《百合花》《哦-香雪》群文練習(xí)-統(tǒng)編版高一必修上

《百合花》《哦，香雪》群文練習(xí)統(tǒng)編版高一必修上3．百合花哦，香雪

基礎(chǔ)鞏固練

一、語言文字運(yùn)用

1．依次填入下列文字橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

小說家應(yīng)盡可能把人物對(duì)話寫得流利自然，生動(dòng)活潑，不能完全像實(shí)際說話。講故事或作報(bào)告，又決不能像日常說話那樣支離破碎，不寫稿子，應(yīng)像一篇文章。

A．雖然 而 卻 即使 也

B．盡管 可是 而 雖然 但

C．盡管 而 卻 雖然 但

D．雖然 相反 可 即使 也

2．下列句子運(yùn)用的修辭手法，判斷有誤的一項(xiàng)是()

A．孩子們的臉，像朝陽下初開的百合花，顯得如此的鮮嫩、光潔。(比喻)

B．車過故鄉(xiāng)，錢塘江隔岸的青山，萬笏朝天，漸漸露起頭角來了。(借代)

C．池塘里，只剩下些殘葉，荷花們蜷縮在淤泥里，做著春天的夢(mèng)。(擬人)

D．楊梅有多么奇異的形狀，多么可愛的顏色，多么甜美的滋味呀。(排比)

閱讀下面的文字，完成3～5題。

買回一只大石榴，擱置許久，皮也萎縮了，一直未有心情吃它。剝石榴，需要一顆閑心。心不靜，何有逸致去吃一口繁瑣的石榴？

剛剛，見老先生的幾幅石榴畫，瞬間將人點(diǎn)燃。()他筆下的石榴外皮一律焦墨，稍微開了口，露出籽實(shí)，色艷紅，仿佛焰火跳動(dòng)著，我的味蕾似感受到汁液淋漓的甜度。石榴旁悄悄擱一朵蘑菇，想必是云南見手青，尚未完全散開菌蓋的，此時(shí)，趁鮮嫩，吃它正當(dāng)時(shí)。有了石榴，有了見手青，尚不嫌熱鬧，還得添一根秋黃瓜，那份脆嫩，師出無門，因?yàn)轫敾ㄎ粗x。黃瓜要天氣熱才長(zhǎng)得快，眼下已然深秋，夜涼露重，等它成熟，不知何時(shí)，索性摘下吃個(gè)嫩口。這幅小品，只有我深諳植物脾性與時(shí)序節(jié)氣之人，方能懂得其間堂奧。揣測(cè)他應(yīng)是秋分前后畫下的。

3．下列填入括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A．這眼前生活，何嘗值當(dāng)去愛？

B．這眼前生活，何嘗不值當(dāng)去愛？

C．這眼前生活，真的不值當(dāng)去愛？

D．這眼前生活，的確值當(dāng)去愛。

4．下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是()

A．知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦！

B．問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

C．羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

D．蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

5．文中畫橫線的語句有一處語病，請(qǐng)修改。

6．將下面的幾個(gè)短句組合成一個(gè)長(zhǎng)單句(可適當(dāng)增刪詞語)，要求保留全部信息。

他們都是山里的孩子，同一片藍(lán)天下，他們同樣懷有遠(yuǎn)大的理想，生活的窘迫并沒有磨滅他們的斗志，建設(shè)家鄉(xiāng)是他們美好的愿望。

7．用“《百合花》表面上……但更深層面上……”的句式，在段首加上一句話，作為語段的總領(lǐng)句。

。它告訴人們，即使在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，人對(duì)生活的熱愛，對(duì)美的熱愛都沒有泯滅。文中寫到小通訊員插在槍筒上的幾根樹枝，與其說是偽裝，不如說是點(diǎn)綴裝飾，后來“他背的槍筒里不知在什么時(shí)候又多了一枝野菊花，跟那些樹枝一起，在他耳邊抖抖地顫動(dòng)著”。這些描寫無不是在寫小通訊員的愛美之心。而小通訊員不好意思和女同志同行；在得知向新媳婦借來的被子是人家唯一的嫁妝時(shí)的內(nèi)疚不安和對(duì)新媳婦的同情；新媳婦在護(hù)理傷員時(shí)羞澀得只同意給“我”打下手，以及對(duì)小通訊員舍己救人犧牲過程的敘述，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的人性至愛。小通訊員犧牲自己的生命來保全擔(dān)架員生命的英雄壯舉，是至高至善的人間至愛，展現(xiàn)了他崇高的人格美，也流露出作者對(duì)美好人性的呼喚。

8．下面是“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的會(huì)徽，請(qǐng)寫出除文字、字母以外的構(gòu)圖要素，并說明圖形的寓意，要求語言簡(jiǎn)明，句子通順，不超過100個(gè)字。

二、拓展閱讀訓(xùn)練

閱讀下面的文字，完成9～12題。

暮鼓

鐵凝

日落之后，天黑以前，她要出去走路。一天的時(shí)光里，她尤其喜歡這個(gè)段落。日落之后，天黑以前，是黃昏。

她穿上薄絨衣和哈倫褲，換上走路的鞋，出了家門。她有些自嘲地暗想，她要保持整體的青春感。至于下巴的松懈或者鼻梁旁邊的幾粒雀斑，其實(shí)無礙大局。當(dāng)一個(gè)六十歲的女人敢于穿著質(zhì)地柔軟、褲角裹腿、褲襠卻突然肥墜以模糊臀部的哈倫褲出行時(shí)，誰還會(huì)注意她臉上的雀斑呢？

她走上柿子林邊的這條小馬路時(shí)，發(fā)現(xiàn)馬路對(duì)面，一個(gè)老者幾乎正和她齊頭并進(jìn)。老者拖著一把平頭鐵锨，鐵锨和柏油路面摩擦出刺拉、刺拉的讓人起雞皮疙瘩的噪音。他為什么不把鐵锨扛在肩上呢？她心里有點(diǎn)抱怨，由不得偏過臉掃了一眼老者——這老頭！她心說。

路燈及時(shí)地亮起來，在她斜后方的老頭停住腳，從衣兜里摸出一包煙和火柴，仿佛是路燈提醒了他的抽煙。他將鐵锨把兒夾在胳肢窩底下，騰出手點(diǎn)著一支煙，狠狠吸了一大口。借著路燈和老頭點(diǎn)煙的那一忽兒光亮，她看見老頭的齊耳短發(fā)是灰白色的中分縫，皺紋深刻的沒有表情的臉木刻一般。他咳著喘著向路邊半人高的冬青樹叢里吐著痰，確切地說，是向那樹叢吼著痰，費(fèi)力地把喉嚨深處的痰給吼出來。那吼是疙疙瘩瘩、低沉粗礪的吼，猶如老舊的輪胎隆隆碾軋著碎石。

她聞見一股子花椒油熗鍋的白菜湯味兒，網(wǎng)球館工地正在開飯。她看見一個(gè)體型壯實(shí)的工人正朝她和老頭這邊張望，望了一陣，就撲著身子快步朝他們走來。當(dāng)他和他們相距兩三米的時(shí)候，她看出這是個(gè)二十多歲的年輕人。只聽他急切地高喊起來：“媽！媽！”他喊著“媽”說，快點(diǎn)兒！菜湯都涼了！

她下意識(shí)地扭頭向后看，路上沒有別人。他是在喊她嗎？他錯(cuò)把她當(dāng)成了自己的媽？或者她竟然很像這位施工隊(duì)成員的媽？

這個(gè)端著空飯盆的年輕工人，就見他很確定地走到老頭跟前，從他手里接過鐵锨，又叫了一聲“媽”，他催促說快點(diǎn)兒！菜湯都涼了！“老頭”低聲嘟囔了一句什么，不急不火的，由著兒子接過了鐵锨。

她從年輕人濃重的中原口音里，聽出焦急和惦記。他的頭發(fā)落滿了白灰和水泥粉末，接近了老頭——不，應(yīng)該是他的媽那齊耳亂發(fā)的顏色。

那么，他沒有把身穿哈倫褲的她錯(cuò)認(rèn)成自己的媽，他是在管那老頭叫“媽”；那么，她一路以為的老頭并不是個(gè)老頭，而是個(gè)老太太，是——媽。

年輕人扛著鐵锨在前，引著他的媽往一盞路燈下走，那兒停著一輛為工地送飯的“三馬子”，車上有一笸籮饅頭和一只一抱粗的不銹鋼湯桶，白菜湯味兒就從這桶里漾出。母子二人舀了菜湯，每人又各拿兩個(gè)大白饅頭，躲開路燈和路燈下的“三馬子”，找個(gè)暗處，先把湯盆放在地上，兩人就并排站在路邊吃起晚飯。

她佯裝在近處溜達(dá)，觀察著從容、安靜地嚼著饅頭的這對(duì)母子，怎么看也更像是一對(duì)父子。路邊的年輕人很快就把飯吃完，從地上端起媽那份菜湯遞到她手上。媽吃完饅頭喝完湯，拍打拍打雙手，在褲子兩側(cè)蹭蹭，從肥大中山式上衣的肥大口袋里掏出兩只壯碩的胡蘿卜，遞給兒子一只，另一只留給自己，好比是飯后的獎(jiǎng)賞。

她看見兒子拿著蘿卜，和媽稍做爭(zhēng)執(zhí)，要把自己手中那個(gè)大些的塞給媽，換回媽手里那個(gè)小一點(diǎn)的。媽伸出舉著蘿卜的手擋了擋兒子，便搶先咬下一大口，很響地嚼起來。兒子也就咬著手中那大些的蘿卜，很響地嚼起來。在路燈照不到的暗處，那兩根在他們手中晃動(dòng)的胡蘿卜格外顯出小火把似的新鮮光亮，和一股脆生生的精神勁兒，讓她想起在她的少年時(shí)代，夜晚的交通警察手中那發(fā)著熒光的指揮棒。

會(huì)所傳來一陣鼓聲，是某個(gè)慶典或者某場(chǎng)歡宴開始了。會(huì)所的承包商早年是太行山區(qū)農(nóng)民鼓隊(duì)的鼓手，村里的喜事，鎮(zhèn)上縣上的賽事都少不了那鼓隊(duì)。如今他將一面一人高的牛皮大鼓引進(jìn)美優(yōu)墅會(huì)所金碧輝煌的大堂，屏風(fēng)似地豎在一側(cè)，讓擂鼓成為一些儀式的開場(chǎng)白，讓儀式中身份最高的人手持鼓槌擊鼓，如同證券交易所開市的鳴鑼。

她對(duì)會(huì)所的鼓聲并不陌生，她和家人都在會(huì)所舉辦或者參加過這種儀式。雖然，和曠野的鼓聲相比，圈進(jìn)會(huì)所的鼓聲有點(diǎn)喑啞，有點(diǎn)憋悶，好比被黑布蒙住了嘴臉的人的吶喊。但鼓聲響起，還是能引人駐足的。她望望那路邊的母子，他們?nèi)匀徽驹诤诎抵袑Ｗ⒌亟乐}卜，對(duì)這近切的鼓聲充耳不聞。

她迎著鼓聲往回家的路上走，盡可能不把自己的心緒形容成無聊的踏實(shí)。也許鼓聲早已停止，她聽見的是自己的心跳。世間的聲響里，只有鼓聲才能讓她感覺到自己的心在跳。

(有刪改)

9．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()

A．文中的她是個(gè)害怕老去的女人，這一點(diǎn)從她穿上薄絨衣和哈倫褲以及“保持整體的青春感”的心理可見。

B．小說中的“她”初見老人時(shí)，印象并不好，心里有點(diǎn)抱怨，同時(shí)也有些好奇，“他為什么不把鐵锨扛在肩上呢”？

C．作者專門給工地送飯的“三馬子”加了引號(hào)，除特定稱謂外，也增加了小說的生活氣息和地域特色。

D．鼓聲“讓她感覺到自己的心在跳”，意味著同是暮年的“她”從農(nóng)民工母親身上得到了警醒，要不抱怨、不消沉。

10．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()

A．小說始終以第三人稱“她”的視角行文，客觀描述“她”的所見所感，推進(jìn)情節(jié)發(fā)展，真實(shí)客觀。

B．小說語言凝練，一句“她聞見一股子花椒油熗鍋的白菜湯味兒，網(wǎng)球館工地正在開飯”就交代了人物身份和境遇。

C．小說善用比喻塑造人物，“木刻一般”的臉，“猶如老舊的輪胎隆隆碾軋著碎石”般的咳痰，形象地寫出“我”對(duì)老人的厭惡。

D．小說標(biāo)題“暮鼓”既指暮色中的鼓聲，臨近結(jié)束而又堅(jiān)強(qiáng)有力，又象征著打工母親，人已暮年卻不屈服現(xiàn)實(shí)。

11．鐵凝說：“女人真正成熟的境界是——在穿越了悲傷，內(nèi)心的不平靜，諸多的麻煩之后，仍然能升起一種對(duì)生活保持明朗的心境和善意，而且能具有母性的胸懷?！闭?qǐng)結(jié)合打工母親談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

12．有人說，鐵凝小說具有嗜好設(shè)置“偶然”性逆轉(zhuǎn)的敘事特點(diǎn)。請(qǐng)賞析本文設(shè)置的“偶然”性逆轉(zhuǎn)。

閱讀提升練

一、閱讀下面的文字，完成1～4題。

搟面杖的故事

鐵凝

我父親作為一個(gè)長(zhǎng)于西畫的畫家，卻特別喜愛中國(guó)民間的“俗物”，搟面杖是其中之一。他搜集的搟面杖，多半來自鄉(xiāng)間農(nóng)戶，木質(zhì)、長(zhǎng)短、粗細(xì)各有不同，他對(duì)它們沒有特別的要求，他的原則是有意思就行。當(dāng)他有機(jī)會(huì)去農(nóng)村的時(shí)候，他喜歡串門。那時(shí)主人多半是好客的，他們通常會(huì)大著嗓門邀他進(jìn)屋。他進(jìn)了屋，便在灶臺(tái)、水缸、案板之間東看西看起來。遇有喜歡的，或直接買到手，或買根新的去以新?lián)Q舊。有一次他為了“磨”出一根他看上的搟面杖，在一個(gè)村子耽擱了大半天。而他進(jìn)村的時(shí)候，不過是想畫些鋼筆速寫。這樣，畫速寫用去二十分鐘，“磨”搟面杖卻花了五個(gè)小時(shí)。為了達(dá)到目的他能忍住饑餓，忍住焦渴。他的頑強(qiáng)以至于驚動(dòng)了那村的全體村干部。而看熱鬧的村人越發(fā)以為那家的搟面杖是個(gè)稀有的寶貝，便攛掇著主人將價(jià)格越抬越高。最后還是村干部從中說合，我父親以近兩百元人民幣的價(jià)格將搟面杖買下。我沒有問過父親這值不值，我知道“喜歡”這兩個(gè)字的價(jià)值有多高。

那年初秋，我隨父親去太行山西部寫生，他在一戶人家發(fā)現(xiàn)了中意的搟面杖。照我當(dāng)時(shí)的看法，這根搟面杖其貌不揚(yáng)，木質(zhì)也一般。但也許正是它那種不太圓潤(rùn)的樣子吸引了父親，他小聲對(duì)陪同我們前來的鎮(zhèn)長(zhǎng)說了買搟面杖的意圖。鎮(zhèn)長(zhǎng)說這也叫個(gè)事兒？這也用買？先拿走，回頭我讓人上供銷社給他們送根新的來！

這個(gè)上午，這家當(dāng)時(shí)只有一位年近五十的婦女。當(dāng)她得知我們要買她的搟面杖時(shí)，顯然覺得這是一件不可思議的事。她明確表示了她的不情愿，她說其實(shí)那不是地道的搟面杖，那年她當(dāng)家的和兄弟分家的時(shí)候，他們家沒分上搟面杖。他當(dāng)家的在院里撿了根樹棍，好歹打磨了幾下權(quán)作了搟面杖，其實(shí)這搟面杖不過是個(gè)普通的樹棍子。這位婦女想以這搟面杖的不地道打消父親想要它的念頭，我卻接上她的話說：“既是這樣，就不如讓我買一根真正的搟面杖送給您吧?！蹦闹菋D女聽了我的話，又立刻調(diào)轉(zhuǎn)話頭，說起這搟面杖是多么的好使，說再不地道也是用了多少年的家伙了，稱手啊，換個(gè)別的怕還使不慣哩……這時(shí)鎮(zhèn)長(zhǎng)不由分說一把將搟面杖抓在手里，半是玩笑半是命令地說這搟面杖歸他了，他讓婦女到鎮(zhèn)供銷社拿根新的，賬記在他身上。婦女仍顯猶豫，卻終未敵過鎮(zhèn)長(zhǎng)的意愿。我們自是一番千謝萬謝。一出她的院門，父親富有經(jīng)驗(yàn)地說，應(yīng)該盡快離開這個(gè)村子，以防主人一會(huì)兒反悔。

我們隨鎮(zhèn)長(zhǎng)來到鎮(zhèn)政府，在他的辦公室聊天，鎮(zhèn)長(zhǎng)對(duì)我講起了他的一些宏偉計(jì)劃。我們的聊天被一陣高聲叫嚷打斷，原來是剛才那家的閨女前來討要搟面杖了：“把我那搟面杖還給我！把我那祖?zhèn)鞯膿{面杖(明顯與其母說法不符)還給我！”鎮(zhèn)長(zhǎng)上前想要制止她的大叫，說我們不是白要，不是讓你娘去供銷社拿新的么。但這女兒顯然不吃鎮(zhèn)長(zhǎng)那一套，她“哼”一聲冷笑道：“別說是新的，給根金的也不換！快點(diǎn)兒，快把搟面杖拿出來，正等著搟面呢(也不一定)，莫非連飯也不叫俺們吃啦……”我和父親只感到很慚愧。畢竟這其貌不揚(yáng)的搟面杖是一戶人家用慣的家什，用慣的家什，確能成為這家庭的一員。那么，我們不是在“掠奪”人家家中的一員嗎？我父親不等這女兒再多說什么，趕緊從屋里拿出搟面杖交給她。誰知這女兒接了搟面杖，表情一下子茫然起來，有點(diǎn)像一個(gè)鉚足了勁兒揮拳打向頑敵的人突然發(fā)現(xiàn)打中的是棉花；又仿佛她并不滿意這痛快簡(jiǎn)便的結(jié)局，愣了一會(huì)兒，她才攥著搟面杖騎車出了鎮(zhèn)政府。

過后父親對(duì)我說，這沒什么，比這艱難的場(chǎng)面他也碰見過。我知道他要說起一個(gè)名叫走馬驛的山村。兩年前他就在那兒看上了一根搟面杖，卻未能得手。兩年之間他又去過幾次走馬驛，并且間接托了朋友，每次都是敗興而歸。但父親在概念里早已把那搟面杖算成了他的，有時(shí)候他會(huì)說：“走馬驛還有我一根搟面杖呢?！?/p>

我經(jīng)常把父親心愛的搟面杖排列起來欣賞，它們長(zhǎng)短參差著被我排滿一面墻，如管風(fēng)琴一般。它們的身上沾著不同年代的面粉，有的已深深滋進(jìn)木紋；它們的身上有女人身上的力量、女人的勤懇和女人絞盡腦汁對(duì)食物的琢磨。每一根搟面杖，都有一個(gè)與生計(jì)依依相關(guān)的故事。在“信息高速公路”時(shí)代，在物欲橫流的今天，正是這些凡俗的生活用具，使我能夠找到離人心、離自然、離大智慧更近的路。

(有刪改)

1．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()

A．父親收藏?fù){面杖并沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，他更看重?fù){面杖有沒有意思，可見他收藏?fù){面杖并不是為了這些藏品將來能進(jìn)一步增值。

B．“我”特別能理解父親對(duì)搟面杖的癡迷，也自然能理解父親以畫速寫或?qū)懮鸀榻杩冢钊豚l(xiāng)村農(nóng)戶，尋找搟面杖的動(dòng)機(jī)。

C．那位年近五十的婦女，之所以不情愿轉(zhuǎn)讓她的搟面杖，是因?yàn)檫@個(gè)搟面杖見證了她當(dāng)家的與兄弟當(dāng)年分家后一段特殊的經(jīng)歷。

D．父親對(duì)最終沒能弄到年近五十的婦女家的搟面杖也能坦然接受，他為自己有可能影響到人家的日常生活感到慚愧。

2．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()

A．本文使用第一人稱，使“我”成了父親搜集搟面杖的見證者。結(jié)尾寫自己對(duì)這些搟面杖的欣賞，深化了作品的主題。

B．那段婦女的閨女到鎮(zhèn)政府追要搟面杖的情節(jié)，語言生動(dòng)有趣。她拿回?fù){面杖時(shí)茫然的表情，寫出她真正目的沒有達(dá)到的一點(diǎn)失落。

C．本文對(duì)鎮(zhèn)長(zhǎng)雖然著墨不多，但是讀者分明可以看到他是一個(gè)工作簡(jiǎn)單粗暴，喜歡夸夸其談，對(duì)村民不夠尊重的官僚形象。

D．本文行文點(diǎn)面結(jié)合，開合有度。先是總體介紹了父親有搜集搟面杖的喜好，然后集中筆墨寫購(gòu)買一婦女人家搟面杖的故事。

3．文中父親的形象有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

4．有人評(píng)價(jià)鐵凝的散文：“坦誠(chéng)以及時(shí)不時(shí)冒出來的俏皮取代了穿透與悲憫，文字中飽含對(duì)生活的情意，蘊(yùn)含著蓬勃之美，體現(xiàn)了一種美善驚人的力量。”你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容，簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這種“美善驚人的力量”的理解。

二、閱讀下面的文字，完成5～8題。

抉擇

林語堂

戰(zhàn)爭(zhēng)開始之時(shí)，木蘭正和全家在牯嶺避暑。牯嶺是長(zhǎng)江沿岸的名勝。

阿眉現(xiàn)在已經(jīng)是十七歲的少女，在南京一所教會(huì)中學(xué)念書。阿通已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，正在上海附近政府電信局的無線電臺(tái)做事。這個(gè)電臺(tái)能以強(qiáng)大的電力越過太平洋把信息發(fā)到舊金山。他請(qǐng)了六個(gè)禮拜的假，隨家到牯嶺。

在七月十七號(hào)，終于達(dá)成了最重要的決定，蔣介石向全國(guó)廣播抗戰(zhàn)到底的國(guó)策。他警告全國(guó)，必須準(zhǔn)備重大犧牲，中途絕無妥協(xié)可能，否則其惡果更為不堪。

蓀亞說：“他這個(gè)人，別人做不了的事他都做成了。北伐戰(zhàn)爭(zhēng)這項(xiàng)空前艱巨的任務(wù)，他必須要擔(dān)當(dāng)起來，他已經(jīng)完成了?，F(xiàn)在他又遇到更艱難的任務(wù)，要領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)對(duì)抗日本?！?/p>

阿通說：“我愿給他做個(gè)渡船夫。”

木蘭喊道：“什么？”她的臉突然沉下來。

“媽，怎么？您不恨日本嗎？”

木蘭看著蓀亞，默不作聲，蓀亞也一言不發(fā)。

阿通又問：“您不贊成？現(xiàn)在國(guó)家需要人人奮斗哇。”

但是木蘭卻走開了，依然沒說話。又經(jīng)過一個(gè)鐘頭，她也一句話沒說。她失去了心情的平靜。她突然的感覺，就猶如戰(zhàn)爭(zhēng)來臨時(shí)普天下的父母的感覺一樣。戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)來到門前。為什么過去她沒想到呢？中國(guó)現(xiàn)在向她來有所索取，索取她的兒子。

她和丈夫商量這件事。一個(gè)鐘頭之后，她和蓀亞把阿通叫去，有話和他說。

她問：“你已經(jīng)決定去打仗了嗎？”

阿通回答說：“我若不去，我受教育有什么用？媽，我不了解您的意思?！?/p>

“你不能了解……我只是問你是不是已經(jīng)決定?！?/p>

阿通說：“是，我已經(jīng)決定。”

木蘭心里在掙扎交戰(zhàn)，她眼中流出淚來。她說：“阿通，我就只有你這么一個(gè)兒子……”說著哭起來。

蓀亞說：“兒子，你現(xiàn)在年輕，你不懂父母的心……”木蘭喊道：“我寧愿自己死，不愿看見你死。我受不了?！彼赣H又說：“阿通，你聽著。你媽和我已經(jīng)商量過。國(guó)家若需要你，你必須要去?？墒悄阋溃谖液湍銒屵@方面忍受的犧牲比你的犧牲要大。年輕的愛國(guó)志士在戰(zhàn)場(chǎng)上死得光榮快樂——他也有他的戰(zhàn)友——可是他年邁的父母在家里活著，怎么受得了。我們并不是阻攔你。你也要為家里想一想?！?/p>

阿通說：“國(guó)若亡了，家還有什么用？”

父親很有耐性地說：“這個(gè)我自然知道。我現(xiàn)在若像你那么年輕，我自己也是要去打仗。但是我們家只有你這么一個(gè)兒子。我們已經(jīng)把你大姐獻(xiàn)給國(guó)家了。你媽和我都上了年紀(jì)，再不能有兒子?！?/p>

阿通兩手很緊張的攥住椅子的兩臂，他說：“爸爸，媽，我知道您兩位老人家難過……可是我不得不去。”

木蘭臉上流著眼淚，抬頭看了看兒子，她說：“好，去吧！我命里是要受罪，是要傷心的?！?/p>

第二天，蓀亞和木蘭帶著兒子回杭州。

阿通在家和父母過了幾天，回到上海去辦公。不久，他父母接到他一封信，說無線電臺(tái)的高塔，都在日本第一次轟炸下毀滅了，其他一同遭受摧毀的還有圖書館、博物館、體育館，江灣市民活動(dòng)中心的體育場(chǎng)。他們只能盡量搶救設(shè)備，以供將來在公共租界恢復(fù)電臺(tái)的活動(dòng)。

中國(guó)大批援軍進(jìn)入?yún)卿恋貐^(qū)，在上海附近長(zhǎng)江三角洲上將要進(jìn)行大規(guī)模的陣地戰(zhàn)。戰(zhàn)事已發(fā)展成為全面的，范圍勢(shì)將越來越廣。京滬鐵路沿線的城市時(shí)常遭敵機(jī)空襲，乘火車旅行已經(jīng)不安全了。杭州已遭轟炸數(shù)次。

很多上海杭州的居民四散逃難。杭州人往上海的外國(guó)租界逃，以求安全，上海居民則往內(nèi)地逃，逃離日漸擴(kuò)展的戰(zhàn)事地區(qū)。

他們出發(fā)的頭一天晚上，接到阿通的一封信：

父母大人尊前，敬稟者，兒已從軍。念及國(guó)若不存，家有何用？若為人子者皆念父母兒女之私情，中國(guó)將如何與日本作戰(zhàn)？祈勿懸念。不驅(qū)倭寇于東海，誓不歸