《主持人學(xué)2》實驗教學(xué)大綱

PAGEPAGE1《主持人學(xué)2》實驗教學(xué)大綱課程名稱及代碼：主持人學(xué)2（01041213）課程學(xué)分與學(xué)時：4分/64學(xué)時（課堂講授32學(xué)時，實驗實踐32學(xué)時）先修課程：主持人學(xué)1適用專業(yè)：播音與主持藝術(shù)一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)1.課程性質(zhì)《主持人學(xué)2》是播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)生必修的一門專業(yè)方向課程。主要解決播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)生在鏡頭前進行電視節(jié)目主持創(chuàng)作的理論和實踐訓(xùn)練問題。主持人是以有聲語言和副語言為手段，在鏡頭前出頭露面進行二度創(chuàng)作的主體，主持人是節(jié)目的核心和靈魂，節(jié)目主持人能力的高低對電視節(jié)目的質(zhì)量起著決定性的作用。因此，開展主持人鏡頭前操作的課程對播音與主持專業(yè)的學(xué)生而言是十分必要的?！吨鞒秩藢W(xué)2》是播音與主持藝術(shù)專業(yè)的必修課程，屬于專業(yè)方向課，在播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)生中開展，《主持人學(xué)1》是其前期課程，在第三學(xué)期開展；《主持人學(xué)2》在第四學(xué)期進行。這門課程涉及到科學(xué)發(fā)聲、普通話語音、文字處理、藝術(shù)修養(yǎng)等多個方面，要求學(xué)生扎實掌握普通話語音，靈活運用普通話進行綜藝娛樂節(jié)目、訪談節(jié)目等藝術(shù)創(chuàng)作。這門課程還要求學(xué)生具有較高的綜合素質(zhì)，通過大量的閱讀、廣泛的觀摩優(yōu)秀作品、深入的賞析多種門類的藝術(shù)創(chuàng)作，從而提高自身的審美鑒賞力。《主持人學(xué)2》是一門兼具理論性和實踐性的科目，因此在教學(xué)中要重視理論與實踐相結(jié)合，既要有理論知識講解，又要為學(xué)生提供大量的機會和空間進行鏡頭前的實際操作和訓(xùn)練。2.目的與任務(wù)本課程主要目的是系統(tǒng)性訓(xùn)練播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的鏡頭前創(chuàng)作能力，在主持人學(xué)1的基礎(chǔ)上，進一步熟悉綜藝娛樂節(jié)目主持和說話訪談節(jié)目主持的理論、方法及技巧。本課程的主要任務(wù)就是在主持人學(xué)1所涵蓋的社教類節(jié)目主持和新聞播報主持基礎(chǔ)上，進一步拓展學(xué)生在綜藝節(jié)目和訪談?wù)f話類節(jié)目等方面的主持能力。力求在掌握普通話進行鏡頭前創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，進一步認(rèn)識主持人語言特點、樹立自己的語言風(fēng)格、提升主持人語言審美。二、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配，第一模塊綜藝娛樂節(jié)目主持(16學(xué)時)項目一綜藝晚會主持（6學(xué)時）1、實驗類型：綜合訓(xùn)練2、開設(shè)類別：必修3、實驗?zāi)康模河?xùn)練電視節(jié)目綜藝晚會主持的能力4、實驗教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求：兩人一組，搭檔進行一檔電視綜藝晚會節(jié)目的主持。要求時間在6分鐘以內(nèi)，配以必要的圖文音效和視頻短片；前期做好節(jié)目策劃、調(diào)整文字稿件、制作手卡；在鏡頭前完成綜藝晚會的開場詞、節(jié)目串聯(lián)、結(jié)束語等部分的主持；要求節(jié)目形式靈活多變、風(fēng)格輕松娛樂；要求造型精心準(zhǔn)備、服裝化妝準(zhǔn)備到位。5、實驗配套的主要儀器設(shè)備及相關(guān)實驗耗材名稱：攝像機、手提電腦、電視機、高清線項目二娛樂播報節(jié)目主持（4學(xué)時）1、實驗類型：綜合訓(xùn)練2、開設(shè)類別：必修3、實驗?zāi)康模河?xùn)練電視娛樂播報節(jié)目的主持能力4、實驗教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求：一人一組，獨立進行一檔電視娛樂播報節(jié)目的主持。要求時間在3分鐘左右，配以必要的圖文音效和視頻短片；前期做好節(jié)目策劃、調(diào)整文字稿件、制作手卡或背誦臺本；在鏡頭前完成娛樂播報的開場詞、節(jié)目播報、串聯(lián)、結(jié)束語等；要求節(jié)目內(nèi)容突出資訊、節(jié)奏感強、風(fēng)格輕松娛樂；要求造型精心準(zhǔn)備、服裝化妝準(zhǔn)備到位。5、實驗配套的主要儀器設(shè)備及相關(guān)實驗耗材名稱：攝像機、手提電腦、電視機、高清線項目三游戲競技類節(jié)目主持（6學(xué)時）1、實驗類型：綜合訓(xùn)練（宋體，小四，下同）2、開設(shè)類別：必修3、實驗?zāi)康模河?xùn)練電視游戲競技類節(jié)目的主持能力4、實驗教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求：兩人一組，合作進行一檔電視游戲競技類節(jié)目的主持。要求時間在6分鐘左右，配以必要的圖文音效和視頻短片；前期做好節(jié)目策劃、調(diào)整文字稿件、制作手卡或背誦臺本；在鏡頭前完成節(jié)目的主持，要求節(jié)目設(shè)計完整，體現(xiàn)主持人氛圍營造、掌控現(xiàn)場、串聯(lián)溝通、激發(fā)引導(dǎo)等技巧；要求節(jié)目內(nèi)容突出控場能力，可虛擬參賽嘉賓或觀眾，也可邀請同學(xué)現(xiàn)場扮演；要求造型精心準(zhǔn)備、服裝化妝準(zhǔn)備到位。5、實驗配套的主要儀器設(shè)備及相關(guān)實驗耗材名稱：攝像機、手提電腦、電視機、高清線第二模塊說話訪談節(jié)目主持(16學(xué)時)項目一專訪類節(jié)目主持——人物專訪（4學(xué)時）1、實驗類型：綜合訓(xùn)練2、開設(shè)類別：必修3、實驗?zāi)康模河?xùn)練電視人物專訪節(jié)目的主持能力4、實驗教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求：兩人一組，搭檔進行一檔電視人物專訪節(jié)目的主持。要求時間在6分鐘以內(nèi)，配以必要的圖文音效和視頻短片；前期做好節(jié)目策劃、調(diào)整文字稿件、可以準(zhǔn)備必要的提綱或資料；在鏡頭前以一位主持人和一位嘉賓的形式完成節(jié)目的訪談。要求合理設(shè)置嘉賓身份、深度挖掘人物價值、恰當(dāng)選擇訪談話題；要求主持人營造良好的談話氛圍（包括選擇恰當(dāng)?shù)脑掝}切入點、錄制前的溝通“暖場”、運用多媒體手段等）。難點在于，訓(xùn)練學(xué)生凝練準(zhǔn)確的表達能力、準(zhǔn)確到位的控場能力。要求造型精心準(zhǔn)備、服裝化妝準(zhǔn)備到位。5、實驗配套的主要儀器設(shè)備及相關(guān)實驗耗材名稱：攝像機、手提電腦、電視機、高清線項目二專訪類節(jié)目主持——事件專訪（4學(xué)時）1、實驗類型：綜合訓(xùn)練2、開設(shè)類別：必修3、實驗?zāi)康模河?xùn)練電視事件專訪節(jié)目的主持能力4、實驗教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求：兩人一組，搭檔進行一檔電視事件專訪節(jié)目的主持。要求時間在6分鐘以內(nèi)，配以必要的圖文音效和視頻短片；前期做好節(jié)目策劃、調(diào)整文字稿件、可以準(zhǔn)備必要的提綱或資料；在鏡頭前以一位主持人和一位嘉賓的形式完成節(jié)目的訪談。要求合理設(shè)置嘉賓身份、深度挖掘新聞事件價值、恰當(dāng)選擇訪談話題；要求主持人營造良好的談話氛圍（包括選擇恰當(dāng)?shù)脑掝}切入點、錄制前的溝通“暖場”、運用多媒體手段等）。難點在于，訓(xùn)練學(xué)生凝練準(zhǔn)確的表達能力、準(zhǔn)確到位的控場能力。要求造型精心準(zhǔn)備、服裝化妝準(zhǔn)備到位。5、實驗配套的主要儀器設(shè)備及相關(guān)實驗耗材名稱：攝像機、手提電腦、電視機、高清線項目三談話類節(jié)目主持——新聞時政類（4學(xué)時）1、實驗類型：綜合訓(xùn)練2、開設(shè)類別：必修3、實驗?zāi)康模河?xùn)練電視新聞時政談話節(jié)目的主持能力4、實驗教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求：兩人一組，搭檔進行一檔電視時政談話節(jié)目的主持。要求時間在6分鐘以內(nèi)，配以必要的圖文音效和視頻短片；前期做好節(jié)目策劃、調(diào)整文字稿件、可以準(zhǔn)備必要的提綱或資料；在鏡頭前以一位主持人和一位嘉賓的形式完成節(jié)目的訪談。要求合理設(shè)置嘉賓身份、深度挖掘新聞價值、恰當(dāng)選擇訪談話題、把握分寸感；要求主持人客觀公正、避免情感傾向；要求用詞嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確，嚴(yán)格把握談話分寸。要求造型精心準(zhǔn)備、服裝化妝準(zhǔn)備到位。5、實驗配套的主要儀器設(shè)備及相關(guān)實驗耗材名稱：攝像機、手提電腦、電視機、高清線項目四談話類節(jié)目主持——專業(yè)話題類（4學(xué)時）1、實驗類型：綜合訓(xùn)練2、開設(shè)類別：必修3、實驗?zāi)康模河?xùn)練電視專業(yè)話題談話節(jié)目的主持能力4、實驗教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求：兩人一組，搭檔進行一檔電視專業(yè)話題談話節(jié)目的主持。要求時間在6分鐘以內(nèi)，配以必要的圖文音效和視頻短片；前期做好節(jié)目策劃、調(diào)整文字稿件、可以準(zhǔn)備必要的提綱或資料；在鏡頭前以一位主持人和一位嘉賓的形式完成節(jié)目的訪談。要求談話雙方了解談話領(lǐng)域的專業(yè)知識，如金融、體育、教育等；要求主持人明確自己節(jié)目進度駕馭者的身份，不做偽專家，做到內(nèi)在一定的專業(yè)知識和外在謙虛謹(jǐn)慎的表現(xiàn)相結(jié)合，不甩開嘉賓唱獨角戲；要求用詞嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確，嚴(yán)格把握談話分寸。要求造型精心準(zhǔn)備、服裝化妝準(zhǔn)備到位。5、實驗配套的主要儀器設(shè)備及相關(guān)實驗耗材名稱：攝像機、手提電腦、電視機、高清線三、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：本課程理論部分的教學(xué)方法主要有講授法、案例法、練習(xí)法以及實習(xí)作業(yè)法等，具體來說：講授法主要是對主持人語言特點、創(chuàng)作要求、風(fēng)格和審美等知識的語言傳授。討論法是通過小組或全班討論，引發(fā)學(xué)生對于主持人創(chuàng)作方法的思考，更好地促進學(xué)生樹立自己的主持風(fēng)格，提升自身審美水平。案例法主要是為學(xué)生提供大量的經(jīng)典播音主持作品，并分析講解，引導(dǎo)學(xué)生形象的理解與感受播音主持的創(chuàng)作方法與技巧。練習(xí)法是在進行實踐教學(xué)的過程中，帶領(lǐng)學(xué)生進行大量的節(jié)目主持現(xiàn)場訓(xùn)練，不斷夯實和提升學(xué)生將理論轉(zhuǎn)化為實際操作的能力。實習(xí)作業(yè)法只要是為學(xué)生留一些實踐課程作業(yè)，讓學(xué)生在課余進行小論文的練習(xí)，拓展與提高學(xué)生的理論水平。2.教學(xué)手段：該門課程在教學(xué)手段上，主要通過綜合多媒體的使用，在講解到理論部分時，通過形象生動的PPT、圖片、錄音、影響等資料，幫住學(xué)生形象的理解和感受，從而達到教學(xué)的目的。作為實踐操作性很強的一門課程，本課將大量運用演播室相關(guān)的實驗器材，通過上鏡訓(xùn)練和點評進行教學(xué)。四、課程考核方式本課程有一定量的理論知識需要學(xué)生掌握，但實際操作訓(xùn)練也非常重要。因此，在期末進行能力考核測試，即以錄制節(jié)目成片的方式進行。平時出勤和筆記占20%、平時上鏡表現(xiàn)和作業(yè)占40%、期末成片節(jié)目占40%，總共100分。五、其他（一）作業(yè)布置及課外學(xué)習(xí)要求本課程為4個學(xué)分，布置4次平時作業(yè)，一次書面策劃，三次節(jié)目成片錄制，課程光碟上交。分別是：游戲競技類節(jié)目主持、人物專訪類節(jié)目主持、專業(yè)話題類節(jié)目主持。（二）課程資源1、建議教材《節(jié)目主持人實用技能訓(xùn)練教程》，李丹主編，重慶大學(xué)出版社，2014年10月第1版。2、主要參考書(1)《播音語言通論：危機與對策》,張頌，中國傳媒大學(xué)出版社，20