初中音樂八年級上冊 江河水 全省一等獎

江河水蕪湖市第四十中學(xué)宣艷想一想：1、樂曲的速度？2、演奏的樂器？演奏樂器二胡

二胡始于唐朝，稱“奚琴”，至今已有一千多年的歷史。是中西方拉弦樂器和彈拔樂器的總稱。二胡又名“胡琴”，二胡是中華民族樂器家族中主要的弓弦樂器（擦弦樂器）之一。

二胡構(gòu)造簡單，一根細(xì)細(xì)的木制琴桿，長約80厘米，琴桿上有兩根琴弦，琴桿下裝有茶杯形狀的琴筒，還有一把馬尾做的琴弓。琴師演奏二胡時采取坐姿，左手持琴，右手持弓。二胡的音域可達(dá)三個八度。二胡發(fā)出的樂音有著豐富的表現(xiàn)力，它以接近于人聲的音色，成為一種富于歌唱性的樂器，有人還因此稱它為"中國式小提琴"。由于二胡的音色聽起來略帶憂傷，因而善于表達(dá)深沉的情感。

江河水背景故事

二胡曲《江河水》所講述的故事主要來自于一對民間的夫妻，丈夫在外地服役時慘遭百般虐待，慘死異鄉(xiāng)。妻子聽到這個噩耗傷心欲絕，跑到江邊去祭奠她丈夫的亡靈，肝腸寸斷、嚎啕頓足、泣不成聲、淚血傾訴，悲痛至極投江殉夫。這時天空中愁云密布，電閃雷鳴，江水怒吼，天地為之動容。樂曲介紹

《江河水》，雙管獨奏曲。由王石路、朱廣慶、朱長慶和谷新善等根據(jù)“遼南鼓樂”同名笙管曲牌整理加工改編而成。原型中速，旋律簡樸，常用于民間風(fēng)俗場合，情緒輕快。用“放慢加花”手法改編后全曲激越悲憤有力，感染力極強，曾被用于音樂舞蹈史詩《東方紅》第一場“苦難歲月”的配音。上世紀(jì)六十年代初，湖北藝術(shù)學(xué)院青年教師黃海懷將其改為二胡獨奏曲，另有一種凄愴哀怨的情緒，廣為流傳。

作者介紹

黃海懷，1955年考入湖北藝術(shù)學(xué)院（武漢音樂學(xué)院的前身）學(xué)習(xí)胡琴專業(yè)。黃海懷的二胡演奏細(xì)膩柔潤，韻味獨特，尤其是他的運弓，猶如太極長拳，秀美內(nèi)在，綿綿不斷。1962年，黃海懷將東北民歌《江河水》改編為二胡獨奏曲，取得成功。在1965年拍攝的電影大型音樂舞蹈史詩《東方紅》中，配以二胡獨奏曲《江河水》的悲憤旋律，深刻地表現(xiàn)了舊社會中國人民的苦難生活。音樂分析引子第一段A第二段B第三段A/引子

引子旋律精煉、概括、引人入勝。音樂開始二胡從低音起奏，然后連續(xù)四次四度上揚，猶如江潮掀空，又似被壓迫者心中滾滾心潮。中間旋律跳進至高音6達(dá)到了這段曲調(diào)的頂點音，加之強有力的弓法、回轉(zhuǎn)滑音和滑揉音的強烈效果，音樂迸發(fā)出很大的感情沖擊力量，宛若驚濤拍岸，表現(xiàn)出人民憤怒的心聲。然后旋律連續(xù)下行，音樂顯現(xiàn)出深沉和壓抑的性質(zhì)，透露出那婦女無依無靠，走投無路的心境。音樂進行中幾處停頓，似哭訴的間隙，又似悲憤的抽泣，預(yù)示著一場悲劇的來臨。第一段A

第一段由“起、承、轉(zhuǎn)、合”四個樂句構(gòu)成。開始的樂句速度緩慢，旋律呈波浪式起伏，加上特殊揉弦和直音的交替使用音樂近乎人聲，有傾訴性的音樂語氣旋律音調(diào)顯得凄涼而悲切。接著第二樂句以十度音程向上跳躍，旋律線兩次向上沖擊，音樂顯出悲愴激憤的性質(zhì)，藝術(shù)感染力十分強烈。接下去第三樂句節(jié)奏頓頓挫挫，情緒抑抑揚揚，變化有致，對比鮮明，音樂透露出悲痛欲絕的情緒給人以哽哽咽咽，泣不成聲的感覺。最后一個樂句是第一個樂句的再現(xiàn)，但為了音樂感情的發(fā)展和樂段結(jié)束的需要，在句末擴充了一個小節(jié)，使樂段首尾呼應(yīng)，旋律的終止意味深長。第二段B

第二段由五個樂句組成，樂句句法采用了對仗的結(jié)構(gòu)，上下呼應(yīng)的樂句，好似一問一答，或自問自答。音樂在轉(zhuǎn)調(diào)表現(xiàn)手法上采用了富有民族特點的同主音轉(zhuǎn)調(diào)方法，加深了曲調(diào)的感染力。在旋律上與前一段形成了對比的變化。形成了一、二樂段間在調(diào)式色彩、音樂形象和音樂情緒上的明顯變化，突出了一派凄涼的景象。使人仿佛看到那江邊哭訴的婦女仿佛似詢問又像自問，卻無處尋找慰藉，她被種種復(fù)雜的情緒纏繞著、煩惱著，心中的苦楚無處訴說。第三段A/第三段旋律是第一段的變化再現(xiàn)。曲調(diào)以激烈的推進為開始，加之第二樂段情緒的鋪墊以及二胡演奏在力度、速度上的鮮明對比變化，所以樂曲展現(xiàn)出激憤昂揚的情緒，使音樂曲調(diào)由哭訴、沉思變?yōu)閼嵟吐曈?，表現(xiàn)出激昂、反抗的氣質(zhì)。開始的散板仿佛江河的閘門猛然打開，感情的洪流再也遏制不住，悲憤交集的情緒一瀉而出。之后，通過各種二胡演奏技法的運用，將悲憤激昂的感情抒發(fā)得淋漓盡致。最后，逐漸下行的旋律和漸慢的速度，使音樂又回到思緒萬千的悲痛之中，樂曲在余音裊裊的凄涼意境中結(jié)束。樂曲結(jié)構(gòu)

帶再現(xiàn)的三段體:

引子+A+B+A/拓展延伸領(lǐng)略中國新民樂的風(fēng)采課堂小結(jié)今天，我們欣賞了二胡獨奏曲《江河水》，感受了樂曲如泣如訴、如悲如怒