（1915—2010）著名漫畫家、美術(shù)活動(dòng)家。別名華潮，祖籍江蘇無錫，1933年在上海上學(xué)時(shí)開始漫畫創(chuàng)作。2011年獲得全國美術(shù)專業(yè)最高獎(jiǎng)——第一屆中國美術(shù)金彩成就獎(jiǎng)。人物臉型的塑造。人物五官的畫法經(jīng)過一維到三維夸張的變化，人物明顯變形，特征更突出，加強(qiáng)一種親近感和幽默感。教師示范第一步：用喜歡的彩色卡紙做底。

第二步：將人物的頭部、身體的外輪闊固定在卡紙上。

第三步：可以利用小組合作的形式畫好五官，用剪刀剪下來后用泡沫膠帶貼在臉部相應(yīng)位置，突出一種立體感。

第四步：給作品取個(gè)喜歡的名字，例如《滑板少年》。有時(shí)間的同學(xué)可以上色和增加自己喜愛的元素。內(nèi)容的幽默程度形象的夸張變化線條的簡練概括學(xué)生評(píng)價(jià)：繪畫完成之后，從以下幾個(gè)方面對自己的作業(yè)做個(gè)評(píng)價(jià)，并寫出簡短的評(píng)語。

●一般

一般

不夠簡練

●較好

較好

比較簡練

●非常幽默

非常夸張

非常簡練教師寄語：

課后用今天學(xué)到的方法畫一副你的老師或同學(xué)?？创蠹夷懿荒懿鲁鰜?。

希望你們今后都能熱愛生活，熱愛美術(shù)，用幽默樂觀的態(tài)度對待人生，就能使我們的生活充滿活力。第

課9放飛夢想----校園風(fēng)箏節(jié)風(fēng)箏是我國一項(xiàng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)工藝，它寓意著吉祥。為了給中考學(xué)子助力，學(xué)校組織全校學(xué)生制作風(fēng)箏，以祝愿中考學(xué)子能夠夢想揚(yáng)帆起航。也希望學(xué)生們在制作的過程中能夠鍛煉自己的審美及動(dòng)手能力。第24屆濰坊國際風(fēng)箏會(huì)圖片濰坊國際風(fēng)箏會(huì)簡介:

山東濰坊是著名的風(fēng)箏之都，世界最大的風(fēng)箏博物館也在濰坊。1984年4月1日至3日，舉辦了首屆濰坊國際風(fēng)箏會(huì)。至今已有24屆了。風(fēng)箏起源于中國有一千多年的歷史了,在2007年四月舉辦的第24屆濰坊國際風(fēng)箏會(huì),來自各國的朋友通過風(fēng)箏這條紐帶拉進(jìn)了距離，相聚在一起，促進(jìn)了民間文化藝術(shù)交流、增進(jìn)了友誼。平面式串式桶式風(fēng)箏樣式-----4、引線，用一根線栓在橫桿與豎桿的交點(diǎn)上。另一根栓在下端。

2、蒙皮：用兩根竹條做成斜桿，用薄紙蒙在骨架上。3、繪制：各種漂亮的圖案。

1.綁扎：將竹條用線扎成十字形。---------------第

課10

大橋鎮(zhèn)中學(xué)的前身創(chuàng)建于民國三十二年由鄉(xiāng)仕樊仕英籌集資金在原仁義書院上創(chuàng)辦，學(xué)生50人，美曰“仁義中學(xué)”。

歷經(jīng)近百年風(fēng)雨，幾代人的艱苦跋涉，如今學(xué)校占地50畝，學(xué)生達(dá)1800人，教職工108人。走進(jìn)校園，撲面而來的是青春而現(xiàn)代的氣息：花壇錦簇，綠樹成蔭